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      2. 初中讀書(shū)日記

        時(shí)間:2021-08-24 10:50:04 日記 我要投稿

        關(guān)于初中讀書(shū)日記

          一天的時(shí)間即將結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的關(guān)于初中讀書(shū)日記,歡迎大家分享。

        關(guān)于初中讀書(shū)日記

        關(guān)于初中讀書(shū)日記1

          “橘子咖啡”這本書(shū)描述作者一家人從都市回鄉(xiāng)下老家,一方面照顧年邁的爺爺,一方面開(kāi)創(chuàng)咖啡館的故事。在這過(guò)程中,發(fā)生許多沖突與感動(dòng),他們從中體會(huì)到:人生的價(jià)值、幸福與快樂(lè)并非僅僅取決于考試、競(jìng)爭(zhēng)的輸贏;所謂的生活品質(zhì),也絕非一味的追求物質(zhì)的享受。所以全家人懂得體諒與愛(ài)護(hù)彼此,團(tuán)結(jié)起來(lái),朝著共同的夢(mèng)想而努力,共享無(wú)價(jià)的簡(jiǎn)樸生活。

          讀后心得:

          這本書(shū)在告訴大家家庭的重要性,有趣又豐富的文字,表達(dá)了這則動(dòng)人的故事。我喜歡書(shū)中爺爺?shù)那趧跇銓?shí),更喜歡那位哥哥的大轉(zhuǎn)變,原本我以為他惡性不改又在玩電腦,沒(méi)想到他是利用電腦對(duì)外推銷(xiāo)橘子與咖啡,讓整個(gè)結(jié)局更完美。和家人相處一定有喜悅也有沖突。我經(jīng)常和哥哥吵架,也會(huì)對(duì)爸媽生氣,但我們?nèi)胰藚s也常常四處旅行,不僅增廣見(jiàn)聞,也在歡樂(lè)中愉快的度過(guò)每一天。

          現(xiàn)代人壓力大,從生活中找樂(lè)趣是應(yīng)該學(xué)習(xí)的事。全家人一起看戲劇、一起笑得人仰馬翻、一起打棒球、一起騎車(chē)兜風(fēng)……能和家人生活在一起是一件快樂(lè)的事,每個(gè)人都應(yīng)為自己的家付出心力。我覺(jué)得我很幸福,有疼愛(ài)我的家人陪伴我成長(zhǎng),遇到困難教我如何面對(duì)、如何解決,我好愛(ài)我的家,我會(huì)好好珍惜我的家,為我的家人付出更多的心力來(lái)回報(bào)他們。

        關(guān)于初中讀書(shū)日記2

          人的思想似乎會(huì)隨著時(shí)間的'變化而變化。猶記得還是高中時(shí)看到過(guò)文章,時(shí)隔兩年再看,同樣的為那生命的奇跡而感動(dòng),同樣為與磨練的發(fā)生做好心理準(zhǔn)備,但總覺(jué)得心中有什么在孜然生起。同樣積極的思想還是有了變化,是更成熟了,更穩(wěn)重了!

          生活不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,我們總會(huì)面臨這樣或那樣的磨難與挫折。就好比文章中的那對(duì)父子,父親是消極的,在人生的磨難面前他屈服了,軟弱了?梢哉f(shuō)他失去了直面人生的勇氣與對(duì)生活的信念,多么可悲,多么無(wú)奈。在磨難面前我們也許會(huì)失去很多東西,但最重要打的是希望不能丟失。就像潘多拉的盒子,當(dāng)災(zāi)難、疾病、痛苦等一切具有毀滅性的災(zāi)難飛出襲擊人類(lèi)的時(shí)候,希望還在,在潘多拉最后一層還保留著希望。所以不管災(zāi)難多么恐怖,人類(lèi)因?yàn)閾碛邢M,就有?zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。

          而現(xiàn)在的我們呢?太脆弱。生活中,學(xué)習(xí)中,工作中稍微有些不如意,我們會(huì)自怨自艾。從小被保護(hù)得很好的我們似乎忘記了跌倒了還要怎么爬起來(lái),所以才會(huì)有韓國(guó)自殺率世界第一,富士康一跳又一跳,億萬(wàn)富翁這個(gè)開(kāi)煤自殺,那個(gè)跳樓自殺的……

          冰心老人曾說(shuō):生命是一條小溪,它從清亮無(wú)暇的源頭涌出,曲折迂回,磕磕絆絆。不管面臨怎樣的生活,生活你本身是不會(huì)傷害我們的,傷害我們的是我們的態(tài)度。生活就是一座又一座的高山,磨難只是在半山腰阻隔我們前進(jìn)的道路,可是又有什么呢?翻過(guò)去不就好了嗎?當(dāng)我們站在山頂俯瞰大地,俯瞰我們?cè)?jīng)走過(guò)的路,又是多么愉悅的一件事啊!

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          春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,宋國(guó)有人把一塊美玉送給子罕,子罕堅(jiān)持不受,那人便說(shuō):“我找人看過(guò)了,這是一塊上等美玉。”子罕說(shuō)道:“你誤會(huì)了,我把廉潔視為美玉,你不授,我不受,那么我們就都有了自己的美玉。”

          當(dāng)我讀完上面一段話時(shí),我想到了寒假中見(jiàn)到的種種現(xiàn)象:到年關(guān)時(shí),很多人都拎著大包小包往干部家跑?梢哉f(shuō)是滿(mǎn)載而去,空手而歸。即使是一個(gè)村官,也總能收到很多禮。他們居然也接受得心安理得。這些人和子罕比起來(lái)簡(jiǎn)直有著天壤之別,他們生活在進(jìn)步的社會(huì)卻做著古人所不齒的事情。他們?cè)诮疱X(qián)面前紛紛繳械,甘當(dāng)俘虜,真是羞煞人也。

          英國(guó)作家斯麥爾茲說(shuō)過(guò):“犯罪的根源不是金錢(qián),而是對(duì)金錢(qián)的愛(ài)!泵總(gè)人對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度正折射了他們的人生觀和價(jià)值觀。細(xì)想起來(lái)那些由領(lǐng)導(dǎo)崗位走向監(jiān)獄甚至地獄的人們,有幾個(gè)不是因?yàn)閷?duì)金錢(qián)的愛(ài)而紛紛下馬的,一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例也著實(shí)該讓那些為金錢(qián)而不惜出賣(mài)人格的人驚醒了。

          “以史為鑒,可以明心志;以人為鑒,可以正言行!闭嬲\(chéng)地希望我們這些還未步入社會(huì)的大學(xué)生們能從“子罕不受玉”的事例中受到啟示,從現(xiàn)實(shí)中一個(gè)個(gè)腐敗案件中接受教訓(xùn),不斷提高人格修養(yǎng)和自我約束能力,自覺(jué)抵御各種社會(huì)不良現(xiàn)象的侵襲,積極為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

          請(qǐng)記住這句珍貴的人生格言吧:鳥(niǎo)翼一旦系上黃金,便再也不能在藍(lán)天翱翔。

        關(guān)于初中讀書(shū)日記4

          夜深人靜,我的目光聚集于書(shū)架,指尖從本本書(shū)的書(shū)脊上滑過(guò),最終定格于《古典幽夢(mèng)》。取下,翻開(kāi),嗅著那淡淡的墨香,閱著那清新的文字,我漸漸沉醉。

          作者因朋友的疏忽而獨(dú)自于空寂陌生的海邊,入了迷途。不得不坐于基石等待天明。盈耳的濤聲清洗了作者心中都市的噪聲雜響。作者琢磨出了濤聲單調(diào)乏味,但那是不經(jīng)雕琢的自然聲音。感慨之余又多了一份無(wú)奈與憂愁。今日的文明不斷破壞著大海,也許濤聲會(huì)消失,自然界的每一種聲音都面臨著同樣的危機(jī)。作者就那樣坐著,聽(tīng)著天外之音。

          依稀記得,兩年前的我也坐在海邊,聆聽(tīng)大海的呼吸。那低緩而沉重的濤聲安撫著我躁動(dòng)的心,為它沁入了絲絲涼意。僅僅那一次而已。

          同時(shí),我多了一份沉思。我雖無(wú)法完全理解作者心中的愁苦,但也略懂一二。在科技發(fā)展如此之快的今天,自然界種種生動(dòng)、樸實(shí)的聲音正一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝,自然氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)地淡化,而糾擾的噪聲此起彼伏。多數(shù)人對(duì)此渾然不覺(jué),被浮華蒙蔽了雙眼。

          有得必有失?萍嫉娘w速發(fā)展給我們帶來(lái)了許多便利與享受,卻少了一份來(lái)自于自然的真實(shí)。山珍海味吃多了,誰(shuí)的味覺(jué)不會(huì)麻木?五光十色看多了,誰(shuí)的視覺(jué)不會(huì)疲勞?唯有回歸自然,才能使我們身心得以放松。但是,現(xiàn)在的我們,會(huì)想到這點(diǎn)么?多數(shù)人只愿窩在家里,面對(duì)電視、電腦,著迷于花艷俏麗的電視劇或是緊張刺激的游戲,為一位位明星或是一本本小說(shuō)而瘋狂。我也相差無(wú)幾。

          也許我該悲哀,因?yàn)槲沂チ苏鎸?shí);也許我該慶幸,至少自己還保持著一份清醒。我漸漸有些迷茫,生在這個(gè)時(shí)代,是受眷顧還是遇不幸?無(wú)從知曉。無(wú)論如何,我已難以回歸自然,享受那份真實(shí)了。

          合上書(shū),我無(wú)奈嘆息,淡淡的墨香依舊繚繞于全身。

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