初中學生寫好奇的日記（通用50篇）
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中學生寫好奇的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中學生寫好奇的日記 篇1
我們的童年大概也就是在“十萬個為什么”里度過的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問上一句：“這個是什么？”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心？于我來說，不過三字而已，好、奇、心。
“好”是一種欲望，求知欲學的愿望，孔夫子早就回答過子貢，教導他要“敏而好學，上恥下問�！薄昂谩笔且环N態(tài)度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行�！薄昂谩币彩菍λ素撠�。面對他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭。總之“好”是事情的前提。有了“好”這個意識，才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。
何所謂“奇”？只不過是遇到“奇”，發(fā)現(xiàn)“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”，是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問：是伽利略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質問；是李四光對中國“貧油論”的反問。
對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”，人類在“奇”的帶領下更加了解我們所居住的美麗星球�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶剿髌焚|。
“心即理也”。明代的王陽明這樣解釋心與理的關系，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認識。
好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有的發(fā)現(xiàn)；有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達，永續(xù)發(fā)展。
初中學生寫好奇的日記 篇2
小時候，因為好奇心，我會在地上蹲半天，只為了觀察螞蟻是如何搬家的，夏夜望著皎潔的月空，我會好奇地問媽媽：“嫦娥姐姐真的住在月亮里嗎？”孩子們總是有著無數(shù)的好奇，那是因為世界在他們眼里是神秘的，充滿了新鮮感。
長大了，我跨進了知識的殿堂，我的好奇心依舊強烈。記得一次上體育課，剛剛跑完步的我到樹下乘涼，覺得腳下踩著什么東西，低頭一看原來是塊瓦片，我把瓦片撿起，準備扔掉時，卻發(fā)現(xiàn)這塊灰黑色的瓦片上有隱約的字跡，我好奇心大發(fā)，開始仔細觀察起這塊瓦片——這是一塊殘缺的瓦片，可能埋在地下的時間太長了，上面積滿了泥土。我突發(fā)奇想：這會不會是什么文物呢？于是在好奇心的驅使下，我還是開始了尋寶行動。在其他伙伴的幫助下，我們幾乎翻遍了學校的所有石塊，終于把殘缺的磚瓦拼完整了，當我滿懷期待與興奮和伙伴么清理干凈瓦片上的泥土時，發(fā)現(xiàn)上面的字跡是：磚瓦廠制造。雖然知道了這不是文物，但我的好奇心得到了滿足，我用好奇心探究到了事情的真相。
隨著年齡的增長，我們的好奇心不僅僅滿足于詢問，而是渴望去發(fā)現(xiàn)，去探索。作家趙麗宏，寫過他的好奇心，他好奇為什么沒有人去養(yǎng)螞蟻，螞蟻為什么天天忙忙碌碌，他和妹妹捉了15只螞蟻放進藥瓶養(yǎng)著，結果螞蟻第二天全死了。他還是不甘心，認為是藥瓶不透氣。于是又捉了幾只螞蟻放進扎有小洞的火柴盒里，還鋪上柴草，結果螞蟻全跑走了。趙麗宏明白了螞蟻寧可在忙碌中死去，也不愿呆在人們?yōu)樗鼫蕚涞陌矘犯C里。他用他的好奇心發(fā)現(xiàn)了這個深刻的道理。
好奇心是藏在人心底的潛力，它會讓我們不斷去探索，去尋找問題的答案，讓好奇心在我們心中永存！
初中學生寫好奇的日記 篇3
徘徊在歷史的長河中，急切尋找一顆心。無數(shù)次從跌倒中爬起，卻更加彷徨。終于走到河之源頭，又一次無助地跌倒。驀然回首，卻又釋然，嘴角一勾，“原來如此……”
當，第一只古猿過膩了叢林的生活，將目光鎖定地面，忽然胸中的心臟似乎被重重敲擊，一種神奇的力量引導它前行！向前！下地！它小心翼翼的爬下大樹，試探著走向空地……從此，它們的生活有了天翻地覆的變化。
當，第一個北京人拿起被“天火”燒焦的野味，左看看，右瞧瞧。一股誘人的香味伴隨著莫名的力量，牽引著他伸出雙手！拿起它！吃了它！顫顫地放入口中，他感到的不再是“茹毛飲血”的感覺！沒有了腥臭的味道！他興奮極了，那種力量再次在心中叫囂，“再吃一口！再吃一口！”從那以后，他的部落告別了吃生食物的習慣。
當，人們在茫茫黑暗中抬起頭，看那滿天的星斗和皎潔的明月，似觸手可得，卻又遙不可及。玄妙的幻想在腦中回蕩：“星星會不會聽到我們的心聲？”“月亮里的背影是不是嫦娥的？”“織女和牛郎是不是還守在銀河兩岸，苦苦等待團聚的那一天？”于是，便有人以畢生的精力和百倍的努力去研究，人類終于在月球上邁開了第一步。
這一切的一切，是什么導致的？是人類獨有的，一顆大膽的好奇心。
好奇心一本正經，好奇心滑稽可笑；好奇心很刺激，好奇心很深奧；好奇心很古老，好奇心很新潮。沒錯！好奇心千變萬化，讓人們捉摸不定。
我終于明白，再次向前奔跑，臉上溢滿沖出陰霾的笑容。我明白了！我明白了！好奇心千變萬化，但只有一點不變，好奇心永遠伴隨著探索，它會讓我們的未來充滿希望，它會讓人心不會變老，它會讓整個世界向未來前進！
初中學生寫好奇的日記 篇4
我的好奇心很強，我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如，深海里的水母為什么會發(fā)光？現(xiàn)在的電腦為什么還“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽視。
從小，我就對太空，外星之類的格外感興趣，要我說原因，我也不知道為什么。
有一天晚上，我在家里的陽臺上凝望著這個神秘的夜空，看著那些點點閃爍的星星，和一個鐮刀似的月亮，不禁想起了太空里的東西，“太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外，還有什么呢？”我迫切的跑去問知識淵博的爸爸，爸爸高興的說：“哎喲，我兒子什么時候對太空開始感興趣了�！蔽抑钡恼f：“快告訴我吧�！卑职趾吞@的說：“好好，太空里啊有……”我迷惑的聽著，爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球，我張大著嘴，瞪著眼睛看著這個人類肉眼看不見的另一個空間，從此，我對太空的好奇心有更進了一步。
漸漸的，我長大了，已經學會了用電腦，這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關于太空，外星的信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息“一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上。”打開一看，一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人長什么樣呢？”這又引起了我的好奇心，在網(wǎng)上一查，各種各樣的外星人都有，“哇，這個外星人的頭好大啊，這個外星人的眼睛好大啊，這個外星人的手好長啊�！蔽殷@訝的感嘆著。那時的我被世界的神奇迷惑住了。
后來，漸漸長大了，對太空的了解也更深了，可是，對掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚，可是，隨著時間的流逝，現(xiàn)在空閑的時間遠遠不如從前了，作業(yè)也變多了。
初中學生寫好奇的日記 篇5
每個人差不多都會有一些私密的事，可能是一段隱私，也可能是身上的天生的某個印記。這些有時不想讓他人知曉或看見，而別人如果因為好奇發(fā)問探究，必是招人側目。
在小學，我的一位死黨的背部有一塊黑色的，覆蓋面積較大的痣，一次跑步時，一位同學看到了那一塊痣，便好奇地追問：“小a ，你背上怎么有塊那么大的痣？”可能是因為這種話他聽多了，便有一些煩躁地回答道：“這關你什么事？你無不無聊？”那位同學只能悻悻而去，而我一開始也沒明白為什么他聽到了這個問題會如此煩躁，如同觸碰了龍的逆鱗一般，但到了初中自己有了類似的經歷后，便明白了。
初中第一學期，正值盛夏，我們經常將校褲往上提，讓小腿露出來涼快些。而我右側的小腿上，有著以前被燒傷了一塊疤痕。在小學，同學們都沒問過，我也沒怎么在意，但到了初中，一些眼尖之人便向我發(fā)問了：“冠博，你腿上這里怎么有塊疤？”一開始，我認為每個人有好奇之心很正常，我都會耐心地回答他們。但漸漸地，便有了一些厭煩，也沒有了耐心，因為問來問去，都是一個問題，有時還讓人十分尷尬，最后，就干脆只回答四個字：燒傷形成。在別人沒反應過來時就悄然而去了。
漸漸地，我明白我的死黨以前的做法，也理解了他當時的心情，明白他為什么這么煩躁，雖然，他的方法略微有一些偏激，而我現(xiàn)在也明白了，每個人都應該不要當“好奇心害死貓”中的那一只貓。因此，不該問的東西不要問，該知道的，就算你不問，別人也會告訴你。有時，多問無宜，把好奇留在心里也是對人的一種尊重。
初中學生寫好奇的日記 篇6
鼠標是計算機的輸入設備。通過鼠標點擊各個窗口再進行一輪繁雜的搜索，我們便可以獲得所需要的信息。好奇則是人生的鼠標，因為好奇我們便對事物產生了興趣，再經過艱辛的探索，最終便找到了通向成功的道路。
“一千多年前，一個幸運的蘋果落在了一個好奇的頭顱上，智慧之門從此打開。”牛頓就是因為對蘋果為什么落地而好奇，才發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。著名的地質學家李四光小時候就對一塊他和朋友們捉迷藏的大石頭好奇，想知道它是怎么來的。當他的父親告訴他那可能是天上掉落下來的隕石時，李四光好奇地問：“如果是從天上掉下來的，為什么沒有把地面砸出一個大坑呢？”他就是因為對這塊石頭的好奇發(fā)現(xiàn)了第四紀冰川運動的遺跡，最后發(fā)現(xiàn)石油，脫掉了“中國貧油”的帽子。由此可見，好奇是成功的前提。是好奇心打開了問題的窗口，才使得結論從千千萬萬個假設中被搜索出來。好奇就是人生的鼠標。
就像“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，好奇心是每個人都有的，關鍵是我們應該怎樣紶喚起它，利用它。鼠標雖然可以幫助我們找到所需要的東西，但它也可能點到垃圾信息。好奇可以把我們送到成功的峰頂，也可以把我們帶到沉淪的谷底。那些吸毒的人并不是一出生就喜歡吸毒，而是好奇心使他們沾上這些東西，最終成為毒的奴隸。這種好奇則是應該被丟棄的。要丟棄這方面的好奇心，則還應該有明辨是非的能力和堅定不移的毅力，鼠標從來都不是單獨工作的，必須有鍵盤輸入關鍵字才能找到需要的信息。如果關鍵字輸錯了，那么結果自然就不如人愿了。
我們應該利用好奇這個鼠標，在恒心和毅力的鍵盤的幫助下，搜索通往成功道路的信息，勇敢地向前，實現(xiàn)我們的目標。
初中學生寫好奇的日記 篇7
上體保課的時候，一位同學突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關于自己的知識！”老師聽了，感覺意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問些稀奇古怪的問題？你不就是個人嘛！這還用問�！边@個回答就相當空氣，誰不知道自己是人。
那位同學的問話引起了我們全班人的注意，大家熱烈地討論起了自己。“我自己是個會吃飯的、會睡覺的動物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會臭臭的呢？我馬上就去問同學，同學們都異口同聲地說：因為你不洗澡唄。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”
放學回家，我又去搜了百度，上面只說人會新陳代謝。那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個問題越神秘，這個問題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會，是不是沒有腸子就不會？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學都在為我做“人體實驗”，為我解答問題——有時，她們會試試不吃早飯，少喝水，會不會排泄少一些；有時，她們會看看不同程度的傷愈合的時間是多久；有時，她們會試試一個禮拜不洗頭，頭上會不會長虱子。不過，我對自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。
還有一些關于我的未解之謎，你們能解決嗎？
初中學生寫好奇的日記 篇8
少年不知愁滋味
曾經，我們相伴去探索自然的奧妙；曾經……我們一起來研究動物的奇妙；曾經，我們去體驗冒險的刺激；曾經……我們年少，我們擁有一顆好奇的心。我們想知道小草是怎樣長出來的；我們想知道小蝌蚪是怎樣變成青蛙的；我們想知道樹林的盡頭有什麼……我們想知道的太多，我們樂于知道這一切，我們很好奇。少年時，好奇是我們快樂的源泉。
那年，那人，那心
如今的我們已是朝氣蓬勃的高中生。每日每夜都在和功課打交道。學習，這是大家共同的目標。而對于學習，古人也有著不同的看法。：“萬般皆下品，惟有讀書高�！迸�，我們是學生，不斷的學習是我們該做的。不要去管外面的世界有多精彩，也別再想兒時有多快樂，更別懷念年少時對萬物的好奇！痛，這是我們該做的！
“百無一用是書生”。只會學習的人是不成功的。所以，我們仍需好奇心。我們可以對知識產生好奇，那就不再是痛，也將是成功。當你對知識產生了好奇，你就樂于探索它。這時，你依然能做你好奇的事，增長了能力，也增添了快樂。
今日，今人，今事
懷揣著一顆好奇心，一路走下去。沿途的風景你不會錯過。成功的果實你也將收獲。做自己心里想的，探索你想知道的知識。將使你不斷的增長知識，讓你發(fā)現(xiàn)世界的奇妙，給你意想不到的驚喜，驅走你的質疑煙云，打散你的煩惱迷霧，你將更上一層樓，成功在握。
明朝，明人，明心
成功源于好奇！若你能一生保持好奇心，你將成為一個真正的成功者。不管一切隨時間如何變化，你只需保持著你的好奇心。成功會隨你的好奇心伴你走下去。
明朝依舊陽光燦爛，明天我們已經長大，可是好奇心一定伴隨我成長。
初中學生寫好奇的日記 篇9
每一朵花開之前，你是否好奇過它綻放時會有何等美麗的容顏；每一片枯葉飄落之時，你是否好奇它是怎么銷聲匿跡；每一汪柔軟的湖結冰之后，你有是否好奇它如何瓦解？人的情感，關切、悲憫、焦慮、欣慰等等，它們斑斕多姿，閃爍在你我的年華。可是你能否記起與你漸行漸遠的好奇呢？在每個生命綻放時，會有一種與生俱來的好奇天賦。我們會為大人司空見慣的事情詫怪不已。我們用自己幼小的靈魂去觸碰世界，企圖得到一絲一毫的回應。
那個時候，萬物都因為嶄新的生命而新奇起來，變得神秘莫測。然而當我們逐漸成長起來，一天天地觸碰愈發(fā)真切的世界，那種對身周環(huán)境的強烈好奇心開始慢慢弱化，直到淡出行路的軌跡。我們開始對環(huán)境默然而麻木。牛頓因為好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力，瓦特因好奇發(fā)明了蒸汽機—這是從一顆蘋果和跳動的壺蓋中迸發(fā)的強大的智慧。甚至日本作家村上春樹也因為年已三十仍在寫作路上好奇地探尋，成為了文壇一顆永恒的明星。這并不是上天賜予他們極度過人的才能，而是不斷探索新事物的力量所造就的成功。也許你會說，好奇心有時也會傷害人。有句話說：“好奇心害死貓�！毕ＥD神話中，也講述因為人類愚蠢的好奇，打開了潘多拉魔盒，才釋放出世間的一切罪惡。但我要說，無論如何，這種天賦是我們必須珍惜的。沒有好奇心，科技如何造就一個又一個的神話；文學作品如何能流芳百世、永垂不朽；人類的生活又如何逐漸優(yōu)越？好奇是一切靈感和遐思的來源。用珍視和感恩來對待它，它將載你翻越一切巖阻險塞，直達成功的彼岸。
初中學生寫好奇的日記 篇10
正所謂，"好奇害死貓“。很多人都認為有好奇心，是對自己有害的。但是我并不同意這個觀點，因為我認為人類的發(fā)展都是靠好奇心推動的。
往遠了講，如果沒有好奇心，因氣候原因樹木減少時，在樹上住的森林古猿，也就是我們人類祖先，怎么會嘗試著在地上行走，尋找生存的路，更不會發(fā)展成人類。而樹上待著的，沒有好奇心的森林古猿卻論落到進化猩猩，給如今的人類表演。如果不是森林古猿的好奇心去接觸火，并試著使用火去烤熟食物吃下去，智力怎么會增高？身體怎么會發(fā)育？怎么會進化人類？
往近了講，如果不是因為人們看到鳥會飛行。從而研究鳥類，制造出飛機，怎么會有現(xiàn)在出遠門的方便？如果不是人們看到魚能在水里自然地穿梭，甚至下潛，我們怎么又會發(fā)明潛水艇，探索海底奧秘？如果不是人們的好奇心，怎么發(fā)現(xiàn)在干燥的時候觸碰到皮膚產生的電？如今更不可能去運用它，如果不是因為人們的好奇心，在極地的時候發(fā)現(xiàn)，在極地存放肉不易發(fā)臭壞掉，又怎么知道冰能讓食物保持新鮮？如果不是因為人的好奇心。吃了樹上的水果。又怎么能知道水果能補充人體維生素C？怎么能知道維生素C能治壞血病和加強身體的抵抗力？如果不是因為人的好奇心，有了神農嘗百草的先例，又怎么會知道用植物制成的草藥能治��？
還有太多太多因為人類的好奇心，所創(chuàng)作出來的工具，治病的藥材，吃了對身體有益的食物……所以我覺得人類有好奇心是很有必要的，不然人類就不會發(fā)展成現(xiàn)在那么繁榮昌盛！
初中學生寫好奇的日記 篇11
“為什么天空是藍色的？”“宇宙中有外星人嗎？”“為什么地球是球形的”……相信大家都是為此我探索過的問題，我也不例外。我在好奇心的驅使下絞盡腦汁，沉思這些問題，甚至整天沉浸在書海中，夢想著有一天我可以去太空探索。
那個星期天，我正在做作業(yè)，突然看到一個問題：“雞蛋在什么條件下可以浮在水面上？”這個問題引起了我的好奇。我伸手取出放在架子上的那個�！妒f個為什么》一書，我一頭扎進書里找又找，沒找到，時間卻分分秒秒地從我身邊溜走。我抬頭看了看手表：“天哪！現(xiàn)在是下午一點半。”（我不相信自己的眼睛揉了揉，抬起頭疑惑的看著手表，是真的！
這時，媽媽回來了，我問：“媽媽，你知道雞蛋是怎么浮在水面上的嗎？”媽媽笑了，正要說，卻好像想到了什么，只對我說：“我只知道廚房里的東西可以讓它浮在水面上。是什么東西？你自己試試�！薄蔽抑缷寢屖窃诠雌鹞业暮闷嫘�，所以也就不再多問了。
午飯后，媽媽走后，我走進廚房，現(xiàn)在我目瞪口呆。廚房里有這么多調味料和蔬菜。我什么時候必須嘗試？無論如何，我對此很好奇。為了滿足，我放棄了。
糖、料酒、油……我一一放入水中，哎，等等，為什么雞蛋好像有點浮起來，看到包裝，才知道是鹽。真帝還清��！但讓我找到你。我在水里加了一點鹽，雞蛋真的浮在水面上了。我跳的很開心，廚房卻變得一團糟……
因為實驗耗時太長，不得不晚上加班完成作業(yè)。我直到12點才完成。第二天去學校的時候，眼圈有點腫，這讓我的好朋友們笑個不停，但我認為這是值得的，因為我明白，只要堅持下去，我就會找到真相并取得成功。好奇，和我一起成長。
初中學生寫好奇的日記 篇12
人類的文明，是由好奇二字構成的。沒有好奇，就不會去探索。不去探索，就無法獲取新的知識，就不會有進步。
這個世界上有太多的未知，人們總是對于這些未知感到好奇。因為這些好奇心，我們就會對未知的東西充滿向往，想方設法就是探究他理解他。好奇心驅使人們做出一切偉大的事情。不過有時候，好奇心也會惹來麻煩。
有些人，因為好奇，去嘗試那些不好的東西。甚至嘗試吸毒、干壞事。如果有一塊黑色的幕布，你對幕布后面的東西充滿好奇，一定要謹慎判斷到底要不要先開這個簾子，偷窺這幕布后面的未知。
小時候，想知道火到底熱不熱，就用打火機燒自己的手，幸好第一時間就感覺到了燙，不然我這只手可能早就廢了。想知道樹上的野柿子是什么味道，摘下來洗洗就吃。一股怪味充滿了整個嘴巴，這是苦還是酸？之后很長一段時間，這怪味都在嘴里游蕩。
這些其實都情有可原。愛迪生小時候是一個充滿好奇心的孩子。他愛提問，愛實驗。他想知道人會不會孵蛋，他就自己到雞窩里去，照著老母雞的樣子孵蛋。他想知道火是什么東西，為了研究，他把谷倉點著了。他想研究人能不能像氣球一樣飛上天，差點弄死一個小伙伴。因為他的各種實驗，他總是遭父母毒打。但是他的好奇心并沒有被打壓掉。憑借著他的好奇心，他成為了一個沒上過多少天學但非常偉大的發(fā)明家，人們都尊稱他發(fā)明大王。
好奇到底是好事還是壞事，而我們不能直接做判斷。但我們能知道，好奇推動了世界的發(fā)展，只要善用這種技能，它會帶給你無限的驚喜。
初中學生寫好奇的日記 篇13
好奇通常是指對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。在生活中，在學習上，我們通常對未知感到好奇，由于這好奇心的帶領，我們最終走出了迷宮，可如果方式不明確的話，好奇還可能使我們永遠的困在未知的深淵中。——題記
成功的基石
好奇心帶領著我們通往成功的彼岸，我們之所以可以逐步前進，是因為我們擁有著一顆渴望成功，對未知的好奇心�；蛟S我們會因為小小的一個好奇，成就了自己思維的遐想，理想的輝煌。好奇是我們在很平凡的一些小事中產生的，但它就好像去往成功的奠基石，我們依靠它去找更高的目標，更理想的境界。
創(chuàng)新的源泉
好奇心引領我們接觸了許許多多不同的事物，我們之所以會去發(fā)現(xiàn)，是因為我們擁有著一顆想要不斷探索，不斷創(chuàng)新的好奇心。當然好奇心在生活中很難被管理，但因為它我們有了新啟發(fā)，因為有了它，我們才會有追究到底、一定要想清楚的動力。好奇猶如在藍天白云之下的一片富有創(chuàng)新的湖泊的源頭，因為它才能有越來越多對人類有價值的事物的產生。
盲目的花火
好奇心雖然可以成就自己，但凡事都有利弊兩方面。如果我們過度為了滿足自己的好奇心，只會越陷越深，自己鉆牛角尖，這其實也很容易解釋：就好像一個人往自己大腦中灌輸太多問題卻不能及時得到解決方法，我們往往會感到浮躁，從而使自己處于很雜、亂的心理環(huán)境之中。過度好奇是盲目的，同時又像花火般鮮艷沒有規(guī)則。
好奇并不能完全給人帶來壞處，也不能完全給人帶來好處，如何正確操控，就在于我們有沒有往自己的心理上施加累贅、營造過重的壓力氛圍�！笥�
初中學生寫好奇的日記 篇14
每個人都有充滿好奇的心理，對于青少年來說，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。
當今的世界，五彩繽紛，充滿了許多新奇的事物，什么東西，都想去試一試。可是，有些東西是你一輩子都不能去試的，甚至有些東西讓你失去很多。
網(wǎng)絡對于未成年人來說，是一種休閑娛樂的工具，可是未成年人卻充滿了好奇。許多的小同學，甚至一，二年級的同學因為聽到別的大同學說電腦怎么樣，而開始走出了第一步，之后，便一步一步的陷入了無底洞，拉都拉不回來。而還有一些同學更令我們感到氣憤，當他們沉迷網(wǎng)絡之后，什么都不管，好像只有電腦才是他唯一的親人。
我在電視上曾看到過一樣的案例：一位初中生沉迷網(wǎng)絡后，四處借錢，最后沒有錢了，回家到處翻，碰巧，他爸回來了，看到這一場景，便開始大罵，而他最后忍不住，用刀親手殺死了自己的親生父親，之后，他的人生中最美好的時光都留在了那個黑暗的地方。而這一切的一切都是因為他當初的好奇。好奇心理，是每個人正常的心理，但是我們也要好好利用它。
好奇，可以打垮一個人，當然，有時也能使我們的生活更精彩。
最簡單的一個例子，相信大家都知道。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，一天，牛頓坐在一棵蘋果樹下，一個蘋果從樹上砸到了他的頭上，他便想：為什么蘋果會掉在地上，不掉在天空中呢？之后，他展開一系列的討論，發(fā)現(xiàn)了萬有引力。生活中，有許多例子，也許，有時我們的好奇也能改變生活。世界上所有的發(fā)明都源于我們的好奇心理，有了好奇才讓這個世界更精彩。
好奇，指的是對不了解的事物感到新奇，發(fā)生興趣。人們的好奇能改變自己的一生，每個人充滿了好奇，有時，我們的突發(fā)奇想也能改變自己的生活。
初中學生寫好奇的日記 篇15
咦，這是什么？
我滿懷著好奇心打開了那個神秘的袋子，只見里面滿是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。
“媽媽，媽媽！我收到圣誕老人的禮物了。”我興奮地說道。
“都收到了些什么呀？看你高興的。”
“有好多我喜歡的，反正就不告訴你�！蔽因湴恋卣f著，并沒有發(fā)覺老媽在偷笑。
剛過不久，我的心里興奮感就蕩然無存了，圣誕老人住在哪里呢？是不是像童話書上面的一樣住在南極呢？還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個圣誕老人。
我把這一連串的問題都告訴了媽媽，媽媽被我逗笑了，可她還是裝出好奇的口吻說：“我也想知道，你自己去找吧�！�
我沒有辦法，只能在下一個平安夜抓住圣誕老人一下，問個明白。
轉眼一年過去了，我懷著好奇又激動的心情躺在床上等待著圣誕老人的來臨，突然門開了，是圣誕老人嗎？不，那是爸爸。
我又等了一會兒，只見一個身影閃進房間，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起來，打開燈嘴里還大喊：“圣誕老人！”只見眼前的那個人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你？”
爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著一袋我喜歡的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來，一邊還安慰著說：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話，直接給我就行了�！�
爸爸臉上閃過了一絲落寞，但馬上又陰轉晴，開心的走出了房間。
從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最愛最愛我的人，我的好奇心終于得到了滿足，而且還收獲了人間最最美好的東西。
初中學生寫好奇的日記 篇16
好奇心是上天賜予人類的一種天賦，讓人類有了去探索未知世界的動力。每個人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。
進入了初二以后，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學每天要寫一篇班級新聞，除了真實之外便無其他要求，即使如此這也難倒了我們。因為每天都要寫，并且必須是真實的，剛開始時倒還可以堅持，可時間一長便越來越勉強，越來越覺得煩。我真不想去寫，但又不能寫，否則第二天名字準會掛在“光榮榜”上。唉，無可奈何，只得堅持下去，實在是搞不懂老師的葫蘆里究竟賣的是什么藥。
一天，語文課一下，陳老師便挾著課本和有關資料匆匆地離開了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什么?我突然有一種看一下的沖動。有幾位同學們走到講臺前，眼睛緊緊地盯著那本記錄簿，大概也有那種看一下的沖動吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里幾乎沒有人了，在好奇心的驅使下，我慢步走向講臺，站在講臺前，環(huán)顧四周，無人注意。正要伸手去翻開看時，我猶豫了，未經他人允許偷看他人東西是不對的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是勸自己，越是想看，這該怎么辦?
正在我猶豫之際，一個熟悉的聲音傳進了我的耳朵：“你就看一下了唄!”側身一看，原來是馮彥杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇氣，我對他說：“你去門口把風�！彼饬恕Ｎ夜淖阌職�，伸手翻開了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁。我迫不及待得伸長脖子去看，里面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內容中反映的同學們最近的表現(xiàn)。
初中學生寫好奇的日記 篇17
創(chuàng)造力是一個偉大民族不斷發(fā)展、前行的動力。在知識科技日新月異的社會，這似乎成了一條生存法則。
那么，創(chuàng)造力從何而來？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠保持一顆好奇心！
“蘋果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽到牛頓這一聲疑問的人一定會覺得這個問題荒唐可笑，“蘋果當然是落在地上，有誰見過蘋果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經驗說事，只能機械地用目光獲取對這個世界的認識；而偉大，卻總是掛著一個個問號來洞察這個世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學上領軍地位。如今，還有誰嘲笑他的“蘋果”嗎？
面對皓月當空，我們聰明多情的先人對它產生了無限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話傳說。我們的“嫦娥”號，不就是對頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說”的謊言中吧！
所以，當你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問時，請不要斷然打斷他，誰能說這些閃著智慧靈光的問號不是某項偉大發(fā)明的前提呢？
可是，我們不無傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過早地被壓上這個社會的競爭意識，各種實習班把他們的生活排得滿滿當當。他們本應該馳騁在藍天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿哀傷。我們都愛孩子，不是嗎？那就請放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問，為我們民族探索更深的奧秘。
初中學生寫好奇的日記 篇18
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的幼稚與純情。不記得曾有多少雨飄在胸前響在耳畔，只知道成熟已經漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與好奇同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往。每每看見樹葉在不知不覺間飄落在大地母親的懷抱中；每每看見怒放的花兒漸漸一片片地掉下來；每每看見小徑深處的泥土時常肥沃，我都會想，這是為什么？一波巨瀾，潮起潮落時更能激起驚心動魄的鳴響。不記得曾有多少個風雨交加的夜晚，我都在害怕和疑惑中度過。凝眸望向墨黑色的夜空，忽地天空亮了一下讓人感到措手不及。接著伴隨一陣“轟隆隆”的雷鳴聲，莫非雷公生氣了？才讓平日里一向不愛拋頭露面的雷公這般“亮相”。一陣接一陣的震耳欲聾的電閃雷鳴在我耳邊閃出了一個大大的問號：是先閃電還是先打雷？一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。不必說生活充滿黑暗的海倫·凱勒為何能譜寫生命華麗的篇章，也不必說雙腿殘疾的史鐵生為何能克服命運的折磨，單是在風雨捶打過后的小草都能愈加挺直腰板，不畏風吹雨打。同樣都是悲慘艱苦的人生起點，為什么有的人能夠迎風起航，涅槃重生；而有的人卻停滯不前，反而愈加挫敗。這一切到底是為什么呢？
好奇，使我掙脫命運的禁錮，奮力敲擊神秘的門扉，洞開了一個新天地——大自然充滿了規(guī)律，生生不息的生命讓世界更加絢麗；科學道理充滿了奧秘，等待我們去追求真理；人生道路崎嶇不平，要靠我們自己拼搏努力……
落落余暉，我擁一縷最暖的；萋萋芳草，我摘一束最美的；漫漫人生，我要采摘世界最重的——好奇。
初中學生寫好奇的日記 篇19
上一個月，我無意間望向天空，看到有幾只麻雀在天上飛翔，時而快，時而慢，當時我就預感到會有什么大事發(fā)生。
午餐之后，我與一個同學一起走進了地下超市，他買了一包方便面，我想讓他把調料給我，讓我嘗嘗調料包到底味道如何。雖然父母一直不讓我吃垃圾食品，但也擋不住我那顆好奇的心。
嘗了一嘗，發(fā)現(xiàn)了沒有什么味道，我又生出一個想法：要不要把這包剩下的調料，倒進我的水杯。我說干就干，回到班中，拿出我的水杯去飲水機旁，倒了滿滿一杯的熱水，把調料倒入水中，那杯水瞬間就由清晰的水變?yōu)榈t色的一種水了。
我想了一想，如果這杯水有毒怎么辦，真不行，哈哈，先讓別人嘗一嘗怎么樣呀？
但我又放棄了這個想法，可不能因此而去傷害了別人。我拿起水就開始喝。第一次比較膽小，沒有喝太多，發(fā)現(xiàn)即使只喝了一點兒，但那種味道仍在攻擊著我的味蕾，使我的味蕾最后一道防線，成功的被擊破。
礙于面子，我還裝出認真品味的樣子，違心地說了一句：“還真好喝�！钡彝缽奈业纳袂橹邪l(fā)現(xiàn)，我應是違心的，但他沒有直接揭穿我，而說了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里幾秒后，最后發(fā)現(xiàn)了他應該在玩我，但我又有什么辦法，只得一口悶了。
喝完之后，我感到我的胃已經不是我自己的了，那種難受的感覺，似乎要我把剛吃的飯全部給吐出來，而意識似乎已經升上了天堂，而不在人間了。那種感受，至少也持續(xù)了半個多小時。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作實驗的蠢事了。
初中學生寫好奇的日記 篇20
上體保課的時候，一位同學突然站了起來，大聲問：“老師，我想知道關于自己的知識！”老師聽了，感覺意外，“現(xiàn)在的孩子怎么都問些稀奇古怪的問題？你不就是個人嘛！這還用問�！边@個回答就相當空氣，誰不知道自己是人。
那位同學的問話引起了我們全班人的注意，大家熱烈地討論起了自己�！拔易约菏莻�會吃飯的、會睡覺的動物嘛！”小胖說。我想：為什么我自己沒兩天就會臭臭的呢？我馬上就去問同學，同學們都異口同聲地說：因為你不洗澡唄。我們班的小胖接了我那句話說：“為什么我這么多天沒洗，都不臭呢？”我們聞了聞，那臭味一下子讓大家“全軍覆沒”了，一個人捂著鼻子說：“小胖，你鼻塞了嗎？這么臭都聞不到！”
放學回家，我又去搜了百度，上面只說人會新陳代謝……那么，我能干什么？我需要什么？我為什么只有兩條腿？這些百度都搜不到，別人也搖頭說不知道。別人越不知道就說明這個問題越神秘，這個問題越神秘，我就越想知道。
我自己想：為什么人自己會新陳代謝？是不是只要不吃食物就不會，是不是沒有腸子就不會？嗯，肯定是這樣！接下來的問題，我都用自己奇怪的回答統(tǒng)統(tǒng)解決了，但我還是很想得到正確的答案。
于是，我們班許多我要好的同學都在為我做“人體實驗”，為我解答問題——有時，她們會試試不吃早飯，少喝水，會不會排泄少一些；有時，她們會看看不同程度的傷愈合的時間是多久；有時，她們會試試一個禮拜不洗頭，頭上會不會長虱子……不過，我對自己的好奇還是源源不斷地“輸送”過來。
還有一些關于我的未解之謎，你們能解決嗎？
初中學生寫好奇的日記 篇21
記得我曾經看過一個一個采訪，一位記者問臺灣著名作家林清玄這樣一個問題：作家的特質是什么？他回答：對周圍的一切具有好奇心，具備天真的玩童的性格。
短短兩句話，讓我思索很多，回味很多，由此重新理解了作家及其作品的源泉。確實，生活豐富多彩，我們每個人都在生活，都有生活，關鍵在于你的發(fā)現(xiàn)，在于你是否有玩童的好奇心，作品來源于生活，作品因你對生活的美的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘而生。
林清玄的經驗和感受，讓我們覺得作家并不神秘，也并非高不可攀，和我們普通人一樣，作家也只有一雙眼睛。就說林清玄的作品，寫的大都是被我們忽視的不經意的小草、小動物、小事、小人物，他用不恣意的筆、不張揚的文字，讓這些生活的點滴閃現(xiàn)出美的光芒，給我們人生的啟迪和前行的力量。
區(qū)別在于，林清玄成了作家，而我們沒有。我并不是說人人要當作家，這是不現(xiàn)實的，也有點無稽之談。林清玄對作家特質的表述，在某種程度上，至少也為我們提供了人生的經驗，每個人都可以自問一句：生活是否豐富和充實？周圍相當一部分人感到生活的枯燥、心靈的空虛，紅塵的煙云、世界的紛雜讓我們煩惱頓生。
我們生活的煩惱和對美的迷茫，其實來自于自身的心靈，我們讓心沾染了灰色，讓眼睛蒙上了塵土。我們對自然和世界的感受出現(xiàn)了偏差，而自然和世界一直是流動著的，你變換角度看，它會給你不同的感覺，問題在于你看到了什么，你想看到什么，你的眼睛將告訴你真善美、假惡丑，這一切也將直接影響你的人生態(tài)度。
初中學生寫好奇的日記 篇22
現(xiàn)在的我已經長大了，不像以前的我，以前我經常對新的事物很好奇，總想知道那個東西是里面是怎么樣的。
有一次，家里的電視機壞了，又修不好，所以爸爸只好又去買了一臺新的來。兩名送新電視機的快遞員把新電視機防下后就走了，跟著，爸爸媽媽也出去逛街了。我很好奇，便將爸爸放在地下室的舊電視機給搬了出來，拿起工具，我想拆開電視機，看看里面有著什么。于是，我先用螺絲刀將電視機的殼罩打開，發(fā)現(xiàn)里面除了有一些稀奇古怪的零件之外，還有一些橫七豎八的線。我又把那些零件拆下來，發(fā)現(xiàn)上面有很多的灰塵。于是，我覺得可能是因為有灰塵的緣故，便把里面的零件在水里浸泡了一下，再用餐巾紙將零件擦干。然后，我把那些零件給裝回去，可我不知道這個零件應該防在哪，所以，我只好拿起一個零件，隨便找了個位子，就裝上去，到最后一個零件的時候，我發(fā)現(xiàn)零件裝不進去，只好又把所有的零件都拆了下來。
經過了這樣的幾次之后，我終于將所有的零件找到了正確的位子。我想試一下電視機修好了沒有，便插上電源，打開電視機。電視機不但沒有修好，反而更破了，可能是零件受水的緣故吧，也可能是因為有幾個零件的位子換錯了吧！
后來，爸爸媽媽逛街回來了，我把事情的經過告訴了他們，我本以為他們會罵我，而事實卻恰恰相反，爸爸媽媽不但沒有罵我，還表揚了我，說我及時承認錯誤，還說小孩子應該有我這樣的好奇心，。
經過這件事情，我明白了：有時候，人有一點好奇心不是壞事情。
初中學生寫好奇的日記 篇23
“小兔崽子，站住!危險!”一聲低沉的叫喊聲打破了夏日的寧靜。尋聲望去，是媽媽在阻止我們的一場危險的好奇心。
那是艷陽高照的一天，陽光炙烤著大地，幾只小鳥偶爾飛過天空，為單調的藍天增添了幾分色彩。我正陶醉其中時，表弟正好來串門，合拍的我們倆興高采烈地玩了起來，媽媽和姑姑在客廳聊天。
沒有大人們的看管，一向調皮的我和表弟像出籠的小鳥，捧著零食上天臺玩去了。我一邊一邊吃著零食，一邊坐在天臺小躺椅上觀望風景。突然，我對欄桿外的小露臺很好奇，萌生了一個想法：如果從欄桿這爬出去，從露臺往下看，會有怎樣的感受呢?想著想著，心理突然癢癢起來，坐立不定。終于，我禁不住好奇心的誘惑，不由自主地走向欄桿，扶著把手，既害怕又緊張，抬起右腿，左腳一蹬，便從欄桿外爬進懸空的露臺。這時，表弟也跟過來了，他似乎也充滿了好奇。
我慢慢地彎下腰，低頭往下看：好高啊!就如一個巨大的幽谷，空空蕩蕩。我急忙抬起頭，拍拍胸脯，深吸了一口氣。表弟更是嚇得魂飛魄散，嘴角抖動，臉色蒼白。這時，媽媽在客廳叫我，我心一抖，急忙拉著表弟慢慢地、一點一點地往后挪，慢慢退回欄桿，可這已經來不及了，媽媽明白了剛才這里發(fā)生的一切。
回到客廳，媽媽訓斥道：“你們知道這有多危險嗎?把生命當兒戲，你們認為這是游戲嗎?如果平時不注意，小游戲往往會讓人喪命�！蔽液捅淼芮由卣驹谀遣蛔〉攸c頭。
同學們，好奇心可以有，但危險的好奇心萬萬不可有。生命只有一次，我們應該珍惜，好好珍惜!
初中學生寫好奇的日記 篇24
好奇是每個人都曾擁有過的，法國作家雨果說過：好奇是饑餓的糧食，每當遇到它就想吃。在我的童年中，也有一件事令我十分好奇。
那是一個烈日炎炎的夏天，太陽像一個大火爐一樣炙烤著大地，我們一家在那天去了青島。一路上，我感覺自己處于熊熊烈火之中，于是一下車，我就去買了個雪糕，而就在付錢時，我發(fā)現(xiàn)那些雪糕全都在棉被中包著。當時我就想：這個人怎么這么笨拙，把雪糕放在棉被里不是很快就會融化嗎？嚇得我立馬把我的雪糕打開看了一眼，幸好還沒化，接著我就把它吃完了。但我越想越覺得不對勁，為什么我的雪糕依然完好無損呢？
當我回到家時，我想做一下那個實驗。我拿了兩塊雪糕，把其中一塊放在棉被里包起來，另一塊放在桌子上。十分鐘過去了，我把棉被里的那塊雪糕打開，竟然完好無損，我又把桌子上的那塊雪糕打開，卻已經完全化成水了，這更引起了我的關注。按說在棉被的雪糕應該早化成水了，為什么卻完好無損呢？這實在是令我百思不得其解！我只好帶著這個疑問去找在一旁看報的爸爸，爸爸說：這是因為雪糕的溫度極低，而熱量是從溫度高流向溫度低的，由于被子的阻擋，熱量吸不進去，所以雪糕在短時間內不易融化。因為當時我還小，所以不能理解，但我知道，賣雪糕的人原來是這么聰明呀！
直到現(xiàn)在，我才理解了雪糕蓋棉被的原理，我也知道了老百姓們的智慧頭腦和他們善于思考的高尚品質。
好奇心有時會讓我們受益匪淺；有時會讓我們受傷；有時也會讓我們被別人嘲笑。但是，只要萬事都問個為什么，也許你就明擁有了一對善于觀察的眼睛。
初中學生寫好奇的日記 篇25
俗話說：好奇往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步，但俗話又說：好奇害死貓。在這兩種觀點之間，一直爭論不休。
我們必須要知道：好奇是必要的，許多科學家的大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)背后的催化劑莫過于好奇心。
比如，法拉第在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)電路邊上的小磁針動了一下，法拉第在實驗結束后對這一現(xiàn)象抓住不放，在經歷許多次實驗后，發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的關系，大大地造福了人類。不光是科學方面，生活方面也是如此，就拿魯班造鋸來說，他不過是被草割了一下就心生靈感，造出了鋸子。由此可見，好奇心十分重要，若當時法拉第對小磁針的偏轉置之不理，那么電與磁之間的關系的發(fā)現(xiàn)也許要后推許久，甚至到今天也不會被發(fā)現(xiàn)。所以，好奇十分重要，它是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
但有人又會站出來抬杠：好奇也不是太好，你沒聽說過“好奇害死貓”這句話？我并不是否認這種觀點，并且十分贊同，因為太好奇在探究過程中迷失自我的例子屢見不鮮。
比如永動機，在現(xiàn)代，根據(jù)能量守恒定律得知，世上不可能存在永動機。但許多科學家深陷永動機的發(fā)明當中，研究了幾十年，直到去世也沒有任何成果，不光是科學方面，生活方面亦是如此。不要對事事都懷太大的好奇心，這不用舉例大家應該也深有體會，最明了的就是網(wǎng)絡游戲了。
綜上所述，兩種觀點都成立，那么，我們該咋辦？最佳解是：我們要有適當好奇心，學會控制好奇心。還是拿永動機來講，如果沉迷在發(fā)明永動機的杰出科學家用那些時間來發(fā)明其他東西，那么會不會造出造福人類的發(fā)明？其實愛迪生對永動機也有一段時間的好奇心，但在試了幾次后說了一句：“什么永動機，簡直是在開玩笑�！边@就是控制好奇心的典例。
所以我們要有好奇心，并且要學會控制它！
初中學生寫好奇的日記 篇26
“哥哥”哎，又是那個好奇弟弟在叫我了，又得趕緊跑過去了，不然，弟弟一會兒就會哭著鼻子去媽媽那兒告我的“黑名單”，到時，我就“死罪難逃”了。
在一個晴空萬里的早晨，好奇弟弟早早地把我叫醒，對我笑咪咪地說“哥哥，快去看那個小東西”。說著，還推著我想讓我起來，我伸了伸懶腰，陪他去了那個地方。
他牽著我來到那里，指著那一團黑色的小點點，興奮的說“那個，就是那個”！他摸了摸腦袋，伸著脖子，瞪大了眼睛，歪著腦袋，低咕著：“這是什么”？
我走過去，探著腦袋，哦，原來就是一群螞蟻在搬東西，我撲哧一笑，說“這個黑色的東西是螞蟻�！彼眉毮鄣男≈割^碰了碰那些可愛的小生命，可剛碰到，又縮了回來，皺著眉頭，撇著嘴巴，說：“哥哥，你看，它搬食物時，是用哪幾只手搬的��？”他又天真地對我說。
我看了一會兒，也摸不著頭腦，腦袋搖了搖說：“我也不知道�！蔽倚α顺鰜恚钟檬謬樆Ｎ浵�，捏起一只小螞蟻，小螞蟻的腿在空中劃來劃去，顯出一副旺盛的樣子，弟弟與盯眼看了一會兒，“哥哥，小螞蟻如果從空中掉下去，會不會死啊？”
我神秘地笑了笑，說：“你試一試呀！”弟弟把小螞蟻一松，小螞蟻在地上打了個跟頭，又爬了起來，好奇弟弟又問：“為什么小螞蟻從空中掉下來不會”
“吃飯了！”快進來吃飯，怎么在外面玩呀？
弟弟瞪大了他可愛的大眼睛看著我，我也不知道如何回答，也撒腿去吃飯了�！案绺�！等我！”后面?zhèn)鱽砹说艿艿暮艉�，而我已經跑回家，不一會兒，弟弟苦著進來了，而我將面臨“暴風雨”，不知道媽媽怎么總是“重小輕大”呀！“媽媽，饒命呀！”
初中學生寫好奇的日記 篇27
安安有一雙好奇的眼睛，無論走到哪里，她都是左顧右盼，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，不時冒出一個讓我意想不到的新問題。
昨天下午上學時，剛走到樓西邊的小路上，她就有新發(fā)現(xiàn)：“媽媽，沒有下雨，這路邊怎么是濕的呢？”我“噢”了一聲，還沒反應過來，她就找到答案了，“媽媽，是那輛出租車，剛在這沖洗完，你看它停到前邊去了�！蔽翼樦种傅姆较蛞豢�，果然，水跡的盡頭停著一輛洗得干干凈凈的出租車�！澳阏姘粞�！現(xiàn)在會自己找答案了。”我夸獎了她。心里真為她能自己發(fā)現(xiàn)并找出答案而感到高興。
今天下午上學時，走到一中門口，她對路邊高架起來的暖氣管線發(fā)生了興趣，問我：“媽媽，這大管子里是什么呀？”“這是暖氣管線呀！”我拉她到一處表面有些破損，露出里面結構的地方，盡我所能地告訴她：“外面一層主要作用是防水、防塵的作用，里面像毛氈一樣的材料和像海綿一樣的都是隔熱層，防止熱量向外散發(fā)，里面是一根大鋼管�！薄安皇牵沂菃栦摴芾锩媸鞘裁�？”敢情我費了半天勁還沒回答到點子上，把簡單的問題搞復雜了。“鋼管里面在供熱的時候是鍋爐房燒熱的水，不供熱的時候里面就什么都沒有了�！彼@才滿意，眼睛又瞄到別的地方去了。
擁有好奇的眼睛、純潔的心靈是多么讓人羨慕呀！反省自己，不知從什么時候開始，人到中年的我已很難對一件事產生濃厚的興趣了，很少再問為什么，遇到問題不愿多思考，做事情也就缺乏了激情。我想人們常說的保持童心，首先就應該是擁有一雙好奇的眼睛。今后要向孩子學習，遇事多問為什么，勤動腦，多思考，克服自己的惰性，找回那雙好奇的眼睛，去發(fā)現(xiàn)體會生活中的多姿多彩！
初中學生寫好奇的日記 篇28
每個人在出生那一刻就對世界充滿了好奇，但同時又會充滿了恐懼，我的妹妹就是這樣。
不知從哪一天起，我喜歡上了做手工，因此也買了一小瓶膠水，它每天安靜的待在書桌上，特別的顯眼，而我妹妹的目光也悄悄被吸引到了這里。
中午我在餐桌上吃著美味的午飯，可桌子的四周卻少了一個討人喜愛的身影。我站起身，去尋找這個身影，卻意外看到了這個畫面:臥室的書桌前，一個小人站在板凳上，手里拿著裝有透明液體的瓶子，在草稿紙上不斷地擠出，紙上出現(xiàn)了小小的“水坑”。躲在門后的我心中的怒火猛地冒了出來，可目光又聚焦在了她的臉上時，心中的怒火在那一瞬間被撲滅了。她目不轉睛地看著膠水，眼睛一眨一眨地，不斷地閃出對這個東西感到好奇的目光，嘴巴張開著，好像也在觀察這個東西的奇特，膠水讓她完全沉迷其中。那一刻，讓我知道:原來這么小的孩子也對世界充滿了好奇心。
就像是黑暗的到來，即使在熟悉的家里，小孩子的想象力也會讓自己害怕。
我站在妹妹的面前，用充滿開玩笑的語氣說:“妹妹，來抓我呀，抓住了給你一個棒棒糖哦！”這等好事兒妹妹怎能放過？她立馬邁出了那小碎步向我“快速”追來。我立馬跑向充滿黑暗的臥室中，躲在了床的后面。只見妹妹跑到門前，臉上出現(xiàn)了嘟嘟嘴，一聲“哼”的聲音傳入耳中，“我不找你！”妹妹又說了一句。
“哎，別走�。 蔽倚闹邢胫s緊從床后站起身，跑向妹妹，她可能以為我是“壞人”，就帶著充滿恐懼的表情快速跑向客廳。我有這么嚇人嗎？對的，在孩子的想象力中，黑暗中的事物就是有這么恐懼。
人小的時候，因為對世界充滿好奇，對世界不了解，所以會對世界存有恐懼。而面對恐懼，也可能會發(fā)現(xiàn)新奇的東西。
初中學生寫好奇的日記 篇29
如今，每次照鏡子，看著臉上那塊不太顯眼的傷疤，我就不禁回想起去年除夕那天發(fā)生的危險事。
那天上午，媽媽帶著我們向外公外婆道了別，來到了姥婆家門口。媽媽見姥婆不在院子里，只好進屋去找，留下我和爸爸、弟弟在這院子里。爸爸和弟弟也一聲不哼。這使我感到十分無趣，只好尋找開心的目標，哈哈，媽媽的電動車，就是個不錯的對象哦。
說實在的，自從媽媽這新車買回來后，我就一直對它充滿了好奇，不時去摸一摸，碰一碰，興奮得不得了，但是，媽媽老師阻止我，總說我不會騎，亂摸很危險。現(xiàn)在，媽媽不在身邊，這千載難逢的機會，豈能放過？“就摸一下吧�！蔽倚÷曕止�。我的手剛伸出了一半，就縮回來了。“媽媽會罵我嗎？”原來是心里的另一個念頭阻止了我前進的手。這兩個念頭像拔河一樣用力地扯著我的手，伸出去？不伸？我的手搖擺不定。
摸吧，就摸一下！終于那個壞念頭征服了我。我迅速伸出手，握住了車把，隨手一轉，車便“轟”地一聲，跑了起來。原來，媽媽竟沒把車鑰匙取掉，也沒關電源，我的手剛一碰到就讓著匹野馬帶著我沖了出去。處在慌亂中，不知所措的我，只好緊緊地扶住車把，任由車帶我亂處跑。好在還不到10秒鐘，車就撞在了臺階上，我陪著車子上摔了個狗啃泥，碰倒在臺階邊上。此時，我心中閃過一個念頭：如果我好奇心別那么強就好了。媽媽聞聲跑出來，見到我左眼角已腫，還在微微滲血，嚇了一大跳，連忙扶起我，一邊不停地埋怨我，一邊四處找藥，還好姥婆家有些紫藥水，媽媽便給我小心翼翼地敷藥，我慚愧的啞口無言。
這個春節(jié)，我是帶著傷疤度過的。誰要問我臉上怎么回事，我就羞愧得抬不起頭來。唉，真是好奇害死貓�。�
初中學生寫好奇的日記 篇30
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……
爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學生寫好奇的日記 篇31
我的好奇心很強，我所想知道的事情猶如天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，世間的萬物在我心里都埋有一顆好奇的種子。例如，深海里的水母為什么會發(fā)光？現(xiàn)在的電腦為什么還“上知天文，下知地理？”一切的一切都不可忽視。
從小，我就對太空，外星之類的格外感興趣，要我說原因，我也不知道為什么。
有一天晚上，我在家里的陽臺上凝望著這個神秘的夜空，看著那些點點閃爍的星星，和一個鐮刀似的月亮，不禁想起了太空里的東西，“太空里除了地球、太陽、月亮和一顆顆小小閃爍的星星之外，還有什么呢？”我迫切的跑去問知識淵博的爸爸，爸爸高興的說：“哎喲，我兒子什么時候對太空開始感興趣了�！蔽抑钡恼f：“快告訴我吧。”爸爸和藹的說：“好好，太空里啊有……”我迷惑的聽著，爸爸看出了我的迷惑就上網(wǎng)去查了一下。年少無知的我在一邊驚訝的看著那一顆顆美麗的星球，我張大著嘴，瞪著眼睛看著這個人類肉眼看不見的另一個空間，從此，我對太空的好奇心有更進了一步。
漸漸的，我長大了，已經學會了用電腦，這讓我欣喜萬分。在電腦上猛搜有關于太空，外星的信息。忽然看見一條讓我心跳加快的消息“一艘外星飛船墜落在某某城的某某荒地上�！贝蜷_一看，一艘圓圓的飛碟呈現(xiàn)在我的面前，我在想“里面是不是有外星人呢？外星人長什么樣呢？”這又引起了我的好奇心，在網(wǎng)上一查，各種各樣的外星人都有，“哇，這個外星人的頭好大啊，這個外星人的眼睛好大啊，這個外星人的手好長啊�！蔽殷@訝的感嘆著。那時的我被世界的神奇迷惑住了。
后來，漸漸長大了，對太空的了解也更深了，可是，對掏空的好奇心好瘦跟從前一樣的濃厚，可是，隨著時間的流逝，現(xiàn)在空閑的時間遠遠不如從前了，作業(yè)也變多了。
初中學生寫好奇的日記 篇32
陽光明媚，樹林里的知了叫個不停，大橋下那清澈的河流在緩緩地流淌……整個鄉(xiāng)下，美麗而祥和。
兒時的我們對這個世界充滿了好奇。
六歲的我，和小伙伴們趁家長睡午覺的時候偷偷跑了出來，到樹林里去逮知了。我們總是好奇，知了是怎么從蛹蛻變而來的？知了有嘴巴嗎？為什么有的知了會叫，有的不會叫？我們曾經在烈日下一蹲就是兩三個小時，想看看蟬的蛻變。雖然沒有過一次成功，換來的只是滿身的大汗和曬得黝黑的皮膚，我們卻仍樂此不疲。
我們總是去抓魚。記憶中，我們沿著小河一直走一直走，試圖去尋找魚群的來路，去尋找河水的源頭，還有那小溪的泉眼。雖然換來的除了腳疼就是腿疼，還有回家后少不了的責罵，我們卻仍興致勃勃。
看著干涸的河底，我們會蹲在河邊想：泉眼是不是偷懶睡著了？什么時候泉眼才會忽地一下就冒出來，滋潤河底半枯的小草？如果大水蔓延了堤岸，沖毀了河邊的樹林、房子、土地，我們會站到高處，想：泉眼是不是貪玩跑了出來，以至于闖了這么大的禍？還是孫悟空要來這里游玩，龍王要在這里招待他呢？
生活在小山溝里面的我們，總是對山外面的世界充滿了好奇：山外面還是環(huán)繞的山嗎？山外面也是鳥語花香，山清水秀嗎？
上初中了，我們走出了大山，看到了外面的世界，看到了平原，看到了車水馬龍，看到了霓虹閃爍……陌生而又新奇。我學到了更多的新知識：彩虹的由來，水的分解，古老中國的歷史……讓我感到神奇而驚訝。
年齡變了，環(huán)境變了，不變的是跟兒時一樣的對大自然的好奇和對未知世界的探索欲。
我想，再過若干年，說不定我和伙伴們會駕駛著“神舟二十七號”飛翔太空，去探索更為神奇的宇宙世界了。
初中學生寫好奇的日記 篇33
有一句諺語叫“好奇害死貓”，我始終將信將疑，因為我從小就對周圍事物充滿無限的好奇，是一只好奇的“小貓”，也從未因此而被“害死”。但自從“卡頭”事件發(fā)生以后，我領悟了：雖然好奇害不死貓，但可能會傷到我。
有一天，我突然觀察到家里那張普通的飯桌很特別，四條桌腳并不“長”在桌子的四個角上，而是裝在桌面的中心位置。四條桌腳靠得很近，看上去縫隙中間正好能塞進我的頭。我十分好奇，想：從桌縫里看世界會是什么樣子呢？于是我蹲下身子，趴在地上，緩緩地把頭伸進桌腿縫里。從里向外看，由于視線被桌腿阻擋，世界就像是裝在瘦長的相框里。太好玩了！滿足了好奇心后，我腳一蹬，想從里面出來。壞了！我的頭卡住了！出不來了！“媽媽——我頭卡桌子里了！”“哎呦，琪琪你干嘛鉆到桌子里去��？”媽媽焦急的聲音和匆匆的腳步聲由遠到近。媽媽立馬一手抱住我的腿，一手托著我的頭往外拉�！鞍�！我的耳朵！”“耳朵卡住了，出不來了！”
接著，媽媽湊到我身邊，雙手使勁拽我的腦袋。“啊啊啊啊——我的耳朵疼！”這時，外婆走了過來，說：“要不往耳朵上抹油吧！”于是媽媽用廚房里的食用油把我的耳朵里里外外涂了個遍。然后，媽媽抱著我的.腳，外婆抬著我的頭，一陣鉆心的疼痛，“一、二、三——拔！”我終于被拔了出來。
��！真是好奇害死貓�。≡谶@次“歷險”后，我照了照鏡子，耳朵上的皮都被磨破了，上面還油亮亮的。耳朵火辣辣的疼，又澆了一層油，真是“火上澆油”��！
都是好奇惹的禍！此后，我明白了，在好奇發(fā)現(xiàn)世界的時候，必須保護好自己，不然會對自己有所傷害。
初中學生寫好奇的日記 篇34
好奇，總像是一味藥呢。
它是墻角一抹幽光，帶著你靠近，看到柳暗花明的那一村。
開學初，我挎著書包，遠遠便望見了高居榜首的你，便帶著些許好奇的贊許笑道：“誰呀？分數(shù)這么高，真的想做朋友呢！”
我便看見你在一旁笑靨如花，我便擁有了你——一個調皮又機靈的女孩。
可是，如今我失去了你。我們再也不是同路。
我撐著傘，腳尖劃過這個城市的倒影，留一池破碎的光，一場斑駁的過去。
這應是破曉之時。天空如膠似漆，黏稠得要俯下身子撕裂這片土地，這片鋼筋水泥的森林。
幾只貓兒竄過墻頭，正如那時的你一般機靈。視線便落在一隅高大的鐵門。
我也如那時的我，好奇著，緩緩推開……
雨停了，幾朵紫藤蘿零星地落下，算不上什么瀑布，嬌小地可憐地掛著，看起來卻那么神采奕奕，勉強抬起頭，渴望地望著朝陽升起的方向。
我不忍心告訴他們，在這陰暗的角落里，一天也僅有幾束陽光悄然蒞臨吧。白色的花瓣翻卷著，飛舞著，悄然縫合了心上柔軟的傷口。臉有點潮濕，我要強地認為是雨水淋的。
就讓它們默默地生長著吧。也讓那個機靈的身影漸行漸遠吧。這算是一味良藥，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流轉著，不知何時，一束光從墻邊射入，倚著斜斜地紫藤蘿，發(fā)著幽幽的光。
我的好奇，又被激發(fā)了，然后，我——看到另一個世界。
紫藤蘿的背后，一片波瀾不驚的湖，旭日沖出朦朧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人總是有的，那是心靈的寵兒。
好奇，就是一味治愈心靈的良藥呢……
初中學生寫好奇的日記 篇35
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子。
勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁。
鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學生寫好奇的日記 篇36
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋似乎很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了父親面前，父親笑容著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，父親一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的父親看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……父親讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了父親，原來父親在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學生寫好奇的日記 篇37
那難聞而又嗆鼻的氣味，伴隨著紅了一大片的手掌的陣陣刺痛，撞擊著我心中的不安，臉龐也難受的幾近扭曲。
那天是周六，我和媽媽一起在家打掃除，由于媽媽有太多事脫不開身，所以就讓我去買瓶消毒液。
拿上錢，快速出了門，走在那鋪滿鵝卵石的幽靜小路上，秋風吹落枯黃的樹葉撫過我的臉頰，樹葉也在腳下被踩得沙沙作響。一路小跑，穿過馬路，徑直走向對面的雜貨店。
“有84消毒液嗎？”話剛落下，服務員就遞給了我。順便叮囑我，不要將消毒液沾到手上。付了錢，按原路返回�？晌夷菑娏业暮闷嫘膮s開始作祟，心想：這消毒液沾到手上又會怎樣？念頭閃過之后，便小心翼翼地試圖將它打開。于是左手握住瓶身，右手使勁兒擰著瓶蓋，可由于用力過猛，在瓶子被打開的同時，消毒液也灑到了我的手上，頓時嗆鼻的氣味隨之彌漫開來。
手心被酌燒的通紅，劇烈的刺痛也陣陣襲來，我的臉上像剛從桑拿房出來似的，流下了汗珠。迅速蓋上消毒液的蓋子，飛快跑回了家。陣陣微風吹來，我的汗也消了，手似乎也沒那么痛了，紅斑也漸漸消去，以為沒什么事啦，所以就沒有告訴媽媽。
可到晚上睡覺時，手卻又開始隱隱作痛，將我從夢中拽起，快速跳下床，用力推開房門，跑到媽媽的臥室。收到驚訝的媽媽驚訝地坐起，當我把事情一五一十地講給媽媽聽后，媽媽的神情突變，口中不停地責怪：你這熊孩子，怎么不早說�。恐�，動作更加迅速地沖出家門，帶著年幼的我直奔醫(yī)院，朦朧的月光中多了一對母子的身影……
好奇心太強或許并不是一件好事，正所為“好奇害死貓”。但是，它卻已成為我擁有的一種神奇力量，將伴隨在我以后的學習中，讓我發(fā)現(xiàn)探索更多的神秘未知……
初中學生寫好奇的日記 篇38
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發(fā)生了不少有趣的事……清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現(xiàn)實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
初中學生寫好奇的日記 篇39
記憶是天空中的繁星，有的閃閃發(fā)亮，有的是分渺小，還有的渺小的讓你不愿把它從記憶的深處拿取�？墒怯洃浻肋h是記憶，無論你怎樣都擺脫不了。
星星陪我一起越過時光隧道，來到了兩年前的那個傍晚。那個傍晚的天空我恐怕永遠都忘不了。星星在天空中一閃一閃的，仿佛在替地上的小女孩加油。那個小女孩便是我，我的旁邊還站著爸爸。我們再小區(qū)里練車。爸爸的手按著車的后座，我小心翼翼的轉動著車的龍頭。晚風“呼呼”地吹著我，我情不自禁地閉上了眼，想感受風給我?guī)淼氖孢m，我感到有種飄飄欲仙的感覺。等我張開眼時，才發(fā)現(xiàn)原來我還在騎車。還沒從夢中緩過勁的我，一下子被嚇得不知所措。后來，只聽見一聲巨響，我倒在了地上。我看著天空，天上的星星沒了，變的一片黑暗……這時，爸爸過來了。扶著我走上了樓。我回倒家中，看了看鏡子，才發(fā)現(xiàn)右眼下的臉上……我趕忙叫了爸爸、媽媽，一個勁的問他們怎么辦。他們給我擦了藥，可是過了一天還是沒有好轉。
到了星期一，我背著書包去上學了�？粗^(qū)里的景物，我覺的一切都是黯然無色。到了班上，他們用好奇的眼光看著我，等到我走遠了一些，他們就馬上開始議論起來了。面對著同學們各種各樣的問題，我只是笑了笑，馬上就起身走了。這時候的我懂得了堅強，面對著人們的目光，我只是視而不見。
等過了幾星期后，我好了。我對著湛藍的天空大喊了一聲：“謝謝�！币驗橹挥兴阒叶冗^那幾星期，那難忘的幾星期。當我面對好奇目光的時候，我懂得了堅強。我得到了人世間的法寶，我得到了人世間獨一無二的法寶：堅強。
初中學生寫好奇的日記 篇40
世界很大，很神奇，也很美。
平時，忙碌之余，我總會趴在窗臺上，好奇的望著窗外，望著窗外的那株老槐樹，望著窗外的大自然。
我喜歡動手，喜歡擺弄東西，有時甚至作業(yè)剛寫到一半，突然就拉出抽屜，把我的小發(fā)明進行一下改進。我不夢想著我長大后是否可以成為一名發(fā)明家，但是，我就是對所有新鮮的事物都很好奇，這就是我，一個好奇的我。
擁有了一顆屬于自己的好奇心，面對新鮮的事物，瞪著大大的眼睛，問幾個“為什么”，再去做更深入的“研究”。即使研究出來的只是皮毛，只是冰山一角，前人已經涉獵，然而，這畢竟是我自己的，我要享受這好奇之路！
心靈如滿樹繁花，而好奇心則是這棵大樹的樹梢，因為好奇藍天，所以，總把根越扎越深，從大地中汲取營養(yǎng)，越長越高。好奇心牽引著大樹擁抱新鮮的空氣，擁抱藍天。
心靈如舞動的精靈——火苗，而好奇心則是焰心，焰心是淡藍色的，它象征著探索與發(fā)現(xiàn)，因為好奇燃燒，所以，總是在空氣中尋求更多的氧氣，燃燒自己。好奇心驅動著火苗，跳著熱烈的舞來。
一陣風吹來，我好奇的嗅著風帶來的味道，那是泥土的味道，是大地的味道。
一場鵝毛大雪下了起來，忽然想起了“末若柳絮因風起”，我好奇的打開了窗，伸出手，接受雪花的輕撫，雪花落在手上，立刻就化了，就像一塊巧克力，剛送進嘴里，就化掉了。
一個沒有好奇心的人，一定是一個沒有表情的人。想想看，對自己、對社會、對世界、對所有的一切都失去了好奇心，那么，還會有我們豐富多彩的生活嗎？還會有酸甜苦辣嗎？還會有喜怒哀樂嗎？
所以，我要大聲的對世界吶喊：我很好奇！
初中學生寫好奇的日記 篇41
好奇心可以讓人成功，也可以毀掉人的一生。
呂霄和小春都是四年級學生。他們是好朋友，好奇心很強，但是成績相差很大。
一天，小春和呂霄同時走進教室。呂霄一放下書包，就開始認真閱讀科學書籍，好奇地閱讀老師沒有教過的東西；小春磨蹭著，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》的書，想看看如何通過�！岸�00，丁00……”一個甜美的鈴聲告訴我們去上課。小路拿出科學書籍，而小春則看動畫片。一陣笑聲傳來，顧老師仔細一看。原來小春在看漫畫。他嚴厲批評小春：“小春！你在干什么！你為什么不拿科學書？不知道這是不是理科班�？茨闩赃叺男÷�，他怎么知道走！”話音剛落，小春迅速跑向他的格子，拿走了科學書�！皩W生們現(xiàn)在開始上課了。今天的主題是‘電’�！鳖櫪蠋熃o了大家一個燈泡提問。上課沒人舉手。顧老師鼓勵他們說：“說錯了也沒關系，別怕，你們不能還有我！”
這時，一個“戰(zhàn)士”舉起了手。“請問古老師，電燈泡為什么要拱形？”呂霄問：“你真的很好奇。學生回家查看信息，幫助呂霄解決這個問題�！惫爬蠋熀吞@地說。
回到家，小路翻遍《百科全書》，終于找到了答案。原來的燈泡不是真空的，但是為了保持燈泡內部一定的壓力，采用了蛋殼結構。這樣既能保持燈泡完好，又能保持一定的壓力。路徑看了覺得新鮮有趣。小春用電腦查找信息，但她被一款新游戲吸引，玩得津津有味。
許多年后，小春和呂霄偶然相遇。這時，小路已經成為節(jié)能燈的專家；小春成了一個難以自拔的游戲迷和無業(yè)游民。小春問他為什么能取得如此巨大的成就，盧曉謙虛地回答：“這和我努力學習的好奇心是分不開的！”“早知道這樣，我就不會用好奇心玩游戲了！”小春遺憾地說。
初中學生寫好奇的日記 篇42
從小時候起，我的好奇心就特別強，總想摸摸這，摸摸那，總想做一些別人想不起來做的事。
有一次，我在看動畫片時，看見有人把小豆子塞進鼻孔里，下面有個提示：請小朋友不要模仿哦！我皺起眉頭想：這又不是一件危險的事兒，為什么不要模仿呢？不行，我必須得試試。于是，我拿著兩粒和鼻孔大小般的豆子塞進鼻孔里。然后，我得意地笑笑，想：這不是一件非常簡單的事嘛！但我想把鼻孔里的小豆子拿出來時，就太困難了，怎么也弄不出來了。
一會，我喘不過氣，開始哇哇大哭起來。爸爸聞聲趕來，問我怎么了，我指了指鼻子，爸爸一看鼻子里面有兩粒豆子。爸爸說：“兒子，別著急，深吸一口氣，然后使勁擤鼻子�！蔽野凑瞻职纸探o的方法，��！我把那兩粒豆子給擤出來了！
可我并沒有吸取上次的教訓。還有一次，我看高年級同學在玩玻璃珠，我鬧著爸爸給我買，爸爸無奈中答應了。我玩了許久。我在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃球的大小正好可以塞進肚臍眼里，于是，我把它塞進去了，還覺得挺好玩的�？墒俏铱鄄坏袅耍倚南耄簺]事，過幾天它應該自己就掉了。
過了幾天，爸爸帶著我去洗澡，當爸爸發(fā)現(xiàn)我肚臍眼里有東西時，就奇怪地問我：“兒子，你肚臍眼里是什么東西？”我低下頭看了看，但并不奇怪，而且還很自豪地回答：“爸爸，看看，酷不酷？肚臍眼里的東西是玻璃球�！卑职终f：“怪不得你最近一直拉肚子。”爸爸對我真是哭笑不得，然后拿一個小夾子，把我肚臍眼里的玻璃球給夾走了。我心里還有些不情愿呢！
在成長過程中，我們總控制不住一顆好奇的心。好奇，有時會給人帶來新發(fā)現(xiàn)，有時會給人帶來危險，但是我依然有一顆好奇心。
初中學生寫好奇的日記 篇43
在一個農場里，住著許多小動物，“好奇雞”也是其中一員。它對什么事都好奇，所以，大家都叫它“好奇雞”，也就理所當然了。
好奇雞看小貓在捉老鼠，覺得非常有趣。于是，它也捉起老鼠來了。不過，老鼠沒捉到，一截腳趾頭反而給老鼠咬掉了。
大傷初愈，它的好奇心又蠢蠢欲動。它看見大黃狗在看家護院，又跟著學起來。結果還真碰到賊了，若不是大黃出來及時，估計好奇雞得變成白煮雞嘍。
又過去幾天安穩(wěn)日子，好奇雞早就閑不住了。它看見小鴨子在游泳，就急急忙忙趕過去，讓小鴨子教它游泳。可是，小鴨子怎么也不肯教它，說它是一只雞，不能下水游泳的，搞不好會淹死的。好奇雞的好奇心怎么控制得住��？不管怎么勸它，它鐵了心就是要學。小鴨子面對好朋友也無可奈何，只好教好奇雞學游泳。小鴨子認真地說：“游泳要先做熱身操，先用翅膀沾一點水在中間身上拍一拍，如果感覺水溫適應了，就可以下水了。下水先憋氣，然后放松，最后用腳在水中有節(jié)奏地交替劃，就能往前游了�！焙闷骐u聽完，立馬做好熱身操，迫不及待地跳下水去。它還沒有照小鴨子說的步驟去做，就發(fā)覺整個身體在往下沉，于是拼命地喊：“救命��！救命啊！”小鴨子跳下水，費了好大勁才把好奇雞給撈起來。
上了岸之后，小鴨子苦口婆心地給好奇雞講道理：“因為鴨子的腳上本身就有噗，鴨子浮在水面上，靠蹼的劃動使我們前進，而且不會沉下去，你懂了嗎？”好奇雞聽了，吐吐舌頭。
最近，好奇雞又對主人的電風扇感興趣了，它想：為什么只要把那個東西插到兩個小洞洞里去，電風扇就會不停地轉呢？如果我把我的腳趾插進去，翅膀也會不會不停地轉呢?
哎！好奇雞，你再這么好奇下去，真不知會闖出多大的禍來。
初中學生寫好奇的日記 篇44
好奇心太過強烈，往往會惹出一些禍事，但也極有可能會學到一些書本上沒有的知識。
還記得6歲時，媽媽在外面不知和誰學會了織毛衣，所以回來后，就給我織了一件新毛衣。毛衣的顏色五彩繽紛，就好像一道彩虹似的，十分漂亮！媽媽織好了毛衣，就讓我穿上了。我打心眼里喜歡這件新毛衣，所以我每天都穿著它，逢人就炫耀說是媽媽織的。
一天晚上我出去玩，在路上我因為走路不長眼，把毛衣掛斷了一根線�？上砩咸谖铱床恢�，而且我也根本就沒有注意到，回家后我還是跟平常一樣洗漱了，就上床進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
第二天早晨，我起來是看見毛衣上怎么有一根線？好奇心一向很重的我，把線扯了一下，發(fā)現(xiàn)能夠扯得動。我心里想了想：這件毛衣穿了這么久，都有點寬松了，如果把這根線抽出來，應該會緊些吧？我手腳麻利地把這個線抽了出來，哈哈，這下應該緊了。我把毛衣往身上一套，唉，怎么還是這么松呢？而且似乎比以前的毛衣更松些了。怎么回事？難道是我把毛衣里的線抽出來得還不夠多嗎？
于是我又開始抽，足足抽了七八根后，我想著這下應該夠緊了吧！沒想到，再次穿上身，毛衣上的線竟然全都松了，毛衣就這樣壞了。怎么辦？我該怎么跟媽媽交代呢？
媽媽見我半天還沒出來，進了我的房間。一看到床上的一大堆線和散了的毛衣，就生氣地說：“這毛衣是怎么一回事？”“媽媽，都是我的好奇心太強，對不起。我剛剛想把毛衣上的線抽出來，讓毛衣變得更緊的�！睗M面怒容的媽媽瞬間破功了，大笑起來。
強烈的好奇心，會致使我們大小禍事不斷，但這次的事也讓我明白了，如果在帶著好奇心做事前，先考慮考慮可能會有的后果，也許事情就不會太糟糕。
初中學生寫好奇的日記 篇45
小時候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無一不吸引著我的好奇心。
大概兩三歲吧，我突然發(fā)現(xiàn)了一個叫“鏡子”的東西，讓我覺得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個東西里面也有一個我呀？好奇怪呀。這個大疑團纏了我好幾天了。終于，今天爸爸媽媽都出門了，哈哈！我的“研究”要開始了。
我走到家里最大的一面鏡子前面，一個轉身，面對著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個人也面對著我。嘿！真奇怪這個人怎么和我長的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒有兩個我了！”我高興的手舞足蹈。正當我陶醉在自己的新發(fā)現(xiàn)中時，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無可挑剔。我急了，是不是我有一個孿生妹妹呀？媽媽為什么沒有跟我提起過呀，我怎么不知道呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點，鏡子力的人也大一點，她為什么不出來呀、不想和我一起玩嗎？不行我一定要把她拉出來，這樣我不又多了一個美美了嗎？好奇心驅使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來。呵！她也同我做同一個動作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一個動作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰知道她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣�。┯謿庥掷鄣奈胰酉乱巫樱约和嫒チ�，（我把你悶死！）。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來充實，而充實童年的很大一部分就是好奇心，如果沒有好奇心，那還會有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實嗎？還快樂嗎？
初中學生寫好奇的日記 篇46
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
人生來就有自己的思想，面對偌大的世界都會有一顆好奇的心，不懂就問，做到“打破砂鍋問到底”。正是這樣一種刨根問底的精神才促使我們發(fā)現(xiàn)生活中未知的精彩以及蘊含的真理。
牛頓是英國著名的物理學家，一天他在蘋果樹下休息的時候，一顆蘋果突然砸到了他的腦袋上，這讓牛頓很好奇：為什么蘋果成熟下落要掉在地上，而不往其它地方掉呢？后來，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。正是因為他對蘋果下落的原因好奇，才促使他去多加注意這一方面，發(fā)現(xiàn)了真理。
古今中外，多少人因為好奇而去實踐、探索，最后發(fā)現(xiàn)了真理？他們對周圍的事物充滿了好奇心，帶著滿腦子的疑問去追尋真相，經過漫長的探索過程，有了收獲，有了成就。
法布爾是法國的昆蟲學家，他的著作《昆蟲記》暢銷世界，里面對昆蟲的描述與細節(jié)刻畫得十分真實，他對昆蟲世界感到好奇，所以他每天都會去大自然觀察這些小精靈，發(fā)現(xiàn)了各種昆蟲的生活習性，在日復一日，年復一年的觀察中，他寫出了不朽的著作。
好奇心是我們寶貴的精神財富，對世間萬物抱著好奇的態(tài)度，并為了尋找真相而勇于實踐，勤于探索，在一次次探索的過程中往往會離真相更進一步。
有人對星空充滿好奇，于是他在一次次的觀星中發(fā)現(xiàn)了宇宙的奧秘；有人對地底下充滿好奇，于是他發(fā)現(xiàn)了地球的構造；有人對傳說充滿了好奇，于是他去證實，去求證，最后知道了它的真假。每個人在好奇探索的過程中，都收獲滿滿。
讓好奇之花綻放在人間吧！
初中學生寫好奇的日記 篇47
作為小孩子的我們都時常有天真的想法，對世界充滿了好奇心，而這些好奇心有時會讓我們成長，有時會讓我們因為好奇而惹禍。想知道為什么嗎？這就要從我的一次經歷說起。
這天早晨，我爸爸從外地買回來了一個微波爐，我好奇的細心觀察起這個微波爐，這個微波爐外表是白色的，里面有一個小小的圓形的玻璃，打開的時候會緩緩的轉動。上面有兩組按鈕，第一組上面寫著“大火、中火、小火”。第二組按鈕有12個，分別是1至12分鐘。
我很好奇這個微波爐究竟怎么用，后來爸爸跟我說：“這個微波爐可以把食物加熱，只要把食物放到這個玻璃上，并且把門關好，按鈕按好，就可以加熱食物了”。
吃完早飯，爸爸媽媽出去工作了，妹妹也出去玩了，家里只有我一個人。我看著這個新奇的微波爐，很想看看它究竟有怎樣神奇的功能，我就想自己把飯菜熱好，這樣媽媽一定會夸我是一個好孩子。于是我就開始熱菜了，我先把一個瘦肉炒雞蛋放到微波爐里面。咦，還有一大塊地方，于是我就想：“電視里面的熱巧克力究竟是怎樣的一個味道呢？”我突發(fā)奇想，要不熱一個巧克力吃？說做就做，于是我把巧克力放到里面，沒有關上門就打開了按鈕，按了大火和12分鐘。于是我就到客廳打開電視看。突然我聽見了一聲巨響，就往廚房那邊跑，媽呀！微波爐爆炸了！我惹了大禍，媽媽和爸爸回來以后，看著廚房氣的把我打了一頓。
都是好奇惹的禍！有好奇心雖好，可是有時也會害的我們陷入危險。你們可不能學我，一定要吸取這次慘痛的教訓。
初中學生寫好奇的日記 篇48
那是一個炎熱的暑假，我在外婆家玩。后來，外婆、舅舅、外公都有事出去了，把我一個人留在了家里。我想：嘿！外婆不是養(yǎng)了很多雞嗎？我可以去看看那些雞在做什么呀！我一出門，就聽到一只母雞歡快地“喔喔”叫。我細心查看緣由，原來那只母雞生了一個雞蛋。我好奇地走過去撿起雞蛋，熱熱的，濕濕的。我想：哈！雞舍里一定還有更多雞生雞蛋的，我先去看看。
我來到雞舍，抓起一只雞就掏，那只雞企圖掙扎，想要跳跑，我對著那只雞說：“小蠢雞，你以為你可以從我的手中逃掉嗎？”說完，我就掐它的脖子，我一用力它就不動了，我對它說：“哈！你服了我了吧！咦？它怎么不動呢？”我松開手，把它放在地上，它卻軟軟地攤在地上，我用手推推它，它一點反應都沒有！��！天�。∥业氖志尤豢梢允菤㈦u武器��！看著那只可憐的母雞，我很愧疚，心想：對不起，我不是故意的，我會好好安葬你的。于是，我拿了一個小盒子，一塊板，一鏟子，一支筆。我先在木板上用筆寫下“小笨雞之墓”，然后把小笨雞放進盒子里，然后用鏟子在雞舍旁邊挖了個小坑把它埋了。
雖然一條生命剛剛葬送在我手上，但我的好奇并沒有就此消失。我繼續(xù)鉆進雞舍里掏雞蛋，雞舍里的雞被我嚇得魂飛魄散。沒過多久，我就成了“雞毛人”了，卻一個蛋都沒掏著。
等外婆他們回來，看見我狼狽的樣子都忍俊不禁起來，然后對我進行了一頓的數(shù)落。后來我才知道，雞舍里除了那只被我扼殺了的母雞之外全是公雞。
有時回想起這件事，我都會禁不住哈哈大笑。
初中學生寫好奇的日記 篇49
“��！完了！”望著鏡子里被我“摧殘”得“體無完膚”的頭發(fā)，我不由得尖叫起來。鞏汪渝，你咋這么作呢？不知道好奇心會害死貓嗎？此刻，我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，記得團團轉。
是這樣的：晚上洗完澡后，我哼著歌兒走出浴室，然后摘下頭巾，拿起吹風機，插上插頭，吹著頭發(fā)。忽然，不經意間，我瞥見了柜子的角落里有一把卷發(fā)梳，它的形狀是一個圓柱體，上面有一些尖尖的小齒，地下是一根細細的柄，聽媽媽說用這種梳子梳頭發(fā)可以使頭發(fā)變得彎卷，十分迷人。我平時就很羨慕那些擁有波浪般卷發(fā)的人，現(xiàn)在，我終于也能臭美一下啦！我拿起梳子，順著它的紋路卷了好幾道。一想到等會兒能看到我的美發(fā)造型，心里就美滋滋的。大概過了幾分鐘，我覺得可以了，便決定將梳子拿掉�？蔁o論我怎么弄，那梳子就像被膠水粘著似的，紋絲不動。我有點急了，看著鏡子里被我搞的一團糟的頭發(fā)，心中十分后悔。我猶豫半天，無奈之下，只好讓老爸幫我了。
老爸聽見腳步聲，立即將視線轉移到我身上來，他一眼就瞅見了我的頭發(fā)，關切地問：“女兒，你頭發(fā)咋啦？”我支吾著將事情的一五一十告訴了老爸，他哭笑不得地說：“你真是作啊，讓我來幫你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，讓他解決，盡管爸爸的動作很輕，但還是很疼。老爸小心翼翼地問：“疼嗎？”我咬著牙忍忍說：“沒事，我挺得住，你繼續(xù)弄吧�！蔽译m然嘴上是這么說的，但還是攥紅了手心，哎，誰讓我這么作了？時間在這一刻過得格外忙，似乎在考驗我的意志。終于，當老爸弄走我纏在梳子上的最后一根頭發(fā)時，我們都如釋重負地長舒一口氣，然后默契地相視一笑。
哎，我下次再也不這么“作”了！
初中學生寫好奇的日記 篇50
我是一個好奇心很強的孩子，平時，總愛多問幾個“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說好奇心強是我的特點，也是我的優(yōu)點之一。
舉個例子來說。前些時候，我從報紙和廣播里聽說海爾——波普彗星飛到了我們的上空�！板缧鞘鞘裁礃拥哪�？”這引起了我的好奇心。于是，我去問爸爸，爸爸說：“百聞不如一見，還是親眼看看好�！彼o我找來了一些有關海爾——波普彗星的報道，還為我借來了望遠鏡。一個晴朗的夜晚，我按照報道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來模糊不清，后面像拖著一條長長的尾巴。觀察完以后，我又有了新的問題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒有多說什么，而是為我找來了有關彗星的書籍，又借來更大倍數(shù)的望遠鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠鏡里看到了書上說的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長長的彗尾，還從書上知道了海爾——波普彗星要2000多年才能再飛到我們的上空。通過這次觀察，我又學到了不少關于彗星和天文方面的知識。
在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會滅絕，宇宙中是否真的有比我們人類還要聰明的動物，計算機今后還能幫助人類做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書。課本和借來或買來的圖書，都成了我尋求答案的地方。所以說，“好奇心”也是我學習知識的動力。
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