秋游六年級日記（通用7篇）
一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的秋游六年級日記（通用7篇），希望對大家有所幫助。
秋游六年級日記1
十一國慶節(jié)，這是人們慶祝我國中華人民共和國成立五十三周年的日子。今天，我們一家就興高采烈地坐著爸爸新買的小轎車到古都開封那聞名世界的歷史公園——龍亭公園游覽。
這天，秋風習習，陽光燦爛。我們的汽車在寬闊平坦的高速公路上奔馳著，只見路兩邊的田野到處是綠茵因的一片，仿佛上面覆蓋著一條博大的綠地毯。遠處，山丘此起彼伏，連綿不斷。
不知不覺的，我們就到了目的地——龍亭公園。我下了車，首先映入我眼簾的是一座湖。這湖水大無邊際，清澈見底。湖水在陽光的照耀下，波光粼粼。湖面上那粼粼的波光生輝耀眼，讓游客的眼睛瞇成一條線。在湖中心，還有一個小島，島上樹木郁郁蔥蔥島中心設有一座亭臺，使島更加美觀。湖水倒映著小島，小島襯托著湖水，游玩其上，真是“人在畫中游�！�
我們擎著票走進了龍亭公園的大門，順著公園小路，我們來到龍亭腳下。只見，龍亭宏偉壯觀，建筑高雅古典。定睛一看，在龍亭高墻四面的上方各有兩個伸出的龍頭。接下來，我們登著又高又陡的臺階向上爬。到了亭頂，我雖已是氣喘吁吁的了，但我還是懷著興奮的心情走進龍亭大堂內(nèi)�？�!宋朝的黃帝趙匡胤，威武的坐在殿堂中央那精致的龍椅上;兩邊還有忠心報國的大臣，他們一個個都精神抖擻，威風凜凜、氣勢逼人……這多么雄壯啊!
看完龍亭之后，我們又沿著小道參觀了天波楊府。據(jù)說：古時，楊業(yè)的妻子余太君把她的子子孫孫一個個都培養(yǎng)成精兵強將，蓋世忠良，并率領(lǐng)她的兒孫們忠心報國。知道這些后，我對楊家的愛國忠誠十分敬佩。于是，我情不自禁地說：“我以后要好好學習，為國效勞，做一個堂堂正正的中國人�！�
最后，我們一家依依不舍地離開了我向往已久的古園——龍亭公園。
秋游六年級日記2
秋風送爽陽光明媚的星期五，這也是一個開心的一天，因為我們沈家門四小，四到六年級的同學要到鶴林泉公園秋游，我高高興興地乘車輪來到學校，由于時間沒到，我只好坐到座位上耐心的等著，在20分鐘的等待中，終于等到了秋游活動的開始！
我們班剛走出學校，我心里可興奮了，我有時跑、有時走、有時跟同學講笑話，過了好長時間才走到鶴林泉公園，雖然路程有點長，但我們還精氣充足。
我們一到就去玩游戲了，我馬上跑到滾桶處去玩，我一走上去，手扶欄桿，可滾桶就不停地轉(zhuǎn)，把我給摔了下來，我不服氣，又站了上去，滾桶就又轉(zhuǎn)了起來，這次有經(jīng)驗了，我飛快地跑著，滾桶也飛快地轉(zhuǎn)著，我跟著滾桶不分上下，可真刺激。
開始吃飯了，我來到敦軒辰一組，老師還沒說開始，有些同學就忍不住吃起來，有的還狼吞虎咽，別人看了保證要流口水，還有的細嚼慢咽，像一位美食品嘗家，接著我們玩起了擊鼓傳花，其中最出色的是陳思杰，他居然耍起了雙節(jié)棍，一個個演員連續(xù)出場，我們也連續(xù)拍掌，山谷里回蕩著我們的拍掌聲。我們要走了，為了做紀念，我們拍了張合體照片。
我們要回去了，在走的時候，我們唱起了歌，在歌聲中回到了學校，雖然我好累，但我心里還是非常高興。
秋游六年級日記3
星期五，我們快樂的秋游到了。我們先去了周浦花海。周浦花海真美麗，我們看了兩種花，一種是矮牽牛，另一種是孔雀草�？赐炅艘院�，我們就在草坪上野餐。
老師還抱了一大堆氣球發(fā)下來，讓我們自己用氣球扭出各種各樣的形狀。然后我們就開始吃飯了，我們吃得好香。但是清掃吃飯后的廚余垃圾可真難。特別是有人帶了巧克力被壓扁掉了，搞得草坪上都是。接下來，我們就開始做游戲。游戲后，我們就離開周浦花海，到第二個景點——世博月亮船。
去世博月亮船的車上，我和潘嘉澍玩洛克王國和賽爾號，我們玩得非常開心。
世博月亮船是一個描述沙特阿拉伯的館。到了世博月亮船后，我們繞著環(huán)形樓梯轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，旁邊都是沙特阿拉伯和中國的發(fā)展狀況。我們繞到一個地方后，是放電影的地方。放電影的形式是小朋友們站在平式電梯上，旁邊的屏幕放的是沙特阿拉伯和中國的現(xiàn)狀。那邊一共分了兩段，第一段是現(xiàn)狀；第二段是沙特阿拉伯的沙漠、紅巖、駱駝、人、城市等。
參觀完世博月亮船，我們回到了學校，還看了會兒課外書。
我覺得這次秋游非常有趣。我希望以后能多去像世博月亮船那樣有放電影的地方。
秋游六年級日記4
今天我們?nèi)嗤瑢W去秋游了。早上媽媽起得很早，我也趕快穿衣服，吃飯，8點我們準時出發(fā)，前往夕陽紅公園。媽媽提著一個大包，里面是鍋碗勺……這是今天野炊時要用的東西。
夕陽紅公園的人真多呀！仔細一看，都是我們班的同學和家長，只見阮老師正在讓大家集合。很快同學們都來了，于是我們坐著大巴車出發(fā)了。來到了古棗園，只見一大片一大片的棗樹，紅紅的小棗掛滿枝頭，我門口水都流出來了。但我們嚴格遵守紀律，絕不去摘棗。
第一項活動是拔花生，9個小組同時進行，最后稱摘的花生，按斤數(shù)的多少排名，并發(fā)獎狀。我們小朋友負責拔花生，家長負責摘，我們組的花生在最邊上，還在棗樹下，可把我們累壞了，因為棗樹長得低，我們必須彎腰工作，還有花生被棗樹擋著陽光，見不到陽光，所以結(jié)的果實少。但是我們都不怕累，也不抱怨，我們不停地拔，送，家長們也來幫忙，我的頭上都是汗，身上都沾滿了土，手又酸又疼，可是看到把嘩嘩的花生，我覺得好快樂。最后稱花生時我們組輸了，沒有得到獎狀，可是我們體驗到了勞動帶來的快樂，所以我們都很開心。
我們又去刨地瓜，摘棗，野炊……今天過得好快樂呀！我永遠也忘不了這一天。
秋游六年級日記5
這天，我們六年級同學迎來了一年一度的秋游!大巴車上，大家都很興奮，老班怎么吼都吼不安靜。有人在聽歌，有人在閉目養(yǎng)神，當然也有些不安分的人在竊竊私語或吃零食。
經(jīng)過一小時的車程，我們終于來到了目的地--嬉戲谷。走到門前的夢幻廣場，等了好一會兒，才進了大門口。解散了之后，我和馮彥熙毅然決然地拋棄了那四個慢慢吞吞的人，拿著地圖，規(guī)劃好了路線，就朝著摩天輪進發(fā)了!我們存好了物品，小心翼翼地上了摩天輪，立刻就發(fā)動了!我立馬抱住旁邊的欄桿，幸好坐的是固定的一間，要是不固定的我肯定摔成肉泥了，我后怕的想，摩天輪終于升到了最高空，看到下面的景色，我差點驚呼出聲--實在太美了!碧綠色的精靈湖，蒼翠欲滴的圣殿山，上面佇立著一座絕美的雕塑，還有帶著夢幻色彩的摩爾莊園，和高聳入云的過山車。摩天輪上的風景這么好，真想再坐一次，可惜時間不夠了。
接下來我們又向下一個地點出發(fā)，我倒霉地被江采萍拉去乘了激流勇進。車子緩緩上升著，頭頂?shù)奶炜找幌伦雍诹讼聛�，原來我們進了山洞!山洞里只有一盞燈籠，燈籠散發(fā)出微弱的光線，看上去恐怖極了!怎么還不到頂啊，還得有多高啊?我開始后悔玩這個項目了......突然，一個俯沖!天吶!好恐怖啊!我要下車!我緊緊閉上眼睛，“啊!”一聲凄慘的叫聲劃破天空，車上其他人也和我一樣尖叫起來。失重的感覺讓我差點暈過去，車子到達底部緩下來了，我終于松了一口氣，“嘩”冷水很不留情面的迎面澆上來，我直接被澆了個透心涼。“天吶!我的褲子!我的衣服!我的鞋!我為什么會來玩這個鬼游戲!”又一個水柱灑過來，我馬上閉上了嘴巴，心里卻暗暗想：為什么還有啊什么時候才結(jié)束啊......又經(jīng)過了許多道水柱，終于結(jié)束了!我顫顫巍巍的下了車，走路像個醉漢。發(fā)誓再也不玩這個游戲了!我在心里默默說。
結(jié)束了激流勇進，總算可以休息一會兒了，我們一組人找了個地方坐下，盡情享受美食帶給我們的無窮樂趣。
秋游六年級日記6
今天我和老師同學們一起去了華夏未來生態(tài)循環(huán)農(nóng)場秋游。
首先我們?nèi)⒂^了蔬菜大棚，看見了黃瓜和豆角，老師說現(xiàn)在只是參觀，過一會兒才會采摘。接下來為了激起同學們的興趣，我們乘坐了那里的拖拉機，那拖拉機有兩節(jié)車廂，座位是由幾塊木板組成的板凳，上面是用稻草拴起來的車頂，我們在上面坐了十分鐘就下來了，因為就要開始采摘了。
我們采摘的有花生和紅薯。在這里我們還學到了一項知識，有同學問：“我們以前吃的.紅薯都是紅皮的，現(xiàn)在怎么有很多是白皮的呢？”，那里工作的叔叔告訴我們，實際上也有白皮的紅薯，只不過市場上沒有賣的而已。等小二生出來了，我一定要把這個知識告訴他。
除了采摘，我們還玩兒了很多其他項目，還體驗了農(nóng)場的生活，我先是去剝了玉米，這項任務需要把玉米上的玉米粒全部剝下來，剝得我的手指又紅又疼，這可真不是一件輕松的工作，剝下來的玉米粒要倒進筐子里放好。除了剝玉米，我們還推了石磨，推石磨磨玉米粒的時候剛開始我們還覺得很輕松，經(jīng)過老師提醒，我們才知道原來是因為我們推錯了，老師給我們糾正后就變得難推了，我們好幾個人才推動石磨轉(zhuǎn)起來。
接下來我們還乘坐了小火車，因為在車上要坐二十分鐘，我們就干脆在車上吃了午飯，我把媽媽給我?guī)У娜髦稳汲怨饬�。下了小火車我們又去玩兒了露營基地大挑戰(zhàn)，真人CS喲。不過游戲中我可吃虧了，我拿的每一把槍都是沒有聲音的，可能是沒電了吧，每次“敵人”都不知道已經(jīng)被我擊中了。
愉快的一天就要結(jié)束了，我們要返回學校了。
秋游六年級日記7
星期一時，我聽老師說星期四要去秋游。這次秋游是去梅里的聚沙塔，老師還說那里非常好玩，明天帶好50元錢。
大家聽到這個消息，個個都高興地一蹦三尺高，我也不例外。同學們都忘了現(xiàn)在還在上課，紛紛討論起來。有的同學問另一個同學：“你秋游打算帶什么樣的包包啊?”有的同學問：“你秋游要帶什么零食啊?”還有的同學問：“你秋游乘車時，要跟誰坐在一起啊?”-------整個教室都沉浸在討論中了。突然，老師說：“安靜!安靜!現(xiàn)在是上課�！崩蠋熣f完，教室里頓時安靜下來了。
下課后，我想：唉!大家都能去我怎么辦呀?我也想去，可我的腳受傷了，怎么去得了呀?還有三天，要是我的腳能快點好起來該多么好啊!回家后，我和媽媽商量了一下�？墒菋寢屨f，如果我的腳能在三天之內(nèi)好一點的話就同意去。第二天，除了我以外，同學們都把錢交給了老師。因為我內(nèi)心在猶豫不決，到底要不要去?如果去的話，我的腳能不能走路?可不可以和同學們一起游玩?會不會被老師說?盡管我也帶了50元錢，卻不敢把錢交給老師。因為我真的不知道自己到底能不能去!過了一會兒，老師對我說：“想不想去啊?”我說：“老師我想去!”老師親切地說：“如果實在走不了的話，老師可以扶著你。”這時我高興的差點把腳給扭到了。
這次讓我知道了同學們有多么喜歡秋游。這次也讓我既興奮又感動。興奮是因為我可以和同學們一起去秋游;感動是因為老師沒有因為我的腳的原因沒有嫌棄我，竟然還可以照顧我，并讓我參加這次的班集體秋游活動。
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