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      2. 四年級(jí)日記

        時(shí)間:2021-04-11 14:59:17 日記 我要投稿

        【精華】四年級(jí)日記范文集錦六篇

          時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,這一天里,有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】四年級(jí)日記范文集錦六篇

        四年級(jí)日記 篇1

          今天是今年的最后一天,也是享受的一天!

          今天晚上,五點(diǎn)左右吃飯了,桌上擺滿了菜,其中就有我最愛吃的烤雞,一開飯,我就搶先出手,將雞腿給夾到我的小碗里!我大口大口的吃著,我把什么菜都往我的碗里夾,可是碗太小了,裝不下了

          六點(diǎn)了,我和我的妹妹到外面放煙花爆竹,煙花一個(gè)個(gè)炸開,開出一朵朵花。我和妹妹在下面歡呼著,跳躍著。爸爸端著他買來(lái)的煙花,將煙花擺放在院子里,蹲下身,弄他嘴里的香煙去點(diǎn)燃導(dǎo)火線,眨眼間,煙花就飛上天空炸開,像盛開的朵朵花,好美好漂亮啊!

          我和妹妹在樓下開心的玩著,過(guò)了會(huì),爸爸來(lái)到我們身邊說(shuō)快要八點(diǎn)了,春晚要開始了,我馬上就跑上樓了,妹妹在我身后邊跑邊叫到:哥哥慢點(diǎn),等等我。

          我和妹妹乖乖坐在媽媽身邊看著春晚睡著了,今天好開心啊!

        四年級(jí)日記 篇2

          “上有天堂,下有蘇杭”。被譽(yù)為人間天堂的杭州我自是十分向往。正好,今年寒假,爸爸買了一輛汽車,我們一家舉行了自駕游,前往杭州西湖游玩。

          我們終于來(lái)到了西湖,西湖可真美呀﹗西湖十分寬闊,我一望望不到邊。沒有風(fēng)的時(shí)候,西湖就如同一面鏡子,十分明亮。微風(fēng)時(shí),西湖泛起微微波浪,西湖好似一個(gè)文靜的少女。我不由地想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。蘇軾把西湖形容地多美呀!我們第一個(gè)來(lái)到的景點(diǎn)是岳王廟。岳王廟的巨匾橫掛在墻上,“還我河山”四個(gè)大字格外顯眼。岳王廟里面有岳飛的塑像,岳飛圓瞪大眼,似乎在怒斥著奸臣當(dāng)?shù)馈N蚁氲搅嗽里w精忠報(bào)國(guó),努力抗金的故事,我不由地向他鞠了一躬。岳飛像前還有四個(gè)跪著的鐵人,他們是秦檜夫婦、張俊和萬(wàn)俟咼。他們都是奸臣,他們?cè)邙P波廳殘忍地殺害了岳飛。我看到他們恨不得踢他們兩下。不過(guò),現(xiàn)在國(guó)泰民安了,相信岳飛在九泉之下也瞑目了。我們進(jìn)入了西湖二堤的蘇堤,蘇堤上綠樹成陰,花草遍野,看上去給人一種心闊神達(dá)的感覺,不愧是人間天堂!蘇堤上有四種美麗的花,分別在春夏秋冬四個(gè)季節(jié)開放,它們還預(yù)示吉祥。其中春花是迎春花,代表春天即將到來(lái);夏花是荷花,給我們帶來(lái)夏姑娘濃妝的美;秋花是菊花,代表了豐收和喜悅;冬花是梅花,代表著高潔純潔和美麗。我們還來(lái)到康熙曾經(jīng)游覽過(guò)的魚塘,這些金魚十分美麗,五顏六色,它們?cè)谒墟覒颍矫圆亍N乙娝鼈兪挚蓯,便給它們一些面包吃,面包一落水,魚兒們紛紛來(lái)?yè)屖常嗝纯蓯鄣聂~兒呀!我們又來(lái)到荷花塘,可惜現(xiàn)在是冬天,看不到荷花的開放。我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天邊葉無(wú)窮碧,映入荷花別樣紅!彪m然今天沒有親自觀賞到荷花,但從楊萬(wàn)里的詩(shī)句中,我也感受到了荷花的美。我沿著蘇堤向前走,來(lái)到了雷峰塔,雷峰塔有五層高。我爬到了五樓,遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,整個(gè)西湖全部映入眼簾,還能看到杭州城車水馬龍的景象。我急忙拍照留念。雷峰塔真是杭州的一道優(yōu)美的風(fēng)景線。

          西湖,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我把美麗的西湖風(fēng)光留在相機(jī)里,也永遠(yuǎn)留在我的心中。

        四年級(jí)日記 篇3

          從記事開始,我的腦海里留下了許許多多關(guān)于我成長(zhǎng)的故事。其中值得一提的就是我“勤工儉學(xué)”的故事。

          20xx年的夏天,也就是我4周歲多的時(shí)候,有一天我突發(fā)奇想,我跟媽媽說(shuō):“我也想賣玩具掙錢”。那年大劇院剛開放,媽媽帶我去玩兒的時(shí)候我看見有個(gè)小姐姐在賣玩具,于是我也想著自己能像那個(gè)姐姐一樣。媽媽問(wèn)我“那賣玩具掙了錢你想干什么用呢?”“掙了錢攢起來(lái),我以后可以買東西,用我自己的錢買”我非常自豪地說(shuō),好像我已經(jīng)把錢掙到手了一樣。沒想到媽媽答應(yīng)了“那你掙了錢買筆和本,掙得更多了呢就用自己的錢交學(xué)費(fèi)”。我記得我當(dāng)時(shí)真的是高興壞了,于是就開始了我的“勤工儉學(xué)”之路。

          爸爸陪我到玩具店批發(fā)了一些玩具,還做了一個(gè)牌子,當(dāng)天晚上吃完飯我們就拿了個(gè)小凳子出發(fā)了。

          到了大劇院,我把玩具擺出來(lái),把亮燈的玩具都打開,敲亮了幾根熒光棒套到手上,過(guò)了沒一會(huì)兒就吸引了很多小孩兒過(guò)來(lái)看,大人們便問(wèn)起價(jià)格“這個(gè)熒光棒多少錢?”“一塊錢五根”我搶了爸爸要說(shuō)的話,“那這個(gè)小飛機(jī)呢?”那個(gè)叔叔又問(wèn)!靶〉膬蓧K錢,大的3塊錢”!斑@個(gè)小朋友行呀,這么小就會(huì)做生意了,那你給我拿一塊錢的熒光棒,一個(gè)小飛機(jī)吧。”我數(shù)了五根熒光棒,拿了一個(gè)小飛機(jī)遞給叔叔,“叔叔總共是3塊錢”。叔叔笑著拿出5塊錢遞給爸爸,我搶著跟爸爸要錢包,“爸爸我來(lái)找錢”,我正兒八經(jīng)地當(dāng)起了小老板。成交一單生意后,爸爸也對(duì)我豎起了大拇指。圍觀的小孩子也都開始跟大人說(shuō)自己想要的東西,我忙的不亦樂乎,爸爸做我的后盾,一個(gè)多小時(shí)我們把批發(fā)的玩具賣出了一大半。

          第一天晚上很成功,也沒剩下什么東西,我跟爸爸一起算了一下,掙了50多塊錢呢,那會(huì)兒我是真的高興得蹦起來(lái)了。第二天,第三天一直還好,但接下來(lái)賣玩具的人就多了起來(lái),一個(gè)挨一個(gè),大劇院的保安也不讓在里面賣了,所以生意也就不好做了,總共賣了十幾天我攢了四百多塊錢,我非常自豪地把錢交給了媽媽。

          這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但我至今記憶猶新,媽媽也時(shí)常提起,說(shuō)我小時(shí)候真的很能干。關(guān)于我的成長(zhǎng)故事還有很多,寫多了太累,就先寫到這吧。

        四年級(jí)日記 篇4

          今天,爸爸帶我到書店買書,于是我就買了一本楊紅櫻作家寫的《笑貓日記》——《藍(lán)色的兔耳朵草》。這本書深深地吸引了我,當(dāng)我讀到《我看見了死神》這個(gè)故事受益匪淺!

          故事是這樣:笑貓為了幫虎皮貓找到治耳聾的秘方,和老老鼠來(lái)到了一家給人治病的醫(yī)院,進(jìn)了醫(yī)院小貓看見一個(gè)骷髏的影子在沒有頭發(fā)的小姑娘雨櫻身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。而勇敢的笑貓幫雨櫻把死神趕走了,使雨櫻的病情有了好轉(zhuǎn),并且和雨櫻在細(xì)雨中分別時(shí)的情景。

          讀了《笑貓日記》后我相信大家一定會(huì)被笑貓每次寫的日記而贊嘆。并從中感受到笑貓是怎樣的一個(gè)“貓”,而當(dāng)我讀了《我看見了死神》這個(gè)故事體會(huì)到了笑貓的選擇是正確的,他是一個(gè)與眾不同的貓,它的很多心情都是用笑來(lái)表達(dá)的,它的笑很多,這一點(diǎn)就可以顯出笑貓的與眾不同。笑貓很勇敢是一直有理想的貓,笑貓的勇敢趕走了死神,這一點(diǎn)就令我敬佩不已!從而我對(duì)這本書有了更多的興趣。

          “勇敢”是每個(gè)人都應(yīng)該做到的,可有許多人面對(duì)困難低下了頭,從不敢拿出勇氣去面對(duì)。而原來(lái)的我就是這樣,可如今我已養(yǎng)成遇到困難或挫折拿出勇氣去面對(duì)的好習(xí)慣。

          同學(xué)們,相信自己,一定不要被困難所壓倒,勇敢的面對(duì),超越自己就一定能成功!

        四年級(jí)日記 篇5

          星期五我們鼎太部實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上,同學(xué)們穿得整整齊齊的校服早早地來(lái)到了學(xué)校,我們都懷著興奮不已的心情等待運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

          吃完早餐后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在張老師的帶領(lǐng)下興致勃勃地來(lái)到了大操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海,好熱鬧!有的同學(xué)坐在凳子上跟同伴玩游戲,偶爾發(fā)出哈哈笑聲;有的在抓緊時(shí)間練習(xí),準(zhǔn)備參加比賽;有的在給班上的同學(xué)加油,那聲音如同雷鳴一般。我們班要參加三個(gè)項(xiàng)目:足球門射門,呼啦圈套圈,扔毽子。第一個(gè)項(xiàng)目是足球門射門,好多同學(xué)大喊:“加油!加油!”加油的聲音一浪高過(guò)一浪,讓我覺得震耳欲聾。最后的結(jié)果卻只得了個(gè)第三名,我好失望哦!

          之后,我們回到教室,張老師告訴我們呼啦圈套圈比賽10點(diǎn)鐘開始,讓我們耐心的等待。到了10點(diǎn)鐘我們呼啦圈套圈的同學(xué)都集合在操場(chǎng)上,我心想:呼啦圈套圈比賽馬上就要開始了,千萬(wàn)不要出錯(cuò),一定要得第一給我們二一班爭(zhēng)光。體育老師的口哨聲一響,我們就正式開始了。蔣懋霖站在第一,他一個(gè)一個(gè)的往下傳,輪到我了,我彎著腰,低著頭,輕松地從呼啦圈里面鉆過(guò)去。我們就這樣一個(gè)一個(gè)的往下傳,終于傳完了,我一看別的班沒有穿過(guò)去的呼啦圈還剩很多,就覺得我們準(zhǔn)能拿第一名了。哇!我們真的是第一名!我們歡呼著大叫。

          中午過(guò)的真快!下午就是扔毽子的項(xiàng)目了,我告訴我的同桌“朱訊”扔毽子的時(shí)候要看準(zhǔn),不能不看準(zhǔn)就丟出去了。張老師說(shuō):“踢毽子的同學(xué)去小操場(chǎng)練習(xí)!敝煊嶏w快地跑到小操場(chǎng)。我也趕緊跑去看他們?nèi)与ψ颖荣,你看,他們(nèi)与ψ尤拥暮脺?zhǔn)哦!有的同學(xué)是把手伸得筆直,閉著一只眼睛;有的同學(xué)是一下就中。到了比賽的時(shí)候,好多人飛快地跑來(lái)跑去,看得我眼花繚亂。最后,扔毽子的還是我們二一班第一名,呀!我們更高興了,就像一只快樂的'小鳥蹦著、跳著。

          今天是我最快樂的一天,我不會(huì)忘記這一天,我盼望著下一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

        四年級(jí)日記 篇6

          “嘩”的一聲,紙,碎了。紙上那只美麗的蝶,落了懵懂的我,如夢(mèng)初醒。

          7月2日追逐夢(mèng)想

          抱著成堆的輔導(dǎo)書,這是我一個(gè)暑假要完成的作業(yè)。我見到了同學(xué),也只是笑笑。為了自己的夢(mèng)想,就要付出代價(jià)。無(wú)奈的我,甩下一個(gè)空空的背影。第一次覺得自己很無(wú)能為力,我渴望夢(mèng),希望夢(mèng)。但付出的,真的有回報(bào)嗎?或者,值得嗎?我執(zhí)著與這個(gè)問(wèn)題。

          我想到了,如何不被茫茫人海淹沒,也許只能這樣。即使奮斗了沒有回報(bào),但是,至少我們拼了一次。

          7月12日微笑再見

          繁重的題海淹沒了我,想著以前天真的樣子,就會(huì)忍不住想笑,隨之,又覺得很可悲:那是天真的我會(huì)背負(fù)這么多的作業(yè),有這么大的負(fù)擔(dān),我寧可讓我以后的負(fù)擔(dān)全在我身上,我只希望,能有一個(gè)天真,美好的童年,一個(gè)擁有幻想的童年。

          我想到了,我想清楚了,命運(yùn)就是這樣,也許只能這樣,即使奮斗了沒有回報(bào),但是,至少我們拼了一次。

          7月22日漸變

          終于解脫了,我終于能和媽媽看一場(chǎng)電影了,我看的津津有味,心想,如果永遠(yuǎn)都是如此該多好。但是,又改變了看法。

          我那天作業(yè),是在前一天晚上完成的,由于很困,所以做得潦草,(字跡)然而,我的爸爸卻吹毛求疵地說(shuō):“字沒寫好!蔽倚南耄骸叭绻o我一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì),我的愿望是:得到一份理解,得到一份關(guān)愛。

          8月2日真的好累

          我好累。一張張白花花的試卷,一本厚厚的習(xí)題集,我像一個(gè)魔術(shù)師,把他們”變“滿了字。第一名,秀,猶如一個(gè)又一個(gè)的緊箍咒,戴在我們頭上,父母、老師就是唐僧。做個(gè)好學(xué)生,真的好累

          四年級(jí):劉小鈺

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