關(guān)于描寫(xiě)心情日記匯總7篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)心情日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)心情日記 篇1
意識(shí)控制當(dāng)憤憤不已的情緒即將爆發(fā)時(shí)，要用意識(shí)控制自己，提醒自己應(yīng)當(dāng)保持理性，還可進(jìn)行自我暗示：“別發(fā)火，發(fā)火會(huì)傷身體”，有涵養(yǎng)的人一般能做到控制。
承認(rèn)自我勇于承認(rèn)自己愛(ài)發(fā)脾氣，以求得他人幫助。如果周圍人經(jīng)常提醒、監(jiān)督你，那么你的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。
反應(yīng)得體當(dāng)遇不平之事時(shí)，任何正常人都會(huì)怒火中燒，但是無(wú)論遇到什么事，都應(yīng)該心平氣和，冷靜地、不抱成見(jiàn)地讓對(duì)方明白他的言行之所借，而不應(yīng)該迅速地做出不恰當(dāng)?shù)幕負(fù)簟亩鴦儕Z了對(duì)方承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
推己及人凡事要將心比心，就事論事，如果任何亨倩，你都能站在對(duì)方的角度來(lái)看問(wèn)題，那么，很多時(shí)候，你會(huì)黨得沒(méi)有理由遷怒于他人，自己的氣自然也就消失了。
寬容大度對(duì)人不斤斤計(jì)較，不要打擊報(bào)復(fù)，當(dāng)你學(xué)會(huì)寬容時(shí)，愛(ài)發(fā)脾氣的毛病也就自行消失了。
現(xiàn)在開(kāi)始現(xiàn)實(shí)生活中，一些人常常說(shuō)：“我過(guò)去經(jīng)常發(fā)火，自從得了心臟病我才認(rèn)識(shí)到，任何事情都不值得大動(dòng)肝火。”請(qǐng)不要等到患上心臟病才想到不發(fā)火，要想克服金發(fā)脾氣的壞毛病，此從今天開(kāi)始吧。
描寫(xiě)心情日記 篇2
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，煩惱慢慢地變多了!也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了，由原來(lái)童年時(shí)的快樂(lè)逐漸走向成年的煩惱吧!
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般來(lái)說(shuō)，不算挺拔尖，但有時(shí)候也會(huì)考到名列前茅!可自從上后半學(xué)期，在一連幾次的測(cè)試中，成績(jī)都不是很理想，語(yǔ)文跟英語(yǔ)也是如此。所以，對(duì)自己失去了自信，對(duì)考試有了恐懼。媽媽明顯看出了我的成績(jī)逐漸下降，也常常對(duì)我說(shuō)：“你再這樣保持下去，不努力學(xué)習(xí)，還說(shuō)要考什么重點(diǎn)高中，我看連普通高中都難考得上。如果考不到高中，你以后還怎么過(guò)日子，現(xiàn)在只有讀書(shū)才能出人頭地啊!孩子!”是啊，眼看成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)的“危機(jī)”，哎!一想到這就煩惱啊!
我是一個(gè)喜歡下棋的“棋迷”。一有空就在電腦網(wǎng)上下起了棋�？墒歉改甘遣粶�(zhǔn)我在網(wǎng)上下棋的，怕耽誤了我的學(xué)習(xí)�？蛇B在雙休日里都不能讓我好好地下一盤(pán)棋，每次下棋都是偷偷地下，弄得提心吊膽，如果一旦被父母發(fā)現(xiàn)，我即將要?jiǎng)倮钠羼R上變成“死棋”，——被強(qiáng)退了!不知多少次，我為了此事跟父母理論了N次，可始終都說(shuō)不過(guò)父母的“強(qiáng)詞奪理”，真是夠氣的，為此，我很苦惱，父母什么時(shí)候才讓我痛痛快快地真正地下一次棋呢?
前不久，開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，不料，媽媽回來(lái)了，把我從房間里叫了出來(lái)，我以為是什么好東西呢，但卻出人意料，是幾本數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的練習(xí)題。我很無(wú)奈，本來(lái)作業(yè)就堆得像山搞，還要另外做這些練習(xí)題，一天到晚就像個(gè)“機(jī)器人”一樣，沒(méi)完沒(méi)了。哎!沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)!
成長(zhǎng)的道路上不可能沒(méi)有煩惱，更不可避免的!雖然煩惱數(shù)之不盡，但是只要能夠勇敢的去正視，去面對(duì)，用正確的方法來(lái)解決，那么，它將不再是煩惱，而是成長(zhǎng)道路上的考驗(yàn)!
描寫(xiě)心情日記 篇3
那是一個(gè)特別的早晨，微風(fēng)輕輕地吹打著路邊那碧綠的樹(shù)葉，發(fā)出沙沙的響聲，它輕輕地?fù)崦业哪槪曳路鹬蒙碛诖笞匀坏膽驯е�，一切是多么舒暢、新鮮��！只見(jiàn)天特別的藍(lán)，花特別的艷，我一邊走在去上學(xué)的路上，一邊輕聲哼著歌。
走進(jìn)校園，聽(tīng)到了悅耳的動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。許多同學(xué)在操場(chǎng)上疾步走向教室，我也是其中之一。當(dāng)我剛走到后操場(chǎng)時(shí)，看到一片片白白的東西在操場(chǎng)上飄來(lái)飄去的，再低頭一看，我發(fā)現(xiàn)地面上有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場(chǎng)��？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒(méi)素質(zhì)，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會(huì)如何？這太可怕了！我可不希望這樣。
我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來(lái)吧，我們的校園不知道會(huì)變成什么樣子，撿起來(lái)吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時(shí)候啊！我還要趕著去早讀呢！
就這樣，我的腦海里好像出現(xiàn)了兩只小精靈，她們激烈的爭(zhēng)辯著，我一時(shí)不清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。最終我又想起，從一年級(jí)開(kāi)始，老師就教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，并苦口婆心地對(duì)我們說(shuō)，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。
那一幕幕老師教導(dǎo)我們的情景，又浮現(xiàn)在我的腦海里﹔人類只有一個(gè)地球，我們要熱愛(ài)地球，做個(gè)環(huán)保袋小衛(wèi)士，熱愛(ài)我們賴以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話語(yǔ)在我腦海里清晰的展現(xiàn)。于是，我情不自禁地把操場(chǎng)上的紙屑一張張撿起來(lái)，放到了垃圾桶里。
走到教室門(mén)口，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一眼望去，操場(chǎng)上潔凈無(wú)比，又恢復(fù)了往日的整潔，我開(kāi)心的回到了教室，心里感覺(jué)美滋滋的，我想，我一天的好心情會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始。
描寫(xiě)心情日記 篇4
有一次，我生病了，媽媽趕忙把我抬到醫(yī)院里，看著我可憐巴巴的模樣。媽媽感到傷心。醫(yī)生拿出了針，扎入我的血管，媽媽問(wèn)：“疼嗎？”我說(shuō)：“不疼。媽媽我想吃包子。”媽媽說(shuō)：“好媽媽這就給你買，你乖乖的等著�！�
等媽媽買完包子回來(lái)時(shí)，媽媽還心疼地問(wèn)：“要不要喝水�！蔽翌D時(shí)感到無(wú)比的溫暖，媽媽的表現(xiàn)給我留下了深深記憶。
描寫(xiě)心情日記 篇5
大概在十年前吧，我每天最喜歡干的事情就是，聽(tīng)著音樂(lè)，筆隨心動(dòng)，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻下人生的絲絲體悟，后來(lái)，早已不記得原因，放棄了自己的愛(ài)好，慢慢的，習(xí)慣不再堅(jiān)持，再次執(zhí)筆，再也不能如行云流水，經(jīng)常覺(jué)得詞不達(dá)意。
曾幾何時(shí)，我向往未來(lái)，期待未來(lái)的自己會(huì)更好，又曾幾何時(shí)，我緬懷過(guò)去。祭奠已經(jīng)失去的青春，過(guò)往的美好歷歷在目，然而眼前物是人非。我經(jīng)常沉浸在或緬懷的過(guò)去，亦或堪憂的未來(lái)中，從來(lái)沒(méi)有正視過(guò)現(xiàn)在的自己。
不經(jīng)意間聽(tīng)到同事們的聊天，對(duì)話如下：
“我總覺(jué)得自己的皮膚在一天天變差，人也大不如以前那么有活力，你有這種感覺(jué)嗎？”
“還好吧，我認(rèn)為現(xiàn)在的我是最年輕的，因?yàn)樵酵螅視?huì)越老的啦”
“那你是喜歡現(xiàn)在的你，還是過(guò)去的你？”
“每個(gè)時(shí)段有每個(gè)時(shí)段的美，青春時(shí)期，我們每個(gè)人的心里有暖暖的純純的.愛(ài)情，后來(lái)結(jié)婚以后，有疼我的老公，是另一種踏實(shí)的美，現(xiàn)在我有了孩子，我恨不得參與我孩子成長(zhǎng)的每一天，雖然我沒(méi)有以前年輕漂亮，有疼我的老公，愛(ài)我的孩子，下班回到家后，我甚至覺(jué)得我是世界上最幸福的女人，哈哈……”
旁邊爽朗的笑聲，我忍不住看了兩眼那個(gè)睿智幸福的女人，她的臉上洋溢著幸福小女人甜甜的笑。瞬間，我覺(jué)得她好美好美……
生活中，有多少人如我，在緬懷和憧憬中消耗者自己有限的生命，又有多少人如她，在享受著人生不同時(shí)段不同的美？當(dāng)下即是美好，不要讓今天成為明天或緬懷或悔恨的過(guò)去，也不要讓明天成為永遠(yuǎn)也到不了的憧憬的未來(lái)。不管奮斗也罷，快樂(lè)也好。何不趁著現(xiàn)在，當(dāng)下即是美好，今天的你永遠(yuǎn)都是最年輕的一天！
描寫(xiě)心情日記 篇6
“精品社團(tuán)”是我校為了發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的社團(tuán)活動(dòng)，其中包括英語(yǔ)社團(tuán)、合唱社團(tuán)等，這學(xué)期，我很榮幸成為“奧數(shù)精品社團(tuán)”的成員。
在“奧數(shù)精品社團(tuán)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我學(xué)習(xí)了“和差問(wèn)題”、“年齡問(wèn)題”等，我的數(shù)學(xué)思維能力越來(lái)越強(qiáng)�；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)習(xí)，令我感觸最深的就是“植樹(shù)問(wèn)題”的學(xué)習(xí)了，通過(guò)學(xué)習(xí)，在老師的點(diǎn)撥下，我們總結(jié)出了這么幾個(gè)公式：兩端都種棵數(shù)＝段數(shù)＋1，只種一端棵數(shù)＝段數(shù)，兩端都不種棵數(shù)＝段數(shù)——1。哈哈，有了這幾個(gè)公式，做題可就簡(jiǎn)單多了，不僅僅生活中的“植樹(shù)”問(wèn)題，還有“掛燈籠”、“走樓梯”、“鋸木頭”等類似的問(wèn)題都可以用這幾個(gè)公式來(lái)解決，每當(dāng)我用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題時(shí)，我就感到無(wú)比快樂(lè)。記得有這樣一道題：有一塊三角形草地，草地的三條邊分別長(zhǎng)72米、120米、180米，在草地的周圍每隔6米栽一棵海棠，在相鄰的兩棵海棠之間等距離地栽兩株月季花，一共栽多少棵海棠？相鄰的兩棵海棠之間的月季花相距多少米？我一開(kāi)始被復(fù)雜的條件搞糊涂了，冥思苦想就是做不出，后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)碰到難題要?jiǎng)邮之?huà)畫(huà)圖，我輕而易舉地解決了這道題，原來(lái)在封閉圖形中，點(diǎn)數(shù)和間隔數(shù)是一樣的。通過(guò)解決這道題，我明白了：動(dòng)手操作是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)變得輕松。
自從參加奧數(shù)精品社團(tuán)，我的學(xué)習(xí)生活更加豐富、充實(shí)了，我真快樂(lè)，因?yàn)槲沂斋@了許多 ……
描寫(xiě)心情日記 篇7
在人潮人海中
于午夜夢(mèng)回時(shí)
無(wú)所適從 局促
輾轉(zhuǎn)反側(cè) 失眠
你總會(huì)不由自主依賴音樂(lè)
那是種誰(shuí)入骨髓的習(xí)慣
輕輕地靠近 靜靜地依偎
你聽(tīng)著一個(gè)個(gè)他和她的故事
心被各類情緒牽引著
或許其中有
你的回憶與過(guò)往
愛(ài)有時(shí)候簡(jiǎn)單得清澈透明
愛(ài)有時(shí)候復(fù)雜得一言難盡
有多少日子
你心底其實(shí)是恨情歌的呢
恨
即便偽裝得再?gòu)娜?/p>
掩飾得再妥帖
抵不過(guò)旋律的繞耳一勾
抵不過(guò)歌詞的用心一點(diǎn)
選擇躲避嗎
選擇失憶嗎
如果可以
可未能如愿
你比誰(shuí)都清楚
你曾經(jīng)有多恨
心里就有多愛(ài)
剪不斷理還亂的情歌結(jié)
再難的日子終會(huì)過(guò)去
一切交由時(shí)間