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      2. 六年級(jí)日記

        時(shí)間:2021-05-11 18:22:42 日記 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)日記集錦九篇

          時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編整理的六年級(jí)日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】六年級(jí)日記集錦九篇

        六年級(jí)日記 篇1

          開(kāi)學(xué)第一天,我高高興興的背著書(shū)包去上學(xué),到了教室,我的心里有一種說(shuō)不出的開(kāi)心和激動(dòng),因?yàn)槲乙?jiàn)到了我半個(gè)月都沒(méi)有見(jiàn)著的同學(xué)了!其實(shí),我一直都把他(她)們當(dāng)作自己的親兄弟姐妹,開(kāi)心!

          開(kāi)始上課了,首先,給我們上課的是金老師,我看見(jiàn)她很可愛(ài)!

          下課了,我目送金老師,回到她的辦公室直到看不見(jiàn)。我開(kāi)始和同學(xué)們玩了,很快樂(lè)……

          數(shù)學(xué)課最有趣,他說(shuō)了一句話(huà),我們頓時(shí)捧腹大笑:以后,練習(xí)本必須用“文海”如果高馨恬用“黑!钡脑(huà),哼哼……還沒(méi)等吳老師說(shuō)完全班大笑,還有一次,吳老師給我們講題時(shí)大屏幕的門(mén)開(kāi)了,一閉就開(kāi)……終于,吳老師關(guān)上了。

          英語(yǔ)課上,老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,唉,可憐,沒(méi)人回答,英語(yǔ)老師只得講上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,讓我們自己看課本,真沒(méi)勁兒!

          我喜歡開(kāi)學(xué)第一天!當(dāng)然,我更喜歡上學(xué)!

        六年級(jí)日記 篇2

          今天,我們?nèi)铱倓?dòng)員到上海野生動(dòng)物園。開(kāi)了3個(gè)小時(shí)的車(chē),我們把車(chē)停在了一個(gè)酒店,我們乘地鐵來(lái)到張江高科,又換乘公交車(chē)來(lái)到了動(dòng)物園。

          一進(jìn)動(dòng)物園門(mén)就看見(jiàn)大象和游客合影。有的小朋友還坐在大象的鼻梁上拍照,大象好像也歡迎游客們的到來(lái),表示非常高興。我們按照地圖上的路線(xiàn),看見(jiàn)了天鵝 火烈鳥(niǎo) 鱷魚(yú) 河馬 長(zhǎng)頸鹿 還有熊貓等。。。。。。

          我們最后坐著觀光車(chē)來(lái)到了猛獸區(qū)。先進(jìn)入的是豹子區(qū)域,它們很悠閑地躺在草地上。然后,來(lái)到了獅子區(qū)域,獅子是百獸之王,它們看見(jiàn)我們的投食車(chē)過(guò)來(lái),就主動(dòng)的迎接我們,好像在說(shuō):"你們帶著新鮮的食物來(lái),又可以讓我們飽餐一頓了。"又來(lái)到了黑熊區(qū)域。最后,來(lái)到老虎區(qū)域,我看著老虎即可愛(ài)又興奮。

          直到傍晚,我依依不舍地離開(kāi)了,野生動(dòng)物園太有趣了,我對(duì)媽媽說(shuō):"下次還要來(lái)上海野生動(dòng)物園。"

        六年級(jí)日記 篇3

          春風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙照到水面,波光粼粼,像閃動(dòng)著的碎銀,這一切無(wú)不透露著一種靜柔,這景象如它的名字—洋溪湖一樣美。

          岸上樹(shù)木的影子倒映在湖水中,像停泊的小船。水又是那么的清,清得可以望到水底碧綠的水草,如果坐上船就更好了,可以穿過(guò)石橋,那幽靜的石橋就像外婆壓彎了的腰。

          一路劃去,兩岸青草如氈,綠樹(shù)成蔭,微風(fēng)吹過(guò),送來(lái)一陣清香,鳥(niǎo)兒啼鳴的聲音清脆而婉轉(zhuǎn),這樣的幽靜清雅,真想停下來(lái)細(xì)細(xì)品味。水中偶爾還會(huì)出現(xiàn)一串串泡泡,像珍珠似的,用手摸去,水冰涼冰涼的。后來(lái)我才知道,湖底有幾個(gè)小泉眼,水就是從那里冒出來(lái)的,原來(lái)大自然是如此的美妙!

          到了冬天才更好呢,到處是冰天雪地,岸邊的樹(shù)木也都披上了銀裝,湖面也變得晶瑩剔透了。走到石橋上我發(fā)現(xiàn)“外婆”的腰似乎又彎了些,快要成一只彎彎的月牙兒了。太陽(yáng)光照射到湖面上,啊!我看見(jiàn)的不是冰,而是一塊大水晶。

        六年級(jí)日記 篇4

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了一年一度的中秋佳夜!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤!敝星锕(jié),是一個(gè)團(tuán)圓的日子,在這一天里,人們要和家人在一起賞月、吃月餅。。。。。。而我在這天晚上,就和家人在一起賞月。

          到了晚上,我在樓下仰望天空,天空的四周靜悄悄的!霸律狭翌^,人上黃昏后。”月亮在東方露出了它那又圓又恬靜的臉,它圓得那樣可愛(ài),那樣有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射這一道道白光。周?chē)且活w顆稀疏的星星,像一雙雙眨著眼睛的頑童,在月亮中的嫦娥的帶領(lǐng)下,變換著不同顏色,不同風(fēng)采的彩裙裝。月光溫柔地給大地涂上了一層明亮的、淡雅、柔和的色彩,如煙似霧,彌蒙在天空中,如同“月光如水水如天!

          看著看著,我仿佛看到了嫦娥和玉兔;我仿佛變成了一朵云,走到了月亮的身邊,感受那“高處不勝寒”的感覺(jué)。在如煙如霧的月光照耀下,感受那月光的朦朧,這才是真正的接觸。在這靜謐的夜晚,感受中秋的月亮帶給我們的迷人夜色。

          月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月,多少詩(shī)人睹物生情,寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵,正如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中所說(shuō)的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

          中秋之際,我在此向大家表示中秋的祝福:祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!

        六年級(jí)日記 篇5

          在一個(gè)偏僻的小村里,有一種熱情,好客、大方、熱愛(ài)大自然的一個(gè)民族叫做————鄂倫春。

          鄂倫春是一個(gè)勇敢的民族,起初是在大山中,與狼伴舞,日月同床,后來(lái),勇敢的鄂倫春人建造了簡(jiǎn)單的房屋,鄂倫春人的衣服,算是最有大自然的氣息了

          用打來(lái)的動(dòng)物的皮,圍成簡(jiǎn)單的衣服,又保暖又好看,用動(dòng)物的頭,縫成一個(gè)里外有毛的帽子,最有特色的'是,帽子上有兩個(gè)小角。

          鄂倫春人,吃的飯就是肉,手把肉,烤肉,所有的主食都是肉和柳蒿芽湯,在這里的鄂倫春人總是每人有一個(gè)武器,用來(lái)捕獵狍子、野豬。

          現(xiàn)在的鄂倫春人,已經(jīng)不在打獵了,從古時(shí)的肉搏到了現(xiàn)在的文明社會(huì),不過(guò)還是有的老人忘不了山上大獵時(shí)的精彩,與野豬搏斗是的刺激,和拉著動(dòng)物的尸骨到家的喜悅,所以有的老人現(xiàn)在還在山上居住,有時(shí)下來(lái)有時(shí)上去,一直過(guò)著與狼伴舞,日月同床的日子。

        六年級(jí)日記 篇6

          春節(jié)是小孩子們最喜歡的節(jié)日了。

          家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。今年的春節(jié),我過(guò)得特別有意思。直到今天,我還記憶猶新。

          早晨,我們一家人忙開(kāi)了。媽媽在大門(mén)上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐,人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢,則幫媽媽貼“!弊,正要貼在門(mén)上。媽媽連忙阻止我,說(shuō)道:“‘福’字應(yīng)該倒貼,就是‘福’到的諧音,福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意!蔽乙宦(tīng),趕緊把“!弊值官N了。爸爸也在精心準(zhǔn)備,掛起了一盞盞紅燈籠。我想:這紅燈籠難道不就代表著我們祖國(guó)的面貌在日新月異地變化著嗎?

          晚上,該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣;桌上擺放著豐盛的晚餐,使人看了,口水直流。桌中間有一條魚(yú),那就表示年年有余?腿藗円捕嫉搅,歡歡喜喜地坐在桌子面前,津津有味地品嘗著年夜飯。爸爸媽媽笑容滿(mǎn)面地招呼著客人。全家人都其樂(lè)融融,屋子里充滿(mǎn)了幸福的氣氛。

          吃完飯,外婆來(lái)分紅包嘍!我們家有一個(gè)小約定,小輩們拿到了獎(jiǎng)狀,不僅有紅包,還會(huì)有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年,我被評(píng)上了“三好學(xué)生”。外婆就分給我一份紅包,還送給我一只精美的文具盒。鼓勵(lì)我在新的一年里,學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。小孩子們都收到了紅包,臉上露出了燦爛的笑容。

          晚上八點(diǎn)整,我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視機(jī),收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。那悠揚(yáng)的歌聲,使人陶醉其中;那優(yōu)美的舞姿,使人贊不絕口;那滑稽有趣的笑話(huà),使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品,使人開(kāi)懷大笑……陣陣歡聲笑語(yǔ)蕩漾在客廳上空。

          今年的春節(jié),我過(guò)得十分快樂(lè)。在此我祝愿大家在新的一年里能夠天天開(kāi)心,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

        六年級(jí)日記 篇7

          早餐,是一天中最重要的一餐,也是一天中,必須吃好、吃飽的一餐。在貴陽(yáng)的時(shí)候,我最?lèi)?ài)的早餐,就是一碗大排面了;在南昌的時(shí)候,一碗南昌拌粉再配上一盅雞蛋肉餅瓦罐湯,就成了我的最?lèi)?ài)。如今,在海南,一碗美味的海南粉,再搭配一碗清香可口的海螺湯,就成了我的最“美”早餐……

          今天一大早,我和爸爸媽媽來(lái)到位于家門(mén)口的一家有名的海南粉店。剛剛走到店門(mén)旁,一股酸甜可口,清香無(wú)比的味道,就向我撲鼻而來(lái),讓我的胃口頓時(shí)大開(kāi)。等了四五分鐘,一碗垂涎欲滴的海南粉,就端到了我的面前。

          別小看這碗貌似普通的海南粉,它的配料極其繁多。讓我來(lái)數(shù)一數(shù)有哪幾種吧!第一種,是煮熟的黑豆芽、第二種是香甜的干煸牛肉絲、第三種是美味的炸尤魚(yú)絲、第四種是香脆的油炸花生米、第五種是酥香可口的脆炸面片、第六種是調(diào)味的碎香菜、第七種是酸甜的酸菜、酸筍,還有第八種是提味的黑芝麻,哇哦,這么多配料,是不是讓人胃口大開(kāi)呢?

          現(xiàn)在,讓我來(lái)嘗一嘗它的味道吧!我用筷子,夾起一根根細(xì)細(xì)的粉條,只見(jiàn)用酸筍熬成的湯汁從粉條上紛紛灑落,讓我更加有了食欲。聞一聞,是一種酸甜的清香,加上細(xì)膩的湯汁味道;嘗一口,香甜撲向我的味覺(jué),酸爽刺激我的味蕾,讓我飄飄欲仙。再配上牛肉絲的嚼勁十足,脆炸面片的香酥松軟,以及鮮香可口的魷魚(yú)絲,我整個(gè)人早已陶醉在這碗美味的海南粉中了?晌疫覺(jué)得不過(guò)癮,于是,又在碗中加入了些許的海南特有的小紅辣椒,這次,海南粉的味道更加濃郁,讓我欲罷不能。

          吃完海南粉,再品嘗一口清甜的海螺湯,之前的辣味、膩味,早已被海螺湯沖洗的無(wú)影無(wú)蹤,給我?guī)?lái)的是回味無(wú)窮的鮮美。

          啊,這就是我心目中的,海南最“美”早餐,哈哈,聽(tīng)了我的“親口”經(jīng)歷以后,大家是不是已經(jīng)垂涎欲滴了呢?那么就“請(qǐng)到海南來(lái)”吧~

        六年級(jí)日記 篇8

          虛偽只是一種表面,其實(shí)虛偽者的心理很難琢磨透!

          早上,我邁著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校大門(mén),剛不巧,我碰上了李晟,于是我趕緊回避,有些人肯定會(huì)認(rèn)為:我和李晟是好朋友呀,為什要回避。我來(lái)告訴你,上個(gè)星期五,我在背李晟時(shí),我不小心摔倒,李晟的鼻子撞到了我的頭,然后李晟就一直摸著自己的鼻子,一直沒(méi)和我說(shuō)話(huà)。我的內(nèi)心告訴我,李晟肯定生氣了,這段時(shí)間最好別惹他。所以,我回避李晟也是為了避免發(fā)生沖突。

          我像往常一樣走向教室,而李晟卻加快速度感到我的眼前,咦?李晟不保持正常速度干什么,為什么一定要追上我呢,難道和我有關(guān)系嗎?過(guò)了一會(huì),李晟便伸出五指把自己的鼻子捏來(lái)捏去,李晟捏鼻子干什么,難道鼻子進(jìn)蟲(chóng)了?可是大早上,而且又是學(xué)校,蟲(chóng)子很少的,這不可能吧!讓我來(lái)好好想想,我剛才回避李晟就是因?yàn)樗亲邮軅录,而他剛好又在我的眼前捏鼻子,難道李晟在我面前捏鼻子是故意的,這應(yīng)該不可能吧,雖說(shuō)我得罪了李晟,但是我和李晟還是好朋友,他根本沒(méi)必要在我面前捏呀,我相信他捏鼻子絕對(duì)是偶然的。就這樣持續(xù)了一分鐘,我來(lái)到樓梯口,可是我還看見(jiàn)李晟在不停地摸著鼻子,嗯,這不對(duì)勁,李晟老師捏鼻子干什么,如果長(zhǎng)期這樣,會(huì)導(dǎo)致鼻孔變大的,李晟作為智多星,應(yīng)該知道這點(diǎn)。來(lái)到班上,我看到老師在這,于是我趕快回到坐位,李晟也在跟著向前走。讀書(shū)了,我每讀一遍書(shū),都要看李晟一次,可是這次李晟沒(méi)有再捏鼻子了,或許他只是專(zhuān)心讀書(shū),可是一邊讀書(shū)也可以捏鼻孔。我懷疑最終的答案就是:我就坐在李晟左邊,我可以隨時(shí)看到他的一舉一動(dòng),可他就不捏,這應(yīng)該是因?yàn)槔蠋熢谶@,作為好學(xué)生,應(yīng)該保持好形象。

          我不知道我的猜測(cè)對(duì)不對(duì),但這只是我對(duì)虛偽者心理的一種猜測(cè)。

        六年級(jí)日記 篇9

          地球上的資源已經(jīng)不多了,如果我們?cè)俨蝗?ài)護(hù)地球的話(huà),后果將會(huì)不堪設(shè)想。

          我曾在一張圖畫(huà)上看到過(guò)有一位伐木工人在砍樹(shù),鳥(niǎo)類(lèi)們看見(jiàn)了很氣憤,責(zé)怪那伐木工人破壞了自己的家,于是就跳到那伐木工人的肩頭上說(shuō)道:“這段木頭里一定有蟲(chóng)!"只見(jiàn)那伐木工人戴著一頂帽子,穿著員工衫和皮鞋,袖子卷到胳膊那兒,嘴里抽著煙,手中還拿著一把大斧頭正要往樹(shù)上砍。原本我以為是這只鳥(niǎo)在說(shuō)樹(shù)里面有蟲(chóng),讓伐木工人去砍,可沒(méi)想到的是,這只鳥(niǎo)是在說(shuō)伐木工人的腦袋里一定有蟲(chóng)。

          我已經(jīng)明白了要保護(hù)生態(tài)自然環(huán)境,節(jié)約用水,不要亂砍伐樹(shù)木,砍一棵樹(shù)就要種十棵樹(shù)的道理,如果我們?cè)俨蝗ケWo(hù)生態(tài)自然環(huán)境,那么地球遲早會(huì)“生病”,如果再去看伐樹(shù)木,不種樹(shù)的話(huà),那么一大片森林肯定會(huì)消失,會(huì)引來(lái)沙塵暴,伐木工人這么做就是在傷害自己。

          “拯救地球就是拯救未來(lái)”。這句話(huà)說(shuō)得多好呀!只要人人都做一點(diǎn)貢獻(xiàn),那么地球就會(huì)變得“長(zhǎng)壽”,我們的子孫后代就會(huì)生活得更好,更幸福。

          人類(lèi),請(qǐng)你們珍惜自然資源,牢記“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話(huà)吧!

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