高三日記范文6篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，心中一定有不少感想，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的高三日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高三日記范文1
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發(fā)起愁來：我又不會(huì)騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。”
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場(chǎng)�！吧习�！”爸爸沖我一笑。
爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對(duì)我說：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。”我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會(huì)的上進(jìn)心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車。
從那以后，我干什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶谩坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>
高三日記范文2
今天，看了這些照片覺得我已經(jīng)失去了很多�；蛟S你們以把我給忘了，可是我還記得。那時(shí)候的我們是多么的天真，可愛�，F(xiàn)在，我們以各奔東西�；蛟S是我的原因，是我不知道怎么對(duì)待友情，是我那時(shí)太傻，也是我的遺憾。我好想回到以前，那個(gè)快樂的我們，一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起嬉鬧。好懷念……雖然，以前你們對(duì)我有些偏見，但是都過去了，我不會(huì)再去計(jì)較，我只希望我們能好好的。
現(xiàn)在我以是一名高中生，也有了新的盆友。為了彌補(bǔ)我的遺憾，我必須好好的珍惜現(xiàn)在，不好的事情讓它拋出九霄云外吧。我也會(huì)把它給忘記，不管發(fā)生什么我們都要好好的好嗎？我不想在留下遺憾，我平常不愛說話，我覺得這是我的缺點(diǎn)，也希望你們能包容，也希望你們的體諒，我正在努力，努力的改變自己，告訴自己，不要在那么無知下去。每次在我遇到事情時(shí)，都很懵懂生怕做錯(cuò)，是我太膽小么？
有時(shí)候想說的，說出來便成了另一種味道，我真懷疑我的表達(dá)能力，極差極差。我希望我們高中畢業(yè)之后，要記住彼此好嗎，永遠(yuǎn)都是好姐妹。記得要多多聯(lián)系，我不怎么會(huì)聊天，但我希望你們能給我打電話。不是說了嗎距離不是問題，只要我們心連心，不管去到哪，都會(huì)想起彼此。好嗎？
哈哈，我們都會(huì)好好的，我們是永遠(yuǎn)的盆友，損友……
高三日記范文3
短暫的睡眠過后，清晨的一縷縷陽光射入宿舍。以教育好梁屋小學(xué)的每只小精靈為己任，每天都帶著新的覺悟去迎接新的一天。
今天課表沒有我的安排，所以我有比較多的空白時(shí)間。早操過后，我便與其他隊(duì)員一起將宿舍收拾干凈。隨后，我便將一到六年級(jí)都走了一遍，除了是學(xué)習(xí)一下其他小老師的.教學(xué)方法，更重要的是想看看這群小可愛的成長(zhǎng)，不出我所料，收獲頗豐。
一二年級(jí)的同學(xué)們紀(jì)律性明顯比之前要好了，這無疑大大增加了小老師授課的積極性。而且，之前一年級(jí)班主任反映的有的教學(xué)課件字體太小的問題已經(jīng)看不到了，這也使小可愛們聽得更加專心。
三四年級(jí)是全校最活潑的兩個(gè)年級(jí)，他們上課的紀(jì)律問題一直讓全體小老師頭疼。然而，我今天不止一次地觀察他們的上課狀態(tài)，讓人欣慰的是，他們的活潑無不體現(xiàn)在了。老師講課時(shí)，他們把腰板挺得直直的，滿是渴求知識(shí)的眼神；老師提問時(shí)，他們都爭(zhēng)先恐后地舉手，嘴里還不忘提醒老師，以得到老師的注意。這種上課狀態(tài)正是每個(gè)老師都希望看見的。
高年級(jí)的同學(xué)上課一向以聽話著稱，但他們的上課積極性卻一直有待提高，為此，小老師們也各顯神通：在授課時(shí)安插視頻播放環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來刺激他們，或者是提前下課這種新穎的“利誘”。不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓。這些措施都起到了不俗的效果。很好地激發(fā)出了的他們。
支教活動(dòng)已經(jīng)開展一段時(shí)間了，各方面都已經(jīng)步入正軌。小老師與小精靈們相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。加油，你們都是最棒的！期待更好的你們！
高三日記范文4
分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是;分享，又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們可以玩玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋�，不一�?huì)就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請(qǐng)?jiān)彙?---王文欣、王語含等。我看后，眼淚又一次流下來了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢?有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒�，我得到了快�?因?yàn)榉窒�，我感到了幸福，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧!
高三日記范文5
今年“十﹒一”國慶節(jié)過得真快樂，使我最難忘的一件事就是我和媽媽、舅舅、弟弟一起去熊牧場(chǎng)游玩。
剛到熊牧場(chǎng)，只見“天下第一熊牧場(chǎng)”七個(gè)大字映入眼簾，我頓時(shí)興奮不已，三步并兩步跑入熊牧場(chǎng)內(nèi)，我驚呆了，這里綠樹成蔭，建筑造型獨(dú)特，美不勝收。熊牧場(chǎng)主要分為“星光大道”、“棕熊部落”、“小熊總動(dòng)員”、“兄弟連”、“青年突擊隊(duì)”等。因?yàn)椤靶枪獯蟮馈钡谋硌菥鸵_始了，所以我們第一站來到了“星光大道”，我們剛剛坐下，一只可愛的小熊手拿一面旗幟，搖搖擺擺地走上臺(tái)來，在音樂的伴奏下，它將運(yùn)動(dòng)的旗幟緩緩升起，小熊表演正式拉開了序幕。在馴獸師的指導(dǎo)下，一只只憨態(tài)可掬的小熊陸續(xù)入場(chǎng)，它們有的頂火棍、有的玩吊環(huán)、有的騎自行車、還有的轉(zhuǎn)皮球，這些選手們雖然體態(tài)肥胖，但它們卻動(dòng)作敏捷，他們的表演將觀眾逗得開懷大笑，觀眾席上掌聲雷動(dòng)。
觀看完“星光大道”的小熊表演，我們又來到了“棕熊部落”，這里有五十多只熊，我迫不及待的拿出早已準(zhǔn)備好的食物，當(dāng)熊們看到美味可口的食物時(shí)都垂涎三尺，它們?yōu)榱说玫绞澄�，都拿出了自己的看家本領(lǐng)，它們有的向我作揖、有的向我招手、還有的向我點(diǎn)頭，我都不知道該喂給誰了，最后我將食物連著扔了幾次，讓這些熊都能分享到美食。離開“棕熊部落”，我又來到了“小熊總動(dòng)員”，那里有很多熊寶寶，它們正在玩滑梯，滾皮球，非�？蓯�。
這次游玩熊牧場(chǎng)真使我難忘��！
高三日記范文6
“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步(朱自清)”，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合，風(fēng)雨無阻的前行。不經(jīng)意間在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上已經(jīng)度過了7年零8個(gè)月，這6500個(gè)日夜，讓我從一個(gè)“相片就是膠卷放在肥皂水里洗出來”的稚童，變成了一個(gè)懂得用筆去表達(dá)自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不著邊際但是鮮艷的色彩，時(shí)間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒有歸宿的心。
今天是9月1日，我將開始我的高三征程。
高三，那又是怎樣的一幅圖景呢?
打開思緒的閘門，任跳躍的符號(hào)在無邊的空間穿梭，拼湊著高三的模樣，想象著關(guān)于它的N個(gè)版本，越想揭開它神秘的面紗，越感到它是那么的遙遠(yuǎn)，那么的深不可測(cè)，就像“歌德巴赫猜想”的證明，就像“生存還是死亡”，我分辨不清風(fēng)吹的方向。風(fēng)，到底向哪個(gè)方向吹?
幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進(jìn)的航向。
十七八歲，不知天高地厚的年齡。常�；孟隢年后自己完成了登上太陽，開辟火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天辟地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進(jìn)歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經(jīng)受住高三1年的考驗(yàn)。
我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個(gè)消極的想法：“生存即苦難，活著即煉獄，我們無處可逃�！辈还茉鯓樱覀兛傄惺茉摮惺艿�，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。
其實(shí)有點(diǎn)將高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神經(jīng)過于緊張了，這段日子，應(yīng)該是值得一生回憶的，它會(huì)記載下我們的奮斗歷程，它是我們的夢(mèng)開始的地方。
所以，產(chǎn)生了用筆記下高三1年生活的想法，算作見證吧。
年華似水，濯滌著我們的靈魂。當(dāng)我寫完高三生活的最后一個(gè)字時(shí)，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。
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