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      2. 六年級日記

        時間:2023-06-10 09:34:22 日記 我要投稿

        關(guān)于六年級日記合集六篇

          很快一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候認真地寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的六年級日記9篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于六年級日記合集六篇

        六年級日記 篇1

          古人云:“自古華山一條通路。”今天我見證了這一句話。

          今天一大早我和爸爸媽媽到了陜西省華陰縣的華山旅游景區(qū)。我往華山山上一看就只有梧桐山那么高,媽媽告訴我說:“兒子你錯了,你離山這么遠能知道它有多高呢?你看到的只是華山外面的小山巒。那華山到底有多高呢?讓我們一起去上華山吧!”

          坐著中巴車到華山的索道站口,走著走著我看到一個銀光閃閃的東西閃過,我不知道是什么就問媽媽那個是什么?媽媽說:“那是五龍?zhí),傳說以前潭中隱居著五色神龍!蔽覀兊搅俗鞯赖牡胤搅耍彝笥覂蛇呉豢,天!兩邊的光溜溜的.直入云霄的山多的讓人數(shù)不過來。坐上了索道了,我問爸爸“為什么今天這么多霧?”爸爸回答道:“因為這幾天西安下雨。”我們到了去西峰的第一個地點“擦耳崖”,顧名思義:就是以前登華山的時候必須肚腹緊貼崖壁,雙手緊摳石窩,但由于“受手者不沒指,受足者不盡踵”,就只能像貼在崖壁上的鼠類一般,但是現(xiàn)在路面加寬可以放心的走了。

          走過了擦耳崖就到了天梯。天是不是很高?梯子是不是很直?是的。那兩個加起來是不是又高又陡。當我看見天梯時頓時嚇了一跳,這么直、這么高怎么上呢?但是沒問題如今梯下已筑平臺,設(shè)置護欄,梯南又新辟副道,石階寬,游人可安全上下。

          我們上到“天”上了,天上是不是有龍呀?對呀,所以我們就到了華山著名險道——蒼龍嶺。走在蒼龍嶺就像行走在一條將要騰空而飛的龍的脊背上,左右兩邊都是絕崖千尺,深不見底。

          天上有很多重天,天梯過了是“一重天”,現(xiàn)在我們來到了通向“二重天”的金鎖關(guān),走過金鎖關(guān)就算進了神仙住的地方。

          “二重天”過了,“三重天”過了,“四重天”過了。最后我來到了華山五峰中最高峰西峰,西峰海拔20xx。9米,相傳“劈山救母”的神話就發(fā)生在此。

          我們游完了西峰,就下山了。有人說:“到了北京不去看八達嶺,北京就白去了”,我說:“到了西安不去登岳華山看景色就白去西安了!

        六年級日記 篇2

          一個普通的雨天。這是我來到邳州以后的第一個雨天。

          早上起床,就聽見外面有“滴滴答答”的聲音,那是雨滴落在屋檐上的'聲音。打開窗簾,發(fā)現(xiàn)外面下雨了。站起來,向遠處眺望。雨滴仿佛形成了一層薄薄的輕紗。遠處的山在這個“輕紗”的籠罩下,顯得格外美麗。

          吃完早飯,我獨自一人走在馬路上。或許是雨天出行不便的緣故吧,這個平日喧鬧的城市顯得格外寧靜。偶爾有一輛汽車經(jīng)過,濺起的水花落在路兩旁的灌木叢上,灌木叢的枝干頓時鑲上水珠,枝干也頓時顯得閃閃發(fā)光。那雨點落在雨傘上的聲音,也極其悅耳。

          雨,仍在下!

        六年級日記 篇3

          今天,一大早媽媽就去上班了,把我和弟弟放在家。

          媽媽昨天高血壓又犯了,高壓160多,到醫(yī)院去看了一下。弟弟一大早起來,問我:“姐姐,媽媽死了沒?”我生氣地說:“沒有!去上班了!”我生氣,是因為弟弟居然這樣問,媽媽聽見了會怎樣想?哎,生氣呀!我真是對他無語了!

          晚上,我對媽媽說了,媽媽仍看著手機。我問弟弟:“你為啥這么問呀?”弟弟說:“我夢見媽媽死了!蔽蚁耄阂驗槭菈艉同F(xiàn)實分不清才問的吧?

          我希望媽媽以后不會生病,永遠健康!

        六年級日記 篇4

          今天開了家長會,感受很深。特別是聽了老師關(guān)于怎樣培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,深受啟發(fā)。

          一直以來。在對待孩子的學(xué)習(xí)方面我們抓得很緊。但卻忽略了孩子的習(xí)慣的培養(yǎng)?傄詾闆]事孩子大了就好了。聽了老師的話才知道好習(xí)慣是一點一滴培養(yǎng)的。同時也知道了好習(xí)慣的重要性。所以。在以后的日子里,我們家長要從孩子身邊的小事出發(fā),從細節(jié)抓起。讓孩子在潛移默化中受到好習(xí)慣的教育。從自己做起。做好孩子第一任老師的表率。在此基礎(chǔ)上和老師共同配合,把孩子的.行為習(xí)慣訓(xùn)練好。讓孩子成為一個有作為的人。

          感謝老師給我們這樣一個學(xué)習(xí)的機會。更感謝老師對孩子的付出。老師是很辛苦的。我們家長會和老師一起為了孩子的健康成長而加強學(xué)習(xí)。成為學(xué)習(xí)型的家長。

        六年級日記 篇5

          春天來了,天氣暖和了,大地換上了新裝。媽媽帶我去公園里找春天。

          一到公園,我就去找春天。

          小河邊,我發(fā)現(xiàn)小樹的枝頭上抽出了嫩芽。我一邊跑向媽媽一邊大聲喊:“媽媽,媽媽,我找到春天了!春天在大樹的嫩芽里!眿寢岦c了點頭頭,說:“很好!你能不能再去找找,春天還在哪 里?”

          我又去了;▔,有的花全開了,有的還是花骨朵。我飛快地跑到媽媽身邊說:“花壇里的'花綻開了笑臉。春天在每一朵花里。”媽媽笑著說:“你觀察得真仔細。你能不能再去找找,春天還 在什么地方?”

          我繼續(xù)尋找著:剛從土里探出頭來的小草;在春風(fēng)中搖動的柳枝……

          春天無處不在!只有細心觀察的人,才會找到春天!

        六年級日記 篇6

          今天是一個小雨的日子,大概也是我們自開學(xué)以來第一個秋高氣爽的日子吧!

          上完第六節(jié)課后,大家都懷著愉快的心情各回各家,各找各媽。但,我卻發(fā)現(xiàn),被一場秋雨滋潤后的萬物,卻是別有一番韻味。

          剛踏出教室門,迎面吹來涼爽的風(fēng)~,呼吸一口新鮮的空氣:啊,好清爽!慢慢的.走下一層層階梯,旁邊的行人你擁我擠。走到人行道上,小樹榕已經(jīng)如一個哨兵那樣盡忠職守啦!你瞧,這一個個粗壯的小樹榕,早就沒了當年的稚嫩之氣,小樹榕,長大啦!走出校門,又迎來了一個爭奇斗艷的花壇:你看,這些花紅的似火,黃的似金,白的似雪,藍的似云,這些花朵在秋雨的滋潤后,各個爭芬開放。在花壇的最中間,是一棵挺拔的桂花樹,桂花樹的葉子綠綠的,在陽光下閃閃發(fā)光,像一塊碧綠的寶石。每到八九月份,桂花開了,整個學(xué)校就沉寂在桂花的香氣里,嗅一口芬芳,連人都覺得精神了許多。

          走在放學(xué)回家的路上,我的心情非常高興,我們像從籠子里剛放出的小鳥一樣,自由了!



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