小學(xué)生寫(xiě)的心情日記
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)的心情日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)的心情日記1
雨，是一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)；雨，是一曲歡樂(lè)優(yōu)美的樂(lè)曲；雨，是一個(gè)帶著淡淡憂傷的夢(mèng)。我愛(ài)下雨天，下雨天真好。
清晨，朦朧細(xì)雨籠罩在大地上，一切的景物，仿佛才剛剛蘇醒，放眼望去，眼前一片迷茫，細(xì)雨擋住了我的視線。一股清涼的風(fēng)，迎面向我吹來(lái)，輕輕的拂過(guò)我的臉龐，吹動(dòng)這我的發(fā)絲。滿滿的我走向雨中，開(kāi)始感覺(jué)細(xì)雨淋在了我的衣服上，肌膚上，頓間我猶如在徘徊中蘇醒，好像有看透整個(gè)世界。下雨天的清晨，一個(gè)女孩站在細(xì)雨中，欣賞這一切讓人捉摸不透的景色。真好！
中午，雨漸漸下大了。我站在屋檐下聆聽(tīng)這狂雨打落下來(lái)嘩啦嘩啦，就好像一首輕快有歡悅的調(diào)子�？粗T(mén)外急急忙忙躲雨的人，我笑了，顯然他們感覺(jué)不到這雨帶來(lái)的快樂(lè)。街上的人們，來(lái)來(lái)往往，五顏六色的傘一下映入眼簾，又給這雨增添了許多的生機(jī)。下雨天，一個(gè)女孩在屋外聽(tīng)著這大自然的聲音。真好。
傍晚，雨又漸漸少了，周圍的一切到黑了，仿佛被一層黑暗的勢(shì)力覆蓋著。我站在窗邊，望著烏黑的天空中發(fā)呆，這象自己以后的樣子？眉毛突然一皺，為自己的未來(lái)?yè)?dān)心著，看著這沒(méi)有一顆星星的黑夜，心里不禁一涼。下雨天，一個(gè)女孩站在窗口看著黑夜思考著。真好。
下雨天，我的心情也在變化著。我愛(ài)下雨天，下雨天真好！
小學(xué)生寫(xiě)的心情日記2
我小時(shí)候很愛(ài)看童話，它們總是把我?guī)肷牧硪环辰纭５且郧皭?ài)看并不代表我現(xiàn)在愛(ài)看。
可是當(dāng)我把《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》等童話全部放在一起時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)：其實(shí)它們的童話套路都一樣。無(wú)非不是某一個(gè)公主或善良的女孩經(jīng)歷了一番波折之后，就順理成章的成為了皇后，和王子幸福的生活在一起。
看一兩片這樣的文章我會(huì)被感動(dòng)，但是看多了我突然覺(jué)得很可笑。他們只不過(guò)是把背景、情節(jié)、人物和套路改變了一下而已，其實(shí)內(nèi)容大致都是一樣的`。
就好像《小紅帽》一樣，善良的小紅帽給狼外婆領(lǐng)路，結(jié)果被狼外婆給吃掉了。奶奶也沒(méi)有幸免。獵人發(fā)現(xiàn)了，就把狼外婆的肚子割開(kāi)，把小紅帽和奶奶個(gè)救了出來(lái)。
現(xiàn)在看著這篇文章我突然覺(jué)得很可笑。若按物理學(xué)知識(shí)來(lái)看，人被吃到肚子里都是被消化或是小化成殘?jiān)尚〖t帽和她奶奶竟然還能活著出來(lái)。這畢竟離我們現(xiàn)實(shí)生活也太遠(yuǎn)了吧？童話大多都是用奇跡來(lái)描述的。
假如沒(méi)有王子碰巧選皇后，灰姑娘就會(huì)孤獨(dú)地在繼母家死去。美人魚(yú)即使和王子結(jié)了婚他一樣會(huì)升入天堂。丑小鴨就算沒(méi)有經(jīng)歷磨難他一樣會(huì)變成白天鵝，因?yàn)樗旧砭褪翘禊Z。
這些童話無(wú)非就是想向我們宣傳“好人有好報(bào)”好像是說(shuō)只要是善人、好人就可以無(wú)所事事在家里等著好運(yùn)來(lái)臨或是王子來(lái)娶你。
其實(shí)即使你是一個(gè)好人，你也要靠自己的努力來(lái)奮斗。天下沒(méi)有白吃的晚餐。
小學(xué)生寫(xiě)的心情日記3
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門(mén)，不斷地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？也許，“放暑假”這個(gè)名詞讓別的同學(xué)聽(tīng)了，一定會(huì)興奮得跳破床墊；可我，只要一聽(tīng)到“放暑假”這三個(gè)字，我就會(huì)頭暈?zāi)X漲。為什么呢？一放暑假，除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外，幾乎是沒(méi)有任何事情可做的。一天到晚，像個(gè)孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長(zhǎng)夜，叫無(wú)所事事的我如何熬得過(guò)去呢？
就拿星期六來(lái)講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著那幾本已寫(xiě)完的暑假作業(yè)，我不由得嘆了一聲氣。我無(wú)奈地走在街邊，看著人來(lái)人往的街頭，我把手伸進(jìn)了空空的口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住嘆了一口氣。終于，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對(duì)著那四幅雪白無(wú)瑕的墻壁，我更為自己的無(wú)事可干而煩惱了：“為什么就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對(duì)我公平一些，讓我也對(duì)暑假燃起一絲熱情嗎？”
現(xiàn)在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里，為求在課堂上拋開(kāi)對(duì)暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無(wú)所事事”這個(gè)煩惱的困擾�？墒�，下課后，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不會(huì)迎刃而上，讓我如昔日行尸走肉般地熬過(guò)這個(gè)暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著下課鈴到來(lái)的那一刻。我不再嘆氣，也沒(méi)有力氣再去嘆氣了。想到的，無(wú)異于知識(shí)些無(wú)聊的東西。我想哭，為什么一放暑假，世界上的所有東西都會(huì)在我世界中化為烏有，讓我懂也動(dòng)不了。煩惱，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再來(lái)煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
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