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感動(dòng)依舊-六年級(jí)
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音,多少年后也還是很好聽(tīng)一個(gè)人坐在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的沙發(fā)上,聽(tīng)著王源唱的《蒲公英的約定》,我想起了我那可愛(ài)的同學(xué)們。
也許吧,在初中,也不會(huì)遇到這樣的班級(jí)了——調(diào)皮搗蛋得讓老師寒心,被校長(zhǎng)唾沫橫飛地罵了N次,還十分厚臉皮地把來(lái)我們班上課的許書(shū)記氣得臉發(fā)青,每個(gè)老師一提到我們這個(gè)班級(jí),不是恨得咬牙切齒,就是滔滔不絕地將我們班說(shuō)得“體無(wú)完膚”。即使所有的老師都對(duì)我們?cè)骱薏灰,我們也依然緊緊團(tuán)結(jié)在一起,依然我行我素。任何老師的批評(píng)都不能使我們傷心,是啊,為什么要傷心呢?還有患難與共的同學(xué)們呢!無(wú)論情況有多么糟糕,誰(shuí)都不會(huì)拋棄對(duì)方的。
畢業(yè)了,沒(méi)有同學(xué)們的日子還真不好過(guò),少了平時(shí)的嬉鬧,少了熟悉的笑臉,還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。放假前,我以為我會(huì)很傷心的,事實(shí)并不是這樣,我只是有些舍不得罷了。原來(lái)離別是這樣的心情!不過(guò),長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月沒(méi)作業(yè)的暑假,至少還可以讓我的心靈得到一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
要初中了,一張畢業(yè)照,將成為我永遠(yuǎn)的回憶,一個(gè)個(gè)如小太陽(yáng)般的笑臉,散發(fā)著青春的無(wú)限活力,一雙雙亮晶晶的眼睛,還是那樣單純善良。我何曾不知道,也許領(lǐng)了畢業(yè)證書(shū)后,再也見(jiàn)不了面了,我們將分道揚(yáng)鑣,向著各自的夢(mèng)想前進(jìn)屆的六年二班就在那天徹底解散、不復(fù)存在了。
時(shí)光匆匆,流水般地流過(guò),三年的歡笑、淚水、緣分,一齊被它無(wú)情地帶走了,但是,謝謝我的好姐妹,謝謝她們?cè)谖铱奁臅r(shí)候給我安慰,那個(gè)讓我哭泣的調(diào)皮的男孩子,也多謝他對(duì)我說(shuō)了一聲“對(duì)不起”,我多想回到那時(shí)候啊,雖然很傷心、很委屈,卻讓我感受到同學(xué)情的溫暖——多么珍貴的回憶!
同學(xué)們,我不求你們記得我,我只希望你們能夠每天快快樂(lè)樂(lè)的,我會(huì)在心里默默地祝福你們。
那些年,我們一起走過(guò)的,一起擁有過(guò)的,將化為一縷青煙,隨風(fēng)而逝。
年華似水,可是我——感動(dòng)依舊。
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