三年級(jí)日記5篇【優(yōu)選】
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)日記 篇1
5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，父親、母親要上班，因此我要自己一個(gè)人在家。
我想：“五一勞動(dòng)節(jié)，我要做有意義的事，還要讓父親、母親開心�！�
我想了很久，終于想到了，打掃自己的房間。
我先把的.書和布娃娃放在整整齊齊的書架上，再把小紙片扔在垃圾桶里。我不知道干不干凈，我再用掃把再掃一掃。最后用拖把拖得干干凈凈。
12點(diǎn)鐘到了，父親、母親回來(lái)了。一看，我的房間那么干凈，驚訝地問(wèn)：“是誰(shuí)把琛琛的房間掃、拖干凈？”“當(dāng)然是我。”我笑瞇瞇地回答。
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)得真有意義。
三年級(jí)日記 篇2
今天早上，小雨滴呆在天上都厭煩了，紛紛跑向大地媽媽那溫暖的懷抱。爸爸媽媽一大早就去上班了。我想給他們一個(gè)驚喜—做蛋撻，那可是我的拿手好戲。
首先，我準(zhǔn)備好烤箱、兩個(gè)雞蛋、半杯牛奶、三小勺糖和六個(gè)蛋撻皮。然后拿出打蛋器，將蛋打發(fā)成蛋液，加入牛奶和糖后繼續(xù)打發(fā)。再把蛋液每個(gè)八分滿均勻地放在蛋撻皮里，小心翼翼地放入烤箱。定好時(shí)間后，著急的我在烤箱前跑起了小碎步，希望它能快點(diǎn)烤好。
“叮”蛋撻熟了，我連忙取出蛋撻，將它放在桌子上�？就甑�.蛋撻表面有一層金燦燦的皮，蛋撻皮變得又香又脆，聞上去有一股又香又甜的味道，香到讓你直流口水。
爸爸媽媽回家一個(gè)勁地夸我做的蛋撻好吃。其實(shí)，我家買烤箱時(shí)送到一本說(shuō)明書，是它教會(huì)我做各種甜品呢！
三年級(jí)日記 篇3
10月31日 晴 星期五
人參榕是榕樹的一種，它的體形非常小，身體像一個(gè)人的形狀，它的枝細(xì)細(xì)的，葉子綠綠的，全身直直的，像一個(gè)人在筆直的站著。
爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這種樹木叫人參榕，人參榕是榕屬的�！卑职肿吆螅依^續(xù)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在人參榕下面有幾棵小小的嫩芽，嫩芽上長(zhǎng)著幾片綠葉，樹葉上長(zhǎng)著許多毛，摸起來(lái)軟軟的，真舒服。
今天我學(xué)到許多新知識(shí)。
對(duì)人參榕的仔細(xì)觀察
11月1日 晴 星期六
我走到人參榕的面前，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)人參榕的葉子硬硬的。要用力才可以把它的葉弄斷。人參榕的枝上還長(zhǎng)著許多嫩芽呢。
人參榕看上去真的可愛極了。
人參榕的根部真奇怪
11月2日 晴 星期天
我發(fā)現(xiàn)人參榕的根有圓圓的小東西，像一粒粒小豆子，還有一橫一橫的花紋。它的.底部的根一開始是圓點(diǎn)，后來(lái)就變成了一橫一橫的花紋。真好看啊！
人參榕身上的花紋真美麗
11月3日 陰 星期一
晚上，我走到陽(yáng)臺(tái)繼續(xù)觀察我的人參榕。這回，我看見了人參榕身上的花紋，人參榕身上有著像樹木一樣的數(shù)結(jié)，還是彎彎的排過(guò)去，好像一個(gè)人在拿著一排子彈在射靶子。
人參榕真有趣，我喜歡人參榕。
人參榕的嫩芽
11月4日 陰 星期二
早上，我發(fā)現(xiàn)人參榕的樹的枝上不光有小枝枝，還有嫩芽，我摸了摸，感覺很軟，我弄下一片樹葉，很容易就被我給弄斷了。沒想到它的嫩芽是那么的嫩啊。
三年級(jí)日記 篇4
12月18日上午，我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報(bào)、共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)>的公益講座。
我們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，選了個(gè)前排的好位置，聽講座的小朋友及家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過(guò)道都坐滿、站滿了人�？梢姶蠹覍�(duì)這次講座的熱衷。
當(dāng)會(huì)場(chǎng)主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎！”話音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，用流利的英文向大家問(wèn)好，并作自我介紹，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
齊教授開場(chǎng)講了通過(guò)他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實(shí)例，我就更急切地想學(xué)會(huì)他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的.，齊教授開始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當(dāng)說(shuō)到添加法時(shí)，我積極舉手參加互動(dòng)，還得到教授的夸獎(jiǎng)，獲得一本書的獎(jiǎng)勵(lì)呢。說(shuō)到tear的詞義時(shí)，通過(guò)同學(xué)的互動(dòng)表演，讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個(gè)詞義，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被他逗得大笑，大家都覺得齊教授講的太精彩了！不在知不覺中記住了英語(yǔ)單詞。不知不覺演講結(jié)束了，我意猶未盡。
之后，我參加了免費(fèi)提供的測(cè)評(píng)，和爸爸媽媽依依不舍地離開會(huì)場(chǎng)。
三年級(jí)日記 篇5
20xx年X月X日星期X晴
今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來(lái)了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來(lái)了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號(hào)是161、但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門牌號(hào)；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號(hào)。剩下的'全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號(hào)呢？應(yīng)該這樣算：161-3×2-10×1=145、
知道了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)=10×3=30人；小高層的總?cè)藬?shù)=3×2×11×2×3=396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3=5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220=5646人。
完成了爸爸的任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來(lái)，不容易。
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