(合集)四年級日記7篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了,我們一定有不少所感觸的事情吧,是時候認真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編精心整理的四年級日記8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
記得去年暑假的一天,我剛幼兒園畢業(yè)了,那時爸爸媽媽開了一家小吃店,我放假了,天天在店里很無聊,沒有玩具,沒有伙伴陪我玩。大人們都忙著干活。好不容易看見有客戶帶小孩來,剛想和他們玩,又被大人帶走了。就這樣了無生趣的日子不知過了多少天。
有一天,我也和往常一樣趴在桌上無聊得晃著雙腳。突然我看到地上有幾只螞蟻在爬。我就抓了一只把它放在桌上逗它玩,它想逃走,我就用手指攔住它,只見它又向另外一個方向爬,我又逗趣得擋住它的去路。后來又在地上抓了一只,好讓它有個伴。我想讓它們像斗雞一樣斗起來,這樣我就有好戲看了。誰知它們不但不斗,還慌張地四處亂串。此時,我覺得自己好像西游記里的`如來佛祖,神通廣大,“哈哈”它們怎么都逃不過我的手掌心。媽媽在旁邊看見了,笑著說:“這下不孤單了,找到玩伴了,這個比什么玩具都要好!
在后來的有些日子里,我實在無聊就抓幾只螞蟻來做伴,螞蟻成了我最好的“朋友”了。
四年級日記 篇2
抄襲是錯誤的!
抄襲,相信大家都很熟悉這個字眼。大家如果不知道,那我就來告訴你們吧!
抄襲指竊取他人的作品當作自己的,包括完全照抄他人作品和在一定程度上改變其形式或內(nèi)容的行為。是一種嚴重侵犯他人著作權(quán)的行為,同時也是在著作權(quán)審判實踐中較難認定的行為。
當然,抄襲也歸屬于犯法類,因為每個人都有一個法律保護,他叫:智力成果權(quán)。每個人都一樣,兒童也是。
兒童盡管是未成年人,但是也依法享有智力成果權(quán)!段闯赡耆吮Wo法》第36條規(guī)定:“國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯!蓖瑫r規(guī)定:“對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,國家、社會、家庭和學校應(yīng)當為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有力條件!庇刑厥馓熨x的未成年人已具備了成長的優(yōu)秀潛質(zhì),對他們加以特殊的保護和培養(yǎng)。才能使其天賦得以充分發(fā)展。對那些經(jīng)過努力取得突出成績的未成年人,應(yīng)加以特殊愛護和珍惜,使他們能夠為國家做出更大貢獻。如果未成年人知識產(chǎn)權(quán)遭到非法侵害,可以由未成年人的父母或其他監(jiān)護人要求有關(guān)行政機關(guān)或司法機關(guān)予以法律保護。要求侵權(quán)人承擔法律責任。例如:王珊8歲,常常自言自語,搞文學創(chuàng)作的爸爸細心地將女兒的話記錄下來,竟然是一首首小詩,以后王珊又多次將自己的詩詞放在校刊上發(fā)表,好幾首兒童詩還得過獎呢!不久,爸爸在書店發(fā)現(xiàn)一本兒童獲獎詩詞選,其中收錄了女兒四篇獲獎作品,于是找到出版社,索要稿酬和樣書,出版社卻答復(fù):“我們出這樣的.書根本就不賺錢,只是為鼓勵兒童寫詩創(chuàng)作。再者你女兒才8歲,要什么稿酬?!”王珊的爸爸堅持要為女兒爭個明白,訴至法院。中國《民法通則》。《著作權(quán)法》均規(guī)定了公民享有著作權(quán),創(chuàng)造作品的公民就是該作品的作者;著作權(quán)屬于作者。依據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定,著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護作品完整權(quán)及使用權(quán)和獲得報酬權(quán)。王珊作為詩詞的作者,享有著作權(quán),這是公民的權(quán)利。公民行使權(quán)利不受性別、民族、年齡的限制,因此出版社未經(jīng)作者王珊及其法定代理人的許可,擅自選用作者王珊的作品,應(yīng)當承擔相應(yīng)的法律責任,支付作者王珊稿酬。
盜用是錯誤的,也是犯法的。抄襲就等于盜用,盜用就等于做小偷,我們不能做小偷。而且抄襲了別人的東西你會安心嗎?搶奪屬于別人的東西,你會高興嗎?你晚上還能睡著嗎?你敢心安理得的告訴別人:那不是我抄襲的,是別人抄襲我的么?抄襲是錯誤的,我們不應(yīng)該盜用別人的作品,更不該把別人的名字改成自己的!屬于別人的只能屬于別人,不能為了一時的榮譽搶奪別人的作品。而且請大家記。
屬于侵犯未成年人智力成果權(quán)的行為有:
發(fā)表或轉(zhuǎn)載的作品沒有付稿酬
專利發(fā)明被用于商業(yè)用途而沒有獲得相應(yīng)的收益
作品或發(fā)明被剽竊
大家一定奇怪,我為什么要寫這篇作文對嗎?因為昨天我發(fā)現(xiàn)有一位網(wǎng)名:linxiaoqi真名:林曉琪的人抄襲了我的作文——蒼鷹——藍天的代表。為什么說他抄襲我?因為我發(fā)表的時間比他早,我作文中的錯字他也復(fù)制粘貼了下來,我們也不在一個城市,所以我不可能抄襲他的。我發(fā)現(xiàn)時很生氣,我希望他不要再抄襲。抄襲等于犯法。希望記住。
四年級日記 篇3
今天,老師布置我們帶一種水果回學校,仔細觀察,寫一篇觀察日記。
同學們帶的水果五花八門,有紅紅的蘋果,有黃黃的梨子,有紫色的葡萄,還有橙色的橘子……
我?guī)У氖且粋紅彤彤的`蘋果,蘋果圓圓的,像一個小皮球。摸上去非常光滑,油亮亮的。蘋果紅中透黃,聞上去有一股香甜的氣味。
我們用小刀把蘋果切開,看見它的果肉是淡黃色的,果肉中間有二、三粒黑色的核,像一滴水滴的形狀。蘋果吃起來味道香香甜甜的。
蘋果含有多種維生素,有一句話是這樣說的:“一天一蘋果,醫(yī)生遠離我”。所以我非常喜歡吃蘋果!
四年級日記 篇4
放暑假了,今天,小姑姑帶著我和弟弟一起去黃山游玩。
我們坐著越野車,開了四個多小時,終于到了黃山市,那時已經(jīng)是中午了,我們隨便吃了點飯菜,就到賓館去休息了,因為我們第二天我們要去登黃山。這天晚上我的心情非常的激動,我馬上就可以驗證書上的奇峰奇景了,但我們不知道黃山的地形,于是專門請了一個當?shù)氐膶?dǎo)游來為我們帶路,介紹景點。
因為黃山很高,所以我們得坐纜車到時半山腰,再向上爬!在黃山的迎客松的那里,是最讓我難忘的。因為在那里發(fā)生了一件相當危險的事,就在快到迎客松的'地方,我們突然看到了一群小猴,于是大家紛紛拿面包等食品給它們吃,就在這時,突然竄出了一只身高差不多三尺,身上都是肌肉的大猴子,它呲牙咧嘴的對著我們,大家都嚇了一跳,這時同行的一個叔叔拿著登山棒去打這只猴子,好像要把它打跑,我們的導(dǎo)游去勸說,他還理直氣壯的不聽,好像是為我們大家好似的,幸好大猴子最后還是走了,這一次,可真是差一點就要鬧出人命啊!
下了黃山,我們還去了很多好玩的地方,比如九龍瀑布呀,情人谷呀!黃山真是一個好玩的地方。
四年級日記 篇5
通過學習《只有一個地球》和《宇宙生命之謎》這兩篇文章,我知道地球的資源正被人類逐年破壞!包括:森林資源的破壞、水資源的破壞、礦產(chǎn)資源的`破壞及大氣資源的破壞等。如果人類在破壞下去,我們將別無去處。
為了保護我們可愛的地球,我設(shè)計了一套保護地球資源的方案:(1)大量植樹造林,綠化荒山,保護植被。(2)保護水資源,各類工廠排放的污水需經(jīng)過處理才可排放,并且節(jié)約用水。(3)有節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。(4)少量排放汽車尾氣,保護大氣層,防止紫外線侵入。(5)合理利用,開發(fā)土地資源。
作為少先隊員,我們更應(yīng)該節(jié)約用水、愛護身邊的花草樹木,保護生態(tài)平衡,使我們可愛的地球,千秋萬世,運轉(zhuǎn)不聽,造福于人類,造福于我們的子孫后代。
四年級日記 篇6
今天是我的生日,母親打算給我到兒童公園去玩,結(jié)果今天下大雨,我的心情一下子失落了許多,母親安慰我說;“那今天我們?nèi)W做生日蛋糕吧!’’我聽了高興地蹦了起來。
于是父親和母親帶著我來到做蛋糕的.地方,首先一位阿姨把一個香噴噴的蛋糕切成兩層,然后教我把果漿放在蛋糕中間,再把那層蛋糕放上,把中間的奶油夾住,接著又教我如何給蛋糕涂上奶油,最后我在蛋糕上拼了五顏六色的花,還拼了一只可愛的小兔正在玩耍,在蛋糕上我用奶油彎彎曲曲地寫了生日快樂。
一只蛋糕終于完工了,我興奮地拿著蛋糕在父親母親面前炫耀一番;氐郊依镂移炔患按啬贸隽俗约河H手做的蛋糕,美滋滋地吃了起來。
四年級日記 篇7
今天是星期四,對于我來說,簡直是大難臨頭,因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”,例如同桌王勃松,前幾天還跟我在那逞威風,講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時候打針!
上完操回班,我心里懸著的“超大號”石頭未能落下。當我們排著隊去音樂教室上課時,我看見三年級的同學用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上,心里突然涌來一種難過和恐懼,這是我以前從未有過的!后來,老師讓我們回班,當時我還以為音樂課在班里上,后來杜老師把這一消息告訴我們,一種說不出的絕望茫茫從心中升起,F(xiàn)在的我,好想哭!看見后面的劉帥都快哭出來了,我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了,好像有人推我似的,我緩緩走出教室,因為我慢,所以排最后。聽校醫(yī)說:“現(xiàn)在只有17針,也許不夠!”。坎粔?太棒了!我不用現(xiàn)在打了嗎?果真,我們后面的幾個女孩子下午再打。
上午第四節(jié)語文課是講《山溝的孩子》,我總是特別緊張,一個個念頭從心中閃過,整節(jié)課都沒上好。
中午小飯桌,我總是想象著我打針的場面:護士使勁把針眼往我的`胳膊上一插,又狠命拔出,血濺了一地,看見血,我當場暈了過去。想著想著,我不想再想下去了,我要樂觀的面對一切,不能逃避!
聽夏雪說,她打完針后,胳膊特別疼,還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會像她這樣?我不想打了,況且。今天還要上健美操?啥爬蠋焾猿肿屛掖,莫非她有別的用意?
第二節(jié)數(shù)學課,我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課,杜老師沖進教室,告訴我們要打針!我還沒反應(yīng)過來,王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務(wù)室我才知道要打針,心中的石頭懸在半空中。輪到我打了,我迅速脫下衣服,用發(fā)抖的聲音問護士:“疼嗎?”護士說不疼。我轉(zhuǎn)過頭,閉上了眼睛,1、2針拔開了,整個感覺就像被蚊子盯了一下,一點都不疼!
通過這次事件,我明白了一個道理:你不能選擇發(fā)生在你身邊的事,但你能選擇面對事情的態(tài)度,我就選擇了樂觀!
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