學(xué)農(nóng)日記700字-小學(xué)四年級日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的學(xué)農(nóng)日記700字-小學(xué)四年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
10月12日星期三天氣晴
今天，我們異常興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)Ｋ哪昙壣蟀秃坪剖幨幦ナ捝郊t博苑基地學(xué)農(nóng)了！
這一整天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了很多形狀不同的農(nóng)作物，更了解了農(nóng)民伯伯種植的艱辛。我們還進(jìn)行了一些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的游戲活動(dòng)，最讓我難忘的是，下午的番薯大戰(zhàn)游戲。
我們小組首先來到了挖番薯的地方。我和伙伴們分工合作：劉息壤和陳思同負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)收集他們挖出的'番薯，孔子茜、施展和陸語桐負(fù)責(zé)幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見了半水滴型的葉片。我們就開始從這里下手挖。刨開松軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個(gè)個(gè)番薯就被我們拖了出來。不一會(huì)兒，我們成功地挖出了四個(gè)番薯，其中有兩個(gè)像手球一般大小，帶著黑黑的泥土，被我們叫做煤球。我們繼續(xù)擴(kuò)大尋找范圍，最后連挖帶刨一共找到了十四個(gè)番薯，收獲頗豐。
接著，我們來到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關(guān)重要的火源沒有。于是，我們就向其他同學(xué)借火。同學(xué)們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開始燒了。我把柴火、木渣扔進(jìn)土灶里，用木板煽火，火一下子就竄了上來。等我們把鍋?zhàn)蛹艿酱u頭灶上的時(shí)候，火開始變小，我們著急地扇風(fēng)，火變得若隱若現(xiàn)。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來�；鸩荒芴�，也不能太小，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個(gè)小時(shí)，我們終于戰(zhàn)勝了番薯，把它們變成了我們的盤中餐。
晚飯過后，我們在食堂里品嘗到了下午的勞動(dòng)成果——煮番薯。享受著辛勤勞動(dòng)的成果，心里感到無比激動(dòng)！咀嚼著香甜糯軟的勝利果實(shí)，感覺美味至極！這一天的學(xué)農(nóng)，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰(zhàn)幾十個(gè)回合。
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