關(guān)于四年級(jí)日記匯編八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的四年級(jí)日記9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)日記 篇1
今天，中午剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)老媽那不停地嘮叨聲：“快寫(xiě)卷子，還不趕快利用周末好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”一句句的催喊聲，使我一分鐘也不敢耽誤。
我拿出一套習(xí)題，翻到媽媽給我布置的那一張，捏起手中的筆，立刻在草稿本上瘋狂的驗(yàn)算起來(lái)，大概差不多十分鐘的時(shí)間我就把第一面寫(xiě)完了，我繼續(xù)仔細(xì)的.算著，算著，過(guò)啦一會(huì)，就只剩下一道附加題啦。
這道題是這樣的：今年小勇和媽媽兩人年齡和是38歲，三年前，小勇比媽媽小26歲，問(wèn)今年小勇和媽媽各多少歲？我陷入了沉思，不停地拿著筆在紙上來(lái)來(lái)回回的劃來(lái)劃去，尋找著不變量，我認(rèn)真的推理著。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比媽媽小26歲，這是他們的年齡差，是不變的量，由此可以例出算試：（38+26）÷2=32（歲）
（38-26）÷2=6（歲），所以媽媽今年32歲，小勇6歲。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的推理后我終于最出來(lái)了，我迅速地告訴了老媽，老媽說(shuō)：“you are very good，come on！”
四年級(jí):肖雅心
四年級(jí)日記 篇2
最近真是無(wú)聊，整天在家。
今天父親叫我陪她去買(mǎi)春聯(lián)。我很高興的答應(yīng)了一聲，因?yàn)槲覀兿挛缫ベI(mǎi)春聯(lián)了。
一近新華書(shū)店里面，突如其來(lái)的一陣暖流，讓我不太適應(yīng)�！皬埡朴睿靵�(lái)看看這個(gè)，這個(gè)咋樣�。 备赣H連忙招手，喊我去，可我哪懂這些東西�。∥抑缓糜仓^皮說(shuō)：“還好吧！你說(shuō)了算！”父親假惺惺的`朝著我說(shuō)：“你是根本不懂吧，你現(xiàn)在是表現(xiàn)就把這幾個(gè)字寫(xiě)在臉上了：此懂非懂�！薄皩�(duì)，對(duì)，父親，您能不能告訴我啊，這些春聯(lián)，哪個(gè)是上聯(lián)哪個(gè)是下聯(lián)，并且怎么分別他們嗎？”我?guī)е蓡?wèn)問(wèn)父親。“哦，好吧！”
“諾！看，這就是下聯(lián)，‘迎新春鳥(niǎo)語(yǔ)花香’。分辨上下聯(lián)，的最簡(jiǎn)單方法就是春聯(lián)的最后一個(gè)字，最后一個(gè)字是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)音，那么這便下聯(lián)；如果這個(gè)字的最后一個(gè)是4個(gè)音調(diào)中的第1個(gè)那么這便是上聯(lián)。也可以按照時(shí)間來(lái)辨別。這是最簡(jiǎn)單2種方法，當(dāng)然還有更多，就要你自己去學(xué)習(xí)了�！备赣H編織著春聯(lián)邊說(shuō)�！芭叮瓉�(lái)如此啊”我恍然大悟。
這回去買(mǎi)春聯(lián)，收獲還真不少，父親還告訴我了我春聯(lián)是從右往左讀。從右往左貼，最后再貼橫批，貼錯(cuò)了會(huì)鬧笑話的。這回的收獲真不少。
四年級(jí)日記 篇3
采摘葡萄
隨著一片片黃葉的飄落，秋天到了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽帶著我到山西省清徐縣葡萄園去采摘。一路上我沐浴著和煦的陽(yáng)光，欣賞著沿路的美景，享受著秋天給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
一進(jìn)葡萄園，就看到一排排整齊的葡萄架，葡萄架上結(jié)著一串串大大的五光十色的'葡萄。葡萄園里的品種很多，有紅提子、青提子、奶葡萄、玫瑰香葡萄、京秀葡萄、安山早紅等等，這些葡萄呈橢圓形或圓球形，依品種不同而呈現(xiàn)不同顏色，有青色、紅色、紫紅色、淡紫色、黑色……味道有酸有甜，十分可口。我看著這些晶瑩剔透的葡萄，感覺(jué)它們都在沖我微笑，真想摘下放進(jìn)嘴里。這時(shí)，善解人意阿姨似乎看出了我的心思，站在葡萄架旁邊采摘邊讓我們品嘗，真是美味極了。聽(tīng)阿姨說(shuō)：“多吃葡萄有消食、消熱、涼血的功效�！蔽覀�?cè)谄咸褕@里摘了好多葡萄。我看著籃子了美味的葡萄，心里美滋滋的，真的好想美餐一頓。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的果實(shí)。走出果園，踏上鋪滿秋葉的小路，那種快樂(lè)的心情難以用語(yǔ)言表達(dá)。
秋天真美！秋天的郊外更美！
四年級(jí)日記 篇4
今天在射擊館之旅的時(shí)候，我的頭被一個(gè)不知名的小弟弟用石頭砸了，痛啊~~~我上車(chē)之后忍不住痛哭了。正好顧振華回來(lái)了。他買(mǎi)了兩根香腸，給了我一根，我說(shuō)了聲謝謝，那時(shí)候我還在哭。最后那個(gè)小弟弟親自來(lái)給我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的腦袋在痛啊痛啊~，可是我在數(shù)汽車(chē)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)口算能力加強(qiáng)了幾倍，我想一定那一塊幸運(yùn)石頭造成的。當(dāng)我還沉迷在石頭的幻想中，這時(shí)候，小弟弟給我送來(lái)費(fèi)力羅巧克力，又道歉了。小弟弟的媽媽也跟著道歉。我把費(fèi)力羅往他們那邊一塞，說(shuō)：“不用了不用了。”他們一定要我收下，實(shí)在沒(méi)辦法我就收下了。媽媽叫我打開(kāi)來(lái)，給顧振華一顆，給小弟弟一顆，再給我自己留一顆。我按照媽媽的吩咐去做了。快要到家的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文能力更好了，我本來(lái)不會(huì)寫(xiě)的“泰”居然會(huì)寫(xiě)了，我好驚訝呀！然后，我就到了家，現(xiàn)在我正在寫(xiě)日記，就是你們看到的這篇日記。
附錄：我真心地感謝那個(gè)小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的腦袋，從肯德基迷霧中解救了出來(lái)，感謝他那塊石頭，真心地感謝！
四年級(jí)日記 篇5
買(mǎi)風(fēng)箏！買(mǎi)風(fēng)箏，這一天我滿腦子都在想買(mǎi)風(fēng)箏。
回到家中，我還沒(méi)有忘記，這一件重要的事情�！袄习帧！蔽姨鹈鄣恼f(shuō)�！笆裁词虑檠健崩习植幻靼椎膯�(wèn)。我神秘地說(shuō)：“給我買(mǎi)風(fēng)箏�！蔽易孕艥M滿的，因?yàn)橐郧�，我要什么老爸就給我買(mǎi)什么�？蛇@一次老爸卻說(shuō)：“一天到晚就知道買(mǎi)東西，你以為錢(qián)是流水淌來(lái)的嗎。我瞪大了眼睛，為什么！老天不可以這么不公平。這可是最重要的一次活動(dòng)呀！什么時(shí)候不買(mǎi)非在這個(gè)節(jié)骨眼上不給我買(mǎi)。老爸說(shuō)：“你那以前的不也可以放，非要再買(mǎi)一只�！笨墒抢蠋熞恋模僬f(shuō)那只風(fēng)箏把我氣死了，我已經(jīng)把它“碎尸萬(wàn)段”了，我求著老爸。
到了最后，我十分不情愿的'說(shuō)："其實(shí)這次是一次寫(xiě)風(fēng)箏的作文，所以必須得買(mǎi)�！蔽沂呛懿磺樵傅囊�?yàn)槲乙坏┱f(shuō)出去了，老爸肯定要我把作文寫(xiě)好了，嗚……嗚我好可憐，真是可憐沒(méi)人愛(ài)。沒(méi)有想到，老爸竟然說(shuō)：“可以給我買(mǎi)，但是一定要寫(xiě)好作文。”你看我就說(shuō)嘛，一定會(huì)這樣。
耶！老爸終于給我買(mǎi)風(fēng)箏了，雖然簡(jiǎn)單，卻又不簡(jiǎn)單。
四年級(jí)日記 篇6
星期天，我們們一家人懷著愉快心情來(lái)到廣安思源廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上人可真多呀！我們往上一看大吃一驚，天空上風(fēng)箏都快把天空布滿。有長(zhǎng)龍形狀，有飛機(jī)形狀，真好看！看到他們?cè)诜棚L(fēng)箏，我們心也急。于是我們拿出自己風(fēng)箏開(kāi)始放，先一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始跑，大約跑十米左右，我們回頭一看，��！風(fēng)箏終于飛起來(lái)，我們心里樂(lè)滋滋。這時(shí)我們跑遠(yuǎn)些，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏一上一下，心里很是不安，不久，風(fēng)箏落下來(lái)，我們心里很是失望。媽媽鼓勵(lì)我們不要放棄。于是我們又鼓起勇氣開(kāi)始放風(fēng)箏。不久就飛到天上去。
啊，放風(fēng)箏真好玩。
四年級(jí)日記 篇7
今天是周六，表姐來(lái)我家。我和表姐一起玩成語(yǔ)接龍。
表姐先向發(fā)起攻擊：“魚(yú)目混珠。”我想了想便說(shuō)道：“嘿嘿，這太簡(jiǎn)單了！珠聯(lián)璧合！”“和盤(pán)托出�！北斫阆攵紱](méi)想就脫口而出。我眼珠一轉(zhuǎn)，便說(shuō)道：“出口成章！”表姐笑道：“這個(gè)簡(jiǎn)單！章臺(tái)楊柳！”我一聽(tīng)，便接了下去：“柳暗花明！”表姐頓了一會(huì)兒，我得意道：“哈哈，接不下去了吧！”表姐一聽(tīng)急了：“誰(shuí)說(shuō)的！明辨是非！”我隨口接了一個(gè)：“非同小可！”心中暗暗自喜：休想難倒我。表姐說(shuō)道：“可想而知，這會(huì)接不下去了吧！”我想了半天，還真被表姐說(shuō)中了，我甘拜下風(fēng)。
四年級(jí)日記 篇8
今天下午第一節(jié)課，我有點(diǎn)坐臥不安，這全是因?yàn)闊┤说募议L(zhǎng)會(huì)。第一節(jié)課一結(jié)束，我們班就要召開(kāi)令我膽戰(zhàn)心驚的家長(zhǎng)會(huì)了。雖然老師一再聲明，不會(huì)將家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成告狀會(huì)，只是和家長(zhǎng)共同探討教育如何家校聯(lián)手，幫助孩子取得更大的進(jìn)步，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，可我的心始終安靜不下來(lái)。因?yàn)槔蠋煇?ài)記筆記，而這筆記是專門(mén)來(lái)記那些做錯(cuò)事的學(xué)生的。當(dāng)然，有時(shí)也記點(diǎn)做好事的學(xué)生名字。在這“壞”學(xué)生里有我，我怎能不緊張呢。
終于下課了，我們第二節(jié)課上體育。但往日最喜歡的課、最喜歡的娛樂(lè)活動(dòng)--跳繩，今天卻怎么也勾不起我的興趣。
好不容易熬到下課，我與馬宇茜一個(gè)箭步?jīng)_到班門(mén)口，但吃了個(gè)閉門(mén)羹。我隔門(mén)觀望，發(fā)現(xiàn)投影儀上正顯示著9月、10月、11月份明星獎(jiǎng)。我長(zhǎng)舒一口氣，老師果然是以鼓勵(lì)為主，看來(lái)我的擔(dān)心是多余的`。
哎呀，不好，投影儀上怎么又出現(xiàn)了“班級(jí)存在問(wèn)題”?看來(lái)老師欺騙了我們。咦?家長(zhǎng)怎么沒(méi)有大的反應(yīng)?原來(lái)，老師并沒(méi)有點(diǎn)名，只是點(diǎn)出了問(wèn)題，提醒家長(zhǎng)督促孩子改正。嗨，老師還真值得信任，我懸著的心總算放了下來(lái)。
上課鈴響了，我不得不去上信息課。在上信息課的時(shí)候，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，因?yàn)槲倚湃握Z(yǔ)文老師。放學(xué)回家的路上，媽媽不像以往對(duì)我那樣抱怨，反而說(shuō)老師表?yè)P(yáng)了我。我高興地想:老師果然沒(méi)有“背叛”我，同時(shí)也暗下決心，要把自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)丟三落四的壞毛病徹底改掉。
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