校園-日記

校園-日記

　　一天即將完結(jié)，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的校園-日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園-日記1

　　秋天多姿多彩，十分美麗，將山岳染成黃色，將楓林染成紅色·······卻將我們的校園染成五顏六色的美麗天堂。

　　秋天的校園美的地方很多，最美的還數(shù)小樹(shù)林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去落葉五彩繽紛，有的黃得像番紅花，有的紅得像葡萄酒，有的呈現(xiàn)金黃色，有的則是斑駁的雜色。這些樹(shù)葉曾經(jīng)受到風(fēng)吹雨打，有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在小樹(shù)林地面形成了一張很厚的地毯。走進(jìn)小樹(shù)林，腳下軟軟的，很是舒服。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的落葉層層疊疊的堆在一起靜靜地在那里訴說(shuō)著自己平凡而又不同凡響的一生，春天給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)，夏天為同學(xué)們遮陰納涼。秋天給我們帶來(lái)無(wú)限遐想。

　　秋天校園里的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)是孩子們課間的歡樂(lè)園。給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡聲笑語(yǔ)，讓我們緊張了一節(jié)課的大腦得到了充分的放松。瞧!同學(xué)們正享受著豐收的喜悅。雪白的大蒜上散發(fā)著泥土的芬芳;青翠欲滴的菠菜上閃耀著露珠的光芒;一根根水靈靈的胡蘿卜色彩誘人，令人垂涎欲滴。

　　啊!秋天，你給我們校園送來(lái)了碩果累累，帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，你讓我們的校園加美麗。我愛(ài)你，秋天的校園!

校園-日記2

　　我的校園十分美麗，最引人注目的就是校園的植物角。

　　走進(jìn)植物角，你會(huì)看見(jiàn)到處都是美麗的花花草草：有香氣沖天的桂花樹(shù)，綠油油的爬山虎和密密麻麻的葡萄樹(shù)。你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在植物角里，有一座小亭子呢！亭子里有四張石椅子和一張石桌子，屋頂是由葡萄樹(shù)纏繞而成的。下課時(shí)，有些同學(xué)會(huì)跑來(lái)這里乘涼。

　　在這美麗的植物角里，可能你最熟悉的植物就是那芬芳的桂花樹(shù)。

　　桂花真香啊，二到三米之外都能聞到那濃厚的香氣；桂花真小啊，如果不仔細(xì)看，可能都看不到它；桂花真美啊，好像一顆顆明亮的星星。

　　植物園里的爬山虎也很引人注目，尤其是它那小巧的“腳”。爬山虎的腳真小啊，小得像一只螞蟻；爬山虎的腳真多啊，一條根上就有六到七只腳；爬山虎的腳力氣真大啊，如果你不使一點(diǎn)兒力氣，休想拉下爬山虎的一只腳。

　　校園的植物真美啊，我愛(ài)植物角，更愛(ài)我的校園！

校園-日記3

　　我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)春天那充滿美和活力的校園。

　　我們的校園，坐落在文錦路和愛(ài)國(guó)路旁邊的一個(gè)小區(qū)里，進(jìn)了小區(qū)的大門，向上仰望，就會(huì)看見(jiàn)一棵棵樹(shù)的枝干上新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽。繼續(xù)往前走，你會(huì)看見(jiàn)九個(gè)灰黑色的大字在白色大理石上閃著亮光翠竹外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。大理石的右邊就是我們學(xué)校的大門了。

　　從大門進(jìn)去，右前方是操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)前有四棵又粗又壯的大樹(shù)，它們生機(jī)勃勃。春天來(lái)了，樹(shù)枝上冒出了新的嫩芽，枝干上的嫩葉罩住了天空，太陽(yáng)光從葉叢中照了進(jìn)來(lái)，十分暖和。在大樹(shù)下向前望去，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇，花壇中間有一個(gè)水池，這池子的水十分清澈，里面還有兩三條魚(yú)和一只烏龜�；▔�前面就是教學(xué)樓了，在教學(xué)樓里讀書非常舒適，為什么呢？因?yàn)榇巴饩褪且黄�片嫩葉，這些嫩葉十分青翠，同學(xué)們看了就會(huì)神清氣爽。

　　校園里的生趣園綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，有幾只小蜜蜂還在采蜜呢！草地上有果樹(shù)，旁邊還有一條河，河里有一些小蝌蚪，真是：荷葉水上漂，花兒甜甜笑。

　　春天的風(fēng)景真美�。∥覑�(ài)校園春天的美景！

校園-日記4

　　今天，郭老師說(shuō)："三月已經(jīng)結(jié)束，我們把家庭本拿出來(lái)，統(tǒng)計(jì)一下你得了多少星。然后選出前十名" “ 三月之星”。

　　教室里立刻沸騰起來(lái)，像鴨澡堂。

　　郭老師從第一組走了一圈說(shuō)：“按順序報(bào)一下你得了多少星”。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我認(rèn)為我的星可能不是太多的。我深吸一口氣，平靜一下心情。

　　終于到我了，我站起來(lái)，說(shuō)：“58顆!”全班“哇!”地一聲叫了起來(lái)。我的心平靜了許多。后面的同學(xué)說(shuō)：“一人一顆，正好58顆，太神了!”

　　正當(dāng)我美滋滋地時(shí)候，樊暢說(shuō)：“61顆!”媽呀!這么多?我就比她少三顆!我真，我真對(duì)我自己無(wú)語(yǔ)。

　　不過(guò)更厲害，鴉一禾以71顆排名第一， 樊暢緊跟上去，是第二名，我也屁顛屁顛地追上去是第三，張語(yǔ)軒毫不示弱，在我后面緊追不舍，是第四。

　　我們前四位都是50顆星以上的，剩下六名是40~50顆的。

　　郭老師給我們前十名的“明星 ”拍了照片，說(shuō)會(huì)發(fā)到家長(zhǎng)群上的。我樂(lè)極了，因?yàn)榘职帧�媽媽又可以在照片上看到我了�?/p>

校園-日記5

　　今天下午，當(dāng)我走進(jìn)校園邊的花園時(shí)，我頓時(shí)被眼前的景色迷住了……首先，我看到那頭上戴著美麗的紅花，枝丫的線條悠來(lái)悠去，那紫紅色的葉子像是剛刷上的顏色那么美那么紅，不錯(cuò)正是紅花繼木。

　　看著紅花繼木，突然注意到了旁邊的鐵樹(shù)，紅花繼木，把鐵樹(shù)“包”住了像是孩子們圍著老師正嘻嘻哈哈的說(shuō)笑呢！鐵樹(shù)的葉子尖尖的頭上有小刺兒又像老師開(kāi)口大笑了，又像伸出刺保護(hù)著自己的孩子。

　　再向里看，只見(jiàn)一棵大樟樹(shù)矗立在花園中間，它那繁茂的葉子長(zhǎng)得密密的，從遠(yuǎn)處看去像是一個(gè)身材魁梧的軍人日日夜夜的守護(hù)著校園的安全，大樟樹(shù)的葉子會(huì)散發(fā)出一種清香，這香要是聞了就想讓人再聞幾次。校園仿佛也被香味陶醉了。

　　再往里看，我看見(jiàn)了紅頭杉，紅頭杉在花園深處，葉呈雨滴形，從遠(yuǎn)處看仿佛一位姑娘隱居在里面不敢出來(lái)見(jiàn)人。它可真害羞��！

　　正要走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，杜鵑的美麗引起了我的注意，使我情不自禁地向它走去我看了看杜鵑花小得可愛(ài)，就是這星星點(diǎn)點(diǎn)的小花把杜鵑叢點(diǎn)綴得這么美麗，它雖小，可是它開(kāi)的花美麗。

　　看完了，這花園我戀戀不舍地朝教學(xué)樓走去，我所見(jiàn)過(guò)的，它們將會(huì)在我的心間留下一絲情意。

校園-日記6

　　歐耶!這個(gè)聲音是從我們班傳出來(lái)的，我們班最近都非常開(kāi)心，這是為什么呀?是因?yàn)槲覀儼啾憩F(xiàn)非常好，南京老師請(qǐng)我們班到報(bào)告廳去上數(shù)學(xué)公開(kāi)課，這可是第一次上過(guò)這種課，和平時(shí)不一樣，第一：我們的教室小，而報(bào)告廳卻比教室大多了。第二：老師也不一樣了，那邊的老師可是一位南京老師哦!更重要的是下面還有很多聽(tīng)課的老師和校長(zhǎng)，那我們一定要好好聽(tīng)課了。

　　星期六下午兩點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)從教室出發(fā)去報(bào)告廳，一路上，我和施怡帆在前面領(lǐng)頭，我們倆的表情顯得有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。到了那里的舞臺(tái)上時(shí)，我的心“砰砰砰”跳得非常厲害。

　　老師開(kāi)始上課了，老師上課的表情也很豐富。上了一會(huì)兒，我開(kāi)始自信起來(lái)了，不再像一開(kāi)始那么緊張了，我還舉手發(fā)言呢!那時(shí)，我是拿著話筒說(shuō)話的，我很激動(dòng)，因?yàn)槲业穆曇裟軅鞅閳?bào)告廳的每一個(gè)角落。那老師越講越精彩，同學(xué)們也聽(tīng)得越來(lái)越入神。

　　公開(kāi)課結(jié)束了，我們紛紛走下了舞臺(tái)。我和施怡帆還對(duì)老師有一點(diǎn)點(diǎn)的依依不舍，我們倆希望下一次還再見(jiàn)他，再給我們上一堂有趣的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。

校園-日記7

　　三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)真的快要結(jié)束了，我們的任務(wù)也快要完成了，這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的東西實(shí)在太多太多，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，我們第一次近距離接觸了老師這個(gè)職業(yè)，第一次與一群孩子以師生關(guān)系真正地相處，第一次真正離開(kāi)校園離開(kāi)長(zhǎng)輩獨(dú)立地生活。這個(gè)小小的校園承載了我們學(xué)習(xí)生涯的諸多第一次�，F(xiàn)在我們就要離開(kāi)了，到了這個(gè)時(shí)候，不知道自己為什么突然變得很多愁善感了�；蛟S這個(gè)學(xué)校勾起了我對(duì)母校的記憶吧。

　　學(xué)校真的是個(gè)很神奇的地方，它不宏偉不精美，沒(méi)有精雕細(xì)琢的裝飾也不像富麗堂皇的宮殿，卻裝著每個(gè)人心里最珍惜的回憶，在我們的人生里留下不可磨滅的印記。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，我們可能會(huì)無(wú)聊，會(huì)厭倦，甚至?xí)�覺(jué)得自己的學(xué)校一無(wú)是處，一點(diǎn)也不想在學(xué)校里呆著，當(dāng)我們要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我們通常會(huì)覺(jué)得這是個(gè)解脫，然而十年二十年后再回到自己的母校，我們也許才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)��?jīng)對(duì)這個(gè)學(xué)校的負(fù)面情緒都轉(zhuǎn)化為了留戀與懷念。就像我們現(xiàn)在所在的這個(gè)學(xué)校吧，它樸實(shí)無(wú)華，可是我相信這個(gè)學(xué)校也會(huì)成為這些孩子們難忘的回憶，將來(lái)有一天，他們也會(huì)記起這所學(xué)校，記得在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，可能也會(huì)記得曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)學(xué)校的我們還有和我們一起學(xué)習(xí)過(guò)的時(shí)光。

校園-日記8

　　過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、充實(shí)的寒假�，F(xiàn)在又迎來(lái)了一個(gè)充滿春意綿綿的新學(xué)期。我在家里早早地起了床，穿上媽媽洗好的新校服，高高興興地上學(xué)去。

　　我一進(jìn)校園，就馬上被這春天的氣息所吸引了。瞧！校園里的大樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠色的樹(shù)葉，或濃或淡；校園里的勒杜鵑開(kāi)花了，紫紅色包片里綻放著米黃色的小花，一簇一簇，使學(xué)校的教學(xué)樓看上去又紅又紫的；校園里的小草迎風(fēng)搖動(dòng)，像是在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，歡迎再回到這既美麗又熟悉的校園，你們說(shuō)這春天的校園美嗎？”我又往里走，一棵高大的樹(shù)木在我的眼里呈現(xiàn)，上面開(kāi)滿了紫白色的紫荊花，看上去像一只只紫黃色的蝴蝶停在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地歇息著，從遠(yuǎn)處望去真美��！學(xué)校里的小朋友更加活躍了，為了消磨時(shí)間，同學(xué)們有的在跳繩、有的在下棋、有的在玩游戲，個(gè)個(gè)精神飽滿，開(kāi)心極了！

　　春天的校園，我喜歡。

校園-日記9

　　我喜歡校園，但是更喜歡秋天的校園。

　　秋天來(lái)臨了。站在校園中，放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下，不同的樹(shù)葉在空中交織一片，使人眼花繚亂。不一會(huì)兒，校園里便染上一片，好看極了!

　　早晨，幾片樹(shù)葉飄下，秋風(fēng)吹著，整個(gè)校園涼絲絲的。校園里一片寂靜，偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)蟲(chóng)歡快的歌聲。教室里書聲瑯瑯，老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵?chǎng)，校園一下子變得如喧鬧的街道;十分鐘后，浪潮慢慢地縮小、縮小直至消失不見(jiàn)，此時(shí)校園迅速變得一片寧?kù)o，仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過(guò)。

　　下午，整個(gè)校園一片喧嘩。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的.同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂(lè)乎!

　　到了晚上待同學(xué)們都離開(kāi)。校園又是一片寧?kù)o。此時(shí)校門外的霓虹燈也亮了起來(lái)。那巨大的校徽格外顯眼，校園中十分地靜，靜的讓人窒息，整個(gè)校園都沉浸在夜幕中。

　　秋天來(lái)了，帶來(lái)了涼爽和清新;秋天來(lái)了，帶來(lái)了豐收的果實(shí);秋天來(lái)了，帶來(lái)了同學(xué)們的歡笑!

　　秋天的校園是多變的。時(shí)而喧鬧，時(shí)而安靜……我喜歡秋天的校園!

校園-日記10

　　我們的校園風(fēng)景很漂亮，一年四季的風(fēng)景都給人不一樣的感覺(jué)呢，讓人處在美麗的畫卷中，像一個(gè)美麗的大花園。

　　暖暖的春天到了，小草寶寶探出腦袋，穿上春姑娘為它做的綠衣裳。小草寶寶們拉著小手把校園打扮得更美。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，亮出自己最美的一面。大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)�，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫，小松鼠在樹(shù)上做游戲。小朋友們紛紛走出教室，去觀賞校園的美景。

　　炎熱的夏天到了，小草長(zhǎng)高了，衣服也變得更綠了。茂密的大樹(shù)像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚，小朋友們?cè)跊雠锵鲁藳�。知了�?tīng)到了朗朗的讀書聲，也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在跟小朋友們比誰(shuí)讀得認(rèn)真。

　　涼爽的秋天到了，小草換上了一件黃色的衣服，校園里像鋪上了金黃的地毯。菊花開(kāi)放了，有紅的、黃的，還有粉紅的。大樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像鋪上一地金子。小朋友們把葉子撿來(lái)當(dāng)做書簽。

　　寒冷的冬天到了，小草寶寶怕冷躲在土里，不肯鉆出來(lái)。有的樹(shù)光禿禿的，樹(shù)下的落葉慢慢地變成土壤，給大樹(shù)添加營(yíng)養(yǎng)。操場(chǎng)上鋪上了雪白的地毯，小朋友們正在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗、滑雪。

　　校園是我們的家，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的校園。

校園-日記11

　　春回大地，萬(wàn)物蘇醒。林邊草地上，小兔子歡快地跳著；茂密的森林中，小熊走出了冬眠的樹(shù)洞，去尋找可口的蜂蜜如果要我選出最有生機(jī)的地方，那就是春天的校園。

　　春天的校園里，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，像是唱著“春之頌”。操場(chǎng)兩旁的小樹(shù)也蘇醒了，正在悄悄地發(fā)芽，靜靜地站在樹(shù)下時(shí)，也許還能聽(tīng)到它那“沙沙沙”的歌聲。走道邊的小草在悄然無(wú)息地生長(zhǎng)著，坐在走道邊的長(zhǎng)凳上細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到小草破土而出的聲音。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射到地上，像鋪上了一塊大大的碎花布。小蜜蜂也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，只見(jiàn)它們?cè)谝欢涠涿倒寤ㄉ�，仿佛正跳著�?yōu)美的芭蕾舞。

　　春天的校園里，小朋友們脫去了厚厚的“粽子皮”后，顯得靈巧又有精神。教室中傳來(lái)的瑯瑯讀書聲和著小鳥(niǎo)的引吭高歌，倒是一種奇特的“二重唱”。再看看敬愛(ài)的老師們，臉上堆滿了笑容，春風(fēng)拂面。在這個(gè)秀美的季節(jié)，快快樂(lè)樂(lè)地盡情玩耍，正是許多孩子都?jí)裘乱郧蟮氖虑椋?/p>

　　我喜歡生機(jī)勃勃、百花齊放、讓我心曠神怡的春天的校園！

校園-日記12

　　4月3日下午，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五(2)班扳手腕大賽終于落下了帷幕。汪超以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了曹鑫宇，獲得冠軍。曹鑫宇屈居亞軍。

　　汪超和曹鑫宇戰(zhàn)勝小組內(nèi)其他同學(xué)，推選為小組代表。他們勢(shì)均力敵，各有所長(zhǎng)。汪超的優(yōu)勢(shì)在左手，而曹鑫宇的優(yōu)勢(shì)是右手強(qiáng)壯有力。第一局中汪超輕松戰(zhàn)勝茍如意和丁成，順利進(jìn)入決賽。

　　曹鑫宇也戰(zhàn)勝了蔣涵婧和王鵬瑞，與汪超對(duì)決。第一局右手扳手腕，汪超表現(xiàn)得異常吃力，很快就被曹鑫宇拉下馬來(lái)。在先失一局的情況下，第二局他沉著冷靜，依靠自己力大無(wú)比的左手，為自己奪回一城。 第二局是用左手扳手腕，他一手遮天，壓得曹鑫宇毫無(wú)反擊的機(jī)會(huì)，勝利的天平向他傾斜過(guò)去。就這樣，二人打成了平局。

　　裁判老師也沒(méi)有更好的辦法，只能采取“石頭剪刀布”的方式，決出最后的冠軍。汪超幸運(yùn)地奪得冠軍，曹鑫宇遺憾落敗。

　　參加比賽的共有6人。丁成第5名，王鵬瑞不敵強(qiáng)悍的茍如意，獲得第4名，茍如意獲得季軍。

校園-日記13

　　春天里，我們的校園處處充滿生機(jī)！

　　每天清晨，來(lái)到學(xué)校，走過(guò)橋洞似的校門，有個(gè)十分美麗的花園，花園里立著我們學(xué)校的象征“大拇指”，它表示著“我能行”的含義，給我們樹(shù)立了信心�！按竽粗浮敝車�是高大強(qiáng)壯的柏樹(shù)和芬香撲鼻的鮮花，那些鮮花十分嬌嫩，有菊花，杜鵑色彩明麗，像美麗的姑娘在春天里散步；那些柏樹(shù)風(fēng)吹雨打都不怕，像一名無(wú)敵的衛(wèi)士�；▓@里還有魚(yú)塘，那是小魚(yú)美好的家園，小魚(yú)在魚(yú)塘里暢游，逍遙自在。

　　走過(guò)花園，來(lái)到了充滿書香氣息的教學(xué)樓。聽(tīng)，學(xué)生的翻書聲和讀書聲奏出了一曲樂(lè)曲，不時(shí)地在教學(xué)樓里飄蕩，連外面美麗的花葉都靜下來(lái)聆聽(tīng)。這座教學(xué)樓的外觀很獨(dú)特，從高空向下看，教學(xué)樓上的欄桿一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷，像一條長(zhǎng)龍飛翔在天空中，享受這春天的和煦陽(yáng)光。

　　教學(xué)樓旁的七彩路五彩繽紛，盡頭是寬闊的操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲、運(yùn)動(dòng)、玩耍每個(gè)人都露出燦爛的笑容，沐浴在春天的陽(yáng)光下，顯得格外精神。

　　校園，一個(gè)充滿春天氣息的地方，陪伴著我們放飛夢(mèng)想。

校園-日記14

　　春天是個(gè)美好的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。在迷人的三月，春姑娘帶著輕盈的腳步來(lái)到了美麗的校園。她走遍了我們的校園，走在哪里都會(huì)留下足跡。

　　她走進(jìn)干枯的草地，小草竟然抽出了綠油油的新芽。風(fēng)兒一吹，晃悠悠的，可愛(ài)極了。她走進(jìn)枯萎的花兒，花兒姑娘一下子生機(jī)勃勃、姹紫嫣紅。這時(shí)，她把沉睡了一冬的太陽(yáng)公公也叫了起來(lái)：“太陽(yáng)公公我來(lái)了，您醒一醒吧！快讓校園里的伙伴們都精神起來(lái)吧！”太陽(yáng)公公聽(tīng)了，伸起胖乎乎的懶腰，慢慢地爬向東方，發(fā)出金黃色的光芒，照在花叢中、草叢中、教學(xué)樓的窗戶上。

　　“丁零零”“丁零零”！這時(shí)，下課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都脫下了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上追逐、打鬧。有的同學(xué)一見(jiàn)面就哈哈大笑，有的同學(xué)你追我趕，有的同學(xué)在草地上游戲，有的同學(xué)在進(jìn)行競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都想使自己變得健康快樂(lè)。還有的同學(xué)在樹(shù)底下認(rèn)真地看書，想在春天里使自己的作文變得更加有文采吧。

　　這便是春姑娘的魅力，讓操場(chǎng)上有了青春的綻放！��！你看春天的校園多美��！到處洋溢著春天的氣息，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的校園。

校園-日記15

　　夏又去，秋又來(lái)。片片楓葉似火焰。秋天固然美，但秋天的校園卻更美麗！

　　風(fēng)兒飄過(guò)校園，一片片發(fā)黃的樹(shù)葉紛紛落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上鋪起一層金色的地毯。小草黃了，腰也彎了，好象從一個(gè)年輕的小伙字變成了一個(gè)腰背佝僂的老大爺。在小操場(chǎng)上，一盆盆菊花爭(zhēng)奇斗艷，展示著各自的優(yōu)美姿勢(shì)。那花兒黃的如金子，白得如雪花，勾勒了一副美麗的風(fēng)景畫，到處飄溢著菊花的清香。雨水沖擊著地面，教學(xué)樓的灰塵消失得無(wú)影無(wú)蹤。花兒張開(kāi)小嘴，貪婪的品嘗著秋天獨(dú)特的氣息；小草在草坪中扭起了秧歌，大樹(shù)搖晃著樹(shù)葉，沙沙沙沙，為小草打起了節(jié)奏，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。 天冷了，小朋友們穿上了暖和的毛衣。他們?cè)诮淌依镎J(rèn)真的學(xué)習(xí)，在第一節(jié)課結(jié)束后，做廣播體操，人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了！小朋友們?cè)谶@充滿金色的校園里奔跑，快活地似一只只小鳥(niǎo)！池塘里的小魚(yú)也不時(shí)地竄出水面，加入他們這場(chǎng)歡樂(lè)的盛會(huì)！ 秋天，是活潑的；是深沉的；是金色的。無(wú)數(shù)種秋都融入在我們可愛(ài)的校園中！

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