五一的田野到處充滿著初夏的芬芳，我們仿佛行進(jìn)在一幅美麗的畫(huà)卷中。下面是為大家?guī)?lái)的五一日記500字左右，歡迎閱讀。
日記500字左右【一】
今年五月一日，我們一家坐著小轎車(chē)去云臺(tái)山旅游，一路上，只見(jiàn)歡快的麥苗在風(fēng)中跳著舞，紅紅的玫瑰花，黃黃的月季花，還有許多不知名的小花盛開(kāi)著，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，田野到處充滿著初夏的芬芳，我們仿佛行進(jìn)在一幅美麗的畫(huà)卷中。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，云臺(tái)山屬太行山系，是豫北的名山，位于河南省修武縣境內(nèi)。那里山岳高峻，山間常年云霧繚繞，風(fēng)景優(yōu)美，有著“小九寨溝”的美稱。
快到云臺(tái)山的時(shí)候，山路崎嶇起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，只見(jiàn)山脈連綿起伏，到了山腳下，我們下車(chē)步行進(jìn)山。山路兩邊群山起伏，郁郁蔥蔥的綠色林海中，點(diǎn)綴著一簇簇小野花，帶著露水和草木的清香。隨處可見(jiàn)的潭水五光十色，色彩繽紛，而且清澈見(jiàn)底。在這令人心曠神怡的景色里，我禁不住跳進(jìn)了清涼的水中，濺起的水花弄濕了爸爸的衣服，他拿起空水瓶，舀滿水向我潑過(guò)來(lái)，哈哈，開(kāi)始潑水了，我們倆互相追趕，真的是身上濕淋淋，臉上笑開(kāi)花，課文里不是有句話：“清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多。”我們?cè)跄懿桓吲d呢!
當(dāng)我們下山時(shí)，多次回頭，不忍離去。云臺(tái)山，我喜歡你的山，喜歡你的水，更喜歡我們歡樂(lè)的“潑水節(jié)”。
五一放假日記500字左右【二】
“五一”節(jié)的這天,天氣晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光明媚的,爸爸媽媽帶著我一起去浙江的建德、新安旅游。
我們來(lái)到了龍門(mén)古鎮(zhèn)，這座古鎮(zhèn)看上去已經(jīng)很古老了，它還是“三國(guó)演義”里孫權(quán)的故鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨帶著我們參觀了古鎮(zhèn)，我看了看這里全是小街小巷，沒(méi)有一條寬闊的馬路，我們?cè)谛∠锢锎畞?lái)串去的，我的感覺(jué)就像走迷宮似的。如果沒(méi)有導(dǎo)游阿姨帶著我們的話，我們可真走不出來(lái)了。
我還是第一次參觀這樣的古鎮(zhèn)，感覺(jué)很有特色，它的建筑設(shè)計(jì)和雕刻都別有風(fēng)味，我想：“古人是多么有才智啊”。導(dǎo)游阿姨帶著我們繼續(xù)參觀，我們來(lái)到了一間古老的小屋，里面有許多人圍著好像看著什么，我好奇地?cái)D進(jìn)人群一看，是一位老爺爺正在全神貫注地寫(xiě)書(shū)法，我看了看想：老爺爺?shù)臅?shū)法這么好，我還是請(qǐng)老爺爺給我寫(xiě)一幅字吧，我就對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您給我寫(xiě)一幅字好嗎?”，老爺爺說(shuō)：“當(dāng)然可以，老爺爺就說(shuō)給你寫(xiě)一幅山清水秀”吧，我高興地說(shuō)“好，謝謝老爺爺”，老爺爺說(shuō)“不用謝”。老爺爺?shù)脑拕傉f(shuō)完，他就拿起毛筆來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)了。老爺爺寫(xiě)第一個(gè)“山”字時(shí)他的動(dòng)作就像舞箭一樣的，把山點(diǎn)一點(diǎn)，眨眼間把“山”寫(xiě)好了，他的動(dòng)作是那樣的有力、自如，我都看呆了，我心里想：老爺爺?shù)恼媪瞬黄鸢?字寫(xiě)得這么漂亮，他從小肯定花了很多的工夫，才寫(xiě)出這么漂亮的書(shū)法，我真羨慕老爺爺啊!
接下來(lái)我們又到了另一個(gè)景點(diǎn)，新安漂流，這里的水是奇山異水，天下獨(dú)絕之稱，有清涼世界的美譽(yù)，聽(tīng)導(dǎo)游叔叔說(shuō)，在炎炎夏日之中，新安就像一只“冰箱”一般，晶瑩冰涼，頗有奇趣。他還說(shuō)：“農(nóng)夫山泉”就在這里呢!你們可以拿瓶裝上，嘗一嘗。”爸爸就拿了一個(gè)瓶子裝了滿滿一瓶水呢!`而我就用手捧了一點(diǎn)水，喝了一口，感覺(jué)有點(diǎn)甘甜、清涼。隨后，我們就開(kāi)始在船上玩起了嬉水的游戲，我們坐在船上與對(duì)面船上的游客進(jìn)行打水打仗，你潑我，我潑你，突然，有人把水潑到了我身上，將我衣服都搞濕了，但我們玩得特別的開(kāi)心，都顧不上自己濕漉漉衣服了。
這次新安旅游真讓我難以忘記。
五一放假日記500字左右【三】
“五一”——勞動(dòng)人民的，作為“小勞動(dòng)人民”的我們，也獲得了七天的長(zhǎng)假，累了半個(gè)學(xué)期，早就盼望著五一假期的時(shí)候好好舒服舒服，再出去玩兒幾天，豈不是很好?
但是當(dāng)看到黑板上密密麻麻的作業(yè)，真有一種頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，假期美好的計(jì)劃全部成為泡影。更令人頭暈的，還是老班那三寸不爛之舌，教育我們頭頭是道，又是一些假期前必說(shuō)的話：“注意安全”，“好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試”……之類，聽(tīng)得我們耳朵都快出糨子了。有什么辦法呢?學(xué)生的天職就是寫(xiě)作業(yè)和聽(tīng)老師的話。老師一個(gè)個(gè)的發(fā)表完演講，小廣播又響了，主任那令人生畏的聲音又響了起來(lái)，唉，看來(lái)我們又要在接受一次“心靈的洗禮”了。不出所料，又是老一套……好了，終于熬到了放學(xué)，同學(xué)們都邁著沉重的步伐走出教室，為什么呢?書(shū)包里的作業(yè)可以裝下幾籮筐了，真慘那!
當(dāng)5月1號(hào)的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子時(shí)，意味著什么呢?意味著因一天的開(kāi)始嗎?NO，更意味著要開(kāi)始那看似永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)了。收回飛在外面的心，完全投入到作業(yè)之中去，在“作業(yè)之海”中沖浪的感覺(jué)——真不好!
忙里偷閑，作此文章，再寫(xiě)下去，恐怕我的作業(yè)就要跟不上進(jìn)度了。
不知道你是否有何我一樣的感覺(jué)呢?你是比我幸運(yùn)，或者比我更倒霉?但不管怎么說(shuō)，在“五一黃金周”里，希望人人玩兒得開(kāi)心，過(guò)得愉快!
五一放假日記500字左右【四】
五一節(jié)快要來(lái)臨了，那時(shí)我顯得非常高興，因?yàn)槠咛扉L(zhǎng)假可以不用上學(xué)，這一下我可就有得玩了�？墒�，我沒(méi)有想到放長(zhǎng)假也非常不好，不要說(shuō)沒(méi)有意思，而且我覺(jué)得還非常沒(méi)有勁頭，現(xiàn)在我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)我的一點(diǎn)感受吧!
開(kāi)始第一天，我在家里又是看電視，又是玩游戲，而且媽媽買(mǎi)了許多好東西給我吃。我吃啊，玩啊，開(kāi)心極了，真像天上的神仙在過(guò)著美好的自由自在的生活。第二天、第三天，我繼續(xù)這樣玩著吃著，覺(jué)得沒(méi)有第一天那么開(kāi)心了。到了第四天，我就覺(jué)得無(wú)聊極了，真是這樣單純，吃啊玩啊睡啊，沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感。這時(shí)，我盼望時(shí)間能夠過(guò)得快一點(diǎn)，能夠一下子到第八天，那么我就可以去上學(xué)了，我就可以看到老師和同學(xué)了，我就可以上課了……可是，時(shí)間過(guò)得那么慢，簡(jiǎn)直比蝸牛爬行還要慢。最好時(shí)間能夠像天上的火箭那樣快，那該有多好呀!平常上學(xué)時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常慢�，F(xiàn)在，我覺(jué)得放假時(shí)的時(shí)間過(guò)得更加慢了，簡(jiǎn)直停止不前了。我覺(jué)得放假一點(diǎn)也不好了。我心里在默默地祝愿：時(shí)間老人，你快點(diǎn)讓時(shí)間過(guò)去吧!我簡(jiǎn)直要受不了了!
現(xiàn)在，我覺(jué)得最好像平時(shí)一樣上幾天學(xué)，放一二天假，既有學(xué)習(xí)，又有休息，這多好啊!
五一放假日記500字左右【五】
今天是五一放假的最后一天了，眼看美好的假期就要來(lái)了，可是，我覺(jué)得我的假期似乎沒(méi)有那么美好了。
傍晚放學(xué)前邊，語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)：兩張報(bào)紙，把寫(xiě)字薄從二十四面寫(xiě)到四十面，整整十頁(yè)，另加一篇作文。老師布置好作業(yè)，隨口問(wèn)我們作業(yè)多不多，我們連忙搖頭擺手，齊聲說(shuō)“不多，不多!”有意見(jiàn)也不敢說(shuō)，你知道這是為什么嗎?這可有個(gè)小故事。
上上個(gè)禮拜一的下午，數(shù)學(xué)課上，實(shí)習(xí)老師帶著我們做練習(xí)冊(cè)，不知是哪幾個(gè)學(xué)生在下面講話，實(shí)習(xí)老師批評(píng)了幾句，還是有說(shuō)話的聲音，老師氣的臉都綠了，讓班長(zhǎng)把數(shù)學(xué)老師叫來(lái)。數(shù)學(xué)老師來(lái)到之后更加生氣。因?yàn)槔蠋熍磺宓降资悄膸孜煌瑢W(xué)在說(shuō)話，就把我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起批評(píng)了一頓，然后給我們布置一大堆家庭作業(yè)：把第三單元學(xué)過(guò)的定義共十五條一個(gè)寫(xiě)十遍，一共一百五十遍。老師的話音剛落，我們就呆了，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢反駁。
那天晚上7：00到8：30我還要去文化局練琴，等我回到家，把作業(yè)寫(xiě)完，都十點(diǎn)多了。第二天，我一到學(xué)校，看到有很多同學(xué)還在補(bǔ)作業(yè)。上課前邊，班主任老師來(lái)了，告訴我們數(shù)學(xué)老師昨天講的是氣話，同學(xué)們不要再寫(xiě)了。我們上課沒(méi)有講話的同學(xué)當(dāng)然生氣了，有種被耍的感覺(jué)，有的同學(xué)都很想扁老師。
經(jīng)過(guò)那件事，我們知道了，如果惹惱老師，我們是沒(méi)有好果子吃的。
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