關(guān)于描寫秋天的日記
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫秋天的日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于描寫秋天的日記1
夏天徐徐拉上了帷幕,又一個(gè)絢麗多姿的秋天降臨到人間.
早晨,秋風(fēng)淅淅瀝瀝把梧桐樹(shù)的"衣裳"染黃了,一陣微風(fēng)吹過(guò),葉子打著旋兒在空中飄蕩著,真像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在快樂(lè)地飛舞著,無(wú)數(shù)秋葉落在地上,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯,走上去,十分舒服,還發(fā)出"咯吱、咯吱"的輕響呢!
我們校園的花壇里,有菊花、月季花、杜鵑花、玫瑰花.有些花兒已經(jīng)凋謝了,惟獨(dú)菊花最精神.它們有的全部綻開(kāi)了,有的才綻開(kāi)三五瓣,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒.它們各有各的姿態(tài),真讓人眼花繚亂.菊花有紅、黃、白等顏色,紅的似火,黃的似金,白的似雪.菊花個(gè)個(gè)兒亭亭玉立,像一位位婀娜多姿的公主站在那里.啊,這美麗的景色,多么像一幅賞心悅目的畫卷呀!
操場(chǎng)上,同學(xué)們?cè)谀莾和嫠�、嬉�?有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳皮筋,有的在打籃球,有的在踢足球.校園里嬉戲聲、歡笑聲形成一片,瞧,他們玩得多開(kāi)心啊!
"叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了,同學(xué)們嘰嘰喳喳像小鳥一樣爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)教室.過(guò)了一會(huì)兒,老師帶著微笑輕盈地走進(jìn)來(lái)了.同學(xué)們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛盯著黑板,他們是那么認(rèn)真,那么精神抖擻.而老師呢,則竭盡全力地講課,希望每一位同學(xué)都能聽(tīng)得懂.相信我們這一代,會(huì)比前輩們更出色的!
這一派生機(jī)勃勃的景象,使我流連忘返.我愛(ài)春天,但我更愛(ài)秋色,因?yàn)樗麑?shí)累累,比春天更富有欣欣向榮的景色!
關(guān)于描寫秋天的日記2
秋天來(lái)了，天氣變得涼爽了，地上鋪滿了落葉，有金黃的、有紅色的就像樹(shù)媽媽失去了孩子。
秋天的空氣很新鮮，天空也很藍(lán)，是農(nóng)民伯伯收獲的好季節(jié)。你看：這蘋果都熟了，梨子都變甜了，柿子紅紅的，就象小燈籠一樣，還有稻谷都變成了金黃色的，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻谷搖來(lái)?yè)u去，像是笑彎了腰。
秋天開(kāi)放的花有菊花、棉花、月季、蝴蝶蘭一陣風(fēng)吹來(lái)，小草都變黃了，大雁等候鳥都紛紛往南方飛去。
秋天可以去秋游，而且秋天也有很多的節(jié)日，比如：教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)這還是我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間。
秋天真是多姿多彩的季節(jié)呀！
下了一場(chǎng)秋雨，天氣漸漸涼了。在一個(gè)天朗氣清的日子里，我和媽媽去郊外玩耍。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。樹(shù)上的樹(shù)葉有的變黃了，有的變紅了，有的都開(kāi)始往下掉了。
路上的行人也告別了夏裝，穿上了秋裝。
秋天是收獲的季節(jié)，我和媽媽來(lái)到農(nóng)田。我發(fā)現(xiàn)稻子黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起一陣陣金黃色的波浪，漂亮極了！棉花白了，一朵朵雪白的棉花摸上去又松又軟。
秋天的景色真美�。�
秋天是這樣來(lái)的
沙沙，沙沙！谷子彎著腰。啊，秋姑娘是彎著腰來(lái)的。
嘀嗒，嘀嗒！桂花下起來(lái)桂花雨。啊，秋姑娘是灑著桂花雨來(lái)的。
啪，啪！石榴笑開(kāi)了臉。啊，秋姑娘是帶著笑臉來(lái)的。
秋天到了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。蘋果露出了紅紅的臉蛋，大雁排成人字形邊叫邊往南飛，稻谷在秋風(fēng)中翻著金色的波浪，高粱火紅火紅的，就像正在燃燒的火把。池塘里小魚游來(lái)游去......。秋天真美呀！我愛(ài)秋天。
秋天到了，農(nóng)民伯伯的稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金子。玉米熟了，農(nóng)民伯伯把它垛在木頭架上，像一座座金字塔。院子里發(fā)出了耀眼的光芒。像尾巴的谷穗正向人們招手呢、好像再說(shuō)我們也熟了。秋天也是水果收獲的季節(jié)，紫紅的葡萄、紅紅的蘋果、金黃的鴨梨。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，太美了，我愛(ài)秋天。
關(guān)于描寫秋天的日記3
有人喜歡百花盛開(kāi)的春天中的校園，有人喜歡炎熱的夏天中的校園，有人喜歡寒冷的冬天中的校園，而我卻喜歡涼爽的秋天中的校園。
進(jìn)入校園，首先歡迎你的是寬闊的大操場(chǎng)。在學(xué)校中非常耀眼的是花，有些花耐不住秋天的考驗(yàn)了，只有月季花和菊花還在競(jìng)相開(kāi)放，有的紅的像火，粉的像霞，紫的像瑪瑙，黃的似金，白的像雪，綠的像翡翠，它們有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的小巧玲籠，有的嫵媚動(dòng)人，這些月季花在微風(fēng)的吹動(dòng)下，擺動(dòng)著枝葉，活像一個(gè)個(gè)小姑娘的風(fēng)中翩然起舞，這個(gè)花壇為學(xué)校注入了活力。
還有操場(chǎng)四周的楊樹(shù)和梧桐樹(shù)，那古老粗壯、高大挺拔的白楊樹(shù)，帶著老傷疤、老傷痕守衛(wèi)在校園里，好大的樹(shù)冠形成了綠絨絨的大傘，長(zhǎng)短不齊、丑陋不堪的帶有腫瘤的肢條好像老爺爺?shù)氖直酆褪种干煜蜻h(yuǎn)方，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在枝上嘩嘩作響，慢慢的落在地上，歡快的在舞蹈。這時(shí)候，我們?cè)跇?shù)下?lián)炱鸬粝聛?lái)的葉子，這時(shí)候拉耕子三個(gè)字便成了我們最喜歡的游戲了。
非常醒目的是座落在南北方白紫相間的教學(xué)樓，相互輝映，建造的十分巧妙，上面寫著：“成樸勵(lì)志、博學(xué)上心”，中間寫著“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”這幾個(gè)大字，為我校增添了色彩，體現(xiàn)了我校的辦學(xué)特點(diǎn)和特色，說(shuō)明我們的學(xué)校是人才的搖籃，優(yōu)美的音樂(lè)聲和朗朗的讀書聲不斷地在校園的上空回蕩著，一遍又一遍，給人一種神清氣爽、心曠神怡的感覺(jué)。還有許多美麗的蝴蝶和小鳥在校園里飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“歌聲真優(yōu)美，讀書聲真好聽(tīng)!”
我們的校園可真美，我愛(ài)我的校園。
關(guān)于描寫秋天的日記4
秋天到了，秋姑娘滿懷欣喜地從天上趕來(lái)了，希望她能為地球幫上點(diǎn)兒忙。
秋姑娘來(lái)到田野，看到麥子還沒(méi)有成熟，就用魔棒一指，哦!田野眨眼間就變成了金色的海洋，秋姑娘高興了，因?yàn)樗幻匀说木吧宰�，秋姑娘�?lái)到果園看到果園里一點(diǎn)秋色都沒(méi)有，就用魔棒一點(diǎn)嘿!秋色立刻充滿了果園，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樾〔菘蔹S了，蘋果變紅了，天氣涼爽了，大雁南飛了。
突然，秋姑娘覺(jué)得自己有些困，她抬頭一看，“呀!”，秋姑娘尖叫一聲，為什么“呀”呢?因?yàn)樽约褐活欀�，天色不早了，她現(xiàn)在要回天上報(bào)告，一路上，南飛的大雁向秋姑娘揮手告別，柳樹(shù)揮舞自己的“手”向秋姑娘告別了，同時(shí)約她明天再來(lái)……總之秋姑娘覺(jué)得四季最美麗的就是秋季。
秋天，你真美呀!你是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯站在金黃色的莊稼地里臉上有了笑容。在秋季里小動(dòng)物們格外忙碌，為什么呢，因?yàn)樗鼈兠χ鴥?chǔ)存過(guò)冬的糧食呢。
秋季就是這樣的美麗，我喜歡秋天。
關(guān)于描寫秋天的日記5
每個(gè)季節(jié)都有最美的景色：春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黃昏，冬天的午后。我最喜歡秋天的黃昏，一種凄涼中帶著些許美麗的黃昏。
太陽(yáng)在這時(shí)最美，她穿著鳳冠霞帔，帶著金翠首飾，顯得雍容華貴、國(guó)色天香。起初，雪白的云朵被她染成富貴的金色，金色中有有些橙色，漸漸地，富貴的金色變成了妖嬈的玫瑰紅，紅中帶著一點(diǎn)紫，離太陽(yáng)近的，是玫瑰紅、紫紅、橘紅；離太陽(yáng)遠(yuǎn)的，是金黃、橘黃和淡黃了。這時(shí)的天空，是何等的美麗呀! 樹(shù)葉隨風(fēng)飄零，落葉歸根，這些葉子最后要變成下一代的養(yǎng)料，這和人類真像呀，一代接一代，代代傳承。一群大雁從天空中掠過(guò)，它們要去哪兒?是去繁衍后代，還是去過(guò)冬呢?這或許只有它們自己知道。 “枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”秋天的黃昏，真是凄涼中帶著些許美麗呀! 篇五：描寫秋天的日記 秋天是豐收的季節(jié)。
秋風(fēng)輕輕地吹，吹紅了楓葉，吹黃了莊稼，也吹熟了瓜果。 果園里瓜果飄香。你看，蘋果樹(shù)上一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，高高地掛在枝頭，多像一盞盞燈籠。橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?石榴笑了，咧開(kāi)嘴向我們打招呼。
一陣風(fēng)吹來(lái)，一股沁人心脾的香味從葡萄園飄來(lái)。一串串的葡萄掛在藤上，像一顆顆珍珠，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的`，五光十色，美麗極了，讓人看了直流口水。陽(yáng)光下，各種水果閃著誘人的光彩，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗……果農(nóng)們?cè)诠麍@里忙碌著，臉上帶著豐收的喜悅。孩子們?cè)诠麍@里奔跑、玩耍，品嘗這些美味的水果…… 秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌。我喜歡這果實(shí)累累的秋天。
關(guān)于描寫秋天的日記6
秋天，我在森林公園散步的時(shí)候，一片落葉悄悄的落在我的手上，這是一片枯黃的毫無(wú)色彩的落葉，曾經(jīng)的她是一片多么翠綠燦爛的樹(shù)葉��！曾經(jīng)它在大樹(shù)媽媽的懷抱里可能再也回不去了，只能躺在地上仰望著大樹(shù)媽媽�？粗@片落葉，我的心中不免有些感傷，凝想間又有一片落葉飄落下來(lái)，它似乎是一只翩翩飛舞的黃蝴蝶在空中飛揚(yáng)，又像是一個(gè)舞者跳著屬于自己的舞。終于它靜靜地躺在地上，同樣在凝望著大樹(shù)媽媽。我似乎看到落葉的眼在流淚，它是多么舍不得��！一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉兒也隨著飄動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙沙的清脆悅耳的響聲，仿佛是一支樂(lè)隊(duì)在演奏。緊接著數(shù)不勝數(shù)的金蝴蝶如天女下凡般在空中翩翩起舞，美麗而壯觀�？吹竭@一幕，我不禁想起了落葉的一生。
春天，葉子拼命的從樹(shù)枝里傳出來(lái)，嫩嫩的綠綠的微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙沙的鼓掌聲，美麗極了。
炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，烘烤著我們，這時(shí)大樹(shù)上的一片片葉子組成一把綠色的太陽(yáng)傘，既為我們遮擋的陽(yáng)光，又增添了一道風(fēng)景。
秋天，微風(fēng)吹過(guò)，葉子戀戀不舍的離開(kāi)樹(shù)媽媽，它是多么的舍不得，又是多么的無(wú)奈，可還是無(wú)怨無(wú)悔的飄落在地上，將大地染成金黃，為大地鋪張金毯。
冬天大雪紛飛，落葉埋進(jìn)土里，化作春泥。第二年春天，笑話，更加健康的進(jìn)行開(kāi)放。應(yīng)了龔自珍的落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。又是：生為夏花之絢爛死如秋葉之靜美。
落葉，它無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，讓我們走近落葉里學(xué)習(xí)它那高尚的品質(zhì)。
關(guān)于描寫秋天的日記7
古人云：“秋風(fēng)秋雨愁煞人�！蔽覅s言：秋獨(dú)有一番風(fēng)味。在四季中，你非凡得像一個(gè)過(guò)客。你沒(méi)有春的姹紫嫣紅；沒(méi)有夏的熱情奔放；沒(méi)有冬的柔情似水。但我知道，你帶給了農(nóng)民伯伯豐收時(shí)臉上洋溢的喜悅。你帶給了漫山遍野的樹(shù)木一張潑墨畫，將它們?nèi)镜耐讣t、金黃。秋姑娘，你是四季中最含蓄的一抹紅。
你是從一樹(shù)落葉開(kāi)始的……它們?yōu)M了街道、山谷、大街小巷、漫山遍野，有紅、有黃、有綠、雜沓紛亂。而它們的母親——樹(shù)，靜靜地站在路旁，在夕陽(yáng)與我之間，它可真紅，紅得通透，紅得純凈，紅的認(rèn)真，沒(méi)有一絲雜色，是那么晶瑩，像六七歲的鄉(xiāng)下女孩，穿著嶄新的紅襖，滿身喜氣，臉上露出羞澀的緋紅，迎接新年一般。的確，它們迎來(lái)了你——秋。
你來(lái)了，大地上嫣紅點(diǎn)點(diǎn)，接下來(lái)就是無(wú)處不在的金黃。楊樹(shù)，樺樹(shù)，爆竹柳兒，它們的葉子都在你的懷抱中變黃。這兒、那兒，聳起一樹(shù)樹(shù)高高的金塔，樣白蠟換上金色的舞裙，一陣瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，那金色的楓葉飄舞著掙脫了它的懷抱，爭(zhēng)先恐后投入大地媽媽的懷里。這兒、那兒，轟然炸開(kāi)一片片焰火，山腰上，馬路旁，樹(shù)梢上的那一點(diǎn)紅總是那么醒目。
瞧！南飛的大雁領(lǐng)隊(duì)，杜鵑、云雀相繼而至，天空空了；
瞧！紅娘子領(lǐng)著魚兒潛入水底，無(wú)從尋蹤，水流空了；
瞧！楓葉從枝條墜落，枝條空了；
開(kāi)得正盛的菊花也禁不住“化作春泥”了。
當(dāng)人們下意識(shí)地舔衣時(shí)，秋啊，你去哪兒？
我知道，春去了，藏進(jìn)了夏的夢(mèng)里。夏呢，被你攬入懷中。而你，難道要被冬幽閉在宮里嗎？
秋啊，我望不見(jiàn)你了……
你是一個(gè)純情少女，臉上一抹緋紅，身穿一襲黃裙，清爽而不失淡雅，你的微笑迷人卻含蓄而矜持，是那么、那么叫人思戀……
關(guān)于描寫秋天的日記8
秋天是美麗的季節(jié)。？
天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的――天是那么高那么藍(lán)�？粗粗�，自己的心也覺(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。？
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。？
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫在畫布上的油畫，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。？
秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)�？粗麄儯悴唤ハ耄盒腋？鞓�(lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
關(guān)于描寫秋天的日記9
我們校園的秋天，很美，特別是在每天早上跑操的時(shí)候，東邊被太陽(yáng)給照成紅色的云，我看到了，它像一個(gè)火紅的鳳凰，就像要從上面往下俯沖一樣，給人一種威懾感，而且他那火紅的眼睜得很大，后面那尾巴直往上飄�？雌饋�(lái)“害怕”。
就在前幾天，我們都在上課，這天忽然刮起一陣?yán)滹L(fēng)，天上的烏云也慢慢地聚集在了一起，下課了，也下起了毛毛細(xì)雨，這太細(xì)了，像花針、像細(xì)絲、密密的斜織著，學(xué)校的餐廳和宿舍在雨中靜靜的屹立著，凸顯出一種安靜和諧的氣氛。
在上課的時(shí)候，外面的雨好像下大了，同桌告訴我，我把頭慢慢移向窗外，我看不見(jiàn)雨滴，但我可以從那被雨滴打彎的樹(shù)葉看出來(lái)，那樹(shù)葉輕輕的向下墜，應(yīng)該是有一些大雨滴，把這安靜的氛圍打破了，那樹(shù)葉被數(shù)顆大雨滴打到后，急速下降，被大雨滴打的起不來(lái)的樹(shù)葉，把自己身上的水抖了一下，又慢慢的恢復(fù)了原有的樣子。
最漂亮的要屬我們那美麗的人工湖了，活動(dòng)課的時(shí)候，我可同學(xué)去人工湖，那時(shí)候正下著毛毛細(xì)雨，走在鵝卵石鋪的地上，自己的腳就好像被按摩一樣那么舒服，那原本沾滿灰塵的竹子和竹葉上，現(xiàn)在卻被這細(xì)雨洗了個(gè)澡，呵!還有那樹(shù)上的果實(shí)，這次夠他們享受的了，受到了如此大的待遇，它怎能不在長(zhǎng)大一點(diǎn)呢?
那湖面上有一個(gè)個(gè)小水圈，剛開(kāi)始我還以為是調(diào)皮的魚兒吹著泡泡，后來(lái)我才知道是這細(xì)膩的雨絲打破了人工湖的幽靜弦歌湖旁邊時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到雨打擊湖面的滴答滴答的聲音，在這樣和諧的氣氛下，真是人生一大享受啊!
怎么樣，這校園的秋天不是不你想象中的那樣，美麗和平靜，你會(huì)不會(huì)為這美麗的校園感到無(wú)比驕傲呢?
關(guān)于描寫秋天的日記10
到了，他來(lái)的悄悄的，不經(jīng)意間，就已經(jīng)在我們身邊開(kāi)始了他的創(chuàng)作。
在校園里漫步，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)裹著長(zhǎng)袖的外套飛奔到暖和的食堂里，要上一碗熱湯一口氣喝下去的時(shí)候，我忽然間意識(shí)到秋天到了。
初秋是美好的，又是憂愁的。天氣在一天天變冷，我們都穿上了些長(zhǎng)袖;葉子在一天天變黃，不時(shí)有一些掉落下來(lái)。陽(yáng)光也顯得并不是那么刺眼了，而是十分柔和地撒在你身上，并且每天都有薄薄一層霧斷開(kāi)你與蔚藍(lán)天空的接觸。
秋天，雨總是下個(gè)不停。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著著大地上的一切，地面被洗的油亮，樹(shù)葉上不斷滲出顆粒飽滿的露珠。
秋天，風(fēng)總是刮個(gè)不停，秋風(fēng)拂過(guò)的地方，黃葉就會(huì)掙脫樹(shù)的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。秋天的風(fēng)使人感到神清氣爽，既不悶、又不寒。
秋風(fēng)與秋雨在一起成為了一對(duì)美麗的，完美的搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。他們讓世界的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅，修剪出一幅美麗的秋的風(fēng)景畫，一首精美的詩(shī)《秋》。
秋天的風(fēng)，秋天的雨，他們?nèi)魏我粋�(gè)都不能獨(dú)自顯示出美麗。他們表示出的，是一種整體的美，一種和諧的美。沒(méi)有風(fēng)，雨不會(huì)飄，葉不會(huì)舞;沒(méi)有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn)，葉不會(huì)害羞;沒(méi)有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有他們巧妙地結(jié)合起來(lái)，才構(gòu)成了這美麗的秋景。
大自然賦予了春的鳥語(yǔ)花香，夏的欣欣向榮，冬的銀裝素裹，同時(shí)，也賦予了秋的神秘和美麗。
關(guān)于描寫秋天的日記11
校園是我們的另一個(gè)家，它就像我們的親人，陪同我們成長(zhǎng)。算一算，已經(jīng)與它一同度過(guò)了6個(gè)春秋。春天的它是充滿活力的，從冬天的夢(mèng)里醒來(lái)，有誰(shuí)不想活動(dòng)活動(dòng)呢?夏天的它就像一個(gè)孩子，活蹦亂跳的，總是安靜不下來(lái)。冬天的它，像一位有教養(yǎng)的淑女，安靜而美麗。固然，四季的校園，都是美麗的，可我最愛(ài)秋天的校園!
秋天的校園不如春天有活力，不像夏天可愛(ài)，倒像一位蒼桑的老人。那嫩綠的葉子枯黃了，不再因溫暖的春風(fēng)搖曳了，它似乎累了，沒(méi)有多少力氣，正如那年邁的老人，不想再動(dòng)了!但盡管如此，我依然愛(ài)它。因?yàn)樗菍捜莸�，它慈�?ài)地聽(tīng)著我們讀書，安靜的接受四季的輪回，就像人類一樣，就算你再不想“沉睡”，但又如何能擺脫呢?“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”。為何人們不能說(shuō)長(zhǎng)壽，正是因?yàn)槿藗儾蝗缧@的銀杏心懷寬廣吧!
秋天的校園里，孩子們也脫下了短袖，換上了長(zhǎng)袖�！扒镲L(fēng)瑟瑟，應(yīng)及時(shí)添加衣服保暖”。耳邊環(huán)繞著家長(zhǎng)的嘮叨，不得不換上呀!不過(guò)，秋天真的不比夏天，坐在教室，當(dāng)秋風(fēng)刮起時(shí)，凍得腿發(fā)抖，那些執(zhí)拗的不肯換上長(zhǎng)袖的孩子們，也被風(fēng)吹得換上了。下課了，也不見(jiàn)昔日那旋風(fēng)般的身影了。是啊!有誰(shuí)愿把剛捂暖的腿重新放進(jìn)冰窖“呢?
秋天，就是這樣，像個(gè)老人，值得你尊敬。因?yàn)樗袑掗煹男貞�，允許自己的葉子落入土壤，因?yàn)樗溃@是為來(lái)年的新葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。也許它并不美麗，并不如春天的校園有活力，不如夏天的校園絢麗，不及冬天的校園安靜，但我依然愛(ài)它，校園的秋天。
關(guān)于描寫秋天的日記12
我一直以來(lái)都想去草原看看，草原的廣闊肯定可以給我新的感受對(duì)于生命和一些現(xiàn)在發(fā)生的事情。國(guó)慶節(jié)，秋高氣爽，我終于實(shí)現(xiàn)了自己很久以來(lái)的愿望，來(lái)到了阿壩高原，這兒有廣闊無(wú)垠的大草原，成群的牛羊，藍(lán)天白云，迷人極了。
秋天的草原，無(wú)邊無(wú)際，天氣涼爽，白云悠悠，牛羊愜意，讓人流連忘返。如果你走進(jìn)大草原，首先想做的第一件事情，就是快速的躺倒在草原上，盡情的打滾，讓青草沾滿全身。草兒各種顏色，黃綠、青綠、金黃，五彩繽紛；走在草原上，腳步輕盈，全身像充滿了能量，我便在草原上不停的旋轉(zhuǎn)，跳著自己喜歡的舞蹈，心情舒暢極了。溫暖的陽(yáng)光照射在草原上，我和小朋友們便隨意的躺在草地上曬太陽(yáng)，打滾，捉蛐蛐，笑鬧成一片，真是美妙極了。這時(shí)若是在草原上騎馬奔騰，吹著涼爽的風(fēng)兒，頭發(fā)隨風(fēng)飄舞，氣魄萬(wàn)千，猶如草原上的小英雄。
秋天的高原，藍(lán)天白云，觸手可摸。白云多姿多彩，有的像魚兒，有的像小白兔，有的像娃娃，就像魔術(shù)師在不停的變幻魔術(shù)，讓我驚訝贊嘆！它們對(duì)著我微笑，似乎在歡迎我來(lái)到高原。偶爾有黑色的大鳥飛來(lái)，巡視一圈，又呼啦啦展翅飛走，似乎不忍破壞這份靜謐！牛羊們?cè)隈R路中間散步，悠閑自得，看見(jiàn)車來(lái)了，還東張西望，一副不理不睬的樣子。
高原上的秋天有各種美妙的聲音。聽(tīng)，風(fēng)兒在唱著小曲；聽(tīng)，牛羊在跳踢踏舞；聽(tīng)，小草在盡情的呼吸氧氣；聽(tīng)，小溪流在歡快的奔向黃河。每一種聲音，無(wú)聲的交匯，凝聚成一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，時(shí)而猶如高山流水，時(shí)而猶如萬(wàn)馬奔騰。
一切，都令我難以忘懷，不舍離開(kāi)。高原的秋天，讓人畢生難忘！
關(guān)于描寫秋天的日記13
秋天，是金色的季節(jié)，秋天的景色真美��！秋天是金色的景色。我愛(ài)秋天。秋天還是個(gè)收獲的季節(jié)它表示著絢麗與成熟。秋天總是那么令人陶醉，南飛的大雁帶走了酷熱的夏季，我們走在秋天的懷抱 里，品嘗到了豐收的喜悅，在人們的記憶中抹上了濃濃的一筆。秋天，是用新米釀的酒款待自己香透生活的日子。秋天，是金*的橘子與蘋果脈脈傳情的日子。秋天，是希望收獲在農(nóng)民心里的日子。 在這豐碩收獲里充溢著很多的歡樂(lè)，這就是秋天永恒的美麗詩(shī)篇。
秋天我們可以放縱自己的思緒，漫步黃昏，獨(dú)對(duì)夕陽(yáng)�？绰淙~在瑟瑟秋風(fēng)里親昵的挽手而下，蓄一河的愁緒。想白云千載的心事，聽(tīng)蛐蛐的彈琴和遠(yuǎn)處悠楊的笛聲，望著金閃閃的谷穗，高高直立的 大紅高穗在綠葉的陪襯下顯得更美了，紅通通的蘋果、黃黃澄澄的梨壓彎了枝頭，五顏六色的葡萄在明媚的陽(yáng)光的照耀下顯得光彩奪目，白花花的棉田里拾花的姑娘們有說(shuō)有笑，這繽紛和諧的色彩是大 自然無(wú)標(biāo)題的寫意。所以秋天的詩(shī)才如此的意味深長(zhǎng)，豐滿而含蓄，厚重而亮麗。
面對(duì)秋天，我們應(yīng)該用心靈用感情貼近秋天。認(rèn)真讀懂它樸實(shí)的夢(mèng)：傾聽(tīng)如蟬的秋雨。平靜自己浮燥的心竟�？锤哌h(yuǎn)清澈云空，參悟花季的生活，深沉自己的思緒。 其實(shí)，每一個(gè)季節(jié)都不是簡(jiǎn)單的 重復(fù)，而是地平線上一輪新的太陽(yáng)。春天的明媚屬于花，夏天的浪漫屬于雨，而秋的質(zhì)樸屬于果實(shí)。
秋天，就像一幅畫，希望秋天的美麗景色能永遠(yuǎn)停留在我們的紙上。秋天，給人們意義深遠(yuǎn)的啟示，濃郁而古樸。秋天，如一首古曲長(zhǎng)詩(shī)輝煌而又淡雅。讓我們靜靜的貼近秋天，體驗(yàn)秋天，去聽(tīng)， 去讀，去看，去想……我愛(ài)美麗的秋天！更愛(ài)這美麗的收獲季節(jié)……
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秋天的天氣涼絲絲的，早上起來(lái)時(shí)，充滿整個(gè)校園的是秋天的氣息。籠罩著校園的只有一層透明薄薄的霧，空氣也變得很稀薄，真是天高云淡，金風(fēng)送爽的好時(shí)光。
進(jìn)入秋天的校園，你會(huì)覺(jué)得很美麗，到處都是景致：那規(guī)劃人生的跑道，那“鐺鐺”響著的乒乓球臺(tái)……校園的每一處都散發(fā)著生機(jī)，但我更愛(ài)的是秋天校園里的那兩處小景。
我最愛(ài)的就是那跑道中間的那片草地，它時(shí)時(shí)刻刻都在散發(fā)著生機(jī)。草并不是那么深，只是淺淺的，草也并不是那么綠。因?yàn)榍锾靵?lái)了，它是一截兒黃，一截兒綠的。如果單從草的一片來(lái)看，許多草都在地上躺著，休息著，依賴在泥土的懷里，只有稀疏的幾根還立著，在貪婪地吮吸著陽(yáng)光。如果這時(shí)抬頭往遠(yuǎn)處看，才會(huì)覺(jué)得草很茂盛。這時(shí)，便會(huì)忍不住坐下，又慢慢躺下，才會(huì)覺(jué)得許多草兒就像一張軟綿綿的床，風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái)，草的香味就會(huì)不經(jīng)意間飄入鼻孔。
還有那教學(xué)樓，辦公樓前的一排排粗壯的樹(shù)，一個(gè)個(gè)都挺挺地站立著，像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的戰(zhàn)士。不過(guò)，那樹(shù)還有表演的時(shí)候。有時(shí)，風(fēng)兒呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)也送走了那一片片黃葉。那一片片黃葉紛紛地落下來(lái)，翩翩起舞，它們跳著最美的舞。不過(guò)，那美麗的樹(shù)葉只自顧自地表演，讓人們贊美它的舞姿，卻不知苦了那些值日的同學(xué)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的校園里，還有婀娜多姿的柳姑娘，和永遠(yuǎn)垂青的松柏……我愛(ài)充滿秋天氣息的校園。歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾甑募t房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。
關(guān)于描寫秋天的日記15
“櫚庭多落葉，慨然知已秋”秋天的落葉是一枚郵票，是秋姑娘寄來(lái)的一封信，信上告訴我們：夏精靈馬上就要走了，而她即將來(lái)到我們身邊，趕走夏日的炎熱，迎來(lái)秋日的涼爽。
秋天，最值得說(shuō)的就是落葉了吧，隨手撿起同一樹(shù)上的葉子，可你卻找不到兩片一模一樣的，它們像一只只可愛(ài)的小蝴蝶，翩翩起舞、飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，楓樹(shù)、銀杏樹(shù)、梧桐樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)……樹(shù)葉都紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，紅的像火、黃的如金子、褐色的像大地……爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后的為大地媽媽蓋上被子，各有千秋，無(wú)法評(píng)比哪個(gè)更惹人喜愛(ài)，好不執(zhí)鬧。
秋天，其次，我愛(ài)的就是那秋日的雨了。秋天的雨不像夏雨那么“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，電閃雷鳴。也不像春雨那么濛濛細(xì)雨，那么的惹人喜愛(ài)。但我卻最喜歡秋雨。秋雨，雨聲潺潺打在樹(shù)上、落在屋頂上發(fā)出“啪啪”的響聲。“一葉葉、一聲聲，空階滴到明”，帶來(lái)涼絲絲的秋意，沖刷掉你心中的不悅，讓你渾身涼爽，好不快活。
除了秋葉和秋雨，豐收的喜悅也給我?guī)Ыo我歡樂(lè)，看那農(nóng)田整齊的像一面紙，顆顆飽滿的稻谷跳躍著旺盛的生命，走上前就能感受到它跳躍的脈搏。這時(shí)我仿佛能感受到農(nóng)民對(duì)它的期盼，對(duì)它的愛(ài)撫，它生長(zhǎng)的每一刻都寄托著人們對(duì)豐收的渴望，想到這，我感到了秋的氣息，秋來(lái)了。
秋姑娘帶著她的禮物靜靜地、慢慢地向我們走來(lái)。秋，帶著滿身香氣像我們走來(lái)。秋，她是一首詩(shī)。秋，她是一幅畫。秋，還是一首歌。秋帶著所的歡樂(lè)趕走所有愉快正在緩緩的、慢慢的、靜靜的向我們走來(lái)……
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