精選自傳作文錦集6篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的自傳作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自傳作文 篇1
人生就像一幅彩色的畫，貼在記憶的墻壁上。有些線條已經模糊得看不清了，但有些情景總是讓人難忘。
記得兩三的小時候，我特別想上幼兒園，卻又特別害怕。兩歲的時候看著其他孩子背著書包，哼著歌，高高興興地向幼兒園走去，我那時不知道有多向往。到三歲時，媽媽給我買了個小書包，我也學著人家的樣子，一蹦一跳的和媽媽走進了那個神秘的地方。不可想象，我那時是多么的自豪，又是多么的膽怯。媽媽問我：“新越格格，你怕不怕？”“我不怕”媽媽笑了：“好樣的!”
到了幼兒園，我看見許多孩子都在嚎啕大哭，我就心想：這是個什么可怕的地方，莫非有妖怪不成？想著，我不禁打了個寒戰。媽媽看著我，什么也沒說，只是在笑，我覺得的媽媽總是在笑。我也沒想別人那樣哭，只是一個人悄悄的害怕。我不僅怕妖怪，更怕呆會如果我哭了，其他孩子會笑話我。過了一會，媽媽走了，剩下孤零零的我，老師拉著我走進了教室。因為老師很和藹，所以我不再害怕。值得慶幸的是我并沒有哭，而是和同學老師一起快樂的度過了這一天。
放學了，媽媽來接我了，我們高高興興地回了家。到家里，我還給她講幼兒園里發生的故事，媽媽耐心地聽著，爸爸也過來湊熱鬧了。我還給他們讀課文，書都拿反了可我還在讀，爸爸媽媽也笑瞇瞇地看著我。頓時，我覺得我是天底下做幸福的孩子。就這樣，我開始了幼兒園的生活。
幼兒園的時光很快就度過了，我要上小學了，心里別提有多高興。
記得上一年級的時候，我看見其他哥哥姐姐的脖子上都有鮮艷的紅領巾在飄揚，我特別羨慕，我想叫媽媽給我買根紅領巾，但媽媽說紅領巾得靠自己掙來。于是，我開始十分努力的學習，爭取一個紅領巾給同學們炫耀一下。
經過了一段時間的努力，我不僅當上了副班長，還擁有了一根紅領巾，我迫不及待的向父母炫耀，爸爸媽媽好像比我還高興呢。原來，讓父母高興的方式就是好好學習，于是，我更努力了。
記得三年級的時候，我看見其他壞孩子們每天不完成家庭作業而且好像每天過的比我還開心呢！我情不自禁地心動了，我也想和他們一樣把學習拋在腦后，只顧自己玩�？墒牵庇X又告訴我這樣做對不起自己，更對不起父母，然而，我沒有控制住自己的欲望，做了錯誤的選擇。
一星期過去了，我的成績直徑下降，我很傷心，但我又不想繼續好好學習，我覺得學習真的好辛苦。幸運的是比我更傷心的劉老師對我說了一些鼓勵我咸魚翻身的話，使我又成為了好孩子，記得劉老師是這樣說的：“何新越，你在老師眼里是一個好孩子，不管你成績好還是壞我都是最愛你的。我昨晚徹夜未眠想了許多話想對你說，但馬上就要考試了我沒有時間跟你多說，但你要記住一句話，我永遠是愛你的，你在我眼里還是以前那個品學兼優的好孩子，你成績下降我比你更傷心，你成績好我比你更開心，你自己看著辦吧！”正是這段話讓我從歧途走向光明的路，我感謝劉老師。
五年的光陰如射箭般一晃而過，我要上六年級了，以前視我們為兒女的蘇老師退休了，我很舍不得她。那天教師節來她學�？次覀兞�，我一看見她心里有說不出的喜悅，我的眼眶濕潤了，畢竟與我們相處了五年的老師就這樣離開我了，陳微也快哭了，可見蘇老師對我們來說已經如親生母親了。我們的運氣也很好，接管我們班的是慈愛英明的李老師。李老師很會鼓勵別人。
這一學期我當了兩次班長，第一次當得很差，可以說是無能。幸虧李老師在暗中幫助我，我才順利的承擔好了我的責任。記得在做班長的第二天，我曾經讓李老師給我辭職，結果老師不但沒有答應我，而且她還和我一起當了班長，一起擔任了這份責任。第二次當班長時，李老師讓同學們支持我的工作，并配合我。有一天早上，教室里沒有朗朗書聲，而是一團糟，可李老師還是說：“這個班長做得好，很優秀�！蔽抑溃罾蠋熢诠膭钗�，我不能辜負他的希望，我要對得起“優秀班長”這個稱號。
這些，是我童年最美好的事。它們是我童年中最重要的符號，是我童年最純真的夢。
自傳作文 篇2
在一個名叫永和的地方，醫院里傳出一陣響亮的嬰兒哭聲，而那個嬰兒就是我。
我小時候喜歡調皮搗蛋，不太喜歡聽父母的話，但我的個性卻很率直、大方，很受同學們的喜愛。但是我有一個不太好的習慣，那就是：我只要受到一些些輕微的委屈，就會鬧得天翻地覆，不可開交。所以當他們看到我又要哭的時候，就會趕緊安撫我的情緒，以免再發生同樣的事。
「光陰似箭，歲月如梭」，轉眼間，我已經成為能擔當重任的高年級了。我已不在像以前一樣愛玩積木了，反而成天想著與計算機為伍。升上五年級后，課業壓力繁重，已經無法再像以前一樣整天游手好閑，無所事事了，真希望能夠再回到從前那輕松、愉快的日子。
由于我那大方的個性，所以經常代表班上參加各種比賽。我有參加過：英語朗讀、國語朗讀……，幾乎每一項都有得名次，使我對自己很有信心、在我所有參加過的比賽中，就屬「永和是閩南語才藝競賽」印象最深了。因為那是個較大型的比賽，所以那比賽的場景和過程的印象我都記的一清二楚。我記得那時看到個個選手們都說的一口流利的臺語，而我卻沒有甚么把握可以講的好。后來，我還是勇敢的上了臺，盡力的演講，最后贏得觀眾們的喝彩。
雖然現在和以前的自己有很大的差異，但我還是希望自己的個性不要太直接，以免傷到別人。最近的課業表現有點不太滿意，希望自己能夠盡快修改過來。因為我很喜歡音樂，音感不錯，也有那種勤于練習的精神，所以希望以后能夠從事那一方面的工作。我也希望自己能夠當生物學家或保育動物學者，讓我能夠藉由它來讓我更了解他們的習性。所以我現在要好好努力，讓這些夢想早日成真。
自傳作文 篇3
在20xx年3月19日的某時，正值早春，隨著嬰兒的一聲啼哭，我便降臨在了這個世界上。爸爸和媽媽為我取名肖璇，這個“璇”字來源于一個跳水運動員劉璇，爸爸希望我能夠像她一樣勇往直前，實現夢想。如今我已13歲了，經過了成長道路上的幾次挑戰，我已不再懼怕暴風雨。有一句話說：“生活不是等待暴風雨過去，而是學會怎么在雨中跳舞。”第一次看見這句話，我便將它銘記在心。
3歲時，我在大人的帶領下進入幼兒園，開始了我的學習之旅。只記得那時的我膽小，看見陌生的環境便號啕大哭，是在大人們的安慰之下才停止哭泣。于是，人生中第一個小小的里程碑，正式開始了。
時光又過去了3年，那時，我6歲。依稀記得上一年級的我，是個讓老師發愁的孩子，對于數學我十分頭疼，那時候，我第一次體會到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。但在老師耐心的教導下，我終于找到了方法。小學三年級時，曾經我引以為傲的語文成績在以風馳電掣的速度下降著，于是，在慌慌張張的情況下，我畢業了。
從小我就羨慕初中生活，認為他們是個大孩子，可以獨當一面，非�？�！于是我滿懷憧憬地進入了初中，然而對語文沒有信心的我，竟然意外地當上了語文課代表。新上任第一天，我的心里七上八下，忐忑不安。不知不覺中，我的語文能力也在不斷提高，初中的第一份榮譽——20xx年全國語文能力競賽二等獎，就這樣被我拿到。能得到這份榮譽，要感謝我的語文老師穆老師，是他用知識讓我尋回信心，更讓我感受到了學習語文的快樂！
對音樂一向情有獨鐘的我，對鋼琴有著說不出的喜愛。有人說，音樂是治愈人心靈的良藥，在鋼琴清脆悅耳的聲音中，我的心靈仿佛也得到了凈化。我喜歡在布滿陽光的午后，或是讀書，或是彈琴。對于忙碌的我自己來說，這是一種享受。
一談到理想這個話題，我的心中不免泛起了漣漪。在這個世界上我們大多數人都是幸福的，不必去為生計所擔憂。但是在世界的每一個角落，都有比我們要困難很多的人群。也許是留守兒童，也許是殘障人士，他們每個人的經歷中都會有一個血色的故事。不知何時起，我的內心便暗暗埋下了一顆理想的種子：“長大后，我一定要做慈善。”
時光老人在不停地敲動著鐘，13年的光陰轉眼間飄過。在這春去秋來的日子里，我像一個細心耕耘的農民，一張張布滿努力與艱辛的獎狀，便是時光對我的最好饋贈。
自傳作文 篇4
能人治企現象在國內也不鮮見，韋爾奇的故事值得我們閱讀和學習。委青年理論學習研究會責成我點評李亞英同志接受任務時正值我在外公務，轉請我局青年黨員陳浩同志認真學習并撰寫讀后心得。亞英同志文章寫得精彩，陳浩同志的心得亦很到位。
仔細琢磨，認真體會，您會發現，風景之所以別樣，因為它一共有三層，分別是：昨天韋爾奇在ge創造的歷史、今天國資委指導央企改革的舉措和明天國有企業占領世界經濟的制高點；風景之所以別樣，還在于它貫穿時空、層層相聯。
“理解生活，必須向后看”，要理解國資委當前對央企推行的各項改革，就必須研究那些獨步全球、傲視群雄的百年老店所積累的經驗。讓我們來看一看韋爾奇在ge都干了些什么吧，從“數一數二戰略”到“360度考核”再到“透明的制度管理”，無不與國資委推出的政策有著異曲同工之妙。看懂了這些，我們就更容易理解為什么國資委要求央企明晰主業，并在“各自領域中至少排在全國前三位”；看懂了這些，我們就更容易理解為什么國資委要與企業領導人簽署“業績合同”，并采用不同的指標對其進行全方位考核；看懂了這些，我們就更容易理解為什么國資委要搞旨在使國有獨資公司決策更為透明高效的董事會試點。
“堵注是未來，而不是過去”。學習百年老店的經驗，推進國有企業改革，我們不僅注重歷史，更是著眼未來。只靠學習ge等名店的經驗、教訓是不夠的，我們還要加倍努力進行消化、吸收、探索和再創造，使這些經驗能真正適合中國國有企業的發展。誠然，在這一過程中我們可能會碰到很多困難，但我們今天的付出正是為了明天中國國有企業也能有象ge這樣的`世界級旗艦。千里之行，始于足下。只要我們堅持下去，扎扎實實搞好主業，完善法人治理結構，適應經濟發展的規律，那么中國國有企業必定會迎來更加美好的明天。
本文立意巧妙，以小見大，廣征博引，可見亞英同志對ge的歷史和國資委當前的工作做了不少研究，下了不少功夫，這種刻苦鉆研的精神很值得我去學習。
自傳作文 篇5
我，今年十三歲，認識我的人都知道童年時代的我很調皮。
記得五歲那年，在我身上發生了一件有趣的事。我們家有個大冰柜，因為是夏天，家里非常熱，我實在受不了，心里打了個歪主意，不如去冰柜那涼快一下吧！我馬上來到了冰柜前，打開蓋子，迎面吹來一股涼風，真是涼快，簡直就是天堂啊！可天生就就調皮的我又打起了主意，不如翻進去吧，心動不如行動，我馬上拿來一把椅子，踩著就要翻進去了，突然腳底一滑摔進去了，正好頭先著地，疼得我趕緊叫媽，媽媽聽見趕忙跑了過來，邊撈我邊說：“不是跟你說過不能到這的嗎，真是調皮�！�
在我八歲的時候，我還為我的調皮被媽媽訓了一頓。那年我剛上二年級，要去開學報到，媽媽對我說：“放學以后不要亂跑，在門口等著我�！狈艑W了，我走出校門，沒有看見我媽媽，看著我的同學一個一個跟家人回家，我有些著急了，媽媽怎么還不來，真是煩人，又過了半個小時，媽媽還是沒有來，我打起來個主意，不如自己回家吧。想著我就回了家，走了有一個小時，終于到家了，但才發現我沒鑰匙，只能等媽媽回來了。十分鐘，二十分鐘……一個小時過去了，媽媽還沒有回來，這是樓下傳來一陣腳步聲，我二話不說，跑了下去，正是我媽媽。媽媽說：“不是叫你不要亂跑嗎，我差點報了警，太調皮了�！�
每次想到這些事都會哈哈大笑，我的童年真是多姿多彩�。�
自傳作文 篇6
20xx年X月的某一天，一個可愛的小生命降臨到了這個世界上，那就是——我。
我姓龐，因為我是家中的美玉——獨女，所以取名如琳。我有一張小小的蘋果臉，所以大家經常叫我“龐龐”�；仡^看看，我的經歷其實也很不平凡哦！
“笨蛋”時期的我很調皮，看見一個小夾子都要玩半天。記得兩歲的時候，剛學會走路的我在屋子里閑逛�？吹轿业男∫滔聵琴I菜，于是虛掩著門，沒鎖。調皮的我一下子就看見了造型“奇特”的鎖，興奮地跑過去擺弄。“咔擦”一聲，門一不小心反鎖了……家人們都急壞了，幸好爸爸拿了一個長長的梯子搭上三樓，我才獲救。你說我是不是笨蛋呢？
幼兒園時期的我十分戀家，上幼兒園都是哭著進去，哭著出來。記得有一次，我死活不肯去幼兒園。爸媽一著急，一人抓手，一人抱腳，“扔進”車里，無論我怎么哭鬧，還是讓我去幼兒園。我可哭了好久呢！看，我是不是很戀家呢？
小學時期的我已經很獨立了。周末某一天，我獨自在家看動畫片。突然，門鈴響了，一個自稱是爸爸的朋友的陌生人站在門口，說來家里做客。我剛想把門給打開，卻又想起爸媽告訴我的常識以及叮囑。我猶豫了：開吧，要是壞人怎么辦？不開吧，要真是來做客的又怎么辦？我的腦袋瓜都快要打結了。突然，我靈光一閃，想出了一個好辦法，大聲說：“那我叫爸爸來開門吧！請稍等�！闭f完，我還故意跺了幾下腳制造腳步聲。過了一會兒，我往門外看了看，咦，人呢？原來是壞人吶！看，我是不是很聰明呢？
六年級的我漸漸地懂事了，能做一些家務了。每天回到家，陽臺上澆花的身影是我；吃完飯后，在廚房忙碌的身影是我；每天早晨，整理床鋪、被子的身影是我……瞧，我是不是很懂事呢？
我的經歷就像星星一樣多，但卻是獨一無二的。我想，每個人都是世界上獨一無二的吧！
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