六年級(jí)日記9篇（熱）
一天即將完結(jié)，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的六年級(jí)日記10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)日記 篇1
新年伊始、萬(wàn)象更新。面對(duì)新的一年，祝愿全校師生身體健康、萬(wàn)事順意。今天我國(guó)旗下講話的題目是：“珍惜時(shí)間，把握期末復(fù)習(xí)”。
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫�！�
我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間。無(wú)論是窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比時(shí)間更重要的了，如何充分利用時(shí)間呢?當(dāng)我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，當(dāng)我們焦躁不安地等車(chē)時(shí)，與其把時(shí)間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個(gè)公式，背一段文章!與其讓時(shí)光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥變成愉快，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富!
同學(xué)們，這世界上就怕認(rèn)真二字，只要我們認(rèn)真了，較真了，我們的'作業(yè)正確率一定會(huì)上去，所有困難都可以解決，我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃就一定能完成。人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，期末已經(jīng)臨近，為了迎接期末考試，復(fù)習(xí)工作是最辛苦的，但也是最充實(shí)的。 “一分耕耘，一分收獲”。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。我深信通過(guò)同學(xué)們和老師們的共同努力，在期末考試中，一定能取得自己滿意的成績(jī)!
在這里有幾句話與大家共勉：在你茫然的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;在你沮喪的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
六年級(jí)日記 篇2
今天是周六，我很早就起床了，因?yàn)槲乙秃门笥褌內(nèi)プ辖鹕絽⒓右豁?xiàng)登山撿垃圾的環(huán)�；顒�(dòng)。
活動(dòng)剛開(kāi)始，一位叔叔給大家介紹了活動(dòng)的意義，從他的介紹中我知道，每天都會(huì)有很多人來(lái)到紫金山，可是登山后會(huì)留下很多垃圾，這危害著紫金山上的環(huán)境。
我和小伙伴們領(lǐng)了工具，開(kāi)始登山。我們一邊走一邊觀察山路兩邊。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，肯定是誰(shuí)喝完了飲料，隨手扔在了路邊。我用夾子小心翼翼地夾起瓶子，放在了袋子里。我和小伙伴們努力地朝山頂走，邊走邊撿，雖然有些累，但看見(jiàn)自己袋子里撿的`垃圾，我們都很開(kāi)心!我們都是環(huán)保小衛(wèi)士! 到達(dá)山頂后，組織活動(dòng)的叔叔給我們頒發(fā)了志愿者證書(shū)，還給我們拍了合影。我想：證書(shū)和照片我一定要好好珍藏，因?yàn)樗鼈儠r(shí)刻提醒著我，要從我做起，不能亂扔垃圾，保護(hù)我們的環(huán)境!
六年級(jí)日記 篇3
暑假期間，我家真熱鬧。福建的堂哥前腳剛走，兩個(gè)堂姐又來(lái)了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，晚上香港的.小表姐又要來(lái)了。我們相約去夜游珠江。
我們一行七人吃完便飯，來(lái)到大沙頭那里上船，游船用海豚命名的，叫銀海豚。
珠江是廣州的母親河，廣州江面上有九座風(fēng)格各異的大橋。我們剛上船，看到了珠江兩岸燈火通明、金碧輝煌的各種形狀的高樓大廈;還有岸邊的樹(shù)木在燈光的照耀下火樹(shù)銀花，老樹(shù)變得更有活力了。
珠江是那么美麗!
那么輝煌!
尤其是白鵝潭的迷人景色讓我們留連忘返。晚上睡覺(jué)后，我還在夢(mèng)游珠江呢!
六年級(jí)日記 篇4
在除夕夜的那個(gè)晚上，我們家的人都聚在一起，有說(shuō)有笑的。在我和妹妹看來(lái)是最快樂(lè)的一個(gè)晚上!
在除夕夜我和妹妹出盡了洋相，特別是我：
吃飯時(shí)，我先喝了一大口飲料，然后拿起筷子。心里默念一聲：“開(kāi)飯!"，就毫不拘束地大吃起來(lái)。雞鴨魚(yú)肉，葷的素的.，十幾分鐘后，我總算是把肚子填滿了�？墒俏疫�是納悶怎么不見(jiàn)餃子，除夕夜不都吃餃子嗎?焦急地等待了幾分鐘后，終于，餃子來(lái)啦!我也顧不上斯文，就知道使勁的吃，那吃相要多難看有多難看，弄得大家哄堂大笑!我真是太尷尬了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
吃完飯，我和妹妹下樓放一小會(huì)炮，因?yàn)槲覀兂鰜?lái)的急就只帶了火柴和炮，忘帶打火機(jī)了。我們不想在上樓了，就只能用火柴了。
第一次劃火柴，我緊張急了，手不停地顫抖，生怕燒到自己。前兩下劃的太輕，沒(méi)著，這第三下又太重，火柴斷了。哎!真是笨呀!
放完炮，我們回家，全家人坐在電視機(jī)旁有說(shuō)有笑的看春晚!雖說(shuō)除夕夜讓我很尷尬，但我還是很開(kāi)心。
六年級(jí)日記 篇5
今早起床，發(fā)現(xiàn)柜邊有一只小螞蟻背著一塊比自己身體還大的蛋糕殘?jiān)�，一步一步艱難行走著。那殘?jiān)亲蛲沓缘案鈺r(shí)不小心掉下的，沒(méi)想到被這只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。
看著這只螞蟻，背著一塊巨大的蛋糕渣走著，真有趣兒。我一時(shí)心血來(lái)潮，想到一個(gè)有趣兒的辦法，我可以戲弄這只小螞蟻，看它到底有多大的能耐可以把蛋糕渣搬進(jìn)它的螞蟻洞。于是，我找來(lái)一根小木棍，把螞蟻身上的蛋糕弄下來(lái)，我用小木棍去弄了螞蟻，結(jié)果它身上的'蛋糕渣果然掉在地上了。但螞蟻似乎沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，它繼續(xù)走了兩步，似乎感覺(jué)不對(duì)勁，于是才發(fā)現(xiàn)身上的蛋糕渣不見(jiàn)了，它回過(guò)頭來(lái)，有把蛋糕渣努力地背了起來(lái)。
我很納悶?zāi)�！�?duì)于它來(lái)說(shuō)這么中的蛋糕渣，怎么它還有勇氣調(diào)回來(lái)搬呢？不怕我弄死它嗎？不行，得給它點(diǎn)顏色看看。于是我有把它身上的蛋糕渣弄到了地上，并且還弄到了離它有一分米的地方。它這會(huì)兒可小心謹(jǐn)慎了，剛發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，就調(diào)頭回來(lái)找，看著它一步一步好不容易才走到蛋糕渣旁，我又把那蛋糕渣一挪，嘿！又挪了一分米遠(yuǎn)。就這樣，它一來(lái)，我就挪，挪了一次，二次，三次……我都挪厭煩了，它還不死心。
我分明感覺(jué)有一種堅(jiān)持不懈，不可抗拒地力量，它的威力好大！好強(qiáng)！這種力量在刺激著我的心。我手一松，把木棍放了，一下子呆住了。
我突然想起，五歲那年，我因跳舞摔傷了腿，疼了我?guī)滋臁Ｒ虼宋曳艞壛宋乙恢鄙類(lèi)?ài)的舞蹈，我怕，我又怕會(huì)遇到同樣的事，所以一直不感提，也不想提“舞蹈”二字，直到它從我的腦海中漸漸消失。
天��！眼前這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我不得不承認(rèn)，我的毅力居然還沒(méi)一只螞蟻強(qiáng)。它一步一步，堅(jiān)持不懈，還不管遇到什么挫折，但它都永遠(yuǎn)堅(jiān)持著一種想法。這種力量，深深地刺激著我的心。
而我呢？我不得不承認(rèn)自己的懦弱。那個(gè)深深映在我腦海里的小黑點(diǎn)，你的身影會(huì)成為我生活的追逐方向，你的執(zhí)著指引了我解困難的方向，你的努力詮釋了成功的真諦！
螞蟻，我向你致敬！
六年級(jí)日記 篇6
一眨眼六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我從一個(gè)懵懂的小孩子變成了一名懂事的少先隊(duì)員。還有兩三個(gè)星期我就要踏入初中的大門(mén)了�；仡^看看小學(xué)生活，有說(shuō)不出的滋味。
在母校令我最難忘的也就是同學(xué)們，這些人當(dāng)中最使我難忘的就是游子承和奚航成。游子承是從五年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)的，他是臺(tái)灣人。我們倆的感情很好，下課我們和奚航成總是在一起。周末我們?nèi)齻�(gè)也經(jīng)常在一起玩。奚航成也是我的好朋友。周末我也經(jīng)常去找他，讓后我們一起去游子承家玩。
學(xué)校的老師我也難忘，俗話說(shuō)得好：一日為師，終身為父。我們的班主任應(yīng)老師對(duì)我的.諄諄教誨，我會(huì)一直牢記在心。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路;老師是甘泉，讓我們?cè)谏衬废乱膊粫?huì)饑渴。老師的恩情，我永生難忘。
現(xiàn)在，我即將告別母校。不知以后的道路上，我還會(huì)遇上什么困難。總之，學(xué)校雕像上的“奮進(jìn)”二字會(huì)時(shí)時(shí)成為我永生的目標(biāo)
六年級(jí)日記 篇7
今天，晴空萬(wàn)里。我的心情也猶如這好天氣一般，因?yàn)閷W(xué)校要組織我們?nèi)?shí)踐學(xué)校參加活動(dòng)。
到了那兒，我們參加了許多新奇、有趣的活動(dòng)，比如多米諾骨牌、攀巖、陶藝……。其中我最喜歡的當(dāng)屬攀巖了。
當(dāng)老師把我們帶進(jìn)攀巖教室，一進(jìn)教室我就被這間教室與眾不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，東望望西瞅瞅。是什么樣的奇特之處讓大家如此驚訝呢？原來(lái)是凹凸不平的`墻面勾起了大家的好奇心，墻壁上有各種各樣、形狀各異的彩色石頭和貝殼。老師先給大家講了攀巖的要領(lǐng)，并做了示范，接下來(lái)就讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去試一試。
我瞧不起那些“小石塊”，就自告奮勇地上去試�？此坪�(jiǎn)單卻又很難。在我踩上第一個(gè)石塊時(shí)，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳著。我艱難地向上爬，沒(méi)一會(huì)兒手心就全是汗了，那個(gè)“一分”的小石塊，近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊。但是一想下面還有同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我，我就一下子有了力氣，拼命往上爬。近了，近了，石塊已經(jīng)在我面前了。
不知為什么，在這興奮中卻還有一絲淡淡的擔(dān)憂，是擔(dān)心在最后一刻失敗，辜負(fù)了大家對(duì)我的期望嗎？在復(fù)雜的心情中，我不知不覺(jué)就抓到了那一塊石頭，我如釋重負(fù)，那份緊張也在一時(shí)之間消失了。我縱身一跳，又是那么輕松，因?yàn)檫@不但代表著成功，也代表著我戰(zhàn)勝了自己！
啊，這堂課對(duì)于我是多么有意義呀，我喜歡攀巖課！
六年級(jí)日記 篇8
這是一個(gè)陽(yáng)光普照、萬(wàn)里無(wú)云的周末，我早早地做好了作業(yè)。正閑著沒(méi)事，忽然傳來(lái)一陣急促的響聲——“鈴，鈴”我急忙跑到可視電話上一看，啊！原來(lái)我們家來(lái)客人了，沒(méi)等他們跑上六樓，我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兗襾?lái)客人了，快去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。”“不用，我們家冰箱里還有新鮮的蔬菜和豬肉呢！”媽媽不慌不忙地說(shuō)。我心想：嘿！媽媽還真是個(gè)“萬(wàn)能老媽”呢！客人上來(lái)了，是叔叔和阿姨，只聽(tīng)他們“呼，呼”地喘粗氣，爸爸笑著說(shuō)：“爬六樓也是運(yùn)動(dòng)，你們今天可以不運(yùn)動(dòng)了！”
哈！現(xiàn)在要正式“開(kāi)工”了！我和媽媽負(fù)責(zé)廚房里的工作，爸爸就在樓上陪客人喝茶。我和媽媽走進(jìn)廚房，媽媽“啪”地一聲把冰箱門(mén)打開(kāi)了，從冰箱里拿出蔬菜和豬肉，對(duì)著我親切地說(shuō)：“圓圓，你就把這些青菜洗干凈吧�！薄癥es！”我調(diào)皮地說(shuō)道。然后我擰開(kāi)了水龍頭，水就立刻“嘩！嘩”地流進(jìn)水盆里，我把青菜放在水里，仔細(xì)洗去菜葉上的.臟物。“長(zhǎng)官完成任務(wù)！”不一會(huì)我就站得筆直地對(duì)媽媽說(shuō)�！昂�，現(xiàn)在我們開(kāi)始炒菜吧！”媽媽說(shuō)。
媽媽把煤氣灶的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，煤氣立刻冒出藍(lán)色的火焰，媽媽把鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌�，再在鍋里倒上一些菜油，等待油沸，漸漸地油沸了，發(fā)出“ci，ci”的聲音，媽媽迅速地把剛才洗好的青菜放入鍋內(nèi)，只聽(tīng)嚓地一聲，鍋里像點(diǎn)了鞭炮一樣，“噼啪，噼啪！”發(fā)出一陣響聲，媽媽炒啊炒，我看著很簡(jiǎn)單就也想試試，可剛想炒就帶了一些水進(jìn)去，頓時(shí)，“噼里啪啦”的一聲，嚇得我“魂飛魄散，”連忙跑出廚房，幸好老媽及時(shí)救援，不然我非炸得“皮開(kāi)肉裂”不可！菜燒好了，我看著香噴噴的飯菜，心里喜滋滋的！
我想：客人們也一定會(huì)夸獎(jiǎng)我們的！
六年級(jí)日記 篇9
今天，發(fā)生了一件事：一名同學(xué)與當(dāng)天的一日班長(zhǎng)發(fā)生了矛盾，還記得，那時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：“去上音樂(lè)課了！"班長(zhǎng)催促著他，可是他不聽(tīng)，仍然和另一名同學(xué)一起打鬧。于是，班長(zhǎng)開(kāi)始強(qiáng)行逼他去上音樂(lè)課，而他，最討厭這種方式，所以偏偏反著干，就不去，就在廁所與班長(zhǎng)僵持起來(lái)，終于，班長(zhǎng)忍不住了，使勁抓住他就要往音樂(lè)教室拖，而他，去反手抓住他，往圖書(shū)館旁的一個(gè)小房間拖去，看來(lái)是想打一架了。他一過(guò)去，雙手就牢牢的抓住班長(zhǎng)的衣服，也不說(shuō)話，班長(zhǎng)掙也不放手。終于，班長(zhǎng)忍不住了，爆發(fā)起來(lái)，一個(gè)突然，將他壓在身下，然后起來(lái)，抓住他去上課，而他，就這機(jī)會(huì)，也打起架來(lái)。最終，還是班長(zhǎng)贏了，打了他一拳，將他引向音樂(lè)教室，而他，在后面窮追不舍，像掙脫了韁繩的野馬，等追上班長(zhǎng)，班長(zhǎng)已進(jìn)入教室，他只好忍著。但是，他雖然個(gè)人打不過(guò)班長(zhǎng)，可是，班長(zhǎng)忽略了一個(gè)問(wèn)題：他在班上人緣很好，幾個(gè)班上的牛人都欠著他人情，那幾個(gè)牛人，隨便來(lái)一個(gè)就能虐翻班長(zhǎng)。于是，他就這上課的時(shí)間，開(kāi)始召集他的死黨：那幾個(gè)班上的'牛人以及一些他的好朋友，開(kāi)始商量如何為他報(bào)仇。一下課，他們就跟著班長(zhǎng)，到了4樓，一看四處無(wú)人。計(jì)劃就開(kāi)始了，大家守在旁邊，以防這個(gè)班長(zhǎng)跑了，讓后將唯一的兩個(gè)胖子分出一個(gè)暴力的，沖上去和班長(zhǎng)打起來(lái)，最后的結(jié)果，這就不用說(shuō)了吧？
事后，我在想，都是在同一片藍(lán)天下生活的人，何必如此呢？
不過(guò)，有一個(gè)事情你一定猜不到，文中的“他"就是在下，不過(guò)，我已經(jīng)與班長(zhǎng)重新和好啦！嘻嘻！
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