有趣的水果拼盤
“明天大家?guī)Ш盟�，我們來做水果拼盤！”吳老師的話音剛落，教室里立刻像炸開了鍋似的，同學(xué)們個個議論紛紛，歡呼雀躍起來。一下課，我和我們小組的顧佳萌。陳濤和許文昊就開始商量起來�！拔壹依镉性S多香蕉，就我?guī)憬栋�！”“你家里有盤子嗎？”“有，我來帶吧！”“我?guī)У栋�。”。第二天，我剛踏進(jìn)教室門，便聞到來一陣陣芬芳的果香，我不禁深深的吸了口氣。我趕快走到座位上，問我小組的同學(xué)都帶來什么。許文昊帶了一個盤子和一根香蕉，顧佳萌帶了三根香蕉，一些小番茄，油桃和一個盤子，陳濤帶了一些蘋果和油桃等，我?guī)Я艘粋�梨和兩根香蕉。
盼星星，盼月亮，終于把下午第一節(jié)課盼來了�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，吳老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先為我們講了一些安全知識后，就讓我們自己動手做。一開始，我們組準(zhǔn)備做一個“壽比南山”，把一個油桃放在中間當(dāng)壽桃，然后旁邊加些裝飾，可是我們又覺得這個水果拼盤不好看，就把它吃了重新再做。我們決定做一只螃蟹，我把一個油桃小心翼翼的一切兩半，然后取一半平放在盤子中間做螃蟹的身子；接著，我和顧佳萌把香蕉橫著一切兩半，再豎著切成長條，切八條作為螃蟹的腿；然后再用兩個葡萄作為螃蟹的兩只大眼睛，一只螃蟹就這樣大功告成了，最后，我們用橙子片做為太陽，香蕉片作為太陽照射出來的光芒，用番茄片和橘子片作為白云。嗯！這樣還不錯，我心想。這時，一個嚴(yán)肅的問題呈現(xiàn)在我們眼前：這個水果拼盤應(yīng)該取個什么名字好聽呢？我們個個都絞盡腦汁，苦思冥想，突然，我靈機(jī)一動，心想：螃蟹不是橫著走的嗎？再加上藍(lán)天，白云象征著自由，我們就可以叫它“橫走天下”呀！由于螃蟹的用香蕉做的右邊第三條腿被不小心碰斷了，可是我們沒有用別的去替換它，因?yàn)槲覀冇X得這樣可以看出這只螃蟹雖然一只腿斷了，但是它依舊向往藍(lán)天。希望同學(xué)們就算遇到困難也不要屈服于它，也要向往自由，樂觀向上。我的想法提出后，立刻得到了我們組同學(xué)的全體贊同。
最后，吳老師讓同學(xué)們把自己組做的水果拼盤端上講臺，各種水果拼盤讓讓人看得眼花繚亂，目不暇接。吳老師讓每個組都派出一個代表來介紹自己組做的.水果拼盤的名字和寓意。我們組的組長顧佳萌派出了我。我在講臺上介紹了我們的水果拼盤，非常有創(chuàng)意的名字和深奧的意義為我們組獲得了三等獎的名次，我們都欣喜若狂。
“叮鈴鈴“下課鈴聲響起來了，不知不覺一堂有趣的語文課結(jié)束了，真希望能夠再上一節(jié)這樣有趣的課啊！
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