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三年級(jí)的日記【薦】
不知不覺中一天又要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)的日記，歡迎大家分享。
三年級(jí)的日記1
今天，我把小烏龜放進(jìn)廁所，拿了一個(gè)包子在它面前，想看一下小烏龜會(huì)不會(huì)吃它。
我偷偷地躲在門后看著它，過了一會(huì)兒，小烏龜開始爬向食物方向去了，它伸長(zhǎng)脖子嗅了嗅，再看了看四處，似乎是在看有沒有其它小動(dòng)物在它身邊與它搶吃這包子！看見沒啥動(dòng)靜，它開始慢慢地吃起了包子，它吃包子的樣子很可笑！它一邊吃一邊爬，就這樣子一直爬到了盆子后面，它可能是吃飽了，就不吃了。最后它爬到包子前面睡著了。
小烏龜真可愛！
三年級(jí)的日記2
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間20xx年即將來到。在過去的一年里，快樂與悲傷，成功與失敗，都將是我人生中的閃耀，讓我走進(jìn)新的充滿著美好的一年。
在新的一年里，我有著很多的心愿。我希望自己在新的一年里，學(xué)習(xí)能更上一層樓，從老師那里學(xué)到更多有趣的知識(shí)。我盼望著也能像烏塔一樣，獨(dú)自一人出去游玩，無憂無慮。我還渴望壓歲錢再多一點(diǎn)。我還希望國(guó)家的科技能更加發(fā)達(dá)……我還有著許很多多的心愿。
新年是對(duì)未來的憧憬。祝愿新的一年里我親愛的家人，可愛的朋友，調(diào)皮的同學(xué)，美麗的老師，都開開心心地生活。希望新年的歡樂圍繞在每一個(gè)人身邊。
三年級(jí)的日記3
我家有兩只可愛的倉(cāng)鼠。
它們?cè)谖壹掖魞蓚�(gè)月左右。一天，我發(fā)現(xiàn)母?jìng)}鼠的窩里有一些紅彤彤的東西，只有大拇指的大小，還會(huì)動(dòng)！原來，倉(cāng)鼠生寶寶！我們看之后，有些緊張害怕，擔(dān)心照顧不好倉(cāng)鼠寶寶。
幾天后，倉(cāng)鼠寶寶漸漸變強(qiáng)壯。而母?jìng)}鼠呢，卻是誠(chéng)心誠(chéng)意照顧寶寶。倉(cāng)鼠寶寶們十分健康，母?jìng)}鼠自己卻變得筋疲力盡。
我發(fā)現(xiàn)：母?jìng)}鼠對(duì)寶寶是十二分的照顧，假如我們一動(dòng)它的窩，它就會(huì)用那雙黑溜溜的眼睛狠狠地瞪我們。好幾次，媽媽就被它咬一下呢！
以前，倉(cāng)鼠寶寶只有肉，小小的，惡心死�？涩F(xiàn)在（十來天以后），它們大部分長(zhǎng)好毛，紅彤彤的肉也不在那么顯眼；而且，它們反而越來越可愛！
再過十幾天，它們就變成活潑可愛真正的小倉(cāng)鼠！而母?jìng)}鼠的任務(wù)也完成：我的任務(wù)也完成。
三年級(jí)的日記4
今天，我偶然地在一本書上看到了這一件不可思議的事情：“一張厚度為0.01mm的紙對(duì)折之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”。
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得這件事太“荒唐”了，一張薄薄的紙，通過對(duì)折真能超過世界高峰———珠穆朗瑪峰嗎？也許只有通過計(jì)算，才能證實(shí)這是否屬實(shí)？。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，請(qǐng)教我們的數(shù)學(xué)老師，經(jīng)過老師的講解，我明白了；原來一張紙對(duì)折1次后的厚度是原來的2倍，對(duì)折2次是原來的4倍（22）。對(duì)折3次是原來的8倍（23）……對(duì)折n次，是原來的2n倍，所以對(duì)折30次的厚度應(yīng)為0。01×230。得到的結(jié)果為10737418。2毫米=10737。4182米，比較之后，竟然比珠穆朗瑪峰的高度還要高，天�。哼@真是一個(gè)奇跡。
生活中存在很多不可思議的事情，它需要你用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)，需要智慧去探索。
三年級(jí)的日記5
鳥類，就是人類最好的朋友，本來我們就就應(yīng)保護(hù)它。所以請(qǐng)大家保護(hù)鳥類。其實(shí)，保護(hù)鳥類，也就就是保護(hù)大自然。
為什么這么說呢？因?yàn)轼B死了，蟲子便猖狂了，它到處吃葉子，咬植物，植物沒了，人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以，保護(hù)鳥類就就是為我們?nèi)祟愖晕抑�，我要呼吁大家，保護(hù)鳥類，珍惜自然。
鳥類，不僅僅能夠吃光害蟲，保護(hù)森林，還就是人類的音樂家呢？你聽，那百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌喉，翠鳥那尖銳的叫聲都個(gè)性好聽。還有
珍惜自然，保護(hù)鳥類就是我們舉手之勞的事，請(qǐng)大家不要?dú)垰ⅧB類。
三年級(jí)的日記6
咱們要去展茅干施岙春游了！
聽說那里很美，二年級(jí)段還要舉行水果拼盤比賽呢。
頭天晚上，我和父親買好了需要的材料，并操作了一遍。
今天一大早，我就興奮地早早起床，帶上必備的東西，興沖沖地去上學(xué)。出發(fā)了，到了干施岙，那里真的很美，有古老高大的水車、金黃的油菜花、清澈的河流和各種各樣在父親兒童時(shí)期玩過的玩具：陀螺、鐵環(huán)、木小車等等。
我還和同學(xué)們一起過了獨(dú)木橋、爬了繩網(wǎng)，別提有多高興了。
參觀完后，咱們坐下來吃茶點(diǎn)，然后開始準(zhǔn)備水果拼盤比賽。老師拿出塑料餐布，鋪在地上，給同學(xué)們放拼盤。
大家都拿出自己精心準(zhǔn)備的水果拼盤材料，聚精會(huì)神的拼起來，我做的是一個(gè)守護(hù)果園的稻草人，蘋果做底，香蕉做身子，小番茄做頭，蘋果蓋做傘，周圍擺滿了橘子瓣、小番茄，感覺很棒的。
經(jīng)過眾多評(píng)委的評(píng)選，結(jié)果出來了，我得了第二名，真的很開心！
咱們?cè)诿利惖恼姑└墒┽冗^了一次難忘的春游。
三年級(jí)的日記7
今天上午，我們連著上了兩節(jié)美術(shù)課。課上，張老師說：“我們這次畫畫的主題是—紅色的畫。同學(xué)們要盡量想象你們生活當(dāng)中哪些東西是紅色的，把它們畫出來，比如花、水果、窗花等�！�
張老師一說完我們就開始畫畫了，我畫的是鮮花，有玫瑰花、有菊花，還有一些不知名的小花。有鮮紅的、玫紅的、粉紅的等好多種紅色，真好看呀！張老師走過來看見我的畫，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起我的畫向大家展示，并夸獎(jiǎng)我畫的好。
今天上午可真開心��！
三年級(jí)的日記8
你記錄我的學(xué)習(xí)、生活、情感，和我一起成長(zhǎng)，是我傾訴的唯一。我曾在花園中聞過茉莉，也曾在游泳池里嬉戲，然而，這快樂的故事只敘述給你，我最親愛的日記。
幼兒園時(shí)，我不曾擁有你，卻充滿了對(duì)你的好奇，快樂的日記。
上學(xué)了，我擁有了你，我把你放在我珍愛的抽屜。成長(zhǎng)的煩惱與快樂永遠(yuǎn)陪伴著我，然而，這幸福大于悲傷的事只寫給你，我最親愛的日記。
日記，你是我的唯一，你是我開始好奇的工具，你是我生活隨筆的載體。愛你，日記！
你，知道了我的秘密，我卻不后悔把我的秘密訴說給你。
我的日記，曾被自己笑過，然而你，卻沒有厭棄這可笑的日記，而是鼓勵(lì)我，給我溫暖的晨曦。
日記，你記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少歡樂，多少不快，在你的腦中，仍然清晰，永遠(yuǎn)愛你，我最最親愛的日記。
三年級(jí)的日記9
一個(gè)星期六的早上，我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。這里是我養(yǎng)的小花貓和小烏龜?shù)淖∷�，也是它們嬉戲玩耍的地方�?/p>
我逗著小花貓玩著玩著，這時(shí)躲在花盆后面的小烏龜慢慢地爬向小花貓盛貓糧的食盆邊。只見它伸長(zhǎng)了脖子慢慢地一口一口偷吃著貓糧，好像生怕被小花貓發(fā)現(xiàn)似的。小花貓就在一旁冷眼地看著它，不一會(huì)兒，小烏龜吃飽了，然后又快速地爬回自己的地盤去了。就這樣小花貓眼睜睜地看著它，一點(diǎn)兒辦法也沒有。
我看著這情景真是太好玩了！它們也能和平相處，成為好朋友。
三年級(jí)的日記10
周末的時(shí)候我一共做了三張數(shù)學(xué)卷紙。一張是數(shù)學(xué)老師在學(xué)校發(fā)的，另外兩張是媽媽以前給我買的卷紙。三張卷紙沒有一張得100分，都是九十多分。
我仔細(xì)看了錯(cuò)的題，每一張的口算題我都有錯(cuò)。還有的是沒有看清題目而寫錯(cuò)。這些都是因?yàn)槲也徽J(rèn)真和沒有用心的原因。
因?yàn)椴皇钦嬲目荚�，所以沒有用心。因?yàn)橛X得口算題比較簡(jiǎn)單，所以就沒有認(rèn)真地去算。
同學(xué)們，不管學(xué)習(xí)還是考試，我們都要認(rèn)真用心去做，不要馬虎，這樣才能做好和考好!
三年級(jí)的`日記11
10月1日
今天，家里來了許多客人，非常熱鬧。因?yàn)榻裉焓菣M店交流會(huì)。
我的表弟也來了，我和他玩了很久。我還拿出了我的溜冰鞋，弟弟一看，特別喜歡，可惜弟弟不會(huì)滑，我就示范給他看。先戴上安全帽，再帶上手套，再帶上手腕套，最后穿上旱冰鞋。全副武裝之后，可以開始了。
“弟弟，滑的時(shí)候，人要下蹲，身體要向前傾，再慢慢滑。”我一邊示范，一邊給弟弟講解。弟弟一下就學(xué)會(huì)了。他高興地滑來滑去，阿姨讓他脫下來，他怎么也不肯脫。我看弟弟那愛不釋手的樣子，就說“這雙鞋子就送給你吧！”弟弟高興地跳起來。
雖然我也很喜歡這雙鞋，但我沒時(shí)間穿。我送給弟弟，但愿它給弟弟帶來快樂，但愿弟弟把身體練得棒棒的，壯壯的。
三年級(jí)的日記12
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元。”爸爸滿意地說：“你真聰明！”
然后，我們回到了家里，爸爸又問：“如果這本書的長(zhǎng)是30厘米，寬是15厘米，那么周長(zhǎng)是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說：“這本書的周長(zhǎng)是90厘米�！卑职窒蛭疑斐龃竽粗�，夸我真是一個(gè)聰明的小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事情中包含著豐富的數(shù)學(xué)問答。
三年級(jí)的日記13
“下雪啦！下雪啦！”我從睡夢(mèng)中被媽媽喚醒。我揉揉雙眼，半信半疑地推天窗戶一看，呀！只見窗外白茫茫的一片，空中還紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著鵝毛大雪，漫天飛舞的雪花像一朵朵白色的蝴蝶。
我迫不及待地穿好衣服，連忙跑到院子里。只見天上、地下、房子上……到處都是雪，霎是好看。樹枝也被積雪壓彎了腰。我忍不住伸手接住一朵雪花放在手心里，剛想看個(gè)仔細(xì)，可它早已化成了一滴水了。
我連忙叫媽媽出來堆雪人。我先把雪團(tuán)成一個(gè)雪球，然后把雪球放在地上滾，雪球就越滾越大，直到我滾不動(dòng)為止。我把這個(gè)大雪球當(dāng)作是雪人的身子。接著我又堆了一個(gè)雪人的頭，把頭安在身子上。再找來兩顆圓圓的小石子，嵌在它的臉上當(dāng)作眼睛。最后我用一根樹枝插在它的后腦勺當(dāng)它的“頂戴花翎”。我封它為“七品芝麻官”讓它日日夜夜守護(hù)著我們的院子。
我看著這個(gè)“七品芝麻官”，心里樂極了。
三年級(jí)的日記14
我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)常常得100分，其他同學(xué)問我有沒有什么竅門，我告訴他們，我有一個(gè)“改錯(cuò)本”，它幫了我的大忙。
過去，作業(yè)本或測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我只看老師打的等級(jí)或分?jǐn)?shù)，從來不考慮錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，怎么改正？結(jié)果每次測(cè)驗(yàn)，不是這兒錯(cuò)點(diǎn)兒，就是那兒錯(cuò)點(diǎn)兒，總是得不到滿分。有一次，數(shù)學(xué)老師對(duì)我說：“我們學(xué)習(xí)知識(shí)要真正學(xué)懂知識(shí)，不能只看等級(jí)和分?jǐn)?shù)，題目做錯(cuò)了，應(yīng)該認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因，建議你們每人都準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，把錯(cuò)題的類型抄下來，找出錯(cuò)誤的原因，并且認(rèn)真訂正。”從此以后，我就準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地寫上三個(gè)字“改錯(cuò)本”。
每當(dāng)作業(yè)本和試卷發(fā)下來時(shí)，我總是認(rèn)真分析，并把錯(cuò)題抄在“改錯(cuò)本”上，仔細(xì)分析錯(cuò)誤原因，在錯(cuò)的地方用紅筆標(biāo)上記號(hào)，并認(rèn)真訂正。
三年級(jí)的日記15
9月25日 星期六 晴
俗話說“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該好好利用早晨的時(shí)間去閱讀。
今天是周六，不用上學(xué)，終于可以有更多的時(shí)間看我的漫畫書了。沒想到媽媽大清早推開我房門，要我起床讀英語(yǔ)，讀好詞好句。當(dāng)時(shí)，我正全心全意地看著我的漫畫書，心里有一絲絲不愿意。但是沒有辦法，媽媽的命令不敢違抗。
每天，我很怕媽媽抽我英語(yǔ)，跟我進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。因?yàn)樯险n的時(shí)候不太認(rèn)真，有一個(gè)口語(yǔ)沒有學(xué)好�！癢hat’s your name？”媽媽每次問我，我都啞口無言，答不出來。我就特別緊張，怕挨罵。那些不會(huì)拼讀的，媽媽總是會(huì)不厭其煩地帶我讀，可是我還是記不住。我?guī)状味及褘寢屓巧鷼饬耍谑撬土P我抄，我一邊抄一邊讀，慢慢就記住了。再當(dāng)媽媽不經(jīng)意間抽查我，我都可以用英語(yǔ)說出來了。
今天我特別高興，終于把星期五學(xué)的英語(yǔ)學(xué)會(huì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
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