日記的內(nèi)容,來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察,因此,可以記事,可以寫人,可以狀物,可以寫景,當(dāng)然也可以記述活動(dòng),yjbys小編收集整理了大量的小學(xué)生日記,供大家參考閱讀!
初中日記600字格式：篇一
那一次“探險(xiǎn)”，我終身難忘。
以前，我總愛在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩，因?yàn)樗臀夷昙o(jì)相仿，所以特別合得來(lái)，但是我家和他家離得很遠(yuǎn)，所以我每次去他家都要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)左右。到他家，玩了一會(huì)兒，便又匆匆回家。
偶然中，我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道：那就是先走幾十米公路，再進(jìn)一片小竹林，過(guò)林以后上一座小泥丘，再下來(lái)再上一座橋，過(guò)橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起，我一直走這條路去他家，自從有了這條秘密通道后，一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不，前幾天，我還從這兒走過(guò)一回呢!
那天，我做完作業(yè)，對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩，可來(lái)到竹林前，到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了，因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見了一只大蜘蛛，挺恐怖的，可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒，還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去，還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，那竹子也煥發(fā)著生機(jī)，透出的竹葉也是如此，碧綠碧綠的，可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險(xiǎn)，哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊，我急匆匆地沖出了這片小竹林，沖過(guò)了小泥土丘后，來(lái)到橋前，眼前的景象使我驚呆了：去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了，現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢，我鼓勵(lì)了一下自己，踏上了橋，但我的腳還是軟得不能動(dòng)，但我還是一發(fā)力，艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過(guò)去，我剛一踏過(guò)橋，便馬上癱坐在地上，我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚小蝦們，不時(shí)探出小腦袋，張開著嘴，好像在取笑我沒(méi)用呢!
我走過(guò)了橋，便和哥哥去玩了，而回來(lái)時(shí)，我仍選擇了那條絕徑，這一次，我不怎么怕了，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。
啊!這次“探險(xiǎn)”，我決不會(huì)忘記的。它是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
初中日記600字格式：篇二
一身黃毛像枯黃的稻草，中間夾著幾條黑色的條紋，看起來(lái)像一只小老虎，所以我們都叫它“虎虎”�；⒒⒌难劬A溜溜的，天天盯著我看，時(shí)不時(shí)地?fù)u擺著一條全黃的尾巴，樣子可愛極了!
虎虎可是個(gè)貪吃鬼，骨頭、肉類、魚刺先不說(shuō)，就是青菜、面包、果漿……只要是能吃的東西它都會(huì)和你爭(zhēng)一爭(zhēng)。
就說(shuō)前幾天早晨吧，媽媽給我買了一個(gè)面包，我正吃得有味，忽然感覺(jué)有一雙眼睛盯著我看，我沒(méi)在意，不一會(huì)兒又覺(jué)得有東西在拉我的褲子，也沒(méi)有太在意。后來(lái)，我終于忍不住了，把腿往前一蹬，看見一個(gè)黃黑相間的東西掉了下來(lái)，仔細(xì)一瞧是虎虎。
我看虎虎的眼睛反射著面包。我側(cè)過(guò)身來(lái)，虎虎的毛似乎豎了起來(lái)，尾巴剛剛還是垂著的，現(xiàn)在豎了起來(lái)，樣子讓我毛骨悚然。我只好把面包丟給虎虎。
虎虎不僅貪吃，而且還很貪玩，虎虎最喜歡玩的是捉迷藏。一次，我和幾個(gè)小伙伴在玩捉迷藏，該我來(lái)找他們了，可我怎么也找不著。忽然虎虎出現(xiàn)了，叫了幾聲，像是在說(shuō)：“跟我來(lái)吧。”我一路跟著虎虎走到各個(gè)角落找出了他們。從此以后，我也常常和它玩捉迷藏，雖然我每次都被找到，可我很疑惑虎虎沒(méi)有千里眼，怎么就知道我們藏在哪兒?
虎虎除了貪玩、貪吃，還有兩大特點(diǎn)，就是睡覺(jué)和伸懶腰。虎虎不喜歡睡在床上，而喜歡躺在地板上，它常�？恐矀�(cè)身躺著，一只耳朵貼在地板上，要是睡著了就會(huì)四腳朝天，有時(shí)偶爾會(huì)翻一個(gè)身，不過(guò)很快就又四腳朝天睡了。虎虎每次睡完覺(jué)，起來(lái)后會(huì)伸一個(gè)懶腰，身體往上抬，踮著腳，頭往上仰，之后回到原狀，走幾步后，再躺下，這就是伸懶腰的整套動(dòng)作。
我的小貓虎虎很有趣吧……
初中日記600字格式：篇三
我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。
因?yàn)橹匾�，所以學(xué)法
我們從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要保證。
因?yàn)橹匾允胤?/p>
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立 異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
因?yàn)樾枰�，所以用�?/p>
我們都曾做過(guò)這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦?回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐!
初中日記600字格式：篇四
老師，您是祖國(guó)的園丁，辛勤地培育我們;老師，您是人類靈魂的工程師，教會(huì)我們真、善、美。我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步和成績(jī)，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的說(shuō)聲：“謝謝您，儲(chǔ)老師。”
儲(chǔ)老師，您是那么的辛勞，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可以想象到昨夜您在燈下工作的身影。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚，找我們訂正作業(yè)。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體。每次看見您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)∶“老師，您辛苦了，歇歇吧!”
那次學(xué)校講故事比賽，每天放學(xué)后，您都不急著趕回家，而是幫我一遍一遍地仔細(xì)推敲演講稿，一個(gè)字一個(gè)詞都不放過(guò)。一天晚上，您竟然不顧家務(wù)的繁忙，來(lái)到我家，幫助我排練。在您的幫助下，我在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這有一半都是您的功勞呀!
老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。若是有同學(xué)在學(xué)校生病或受傷了，您比誰(shuí)都著急。上次張方毅不小心，眼睛被桌角撞得鮮血直流。您嚇壞了，趕緊讓戴老師為您代課，自己牽著他的手，一路上噓寒問(wèn)暖，趕去醫(yī)院了。
老師，上課時(shí)，您非常寬容理解同學(xué)們。我們下面的同學(xué)笑成了一鍋粥，嘟嘟囔囔地嘀咕：“真是浪費(fèi)時(shí)間啊!”我以為老師您一定要發(fā)火了，可誰(shuí)知，您仍然保留著慈愛的笑容，用溫和地聲音去安慰汪海昌。最后，汪海昌果真說(shuō)出了一段正確的游覽順序。
老師，人們都說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師，我要真誠(chéng)地歌頌?zāi)?ldquo;您辛苦了!謝謝您!”
初中日記600字格式：篇五
世界上有一個(gè)生物制品機(jī)器，綠油油的白菜，紅彤彤的水果，腥的魚兒，膻的肉兒，在這個(gè)機(jī)器里，都會(huì)被剔除雜質(zhì)，去粗取精，加工成沒(méi)有異味的潔白的乳汁，辣椒不會(huì)使乳汁變辣，老醋不能讓乳汁變酸，甜果不可以把乳汁變膩，苦瓜對(duì)乳汁更是毫無(wú)辦法。這個(gè)機(jī)器就是媽媽。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：只要是為了學(xué)習(xí)，我想換一臺(tái)電腦的時(shí)候，您立刻為我買了一臺(tái)新電腦。只要是為了身體好，當(dāng)我想擁有一對(duì)滑輪鞋時(shí)，您馬上把它帶回家。在我生病的時(shí)候，您的心就皺縮成一團(tuán)亂麻，您無(wú)數(shù)次希望我能早日康復(fù)，并且，愿意讓病痛以十倍的份量移到您的身上，讓我平安無(wú)事。我去參加夏令營(yíng)和冬令營(yíng)的時(shí)候，您怕我出意外，短短幾日之內(nèi)，您卻覺(jué)得時(shí)間比以前更慢更慢了，仿佛過(guò)了幾千年了，這時(shí)的您像一頭反芻的牛，反復(fù)咀嚼著我們的音訊和消息。真是兒行千里母擔(dān)憂呀!
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我再也不是淘氣貪玩的男孩了，而是一個(gè)已經(jīng)有思想、有智慧、有主見、有能力保護(hù)我自己的男孩了，希望您能放心讓我去參加其它的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)的好朋友。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：當(dāng)聽到我上課開小差后，不要大發(fā)雷霆，“請(qǐng)”我“吃”一頓“竹筍炒肉”。我偶爾上課說(shuō)說(shuō)話只是想放松一下自己，希望您能理解。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我的眼睛已經(jīng)近視，請(qǐng)接受現(xiàn)實(shí)吧。不要一到眼科驗(yàn)眼，烏云來(lái)了，暴風(fēng)雨也來(lái)了。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：我還有一個(gè)小小的要求，就是上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)试S我不要用手機(jī)向你匯報(bào)，煩!
您放心，我會(huì)安全地回到學(xué)校和回到家，希望您能信任我。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多很多……我知道您所做的一切，都是為我好。捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。我愛您，親愛的媽媽!