【實(shí)用】四年級(jí)日記范文六篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
螞蟻和蜘蛛這兩種昆蟲是怎樣走路的?對(duì)此，我們生物研究小組的成員進(jìn)行了激烈的討論。
對(duì)螞蟻的走路方式，有的同學(xué)認(rèn)為是先走右邊的三條腿，再走左邊的三條腿;也有的認(rèn)為是前兩條腿先走，然后帶動(dòng)后四條腿走。討論中，這兩種設(shè)想很快都被否認(rèn)了。因?yàn)椋谝环N走路方式難以保持身體平衡;第二種方式前腿負(fù)擔(dān)過(guò)重，無(wú)法帶動(dòng)后腿。
在組長(zhǎng)劉琪的提議下，我們分頭去捉螞蟻，通過(guò)仔細(xì)觀察再下結(jié)論。
小螞蟻?zhàn)絹?lái)了，它走得挺快，腿又細(xì)又小，看得我們眼花繚亂�！皺C(jī)靈鬼兒”趙禾把一只螞蟻的六條腿都涂上了紅墨水，放到白紙上讓他走。小螞蟻行走后紙上留下了爬行的印跡。我們從小螞蟻留下的這一“三角形”印跡上，看清螞蟻?zhàn)呗返腵方式：它身體的左右兩邊各有三條腿，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組“三腳架”支撐身體，維持平衡。為了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)螞蟻的行走方式，我們又找來(lái)了放大鏡。經(jīng)過(guò)用放大鏡仔細(xì)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，同一組的三只足，并不是同時(shí)舉起，而是有極短暫的先后之別的。
接著，我們又乘興對(duì)蜘蛛的走路方式進(jìn)行了仔細(xì)的觀察研究。在觀察中我們發(fā)現(xiàn)蜘蛛的八條腿好像是八根小柱子，支撐著它那扁圓笨重的身體。行走時(shí)，八條腿分成兩組，前腿弓，后腿蹬，中間四條腿撐著身體往前走。
通過(guò)對(duì)螞蟻和蜘蛛走路方式的觀察，我們又一次嘗到了發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
四年級(jí)日記 篇2
大家知道我的遠(yuǎn)道而來(lái)“朋友”是誰(shuí)嗎?那就是爸爸去澳大利亞出差買回來(lái)的那里的國(guó)寶——袋鼠。
那可不是真的袋鼠，而是用合金做成的袋鼠模型，它在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。它長(zhǎng)著一個(gè)像鹿一樣的頭，一對(duì)小小的眼睛和耳朵，它前腿彎曲，后腿要比前腿長(zhǎng)很多，最引人注目的是它大大的身子，他的身子可是空的，上面相嵌著兩個(gè)寶石，閃閃發(fā)光，它的`尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的。它這樣子好像有敵人在后面追它一樣，而它在拼命地奔跑，它這笨重的身體是怎么支撐起來(lái)的呢?它身體下面有一個(gè)圓圓的支架，這個(gè)支架把整個(gè)袋鼠模型支撐了起來(lái)，真是可愛極了。
每當(dāng)爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就感到孤獨(dú)，這個(gè)小袋鼠模型好像在說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，你不會(huì)孤獨(dú)的�！泵慨�(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，小袋鼠模型好像在批評(píng)我，說(shuō)：“你不認(rèn)真寫作業(yè)，你以后怎么能到澳大利亞看我呢!”有一次我把我的袋鼠模型帶到了學(xué)校，同學(xué)們見了，都驚叫起來(lái)：“哇!真漂亮!而且都向我投來(lái)羨慕的眼光。
我真喜歡這個(gè)袋鼠模型。
四年級(jí)日記 篇3
早晨起床，感到一身發(fā)冷。打開窗戶，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)，看看大樹，一樹的葉子都落了下來(lái)，只留下孤零零的枝干。看看院內(nèi)的盆景，花朵有的.已經(jīng)凋謝了，有的還開放著它那頑強(qiáng)的花朵。
我們家的小狗，凍得直往窩里爬，我摸它一下，就能感受到有一種發(fā)抖的感覺。寬闊的大街上，行人非常稀少，辛苦的環(huán)衛(wèi)工人在忙碌，上班、送學(xué)生的人們，也都穿著厚厚的棉衣快速行走著，那是因?yàn)槌醵绯糠浅＠洹?/p>
初冬的早晨，盡管很寒冷，你也是非常美麗的，它給世界、人們的生活，增添了許多美麗，也增添了許多快樂(lè)。
四年級(jí)日記 篇4
今天早上，老師要帶著我們?nèi)ス珗@玩。
一進(jìn)公園，我看到了四股噴泉，水被噴上去，又落下來(lái)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；最美的是那兩個(gè)噴泉，一直在轉(zhuǎn)，噴出的水既像五角星，又像王冠；噴泉的后面是假山，假山上的水像小瀑布一樣流下來(lái)，讓假山更顯得栩栩如生。
最美的`當(dāng)然是荷花池啦！荷葉碧綠碧綠的，像一柄柄大傘，水晶一樣的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去；荷花有的還是花苞，有的已經(jīng)開放了，還有的露出了蓮蓬。
公園里的景色真是太美�。�
四年級(jí)日記 篇5
從前，有一只大老鼠和一只小老鼠。大老鼠叫飛浪，小老鼠叫樂(lè)美。
“我們來(lái)蓋一所房子吧！”飛浪提議。“好��！”樂(lè)美很贊同。
就這樣，他倆蓋起了房子。森林里的小動(dòng)物知道了他們蓋房子的事兒，都趕來(lái)幫忙。
小兔子把棉花縫進(jìn)一個(gè)布袋里，做了一張軟軟的小床，送給樂(lè)美。兔媽媽也做了一張大一點(diǎn)的床，送給飛浪。長(zhǎng)頸鹿給了他倆一大盆鮮艷的草莓，放在小房子的旁邊，從房子里都能夠聞見草莓的清香呢！
……
經(jīng)過(guò)大家的.努力，飛浪和樂(lè)美的房子很快就蓋好并布置完了，小動(dòng)物們開心極了！
過(guò)了一段時(shí)間，樂(lè)美的生日到了，小伙伴們都來(lái)慶祝。
小雞送來(lái)了一罐甜甜的蜂蜜，樂(lè)美笑著說(shuō)：“我這兒有小蟲、蜜桃和青草，你隨便吃點(diǎn)，別客氣！”“咚咚咚---”又有人來(lái)了。“誰(shuí)呀？”“汪汪，我是小花狗，不是大老貓，讓我進(jìn)去吧！”小花狗送來(lái)了一大包炸花生米，這可是他們倆的最愛哦！
整整一天，樂(lè)美收到了好多禮物，她好高興��！
大家很幸福地生活在一起。
四年級(jí)日記 篇6
新的學(xué)期到了，我告別了小學(xué)的生活，來(lái)到了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初中。
初中校園中的一切都讓我欣喜——一切都是嶄新的！校園里，樹木整齊的排列著，花草任意地鋪在樹木的周圍，高大整潔的教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓屹立在操場(chǎng)的一角，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗“站”在一旁……
中學(xué)的課程與小學(xué)也有著不同之處，地理、生物、歷史、政治……從小學(xué)的八門功課又增加了四種課程，從前那輕巧的`書包如今被塞得鼓鼓的，好似一個(gè)沉重的石塊壓在我的背上。
小學(xué)時(shí)，作業(yè)很少，在學(xué)校里幾乎就可以做完，即使一兩次不做作業(yè)，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算發(fā)現(xiàn)了，也不會(huì)給你多大的懲罰。而體育、音樂(lè)、美術(shù)課上更是放松，想說(shuō)話就說(shuō)話，想看課外書就盡情地看，老師的要求就是那么的低！而中學(xué)，完成不同了，沒(méi)有主課、副課之分，所有的科目都很重要，老師每天都會(huì)認(rèn)真地檢查作業(yè)，對(duì)于不做作業(yè)的學(xué)生還會(huì)采取一些措施……使我明顯的感受到了中學(xué)生活的緊迫，不僅要寫作業(yè)，還要去背知識(shí)點(diǎn)、公式、要點(diǎn)……這一切弄得我焦頭爛額！
中學(xué)生活雖然處處都是新的，處處有壓力，但我相信，我會(huì)盡快適應(yīng)它，迎接它，挑戰(zhàn)它！
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