寫作業(yè)日記400字（精選20篇）
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編為大家收集的寫作業(yè)日記400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫作業(yè)日記400字 篇1
暑假到了，媽媽答應(yīng)我，讓我到外婆家玩幾天。我高興壞了，在家媽媽老是不讓我看電視玩電腦吃零食，一個勁讓我學習學習，外婆家有好多好吃的，還讓我看電視玩電腦，比家里好玩多了。
媽媽說，在外婆家的幾天作業(yè)必須每天按時完成，否則以后再也不讓我去了�？蓩寢屢蛔呶揖屯�，把做作業(yè)忘了個精光，一天要么看電視，要么玩電腦，要么偷偷玩外公外婆的手機，放肆地完了三四天。
但是，媽媽就要來接我了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我答應(yīng)的作業(yè)一個字都沒寫。怎么辦?好幾天作業(yè)沒寫，肯定要被媽媽收拾死了，可現(xiàn)在趕也來不及啊!沒辦法，作業(yè)總是要做的，我只要攏了攏散了的心，拿出作業(yè)本，開始復習功課寫作業(yè)。但是，還是忍不住想：“如果世界上沒有作業(yè)這回事該多好!這樣就可以盡情玩了�！�
我一邊做一邊嘟囔，“討厭的作業(yè)，要沒有就好了�！蓖馄怕牭搅藢ξ艺f：“學生必須好好學習，學本領(lǐng)，長大了才能自立，才能做個有用的人，你連作業(yè)都完成不了，以后還能干嘛呢?”
是的，我想起了《動物世界》里的一句話，“適者生存，物盡天擇”，意思是說只有適應(yīng)這個社會，這個世界，才能很好生存下去，如果一個人沒有生存的本領(lǐng)，是要被社會所淘汰的。所以，作業(yè)終究要做的，學習終究要學的，否則長大了會一事無成。沒辦法，這個世界就是這樣的。
寫作業(yè)日記400字 篇2
今天是開始寫作業(yè)的第一天，也是最后一天(因為我不到一天解決)。
早晨吃完早餐，我就拿起英語書和英語本開始寫英語的抄寫1——3單元一個英語一個漢語，4單元五個英語一個漢語作業(yè)，因為我英語單詞寫的又快又好看，所以我在寫這個的功夫上不費九牛二虎之力，就像吹灰之力一樣。過不了多久就寫完了。寫完英語的抄寫作業(yè)就開始聽寫，先聽寫4單元，我知錯了三個但要寫30個單詞。聽寫第1單元是很多單詞，但我寫完了沒錯一個。聽寫第二單元的時候，爸爸說了第一個英語的漢語，我就用了不到10分鐘時間，把它背寫下來，一個沒錯(對我們來說很簡單，但我爸爸很吃驚。)。聽寫第三單元的時候，也像聽寫第二單元單元一樣背寫下來，但錯了一個，寫了10個單詞。
寫語文也不費力氣，因為在學校我已經(jīng)寫了很多單元，就剩下一個第六單元的詞語盤點，第六單元的詞語盤點讀讀寫寫部分只有25個單詞(大家都知道寫一遍，所以很簡單。)，讀讀記記部分只有14個字。
數(shù)學的作業(yè)只有一張卷子，但因為有的時候太急匆匆了，所以忘記帶卷子了。但沒關(guān)系，就一張卷子，我會再回校那天，快點到學校，寫卷子。
這就是今天寫作業(yè)的過程，你們沒寫完作業(yè)的也要快點寫完呦!
寫作業(yè)日記400字 篇3
一天，我正在寫作業(yè)。突然，我不小心碰灑了水杯，水杯里的水立刻噴涌而出，把我的作業(yè)本弄濕了。我立刻恐慌起來，非常緊張，心想：這可怎么辦呀，作業(yè)本濕了，還能用嗎?
我立刻從面巾紙里抽出幾張紙擦，再用抹布把桌子擦了，以防水再把本子弄濕。水是干了，可是作業(yè)本上有很多皺紋，變得非常難看，字也看不清了，我頓時恐慌起來，心想：完蛋了，作文本這么難看，老師肯定要批評。想到這里，我不緊顫抖起來。于是，我想找媽媽幫忙。我對媽媽喊：“不好了，不好了，出大事了!”媽媽急忙跑過來說：“什么事?”“我的作業(yè)本濕了，老師肯定要批評，你能幫我想個辦法嗎?”我充滿期待地說�！爱斎豢梢粤�，這種小事，怎么難得倒我。”媽媽自豪地說。媽媽先把作業(yè)本壓得平平整整的，再放到冰箱了冷凍起來。我好奇地問：“難倒水就不會結(jié)冰嗎?”“你放心，水不會結(jié)冰，我自有妙計讓皺紋消除�！眿寢屪孕诺卣f。
我耐心的等待著，一分鐘，兩分鐘——
時間到了，我迫不及待的打開了冰箱，取出來一看，果然完好如初。我欣喜若狂，連忙感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，不用謝�！�
通過這次經(jīng)歷，我明白了再大的難題，只要細心觀察，認真思考，遇事冷靜，知識豐富，都可以解決出來。我以后一定要多讀書，勤思考，做一個有智慧的人。
寫作業(yè)日記400字 篇4
今天上午第一節(jié)課時，同學們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個頭來問我的同桌。
此時，她正埋頭寫數(shù)學作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧!”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢!”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。
就在我抄的作業(yè)的時候，另一名同學發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會抄作業(yè)呀!”我當時心虛，就回他一句：“懂了就行�！�
就在下午，老師說：“據(jù)部分同學報告，一些同學在近期有抄作業(yè)的行為，請那些抄過別人作業(yè)的同學站起來，否則我就要讓同學揭發(fā)了!”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學都站了起來，只有3位是清白的同學，老師十分生氣，我們也十分后悔。
這次抄作業(yè)的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：
作業(yè)的答案就像是一個帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價!
寫作業(yè)日記400字 篇5
放寒假了，作業(yè)多是避免不了的。但是作業(yè)無論有多么的多，我也能完成的。
下午，一回到家里邊，便開始把英語作業(yè)拿出來。看著那像蝌蚪似的字母，頭疼不已，沒辦法，只能先寫了，先翻到第一單元的B部分單詞，要寫四遍，還要翻譯一遍，一想到這些像高山的作業(yè)，就越想把它給攻克掉。于是，我便拿起筆來，奮筆疾書。房間里只能聽到筆在紙上行走的“沙沙”聲和書本翻頁的聲音。過了一段時間，一至七單元的B部分單詞被我寫完了。完成了一項，雖然減輕了一點負擔，但是還有很多作業(yè)�！懔�，不管了，寫完一點是一點。’我在心里想著。于是便把英語書翻到后面的單詞列表里。藍色單詞和黑色單詞都要寫兩遍還要翻譯一遍。這些單詞一共六頁多，唉，命苦。沒辦法，誰叫老師布置了這項作業(yè)呢!快了，快寫完了，再堅持一下。眼看單詞越來越少了，我的心跳越來越快。我就是這樣，在作業(yè)快寫完時，心跳就會加速�！耙�，寫完了�！蔽腋吲d地大叫一聲。呼，英語這個大負擔終于解決了。
相信每個人都希望自己的作業(yè)可以在最短的時間內(nèi)完成，因為完成了作業(yè)，心中也就沒有了憂慮，可以更開心的和朋友們玩耍，我喜歡這種輕輕松松的感覺。
寫作業(yè)日記400字 篇6
最近我十分煩惱，這個煩惱的原因就是在于我有很多寫不完的作業(yè)，也許有的小伙伴會產(chǎn)生疑問，現(xiàn)在老師不是不留那么多作業(yè)了嗎？的確，我在學校里就能夠把老師留的作業(yè)給寫完，而我現(xiàn)在所寫不完的作業(yè)就是另外一部分了。
這部分作業(yè)來源于我在校外興趣班班上老師留的作業(yè)，媽媽為了培養(yǎng)我讓我成為一個全方面發(fā)展的人，她在課外給我報了好多課外興趣班，不僅有英語班，還有畫畫班和鋼琴課。
這些課讓我十分的疲憊，因為雖然我對這些興班感興趣，但是畢竟現(xiàn)在在上學階段，這些老師又在課余布置了好多練習的作業(yè)，每天晚上我回到家之后，剛想放松一下，媽媽就開始督促著我完成這部分作業(yè)了，這讓我心里十分的苦惱，因為我覺得我的空余休息時間已經(jīng)完全被壓榨了，甚至我連看課外書的時間都被剝奪掉了。
尤其是現(xiàn)在馬上就要進行期末考試了，我實在難以有時間和精力應(yīng)付這些額外的作業(yè)，但是媽媽卻覺得時間總是像海綿里的水，如果我能夠把時間都充分利用起來，完成這部分作業(yè)是沒有任何問題的。
唉，什么時候我才能夠自己支配的空余時間啊！
寫作業(yè)日記400字 篇7
放學后，我歸心似箭!因為今天大姨要來我家了!可是放學回家后大姨還沒到我家，她還在路上呢。媽媽讓我先把作業(yè)做好，等下大姨來了就可以吃晚飯了。于是我就靜靜的開始寫起作業(yè)。
作業(yè)寫到一半，突然門鈴響 了，我聽到大姨熟悉的聲音，她在門外喊：“西西，大姨來了!”我好激動，我馬上站起來要給大姨去開門。這時候媽媽制止了我，她說我的作業(yè)沒有做完，必須做好以后才能出去。我心里很不情愿，無奈我斗不過我媽媽，所以我只好乖乖的繼續(xù)默寫《四季》拼音。媽媽為了不影響我學習，還特意把書房門給關(guān)了，可是她關(guān)了書房門，卻關(guān)不了我的心門，我按捺不住內(nèi)心的狂喜，很明顯的，做作業(yè)時也不安分起來，_一直扭來扭去，字寫得更難看了。可是媽媽卻一點也不體諒我，似乎裝作沒事情發(fā)生一樣。默寫完，媽媽檢查后，說：“再默寫一遍!”我如五雷轟頂!罷罷，我服了我媽 ，我再也不敢分心了。我努力調(diào)整好自己的情緒，安靜的坐下來，認真得默寫了一遍《四季》。
“吃飯啦!”，隨著爸爸的一聲大吼，我結(jié)束了我的功課，打開門，我飛似的撲向大姨懷抱。
寫作業(yè)日記400字 篇8
人們都說：“父母是孩子最好的老師�！备改傅难孕�、舉止每時每刻都在影響著孩子。在我成長的過程中，媽媽教會了我許多做人的道理。
媽媽上班也非常準時，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認真負責、不怕困難，堅持不懈的精神值得我學習。
有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來，做了半個多小時還沒做出，便想放棄，去看電視。正當這時，我想到媽媽在工作上的堅持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來，不知不覺地又過了半個小時，終于，我把這道題目給做了出來。媽媽的堅持、不怕困難影響了我，讓我在學習上堅持不懈，永不放棄。
記得還有一次，突然有道題不會做了。我越是浮躁，題越是做不上來。這時，媽媽從外面走進來，看了看我桌子上的作業(yè)問我：“是不是，不會做作業(yè)了”。我低著頭小聲說：“是的。”媽媽輕言細語的對我說：“要記住困難是難題，強者會尋找捷徑，弱者只會原地踏步�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得更慚愧了，我一定要做一個不怕困難，永不言敗的人，而且要做對做好。
然后，媽媽耐心地給我講思路，我深吸了一口氣，沉下心來，認真思考，不一會，我還真就做上來了。
寫作業(yè)日記400字 篇9
“鈴鈴......”上課鈴響了。老師剛進教室就問：“同學們，我讓背誦課文第十課，大家都背誦了嗎?”壞了，我沒背誦，昨晚在看電視。壞了!糟了!肯定要被老師罰了!我后悔不已。
這時,老師又說：“下面，我要檢查課文背誦!”聽了這話，我的心里是“十五個吊桶打水——七上八下”我默默地祈禱：“老天爺啊!千萬別讓老師查到我!求求你了!老天!”
這時，我想：假如我有一雙翅膀，我就會飛到教室外面，讓老師找不到我;假如我有土地神的本領(lǐng)，我就會鉆到地底下，讓老師摸不到頭腦;假如我有隱身的本領(lǐng)，我就會趕快隱身，讓老師無處尋找。
這時，老師的眼睛正盯著我。頓時，我的心馬上到了嗓子眼，眼睛不敢看老師，臉熱得發(fā)燙，手心都出汗了腳怕的都發(fā)抖了。
老師問：“你背誦課文了嗎?”我吞吞吐吐地答道：“我······沒有�！崩蠋熡謫枺骸笆遣皇峭�?”“是的�！蔽倚⌒囊硪淼卮鸬�。這時，老師眼睛里放射出溫柔的目光，說：“這次原諒你，下不為例!”我輕輕地點了點頭。
這時，后桌嘲笑我：“呦!你沒背課文呀!這是沒腦子!”我聽了這話特別傷心。
這一天，我非常尷尬。
寫作業(yè)日記400字 篇10
“今天是個好日子�！蔽业淖旖菗P起一個完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？說我是神經(jīng)病？每天作業(yè)像黃河水一樣瀉到我們的桌子上，還唱《好日子》？唉，反正說了你也不相信，今天沒作業(yè)。怎么了？下巴都要掉下來了。別這樣。今天可得好好慶祝一下。
回到家，我破例打開電腦，玩起了游戲，我沉浸在喜悅和激動中久久不能自拔。心想：今天可得抓住機遇和時機，過了這個村可沒這個店。想當初：作業(yè)好像怎沒也寫不完，每天背著比自己還重的書包去上學。每天上課，眼睛都不敢亂動，耳朵直直的。生怕沒聽到重點。下課也不敢怠慢，些資料、復習、預(yù)習，去衛(wèi)生間還背著英語單詞。雅稱算是手腳并用，俗稱就是手忙腳亂。每個假期，作業(yè)多的.像繁星。每天做夢還想著這道題怎么算，那道題怎么填。每天還要上補習班。我的媽媽咪呀。這讓我總覺得時間不夠用，今天，老師不知是怎么了，竟沒布置作業(yè)。我真是太高興了，那種心情真是無法形容。不經(jīng)意的笑起來……
“小懶蟲，快起床�！蔽颐偷靥痤^，發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽光，射在我那書包上……
寫作業(yè)日記400字 篇11
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，過了大半個月了。這半個月來，我天天都在玩，作業(yè)還有很多沒寫。眼看快要開學了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
吃過晚飯，我便拿起筆來，認認真真地練起字來。我一筆一畫地練著，就在這時，客廳里傳來了電視劇《寂寞空庭春欲晚》的聲音，這可是我最熱愛的電視劇呀。我咬緊牙關(guān)，不受外界影響，一筆一畫地寫著。才過了五十分鐘，一張作品便出爐了。我拿了手機拍了照發(fā)到微信上，便繼續(xù)玩命寫數(shù)學。
我一心一意地算了起來，一邊念，一邊算：“五十八乘一百三等于，嗯？？六千？？”這時，一道難題難住了我，我左思右想，絞盡腦汁，還是不會做。心里一個聲音說：“不會做，就不做了吧！”另一個聲音喊：“不會做，更要想，克服困難，才是最棒的，也許換一種角度思考就會做了�！蔽蚁肓讼�，選擇第二種，于是我換了一種角度思考，一下子就想出來了。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！我努力地寫著，不知不覺中就寫好了。
哎，以后不能貪玩了，先苦后甜，這才會輕松。
寫作業(yè)日記400字 篇12
昨天，老師利用中午讓我們描紅《習字冊》。我發(fā)到《習字冊》后便迅速翻開作業(yè)本拿出筆來在上面用自己的字體胡亂的，毫無目的的亂描，直到今天早晨的晨會課，我才意識到自己的錯誤。
今天的晨會課，唐老師先給我們展示了三本昨天寫的習字冊，第一本，讓人看了有一種凌亂的感覺，我還在底下偷笑這本作業(yè)本的主人肯定是一個很臟、很亂的人。
第二本是一本隨意的、無規(guī)則的作業(yè)，再看看上面的內(nèi)容，本來習字冊上算好規(guī)格，哪里寫哪一個字，字與字之間空一個字的距離�？墒沁@位同學卻按照自己的小字來寫，本來是有三行，可她卻只用了兩行便寫完啦。我這是在想：第三本肯定和前兩本一樣。
可讓我大吃一驚的是，第三本映入我眼簾的是字跡工整，漂亮來形容。我想這肯定是用心來寫的作業(yè)，。
然而，再想想自己這三本作業(yè)我認真了嗎？是敷衍？還是隨意？毫無疑問，我是第三種，有好好例子我不看，偏要隨心所欲，愛怎么寫就怎么寫、這也來源于一個詞“態(tài)度”。只有態(tài)度認真，才能把事情做好，態(tài)度馬虎，就可想而之了。
這一節(jié)晨會課，讓我學到了不少，作業(yè)的質(zhì)量來源于態(tài)度。態(tài)度好，才能做好每件事情，只要把心態(tài)端正了，就沒有太困難的了，以后要時時牢記。
寫作業(yè)日記400字 篇13
今天下午一放學，我就準備寫作業(yè)。打開書包，我才發(fā)現(xiàn)：作業(yè)本落在教室了。媽媽趕緊給我找了一個本，我才開始寫。
我寫字的速度有點慢，又加上不太專心，二十分鐘時間，我才寫完了一行漢字五個拼音。眼看天快黑了，媽媽就急匆匆地帶我回家。一進家門，媽媽忙著做飯，叮囑我抓緊時間做卷子。我磨磨蹭蹭地找卷子，媽媽看我速度慢，忍不住沖我大吼。我趕緊坐下做。我一會問這個圖是什么，那個字怎么寫，媽媽不耐煩得說：“先寫會的，其他的一會而再問，沒學過的字加拼音�！笨晌疫�是習慣性的問東問西，媽媽不耐煩了，狠狠地訓了我一頓。終于45分鐘我做好了卷子，改正了錯題。
開始認字了，我按照老師的要求，用尺子蓋住拼音，一字一詞的讀，媽媽說我早都會了，不用讀了，我非再念一遍，媽媽火了，大聲訓斥我�？纯幢矶�8點多了，媽媽催我趕緊睡覺，我的五個音節(jié)詞，三句話還沒寫，都是因為我太磨蹭。
今后寫作業(yè)，我一定專心，不再磨蹭，提高速度，把作業(yè)認真寫完。
寫作業(yè)日記400字 篇14
今天，我的作業(yè)突然不見了，太奇怪了。
中午，組長就把家庭作業(yè)學練優(yōu)發(fā)下來了。我看見他們都有學練優(yōu)，而我沒有，咦，這是怎么回事？難道是他們?nèi)坑凶鲥e的題目？也不會吧，好像就我一個人沒有，可能是組長沒有發(fā)完吧。我安慰自己。
到了最后一節(jié)課，組長還是沒有把作業(yè)給我，嘿，怎么還沒發(fā)到，我后面的作業(yè)沒做呀，老師不可能故意不發(fā)給我呀！哎，只好問問老師了。
放學后，我走到老師的辦公室，我愁眉苦臉地說：“章老師，我的學練優(yōu)沒發(fā)到。”章老師吃驚地說：“啊，沒發(fā)到？怎么可能？中午就發(fā)了，沒看見你的�！卑�，這可怎么辦，沒有作業(yè)明天我可怎么交代呀。旁邊的孫贊心說：“老師，李晟沒有作業(yè)就不寫了吧。”“反正李晟寫不寫無所謂，次次都有95分以上。”然后老師又翻了一下放基礎(chǔ)訓練的地方，沒有發(fā)現(xiàn)一本學練優(yōu)。
“老師，可不可以把你的學練優(yōu)借我復印一下呢？”老師笑著說：“不行，我的里面有答案，怎么復�。俊卑�，太慘了，沒有作業(yè)了。
回到家，我告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“要不你明天向老師借一本學練優(yōu)，然后復印�！惫昧�，爸爸看、太聰明了，就這么干！
哎，我的作業(yè)！明天復印去吧！
寫作業(yè)日記400字 篇15
2月4日星期日晴
今天我要去練鋼琴。沒等媽媽下來，我就自己跑下來了。沒想到在這么短暫的時間里居然發(fā)生了這么有趣的事情。事情是這樣的。
我看見一顆梅子，旁邊還爬著三只小螞蟻。他們互相碰著觸角，好像在傳話一樣。不錯，他們正是在傳話。通常螞蟻家族都派三只螞蟻去找食，一只螞蟻找到了，再轉(zhuǎn)告給另一只螞蟻，這樣就能很輕易的找到食物了。就像現(xiàn)在這樣，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了梅子，再轉(zhuǎn)告給另一只螞蟻，另一只螞蟻再轉(zhuǎn)告給螞蟻特派的“轉(zhuǎn)報員”。不一會，幾百只螞蟻就排著隊伍，浩浩蕩蕩的過來了。
注意！到日記的關(guān)鍵了！只見蟻王用觸角碰了碰，確定是情報員所說的那顆梅子以后，才帶領(lǐng)著螞蟻們向梅子發(fā)起“進攻”。有些螞蟻分工合作，把梅子分成一小塊一小塊的，背回蟻洞。有些螞蟻長途跋涉（對人來說只不過是兩三步就到的樓梯口而已），覺得又渴又餓，干脆當場吃一點。蟻王也不休息，他給螞蟻們分配任務(wù)，給因為梅子而吵起來的螞蟻勸架……
后來，媽媽下來了，我該去練鋼琴了。我永遠不會忘記這幫可愛的螞蟻！
寫作業(yè)日記400字 篇16
10月2日 星期六 晴
看著課桌上堆成小山般的作業(yè)，我陷入了沉思，不知為何？從假期開始的前幾天，作業(yè)就成倍的增加，平時在延時悠閑地寫就可以寫完，現(xiàn)在必須奮筆疾書才有可能寫完。周四下午，各位課代表開始忙活了，數(shù)卷子的數(shù)卷子，發(fā)作業(yè)的發(fā)作業(yè)，一小會兒的工夫，手里就收到了五、六張卷子，看來七天小長假有的寫了。
昨天和朋友們出去玩，本以為可以寫個一半，寫著寫著，才發(fā)現(xiàn)是我想多了，當我拿出物理卷時，那便是“罪惡”的開始，看著題不多，寫起來卻十分費力，數(shù)不好算先不說，而且要注意的東西也很多，像一些公式、單位換算之類的。我發(fā)現(xiàn)之前的題都是小兒科，好理解，這場卷子上的題不太好懂，有時需要畫個圖。
數(shù)學分了三類，按周清成績分，我分到了第一類，作業(yè)是三套卷子，難度一般般，但題量很大，下午花了一個多小時寫了兩套，不容易啊！這三套都是考因式分解，計算題比幾何題難寫，有的時候，算到最后一步才發(fā)現(xiàn)從一開始就是錯的，又重新開始。所以，因式分解需要極大的細心。
可能是上了初三吧！不會像初、初二那樣輕松，如同在不知不覺中，數(shù)學一百二的時代過去了，加油，作業(yè)再多，也總會寫完。
寫作業(yè)日記400字 篇17
這個星期五李老師給我們布置了一個與眾不同的作業(yè)。你們猜猜是什么作業(yè)?哈哈，你一點猜不中這個作業(yè)和三八婦女節(jié)有關(guān)。那就是給媽媽做頓飯。
星期天正好媽媽放假我就開工了，先把菜給摘好�？蓻]過多久我就累了但一想到爸爸每天都做飯都不累。我一鼓作氣把一袋的菜全摘好了立馬把青菜泡好開始刨土豆。本來以為刨土豆是很累的。但是刨著時候我十分之一的力氣都用不到就好了我把爸爸叫過來教我怎么切菜。我看了一遍我拿起土豆先從最邊上切，切成一片一片的，然后再切成一條一條的切完后我發(fā)現(xiàn)有大有小。然后我把切好的土豆放再盆里泡著。我把洗好的青菜放在盆里。有把雞蛋打好，。最后就到了重頭戲我把洗好的肉和咸菜切好再洗一洗。
先把煤氣開好把鍋里的水燒干就倒了一點油等油燒好就把土豆倒進去又放了點生姜和青椒開始慢慢的炒在爸爸的指導下我又放了點鹽，炒了幾分鐘。炒土豆就出來了。
接下來是咸菜炒肉我先放了點生姜然后把肉放進去我突然發(fā)現(xiàn)肉，沒燒多久就變色了。然后我把咸菜放進去有把青椒放進去，嘗了一下正好。最后就是青菜蛋湯我先把鍋里接了一小半的水放在火上燒開然后我把青菜倒進去有把雞蛋拌好，最后倒入就好了。
寫作業(yè)日記400字 篇18
今天是星期天，我和幾個好朋友一起玩耍，把做作業(yè)的事情拋到腦后去了。到了晚上，我才急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦？要被老師批評，要被媽媽罵……突然，我腦子里靈光一閃：我可以在大家都睡著的時候?qū)懲曜鳂I(yè)，嘿嘿，那就神不知鬼不覺了。于是，我偷偷把手電筒、作業(yè)本、鋼筆都塞進了被窩里。
睡覺的時候到了，我靜靜地躺在床上，心里像揣著一只兔子，七上八下的。終于，媽媽幫我關(guān)掉電燈，睡覺去了。我趕緊縮進被窩，摁亮手電筒，把它支好，然后翻開作業(yè)本，做起作業(yè)來�？墒莿倢懸粋�字，我就受不了了，被窩里悶得我透不過氣來，我連忙把頭探出被窩，大呼了一口氣，又縮進去繼續(xù)寫�？蛇^了一會兒，又受不了了，我只好憋著氣，小心地提起被子的一角，使那里出現(xiàn)一個流通空氣的小洞。
當我終于做完作業(yè)探出頭來時，我只覺得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大氣都不敢吭一聲，我趕緊鉆出被窩，踮起腳尖，輕輕地把東西放回原處，又趕回來睡覺。
看到我這可笑的經(jīng)歷，同學們，你們一定在心里說我吧。是啊，你們可千萬不要像我這樣啊。要記�。航袢帐�，今日畢！
寫作業(yè)日記400字 篇19
期末考試，總算來到了，我的心情很高興。因為考試完就沒事了，就可以放假了，放假就可以隨便玩了�？记�，我們做了無數(shù)份卷子，無數(shù)份練習題，知識我們都已經(jīng)掌握的牢固了。明天就是期末考試了，我們做好了充分的準備，就準備著得滿分呢！
老師看我們一個個都沒復習的勁頭了，這時，老師告訴我們，上課誰聽講得認真，誰就可以提前發(fā)寒假作業(yè)了。我們這課聽得都很認真！
老師很講信用，抱著寒假作業(yè)走進了教室。教室里頓時響起了“哇”的聲音，老師要給我們發(fā)了寒假作業(yè)。她還告訴我們，遇到不會的問題要及時問老師，千萬不要瞎猜，等于自己騙自己！
寒假作業(yè)，是本學期的知識的總復習，我們現(xiàn)在寫寒假作業(yè)，等于又復習了一遍課本上的內(nèi)容，還做完了假期作業(yè)，真是一舉兩得！
下課了，教室里有很多的同學都在專心的寫寒假作業(yè)。晚上，老師沒有留作業(yè)，但是同學們都自覺地做著寒假作業(yè)。我們復習的勁頭更足了。
我們都要認真書寫寒假作業(yè)，爭取考試考出一個好成績！
寒假作業(yè)，提前寫，真好！等到放假了，我的作業(yè)也做完了。我就可以做自己想做的事情，多看書，多寫博文……O（∩x∩）O哈哈~，真是越想越高興！好了，不多聊了，我還要認真復習呢？
寫作業(yè)日記400字 篇20
今天早上，弟弟一起床就哭了起來。我刷完了牙，洗好了臉來看弟弟。只見弟弟嘟著嘴，經(jīng)過問爸爸媽媽，我才知道是這么回事——
昨天，老師布置了一項作業(yè)，背三篇《課外美文》的文章。而弟弟只顧著看電視，忘了做作業(yè)了。不過，第一篇文章弟弟已經(jīng)會背了，可是后面兩篇還不會。媽媽說：“吃完早飯，再讀一會兒吧，說不定就讀會了。”媽媽的話剛說完，弟弟就狼吞虎咽地吃起飯來，在一旁的媽媽連忙說：“慢點吃，慢點吃�！�
弟弟吃完了，爸爸讀一句，弟弟讀一句，一直讀到七點四十分。我說：“快點去學校吧，不然要遲到了�！边@時，我和弟弟忙背起書包坐在媽媽的車上。
路上，弟弟嘟著嘴，很不高興，都快要哭出來了。媽媽見了，安慰他說：“沒事的，三篇怎么可能一晚就會了，老師肯定是先布置下來，雙休日再讓背熟的�！钡艿苷f：“可是，那兩篇我還不怎么熟。”“沒事的，別不開心了。”
通過我與媽媽的勸說，弟弟的心情很快好了起來。
弟弟真是的，自己作業(yè)忘做了，還哭。不過我很喜歡這樣的一個弟弟。
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