日記指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于人們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當(dāng)然也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。以下是YJBYS小編給大家推薦的六篇200字的放風(fēng)箏日記。
篇一：放風(fēng)箏
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。于是，爸爸開(kāi)著車向海邊行駛著。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右終于到達(dá)了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開(kāi)始放了起來(lái)。爸爸和媽媽也下來(lái)拿好了自己的風(fēng)箏開(kāi)始放飛起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的風(fēng)箏都飛的高高的，只有我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置，怎么也飛不高，我不解的問(wèn)爸爸媽媽：“為什么你們的風(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置上呢?”爸爸笑著回答道：“因?yàn)槲液湍銒寢屖歉L(fēng)是同方向的，而你是風(fēng)往哪吹你往哪放，是逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了。”于是，我按照爸爸說(shuō)的改換了方向，沒(méi)過(guò)多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來(lái)，我開(kāi)心的一蹦三高。
篇二：小學(xué)生日記——放風(fēng)箏
今天是星期六，公園里秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)來(lái)。早上，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
一來(lái)到公園里，只見(jiàn)公園里人山人海，果樹(shù)上的果實(shí)累累。我們先找一個(gè)空的地方，再把線系好，就可以放了。我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，等風(fēng)一來(lái)，就準(zhǔn)備放了。風(fēng)來(lái)了，我急忙放線，可是線放太多，沒(méi)拉住，風(fēng)箏又掉下來(lái)了，我急忙收線，等下陣風(fēng)。
風(fēng)來(lái)了，我就慢慢地放線，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢，飛過(guò)房頂，向藍(lán)藍(lán)天的天空飛去，風(fēng)箏在空中翩翩起舞。
這時(shí)，吹來(lái)一陣大風(fēng)，我一邊放線，一邊拉線，不讓風(fēng)箏飛走了，風(fēng)箏越飛越高，似乎要飛到云彩上。還有些風(fēng)箏要和我的一決高低，我就把風(fēng)箏放得最高。我的風(fēng)箏好像驕傲地說(shuō)：“我最高。”其它風(fēng)箏也好像在說(shuō)：“別驕傲，我們會(huì)追上你的。”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)風(fēng)了，我的風(fēng)箏掉下來(lái)了，其它風(fēng)箏又好像在說(shuō)：“驕傲?xí)浜蟮摹?rdquo;
篇三：放風(fēng)箏-學(xué)生日記大全
星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來(lái)到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽(yáng)公公今天的心情顯然也很不錯(cuò)，它把明媚的陽(yáng)光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。我正看得入迷，爸爸走過(guò)來(lái)推了推我：“你是來(lái)放風(fēng)箏的，還是來(lái)睡覺(jué)的 ，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個(gè)鯉魚(yú)打挺地站起來(lái)，按照爸爸說(shuō)的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開(kāi)雙腿，盡情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢地上升。“成功了!”，我高興地一蹦三尺高。只見(jiàn)那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。我想:“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗”。
篇四：放風(fēng)箏
春風(fēng)輕輕吹著，我們?nèi)ヌ镞叿棚L(fēng)箏。
天氣不是晴空萬(wàn)里，但我和妹妹都很高興，妹妹跌倒了也不哭。呀!一望無(wú)邊的田野，綠油油的麥苗惹人喜愛(ài)。叔叔拿著風(fēng)箏，飛快地跑，邊跑邊放線。唉!失敗了!我和妹妹跺著腳喊：“風(fēng)，快來(lái)呀，風(fēng)，刮大點(diǎn)呀!”放了好幾次，風(fēng)箏才搖搖晃晃地上去了，啊!這次風(fēng)箏真的飛上天了，拉著風(fēng)箏的線筆直筆直的。我仰著頭看風(fēng)箏在天上很高很高，快要鉆到云里去。
風(fēng)箏啊，我多想和你一起在天上，親手摸一摸白云啊!
篇五：放風(fēng)箏
下午，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶我去放風(fēng)箏。一路上，我看到許多樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩路的小葉子，田野上到處盛開(kāi)著各色鮮花，美麗極了!
我和媽媽放起了風(fēng)箏。我拉著手中的線，抬頭一看，我的蝴蝶風(fēng)箏好像活了似的，在天空中飛翔著。我真想也變成一只大風(fēng)箏，飛到那軟軟的云朵上坐著，從高空看這個(gè)世界，那是多么美好啊!但是，我想的更多的事是采幾朵軟軟的云朵帶到教室給同學(xué)們看，還可以讓我們?cè)谠贫淅镒鲇螒蚰?
我在想象中向往著那美好的景象，直到媽媽叫我，我才清醒了過(guò)來(lái)，但是風(fēng)箏線已經(jīng)斷了，我的夢(mèng)想飛走了，我在風(fēng)箏上留了一個(gè)幻想，但是我希望那是真的。
這樣，一個(gè)快樂(lè)的日子過(guò)去，那就讓我們迎接新的一天吧!
篇六：放風(fēng)箏
放風(fēng)箏啦，放風(fēng)箏啦……”我們像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩向田野奔去。一路上，伙伴們有說(shuō)有笑，有的說(shuō)自己的蝴蝶風(fēng)箏漂亮，有的道自己的金魚(yú)會(huì)在空中翱翔……
到了，到了，和煦的陽(yáng)光照在一望無(wú)垠的田野上，要是在這兒曬太陽(yáng)，真是神仙日子�；锇閭儾⑴抛谔锕∩�，擺弄起自己的風(fēng)箏來(lái)�？�，他們把自己的風(fēng)箏打扮得如此“神采風(fēng)揚(yáng)”。我給自己的風(fēng)箏取了個(gè)名——“機(jī)械蝙蝠”。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，我左手拿著線軸，邊放線邊退后，“哎呀!”摔了一跤。線繞了好幾圈，風(fēng)箏晃悠直下，引來(lái)一陣爆笑聲。我又重來(lái)，這次吸取了教訓(xùn)，風(fēng)穩(wěn)飛上去了。我左手握線，愜意地坐在田埂上，抬頭望望，空中飛舞著各種風(fēng)箏。
快看，快看，“彩虹”被太陽(yáng)照耀著顯得很美。“老鷹”緊縮爪子在空中盤旋。再看，那邊“機(jī)器貓”也跑上了天。靚麗的蝴蝶賽過(guò)燕子，賽過(guò)金魚(yú)，仿佛急著去報(bào)告：春天來(lái)了……綠晴蜓飛到這兒，飛到那兒，像在找吃的。我的“機(jī)械蝙蝠”也跟去湊熱鬧。天空被風(fēng)箏點(diǎn)成一美麗的畫，我目不暇接，心曠神怡。
篇七：放風(fēng)箏
今天早上，我.爸爸.表弟和我表弟的媽媽一起去市民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。我們停在一個(gè)賣風(fēng)箏的地方習(xí)了兩個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏是三角形而且印著老虎的，是我的;風(fēng)箏的形狀是燕子的，是我表弟的。
我們剛剛走進(jìn)市民廣場(chǎng)，就看見(jiàn)有許多風(fēng)箏在高空翱翔。風(fēng)箏的形狀有許多，有的像蝙蝠，有的像蝴蝶，有的像老鷹;還有的像一條三角魚(yú)......
突然，表弟說(shuō)：“我們開(kāi)始放風(fēng)箏吧!”我爸爸左手引線，右手拿線軸，跑了起來(lái)風(fēng)箏隨著越飄越高，爸爸把線軸的線全放光了，風(fēng)箏飛過(guò)了小鳥(niǎo)，飛過(guò)了所有風(fēng)箏。
我們今天玩得可開(kāi)心了。
篇八：放風(fēng)箏
星期天，我們一家人懷著愉快的心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上的人可真多呀!我往上一看大吃一驚，天空上的風(fēng)箏都快把天空布滿了。有長(zhǎng)龍形狀的，有飛機(jī)形狀的，真好看!看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我心也急了。于是我拿出自己的風(fēng)箏開(kāi)始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始跑了，大約跑了十米左右，我回頭一看，啊!風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我心里樂(lè)滋滋的。這時(shí)我跑遠(yuǎn)了些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下的，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)了，我心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我不要放棄。于是我又鼓起勇氣開(kāi)始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去了。
啊，放風(fēng)箏真好玩。