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      2. 一年級數(shù)學(xué)日記

        時間:2021-04-16 12:27:16 日記 我要投稿

        一年級數(shù)學(xué)日記范文(精選6篇)

          即將要到一天的結(jié)尾了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的一年級數(shù)學(xué)日記范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一年級數(shù)學(xué)日記范文(精選6篇)

          一年級數(shù)學(xué)日記1

          今天,我們上數(shù)學(xué)課,老師給我們講了圖形。我發(fā)現(xiàn),在我們身邊有許多圖形。數(shù)學(xué)書是長方形的。紅領(lǐng)巾是三角形的,菜盆的面是圓形的,電視機柜的面是正方形。我們身邊的圖形可真多!

          今天,數(shù)學(xué)課老師讓我們找生活中的5,我找到了5,我們這一組有5個小朋友,這個星期媽媽給了我5個蘋果,我已經(jīng)有5個笑臉了,一個星期要上學(xué)5天,我們家有5口人,我的一只手有5個手指頭,我還有5個洋娃娃。

          一年級數(shù)學(xué)日記2

          今天在數(shù)學(xué)課上,我們認識了人民幣,分別有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值,我知道了100元里面有10個10元,50元里面有5個10元,5個1角是5角,1元=10角,1角=10分,我還知道了人民幣有兩種,一種是紙幣,一種是硬幣。

          我們不能在人民幣上亂寫亂畫,要愛護人民幣,從小我們要節(jié)約用錢,不能亂用錢,養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

          點評:小作者的文章條理清楚,語句通順,對數(shù)學(xué)很感興趣。

          一年級數(shù)學(xué)日記3

          今天早上,我無意中發(fā)現(xiàn)一幅畫,它是一本書上出現(xiàn)的。我覺得這幅畫很漂亮,在我欣賞時發(fā)現(xiàn)畫中有好多對稱圖。

          這幅畫里有:三幅山水畫,一張四腳桌子,一臺電視和三本作業(yè)本。我猜這一定是一個愛學(xué)習(xí)的小朋友的房間。

          我看了一看,知道了:三個畫框都是對稱圖形,電視和作業(yè)本也是對稱圖呀!

          我深深體會到,生活中處處有數(shù)學(xué)。

          一年級數(shù)學(xué)日記4

          星期天,媽媽給了我100元錢,要我去買學(xué)習(xí)用具,我高高興興的拿著錢來到超市,就買了一個橡皮2元,書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢,收銀員要我算一算一共要多少元錢?

          我想起在學(xué)校的數(shù)學(xué)課上學(xué)過的連減計算方法,列式:100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元,收銀員夸我是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子,我開心的笑了。

          一年級數(shù)學(xué)日記5

          今天晚上,我和媽媽一起合作思訓(xùn)上的最后一題。

          題是這樣的:用六根火柴拼5個正方形。怎么拼?

          一開始,我們兩個你看著我,我看著你,誰也沒有想出來。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來擺一擺。

          我擺了一會,就知道答案了。我喊媽媽,媽媽過來一看說還真是。你猜,我想出了什么辦法?

          哈哈!我來告訴你,其實很簡單。把這六根火柴擺成一個田字格的形狀就成了。啊。磕銈儾恍?要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個小正方形,再加上四個小正方形合起來的大正方形不正好是5個嘛。

          還是不相信的話,你就自己動手試一試吧。

          媽媽的話:晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看,很慚愧,一時半會,還真沒有想起來怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學(xué)學(xué)具,里面有學(xué)十位、百位時用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著,女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看,說自己拼好了。嘿,一看,還真是拼好了,我怎么剛才大腦就斷電,沒想到呢?于是連夸女兒聰明,女兒也毫不謙虛的說:“還是我牛吧!薄澳闩!。事實面前,你不服就不行啊。呵呵。

          一年級數(shù)學(xué)日記6

          數(shù)學(xué)課剛開始,周老師就說我們口訣掌握得不熟練,緊接著給了我們大約3分鐘的時間同桌互相背口訣。

          我馬上對著同桌鄒樂樂背了起來,背著背著,“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天,才勉強背出來。而鄒樂樂,他也有兩句不怎么熟練。

          周老師詢問了大家的背誦情況后,又從每組中挑了一名小代表,進行了小組“對口令”搶答賽;結(jié)果,我們第四組贏了,大家都高興極了。瞧!有的嘴巴彎得像月牙兒,還忍不住笑出了聲,有的還跳了起來,還有的拍起了手!隨著周老師的一聲“!保淌依镱D時安靜了下來。

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