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        五年級(jí)數(shù)學(xué)日記格式

        格式 時(shí)間:2018-02-05 我要投稿
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          五年級(jí)數(shù)學(xué)日記格式一:

          令人意想不到的答案

          今天晚上,我正在做作業(yè)。突然,哥哥走過來,對我說:“曉煒,我出一道題考考你,題目是:一張厚度為0.01厘米的紙,對折30次后,大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說:“錯(cuò)!你還是用計(jì)算器算算吧!”于是,我便按起計(jì)算器來。“啊!最后的得數(shù)竟是107374.1824米,比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看著眼前的“天文數(shù)字”嚇了一跳。

          哥哥說:“其實(shí)這種例子還有許多,比如:面團(tuán)對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會(huì)有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”

          看著哥哥那得意洋洋的樣子,我想:這么小的數(shù)據(jù),竟然能算出這么大的數(shù)字來,這真是不可思議啊!數(shù)學(xué)真是無奇不有,無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué),還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。

          我贏得了大家的掌聲

          這一次黃金周,我們幾個(gè)家庭結(jié)伴出去旅游,一路上大人們出了很多題目,讓我們來解答。其中有一道這樣的問題:

          有3個(gè)人被困在孤島上,為了回到對面的陸地上,他們用僅有的一根木頭做了一只船,這只木船最多載重90千克,而這3個(gè)人分別重40千克、50千克、60千克。怎樣使用這只木船才能脫險(xiǎn)?

          我們幾個(gè)小朋友沉思了一會(huì)兒,高旸先開始發(fā)言了:“先讓40千克的人和50千克的人一起乘船到陸地上,接著讓40千克的人乘船回來。因?yàn)?0+60 >90,所以只能讓60千克的人先回到陸地上,再讓50千克的人乘船回來和40千克的人一起回到陸地上。”一松說:“第二次可以叫50千克的人,雖然50千克比40千克重,但最后還照樣是5次。”爸爸說:“高旸和一松都說的沒有錯(cuò)。”

          我也不甘勢弱,胸有成竹的講:“有一個(gè)更好的妙計(jì),再到岸上叫一個(gè)30千克或30千克以下的人乘船來接這個(gè)60千克的人,然后一起回去,這樣來回總共只要3次,不要5次了。”爸爸聽了我的見解說:“這方法更簡單”。

          全車人不約而同的為我鼓掌。

          今天的新知識(shí)

          今天,學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)單元里的一部分內(nèi)容--約分,約分是指將一個(gè)分?jǐn)?shù)化成與它相等的分?jǐn)?shù),可分子分母都要比這個(gè)分?jǐn)?shù)小,化簡到分母和分子是互質(zhì)數(shù)為止,就是最簡分?jǐn)?shù)了。聽起來有些復(fù)雜,其實(shí)不然,只要求出分子和分母的公約數(shù)是幾,一直求到分子和分母是互質(zhì)數(shù)。

          中午放學(xué)一回家,我就去做數(shù)學(xué)作業(yè)了,前面的題目輕而易舉就做完了,可到了后面做得有些糊涂了,就此如這道題吧,把三十五分之十四約分。我抓耳撓腮,一直想不通,沒有公約數(shù)2、3、5。也沒有公約數(shù)4,想得我頭都大了,我真想不做了,可我轉(zhuǎn)念一想:說說自己的學(xué)習(xí)情況,一定要?jiǎng)俨或、敗不餒。我暗暗對自己說不能就這樣放棄、努力。我又繼續(xù)做了,我想到了公約數(shù)7,則好能除盡。三十五之十四=五分之二,原來這么簡單呀,這雖然是一件小小的事,但我受益非淺。

          我懂得了:數(shù)學(xué)是要鉆研的,假若放棄,就等于所有的付出和期待都白費(fèi)了。我相信,只要努力和汗水相結(jié)合,一定會(huì)打出一片屬于我自己的天地。

          五年級(jí)數(shù)學(xué)日記格式二:

          一天,國王召阿凡提進(jìn)宮,煞有介事地對阿凡提說:“阿凡提先生,聽說你經(jīng)常在外面講我的壞話,這樣吧,人們都說你很聰明,我這里有一個(gè)問題,你如果能解答出來,我就釋你無罪,如果答不出來,那就加重處罰。”原來,國王想用這個(gè)辦法作借口來報(bào)復(fù)阿凡提。國王讓人拿來了三個(gè)盒子,對阿凡提說:“這三個(gè)盒子中只有一個(gè)盒子里放著我的一粒珍珠。每個(gè)盒子上各寫著一句話,但只有一句真話,其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個(gè)盒子里。”阿凡提一看,第一個(gè)盒子是紅色的,上面寫著:“珍珠在這里”;第二個(gè)盒子是藍(lán)色的,上面寫著:“珍珠不在紅盒子里”;第三個(gè)盒子是黃色的,上面寫著:“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字,略一沉思,馬上就指出了珍珠在哪個(gè)盒子里。國王和手下大臣一聽,一個(gè)個(gè)都驚訝得半天說不出話來。國王只好把阿凡提放了。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,任何事情都遵循一個(gè)規(guī)律,要么是這,要么是那,不可能兩者都是,這一規(guī)律叫排中律。如果珍珠在紅盒子中,自然珍珠便不在黃盒子中,那么紅盒子上的話和黃盒子上的話都是真話,這與“只有一句是真話”相矛盾,所以這是不可能的。如果珍珠在藍(lán)盒子中,自然珍珠就不在紅盒子和黃盒子中,那么藍(lán)盒子和黃盒子上的話也都是真話。因此,這也是不可能的。因?yàn)檎渲樵谌齻(gè)盒子中的一個(gè)盒子里,既然不在紅盒子和藍(lán)盒子里,那么一定在黃盒子里。

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