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      2. 初中日記

        時(shí)間:2023-04-26 09:54:32 日記 我要投稿

        【精選】初中日記范文匯總七篇

          時(shí)間過得真快,一天又將結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!以下是小編為大家整理的初中日記7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】初中日記范文匯總七篇

        初中日記 篇1

          盼星星,盼月亮,寒假終于給盼來了,可不少孩子卻又苦惱了起來,因?yàn)槔蠋煵贾靡焯鞂懭沼?山g盡腦汁老半天也寫不出什么來,這可怎么辦才好呀?不用急,其實(shí)日記具體來說也分為好幾類,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來操作,一起隨我動(dòng)手吧!

          一、剪剪貼貼式:平時(shí)家里累積了一大批舊報(bào)紙、舊掛歷,我們可以進(jìn)行細(xì)細(xì)篩選,將有趣、有用的內(nèi)容剪切下來,粘貼到日記本上,并在下面用上一些優(yōu)美語句描述一下,簡潔美觀!

          二、一日活動(dòng)式:寒假里的每一天我們的活動(dòng)都不盡相同,可以將一天活動(dòng)中的主要內(nèi)容記錄下來,將有意義的詳細(xì)敘述一下,做到詳略得當(dāng)。

          三、觀察日記:我們可以將寒假里觀察到的一草一木,感人的場(chǎng)景,難忘的人物用自己最樸實(shí)的話語記錄下來,從字里行間滲露出自己的真情實(shí)感。

          四、實(shí)踐體驗(yàn)式:寒假里有了充足的時(shí)間,我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋,嘗試著做一做書上的綜合實(shí)踐實(shí)驗(yàn),用日記的`形式記錄下具體操作的過程、步驟和自己的切身體會(huì)。

          五、讀書摘錄日:高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我們當(dāng)然也不放過寒假這個(gè)時(shí)間多讀幾本好書,及時(shí)進(jìn)行讀書摘錄,將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來,作為自己在寒假里的一份收獲。

        初中日記 篇2

          大家好!可能大家看過我寫的文章也可能有的人也在我的作文瞎寫過評(píng)論吧!

          我叫瑤瑤這是我的小名,我可以和大家交一個(gè)朋友嗎?我希望我可以和志同道合的`人,也可能也是初一的那就好了,我希望我們一起寫作,一起發(fā)表作文!哈哈,希望的大家,都可以和我加個(gè)盆友!

        初中日記 篇3

          XX年9月9日星期日天氣:晴

          你們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天就是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)了。第xx個(gè)教師節(jié)。

          我們常說:老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說:老師總是要我們做這做那的還要批評(píng)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽?可同學(xué)們想過沒有如果老師對(duì)你的一切都不聞不問你寫錯(cuò)了作業(yè)老師不管;你做錯(cuò)了事老師不問你說他是一個(gè)好老師嗎?同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)你認(rèn)識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢?這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血?

          教師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢?

          《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的`鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去實(shí)在沒注意于是他就去問老師:老師教師節(jié)你希望收到什么禮物?老師笑了說:最好的禮物是在將來請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備XX年20年后再送給我。同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。

          同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。最后請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說一聲:老師節(jié)日快樂!

        初中日記 篇4

          蒙古七日游暑假,我們一家三口和爸爸同學(xué)一家一起去了內(nèi)蒙古。爸爸和叔叔開了兩天的長途汽車,才到了內(nèi)蒙古。一下車,率先映入眼簾的是許許多多的蒙古包,安頓好了以后,我們?nèi)コ粤送盹,就回蒙古包里休息了?/p>

          第二天,我們準(zhǔn)備好了以后,匆匆吃了早餐,買了票,去了民族體驗(yàn)公園。我們進(jìn)去先學(xué)了蒙古語,去看了小羊賽跑比賽,第一只小羊一點(diǎn)也不聽話,追半天,這只可惡的小羊跑了,被工作人員抓起來“閉門思過”去了。第二只小羊比上一只聽話,還行,讓我得了第二。比賽結(jié)束了,我們又去買了奶片喂母羊。開始,我怕母羊咬我,后來,我發(fā)現(xiàn),它好像只吃奶片,不吃別的,我壯起膽子,把奶片放在手上,給了它,它果然不咬我。之后,我們又去射了箭,唉!一個(gè)也沒射中。

          我們又去騎馬了!工作人員讓我們挑選一匹自己喜歡的馬,我一下就選定了一匹漂亮的棕馬,工作人員幫我騎了上去,唉!這馬慢悠悠地,跟個(gè)蝸牛似的,看叔叔的馬跑了起來,我忍不住對(duì)工作人員說:“您能讓馬跑起來嗎?”“你想讓馬跑起來嗎?OK,不過,你得站起來。”我站了起來,他見我準(zhǔn)備好了,便吹了一聲口哨,馬果然跑了起來,他不時(shí)回頭看看,看我是否站了起來,快到終點(diǎn)了,工作人員又吹了一聲口哨,馬也慢了下來。下了馬,我們又買了一些草料來來喂小馬,小馬吃得津津有味。

          下午,我們開車去了滿洲里,由于沒有吃午飯,到滿洲里已經(jīng)饑腸轆轆了,我們狼吞虎咽吃了午飯,就回旅館休息了。晚上,我們?nèi)ス淞艘粫?huì)兒街,累了,就回旅館睡覺了。第二天,我們又去了國門,國門另一側(cè)就是俄羅斯了,正好趕上一列火車,火車上全都是煤炭,爸爸說:“咱們這邊煤炭多,木頭少,而俄羅斯那邊木頭多,煤炭少。所以,咱們用這邊的煤炭來交換那邊的木頭,有許許多多國家是用這種方法來交易的,就像交朋友一樣,相互學(xué)習(xí)對(duì)方的'優(yōu)點(diǎn)來取長補(bǔ)短!敝,我們還去欣賞驚險(xiǎn)、刺激到俄羅斯大馬戲,去了扎龍自然保護(hù)區(qū)等等,可我不能細(xì)細(xì)道來,我還覺得蒙古族是一個(gè)多才多藝、勤勞善良的民族,男人會(huì)騎馬射箭,女人能歌善舞。我們的祖國一共有56個(gè)民族,每個(gè)民族都有自己的優(yōu)點(diǎn),各個(gè)民族都要相互取長補(bǔ)短,這樣,我們的國家才會(huì)更加富強(qiáng),我愛我的祖國!

        初中日記 篇5

          在這個(gè)絢麗多彩的世界上,有一種作為路的連接和延伸的工具——橋。橋是各式各樣的:玲瓏小巧的石拱橋、巍峨雄偉的立交橋、回旋別致的九曲橋……不過,有一種橋,它是以關(guān)愛、信任、友誼構(gòu)筑起來的無形的'——心橋。

          心橋,是一種值得珍視的橋。它會(huì)讓有矛盾的人重歸于好、化敵為友,它會(huì)使兩個(gè)人成為親密無間的知心朋友。

          心橋,是一種值得愛護(hù)的橋。只有永久地保存它才會(huì)讓人的情誼不朽;只有永久地愛護(hù)它才會(huì)有自己真正的知己。

          心橋,是一種值得信任的橋。相信它,你的友情天長地久;相信他,這個(gè)國家繁榮、強(qiáng)大。

          心橋,是一種值得喜歡的橋。有了它,你永遠(yuǎn)是受歡迎的;喜歡它,你也是最受益的。

          心橋,是一種溫暖的橋。通過它,你可以知道什么叫幸福;通過它,你也可以知道什么叫溫馨。

          啊,建起一座心橋,一座值得信任、喜歡、珍視、愛護(hù)的溫暖的橋。這樣的橋越多,我們的世界就越和諧、美好。

        初中日記 篇6

          今天,我來到了外婆家。很快以是中午11點(diǎn)了,外婆把生火的任務(wù)交給了我和妹妹。

          我和妹妹,興沖沖的`來到了生火的地方,頓時(shí)傻了眼。沒紙頭當(dāng)燃物怎么燒呀?這時(shí)妹妹跑了出去拿了一張小紙頭來,這可把媽媽給逗樂了。我卻說沒關(guān)系先試試看嗎!我拿著火柴把那紙頭點(diǎn)燃放進(jìn)爐灶中拿起一根小樹枝放在上面烤可是紙頭烤完了小樹枝卻沒點(diǎn)著。這可把我難住了,這時(shí)外婆拿來了幾張舊報(bào)紙。這下好辦了,我拿起幾張舊報(bào)紙點(diǎn)燃又放進(jìn)了幾根小樹枝和幾根大樹枝,不一而火慢慢變大;鹈缰蓖飧Z,這把我和妹妹樂地手舞足蹈。當(dāng)我還想再拿幾根放上去,回頭一看樹枝都太長了我只好拿起身旁斧頭去砍樹枝。剛砍完一半我被媽媽叫去開門了等我回去一看結(jié)果讓我大吃一驚,妹妹竟然把斧頭連樹枝一起放進(jìn)了火爐里面幸好我即時(shí)趕到才免去了一頓教訓(xùn)。終于我們把飯和菜都燒好了,我開心的吃著自己燒的飯和菜心里甜滋滋的。

          這次的生火記可真一波三折呀!

        初中日記 篇7

          遵照全省開展的“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)和市殘聯(lián)組織的統(tǒng)一聯(lián)戶活動(dòng),我于20xx年4月和8月兩次前往自己的幫扶聯(lián)系戶——環(huán)縣秦團(tuán)莊鄉(xiāng)大天子村大天子組黃生輝家,在那里既看到了山區(qū)農(nóng)民生活的艱辛,也感受到了淳樸的民風(fēng)民情,更體會(huì)到了只有與我們的衣食父母連成一片,用心溝通,用一點(diǎn)熱量就可以溫暖整個(gè)家庭的人間真情。

          黃生輝家居住在山大溝深的偏僻農(nóng)村,環(huán)境艱苦,條件落后,距離秦團(tuán)莊鄉(xiāng)政府所在地15公里,站在院子里舉目四望,到處都是茫茫大山,盡管家里耕種著60多畝田地,但由于環(huán)縣以北常年干旱少雨,又臨近寧夏的沙漠地帶,土地堿化嚴(yán)重,植物不易生長,也就廣種薄收,連年經(jīng)濟(jì)匱乏,形成了惡性循環(huán)。更為不利的'是,五年前,黃生輝在一次勞動(dòng)中,摔壞了右臂,造成了殘疾,身體也逐漸消瘦,勞動(dòng)能力大打折扣,家中所有農(nóng)活基本都靠妻子王炳霞勞作。黃生輝有四個(gè)女兒,大女兒在隴東學(xué)院上學(xué),三女兒和四女兒在秦團(tuán)莊上初中,由于姊妹眾多,學(xué)費(fèi)生活費(fèi)開支很大,家里捉襟見肘,二女兒于今年考上高中后輟學(xué)外出陜北打工,成為支持眾姐妹繼續(xù)讀書的第一個(gè)犧牲者。黃生輝的家境異常貧困,現(xiàn)在居住的3間土窯洞,系1982年所建,已經(jīng)破爛不堪,黃生輝目前最大的愿望是,他想翻修一下3間窯洞,用磚頭箍一下破爛的莊崖面,但山高路遠(yuǎn),成本預(yù)算下來就需要近30000元,這個(gè)想法也就一直沒能實(shí)現(xiàn)。

          黃生輝還有最大的心愿,那就是,希望女兒們都能好好學(xué)習(xí),將來有出息走出大山,過上更美好的生活。談到二女兒的輟學(xué)打工,他便心里難過極了。“那也是沒有辦法,孩子們多,學(xué)費(fèi)花費(fèi)大,總借錢貸錢不現(xiàn)實(shí)!秉S生輝說,“我現(xiàn)在干農(nóng)活不得力,家里孩子他媽就很費(fèi)勁!薄袄隙ㄖ杆亩畠海┹z學(xué)時(shí)就哭……”黃生輝一說到“老二”的輟學(xué)問題,就很不是滋味了。

          20xx年,黃生輝全家的所有收入,包括地里收獲的莊稼折成人民幣計(jì)算,約有6500元,人均才1000多元,而四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)就需要16000多元。面對(duì)這樣的窘?jīng)r,黃生輝顯得很無奈,他總是用完好的左手托著帶傷的右手臂,話語很少,卻似乎想要表達(dá),只是不好意思開口。

          8月的那次傍晚,在大天子村部,當(dāng)手里抓著我們送給他的3000元大女兒學(xué)費(fèi)補(bǔ)助后,黃生輝退到一旁才跟我說:“這可幫了大忙了!”

          20xx年,黃生輝家全部的經(jīng)濟(jì)收入,也基本還是保持著上年度的狀況,大概,二女兒打工還能換回來一點(diǎn)微薄的收入,可以補(bǔ)貼家用。

          同樣作為農(nóng)民出身的我,在每次見到黃生輝時(shí),總能聯(lián)想到同樣身處大山只擁有很多無奈的家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)鄰們的影子,望著身材單薄、目光里流露著堅(jiān)定卻又充滿希望和期盼的黃生輝,除了給予極大的鼓勵(lì),我內(nèi)心總是有種歉疚,因?yàn)閷?duì)于一個(gè)普通的職工我來說,我也不知道,我能幫他多少,而他的那些希望,究竟什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)?

          寫下這篇日記,在此,我更衷心的祝愿還在上學(xué)的黃家三個(gè)女兒,但愿她們能夠好好珍惜來之不易的求學(xué)機(jī)會(huì),爭(zhēng)取早日從山溝里飛出三只“金鳳凰”!

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