六年級學(xué)校大掃除日記范文
忙碌而又充實的一天又過去了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的六年級學(xué)校大掃除日記范文，希望能夠幫助到大家。
六年級學(xué)校大掃除日記范文1
今天，又到了學(xué)校大掃除的日子。
打掃前，我需要先把裝滿水的水桶搬回教室。沉甸甸的水桶把我的雙手勒得生疼，我使勁地把水桶從廁所往教室里面提，同時，我還要防止“調(diào)皮”的小水桶晃來濺去，真是苦不堪言。
一到教室，我便開始了勞動。先把一勺洗衣粉倒進(jìn)水桶中，周圍立刻散發(fā)出一陣茉莉的芳香。我把抹布放入水中浸濕，然后用它擦地，一遍遍用力清除那污濁不堪的地面，光是這步就把我累得夠嗆。我眉頭緊鎖，咬緊牙根干著活，一次次彎腰、起身，蹲得久了背都快直不起來，但我還是鼓勵自己：“堅持住，我一定可以做到!”
接下來就是刷地了，它可是擦地的加強(qiáng)版，噢，不不不，是加加強(qiáng)版——雙倍的勞動，雙倍的痛苦，都變成一陣陣風(fēng)暴，鋪天蓋地向我襲來。就在準(zhǔn)備放棄的那一刻，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)都全神貫注地勞動著，他們有的捏著通紅的拳頭，把沉重的水桶一次次拎去換干凈的水;有的咬緊牙關(guān)，把骯臟的地來回擦得一干二凈;還有的急匆匆跑下樓，拿了拖把就往臟地方來回拖……
看著同學(xué)們都干得熱火朝天，我又來了精神，重新鉚足了勁兒，加大了馬力，一直堅持干到大掃除結(jié)束。我的心里美滋滋的，哼起了歡樂的`小曲。
有一首歌寫道：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！逼鋵嵣詈螄L不是這樣，如果我們不付出辛苦的勞動，還會有往后的甜蜜嗎?我想，“雨后的彩虹”用來形容這次大掃除多么貼切!
因為只有當(dāng)你付出了汗水，才會感受到勞動成果的可貴�？吹秸R的桌子，干凈的地面，物品有序地堆放，大家都露出了快樂的笑容。
六年級學(xué)校大掃除日記范文2
這幾天，有領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校檢查衛(wèi)生，學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。
我是負(fù)責(zé)擦第三扇窗的，我們組里一共有四位同學(xué)，胡恬雨負(fù)責(zé)洗抹布，另外的兩位同學(xué)和我一樣，也是擦窗戶的。四位同學(xué)擦一扇窗有何辛苦呢?到后來，我才知道，真的很辛苦!
大家干得正歡。吳琳怡像一只小猴子，三下兩下爬上窗戶，然后又像蜘蛛俠一樣“貼”在窗戶上把玻璃擦得干干凈凈，最后，一下子就爬了下來。再看一看這邊的何樂雅，她和吳琳怡比起來，就像一個膽小鬼，看見我爬上窗戶，她總是說：“趙茹冰，小心一點，可別摔下去，我都不敢看你在上面擦了�？煜聛戆�!”我總算擦完了窗戶，累得汗流浹背。
我打來一盆清水，拿了一塊抹布，找了幾張舊報紙，又搬了一把椅子。先把抹布浸濕后，使勁兒擰了一下。我拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。將玻璃上的浮土，泥點擦掉后，我跳下椅子把臟抹布用清水涮干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把玻璃又擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。我就把舊報紙揉成團(tuán)擦起玻璃來，這時，我的脖子，胳膊都感覺有點累，但我想，一定要堅持到底。我用紙團(tuán)使勁兒反復(fù)地擦著，嗬，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼。我望著擦得明亮如鏡的玻璃，心里別提多高興了。
大掃除結(jié)束了。我們坐在座位上，看著一塵不染的教室，望著干干凈凈的窗戶，我們特別高興。我心想：就是累得腰酸背痛，熱得滿頭大汗，可是能在一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)，這點小問題又算什么呢?
六年級學(xué)校大掃除日記范文3
這個星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了“學(xué)雷鋒”的活動，我們的任務(wù)是打掃自己的教室與學(xué)校，而我呢與小陳、小朱、小翁等人組成一隊，打掃學(xué)校的走廊與草坪。
一來到草坪，就能看見草坪中幾處非常明顯的垃圾聚集地，光就是淺淺的草地，我就發(fā)現(xiàn)好幾個粉筆頭。接著，我小心翼翼地走了過去。還沒走幾步，就聽見“咯吱”一聲，我嚇了一跳，趕忙抬起腳，你猜，我踩著什么了?一個被壓扁的礦泉水瓶，我把它拿了起來。剛走了一步，又發(fā)現(xiàn)了一個裝著水的塑料袋被人扔在草堆底下，我把它們一個個都拾了起來扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
后來，我與小隊成員們互相配合找被人扔在草叢中的垃圾，一人找，兩人撿，這才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)校綠茵茵的草坪中埋藏著好多的垃圾。我們奮力尋找，躲開樹枝，踮起腳，走到了草叢深處，找到了許多垃圾：可樂瓶、玻璃碎片、餐巾紙，居然還有一塊電子手表!當(dāng)然，我們立即把手表交給了班主任。
當(dāng)我們?nèi)油昀�，便看到我們班的一部分同學(xué)們正在認(rèn)真地用廢報紙擦著桌椅與窗戶，一班的同學(xué)們則用紙巾擦著窗戶。但是，不一會兒，一班的同學(xué)們擦完了窗戶，而他們教室外的溝槽中多了好多白色的東西，我走近一看，原來是他們擦窗戶的紙巾，我心想：他們怎么能把紙巾隨地亂扔呢，學(xué)雷鋒難道只是為了自己的班級嗎?不，是為我們學(xué)校，是為社會，是為地球而做的。我便蹲下身把它們一張一張地?fù)炱饋恚舆M(jìn)了垃圾桶里。
雖然學(xué)雷鋒的活動結(jié)束了，但我們不能只把學(xué)雷鋒當(dāng)成任務(wù)，完成了就行，而應(yīng)該真正地在平時的學(xué)習(xí)生活中把學(xué)雷鋒的精神融入進(jìn)去，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活的習(xí)慣，這樣開展學(xué)雷鋒活動才會真正的有意義呢。
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