【實(shí)用】四年級(jí)日記三篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫(xiě)好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
假期的一天，我和我們?nèi)?duì)去游覽關(guān)中民族博物館，我們每個(gè)人都要當(dāng)小小講解員，我講的是梨。梨園的位置為緊鄰城門(mén)門(mén)樓左側(cè)。大家看，映入我眼簾的就是宏偉壯觀的梨園的石門(mén)。
先看著一對(duì)臥獸紋石門(mén)墩，門(mén)墩的獅子呈爬臥狀，時(shí)刻保護(hù)著梨園的安寧。上面還有銘文記載，泰定元年也就是公元1324年建立，由此我們也可以看出這個(gè)梨園的年代沿用時(shí)間是比較長(zhǎng)了。
我們?cè)賮?lái)看這個(gè)精美的'石門(mén)洞。兩側(cè)門(mén)框正面由上到下共雕刻有十六只活靈活現(xiàn)的獅子，為我們展現(xiàn)了一幅山間群獅圖。山間生滿(mǎn)古樹(shù)，十六只獅子出沒(méi)其間，有的嬉戲玩耍，有的樹(shù)下休息，有的出入山林等等，形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)。內(nèi)側(cè)雙面各雕三圖，相應(yīng)對(duì)稱(chēng)，即花石昆蟲(chóng)圖、魚(yú)蟹圖、山石花卉圖。
向上看，在它的門(mén)楣上有浮雕人物圖案。中間雕刻有五只蝙蝠，周?chē)�有祥云點(diǎn)綴，圍繞著一個(gè)變形的壽字，寓意為好運(yùn)當(dāng)頭五福臨門(mén)，左圖取自于《三國(guó)演義》，故事名為“死諸葛能走生仲達(dá)。”右圖的故事取自于大家耳熟能詳?shù)摹疤K武牧羊”的故事。
梨園門(mén)樓兩側(cè)石對(duì)聯(lián)為：“國(guó)史流芳賜酒之恩榮如作，家風(fēng)繼美連珠之作述依然”。這些精美的石雕藝術(shù)也堪稱(chēng)是藝術(shù)中的精品。然后我們?nèi)⒂^了，八水繞長(zhǎng)安的展示圖……等等，參觀完后，我們和二隊(duì)匯合聚餐。然后我們開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
四年級(jí)日記 篇2
放學(xué)了，我回到家中，一只腳剛跨入門(mén)檻兒，妹妹就從房間里激動(dòng)地沖了出來(lái)，兩個(gè)手臂張著，說(shuō)：“哥哥，抱抱!”便跑過(guò)來(lái)，緊緊地抱住我的雙腿，剛抱了2秒鐘，就又跑到房里去了。
我放下書(shū)包，洗完手，準(zhǔn)備吃點(diǎn)葡萄，妹妹看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，指著葡萄說(shuō)：“葡，吃葡!”。我用刀把葡萄一分為二，想取出來(lái)子兒，妹妹看見(jiàn)了，惦著腳，用手指著子兒說(shuō)：“妞妞(指蟲(chóng)子)妞妞。”她竟然把種子說(shuō)成了蟲(chóng)子，真讓人哭笑不得。我剛?cè)〕鲎觾海土⒖棠闷饋?lái)塞進(jìn)嘴里，瞧，她吃得多開(kāi)心啊!
晚飯后，我吃完飯，妹妹還沒(méi)有吃，她可是一個(gè)大力士，才20個(gè)月，她把自己坐的小椅子反過(guò)來(lái)。坐在椅背上，這是什么新玩法?既便如此，她還喊：“奶奶，吃飯!”
這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的妹妹。
四年級(jí)日記 篇3
4月3日，學(xué)校組織我們四年級(jí)4個(gè)班去西湖博物館春游。這次春游我是調(diào)查組組長(zhǎng)和小蜜蜂小隊(duì)的聯(lián)絡(luò)員，所以我的責(zé)任重大，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
到了博物館，我們首先參觀了蝴蝶標(biāo)本。標(biāo)本的種類(lèi)很多，大大小小、奇形怪狀、五顏六色、栩栩如生，非常漂亮!在五彩柔和的燈光下，這些標(biāo)本好像要從玻璃框里飛出來(lái)漫天飛舞一樣。
我們從博物館出來(lái)后，到了一個(gè)公園。哇!這兒真美啊!有茂盛的大樹(shù)，有漂亮的小花，有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，還有跳來(lái)跳去的小松鼠......
好像進(jìn)入了童話(huà)中的仙境。我們?cè)诠珗@里玩耍、野餐，玩得可歡了!
我喜歡這里，喜歡春天，更喜歡和小朋友一起玩!
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