日記老師我想對(duì)你說
很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的日記老師我想對(duì)你說，希望能夠幫助到大家。
日記老師我想對(duì)你說1
老師，今天我想對(duì)您說……
今天下午第1、2節(jié)課是作文課。老師說：“今天我們要寫的題目是***。”頓時(shí)，全班都靜了下來。大家都在專心致志地寫著作文，只能聽見寫字的刷刷聲和翻書的沙沙聲�？墒俏覅s只寫了一個(gè)題目，就寫不出來了。
我一邊想破了腦袋也沒想出來，一邊不知不覺地玩起了筆，把寫作文的事拋到九霄云外去了……
突然眼前出現(xiàn)一張熟悉的臉，在問：“張?jiān)手校阌惺裁床粫?huì)寫的地方嗎？”“啊？哦……我……我想出來的總感覺不好�！秉S老師突然發(fā)話讓我嚇一跳�！皼]關(guān)系，按自己的想法寫就好了�！蔽衣犃�，倍受鼓舞。三下兩下就寫完了一段。黃老師看了，鼓勵(lì)我說：“你看，這不是寫了很多了嗎？你是可以寫好的�！蔽衣犃�，信心十足。一揮筆把作文寫完了。
經(jīng)過 黃老師的幾次鼓勵(lì)，我現(xiàn)在能很快地把作文寫出來了。
謝謝您，黃老師！如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙粒，您用受去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
日記老師我想對(duì)你說2
老師，從我一開學(xué)，你轉(zhuǎn)到我們班以后，都是您和李老師站在講臺(tái)，教會(huì)我們不少的知識(shí)、本領(lǐng)、和學(xué)會(huì)做人，老師在寫這篇作文之前我想對(duì)你說：“老師您辛苦了！”
今天，讓我來當(dāng)做老師，您來聽聽我的心里話：老師您就像一名警察，我們犯錯(cuò)了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會(huì)我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、長(zhǎng)壯實(shí)，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(zhǎng)大了。
老師，請(qǐng)聽我說：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著我們來到閃著金光的知識(shí)大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什么事不要急躁，不然就會(huì)一無(wú)所獲。我們靜靜地等著，等著您開門的那一刻。門終于打開了，您說了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對(duì)你說······
老師呀，老師！你讓一年級(jí)的我，好像是變了一個(gè)人似的，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加的有自信。
日記老師我想對(duì)你說3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束，但在我的記憶里憶一直有個(gè)人在忙忙碌碌地操勞著，這個(gè)人就是您——張老師。
您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦？？，清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最純潔。您剛來的時(shí)候，還帶來了很多的課外書讓我們閱讀�？戳四臅覀円踩ベI了書看。我們像一顆顆幼苗在盡情的吮吸知識(shí)的甘泉。
您為了提高我們的作文，讓我們訂閱《讀讀寫寫》。
您前幾天剛讓我們把自己寫的好作文，發(fā)到江蘇作文網(wǎng)上。
我們都在專心致志地寫作，很多人把作文給了專門發(fā)的發(fā)，他們把錢給了別人，但上網(wǎng)查了卻沒有他們的，我們班上發(fā)的最多的是四篇。而他的作文平也高，我會(huì)為他投票的。
您為了我們?nèi)找共賱�，您教我們�(cè)鯓訉懽�、怎樣做人。我們是不�?huì)忘記您對(duì)我們的關(guān)懷。為了我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您花費(fèi)了多少心血和汗水��！粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。
在這離別的時(shí)刻，老師我要對(duì)您說一聲：“老師，謝謝您”。我們像小鳥一樣自由的飛翔，沒有你，我不可能這樣的。
我愛您，老師！
祝您笑口常開，永保青春！
您的學(xué)生：邵波
日記老師我想對(duì)你說4
敬愛的老師：
在過去的六年中，我學(xué)到了許多東西，我們最美好的童年，最美好的小學(xué)生涯，也如那細(xì)沙一般，輕輕地從我們指縫中流過，我親愛的同學(xué)，我們一起聽課，一起奮斗、一起拼搏一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起悲傷……這些記憶，永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心深處、大腦深處。
您的到來讓我學(xué)得了不一樣的.東西，不是財(cái)富，不是知識(shí)，而是中國(guó)文學(xué)的博大精深；中國(guó)漢字的精美絕倫；中國(guó)成語(yǔ)的寓意深刻。
一秒鐘的回憶，一秒鐘的您，永恒回憶，永恒的您站在我夢(mèng)想的最頂端。您是我前進(jìn)的動(dòng)力，我以你為榮。
是您，讓我改掉壞習(xí)慣。是您，為了讓我們獲獎(jiǎng)，日夜操勞；是您，讓我步入班級(jí)，成為您手下的助手。
是的，七月的風(fēng)吹來了，金黃的的七月，收獲的七月，成長(zhǎng)的七月，畢業(yè)的七月，學(xué)子的七月。七月，是學(xué)子們大揮筆墨的月份，是農(nóng)民伯伯收獲的月份，七月，是我們離別的月份。
讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，在已成為棟梁之時(shí)，在來看望您，道一聲，我們成才啦！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
日記老師我想對(duì)你說5
親愛的吳老師，我想對(duì)你說，在您精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多。謝謝您！
是您，讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現(xiàn)；是您精心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖�？墒牵叶嗝聪胫滥哪挲g和生日呀。不過，每次想去問您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)肅的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級(jí)的時(shí)候，聽哥哥姐姐說您很嚴(yán)厲，所以上課連說話也不敢說一句。可半學(xué)期地接觸，使我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都想著怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂的，雖然我知道你也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過、傷心過，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。老師，請(qǐng)您相信，我們會(huì)尊重您、更會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您。
日記老師我想對(duì)你說6
老師，我想對(duì)你說，你有時(shí)冷淡有時(shí)開心又有時(shí)嚴(yán)肅，我想對(duì)您說：“老師，您可不可以保持一種心態(tài)。”
我有時(shí)看見你是面帶微笑，有時(shí)又是愁眉苦臉，有時(shí)板著臉。
我希望老師你可以成天面帶微笑，笑有益健康，笑可以讓我們的心情變好，還可以讓我們身邊的人都喜歡你。如果你成天板著臉，誰(shuí)去喜歡你？有誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)成天板著臉的人呢？又有誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)成天愁眉苦臉的人呢？所以老師我建議你可以保持面帶微笑的表情，這樣不僅可以有益自己的身心健康，而且還可以讓我們身邊的人感到快樂。
老師，我還想對(duì)你說，你還有缺點(diǎn)，比如你有時(shí)上著上著開小差，再回到正題時(shí)又不知道上到哪里了。還有你布置的作業(yè)實(shí)在是太多了，我難以接受。還有我覺得你應(yīng)該多講一下《芝麻開花》，因?yàn)檫@兩本書可以提高我們對(duì)課堂知識(shí)的記憶力。
我希望老師你可以保持一種態(tài)度，也希望老師你可以專心點(diǎn)上課，還希望老師可以少布置一些作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多了，我真的受不了了。
日記老師我想對(duì)你說7
那天上晚自習(xí)，有的同學(xué)在討論，還有些在那閑聊，我也不例外，后來語(yǔ)文老師跑了過來，當(dāng)時(shí)我還沒反應(yīng)過來，后來回頭一看，老師就在門口，然后老師走過來說了一句特別讓我尷尬的話：“大姐，大嫂，大媽，可不可以不要吵了。”當(dāng)時(shí)我特別生氣，真想永遠(yuǎn)不理你了，可是，那樣行嗎？我喜歡語(yǔ)文��！老師，你當(dāng)時(shí)想過我的心情嗎？反正那個(gè)時(shí)候我有兩天沒跟你講話。但后來氣消了，也就把那天的事給忘了，可是現(xiàn)在想起這篇作文題目，就想起你那些話了。
其實(shí)我并不想破壞我們師生的關(guān)系，但是，我一直控制自己，努力控制自己，多不想這樣�。±蠋�，我想對(duì)你說，以后，可以不這樣說我嗎？這樣在同學(xué)面前很尷尬，我保證不讓你晚自習(xí)跑過來，讓你給我訓(xùn)話了，老師，我知道，您是好老師，你做的每一件事都是為我們好，老師，我想對(duì)你說，你辛苦了……
日記老師我想對(duì)你說8
在開學(xué)時(shí)，我正在想，會(huì)是怎樣的老師教我的語(yǔ)文呢？是脾氣暴躁的，溫柔可愛的，或是平易近人的……我在渴望著一位能和藹可親，平易近人，善解人意的老師來教我語(yǔ)文。
開學(xué)第一天，我第一眼看到一位長(zhǎng)得像電影明星里的王寶強(qiáng)，我還以為真的王寶強(qiáng)來教我們了，他一來沒有上課，只是自我介紹。
在這位“明星老師”的教導(dǎo)下，我越來越喜歡語(yǔ)文了，語(yǔ)文老師也很少發(fā)脾氣，但發(fā)起脾氣來那陣勢(shì)可是排山倒海的來，誰(shuí)也抵擋不住，就算班上那些頑固分子也得乖乖聽話。
老師在上課時(shí)，氣氛很沉默時(shí)就會(huì)開幾句玩笑，把詩(shī)詞，語(yǔ)句改成笑話，讓我們開心，讓我們不那么無(wú)聊，上課更有精神，可是，老師，你這幾天好像沒有那么開心，很憂愁，很煩憂。
老師，我想對(duì)您說，你如果有很煩惱的事可以說出來，看看我們可不可以來分擔(dān)，如果是工作上的煩惱，可以下課時(shí)多和我們聊聊天。說說心里話，或是說說班上的事，等等。讓我們班上有更開心的笑容。
日記老師我想對(duì)你說9
敬愛的老師：
光陰似箭，逝者如斯。時(shí)間像那奔流的江水，一去不復(fù)返，川流不息。不知不覺，六年的光陰，我們最美好的童年，最美好的小學(xué)生涯，也如那細(xì)沙一般，輕輕地從我們指縫中流過。我親愛的同學(xué)，我們一起聽課，一起奮斗，一起拼搏，一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起傷心，一起高興……我怎么可能忘了這些記憶，謝謝你們，給了我六年難忘的回憶。我最好的朋友，是你們，在我光芒萬(wàn)丈時(shí)，你們?cè)谏砗竽S；在我遇到困難，萎靡不振時(shí)，你們?cè)谏砬罢陲L(fēng)擋雨，在黑暗中陪著我，直到光明的降臨。
謝謝你們，在六年中給了我最大幫助，并陪我一直走下去。我敬愛的老師，是您，在我迷茫的時(shí)候啟發(fā)我，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，您用您那獨(dú)到的見解和一顆熱愛學(xué)生，充滿智慧的心感化我們，謝謝您，在這六年里，為我們鋪墊了人生路的基石。謝謝我的同學(xué)與老師，在這六年里每一分每一秒的精彩，都有你們，在臨別的時(shí)候，我向你們表達(dá)我深深的謝意與敬意。
日記老師我想對(duì)你說10
王老師：
見信好！
光陰似箭，歲月如流，我已經(jīng)從當(dāng)初那個(gè)幼稚可愛的小男孩，變成了即將畢業(yè)的學(xué)生；我已經(jīng)從當(dāng)初對(duì)學(xué)校的憧憬和對(duì)老師的猜想，變成了對(duì)學(xué)校的敬佩和對(duì)老師的尊敬。而在眾多的老師中，給我留下影響最深的就是您。
還記得您一次又一次地為我們操心，一次又一次地為我們擔(dān)憂，一次又一次地為我們著急。以前，我們班有許多同學(xué)不寫家作，您為他們操心，并一次次地告誡他們學(xué)習(xí)為自己學(xué)的，終于這個(gè)現(xiàn)象有了好轉(zhuǎn)；同學(xué)們作業(yè)時(shí)草草了事，只求速度，不求質(zhì)量，您為我們擔(dān)憂，并告訴大家在保證質(zhì)量的同時(shí)提高速度，終于大家發(fā)生了改變；大家總是不認(rèn)真對(duì)待考試，您為我們著急，并且一次次地幫助我們復(fù)習(xí)，終于大家能考出好成績(jī)了……
您為我們付出的真是太多太多，讓我們?cè)趺椿貓?bào)呢？課堂上，時(shí)常見到您那誨人不倦、樂此不彼的身影；課堂下常見到您那苦口婆心、有教無(wú)類的身姿……您為我們?nèi)找共賱�，您的額頭上已悄然出現(xiàn)皺紋，但無(wú)論如何，都掩蓋不住您那顆對(duì)教育的赤誠(chéng)之心！
祝您萬(wàn)事如意，越活越年輕！
日記老師我想對(duì)你說11
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)哭哭啼啼變成了小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無(wú)限期盼。老師，在這里我有千千萬(wàn)萬(wàn)的話想對(duì)您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。拿起筆來，我感慨萬(wàn)千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠(chéng)懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩，寫出對(duì)您深切的敬意。
老師，記得您第一次走進(jìn)教室時(shí)，我被您那棕色的秀發(fā)吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太陽(yáng)射下的萬(wàn)縷金光。您總是望著我們一張張稚嫩的臉，聽著我們的話，從心底發(fā)出最甜的笑。您那雙明亮的眼睛像一個(gè)清澈的小潭，映出一個(gè)美妙的世界：這里有溫馨的笑容，有無(wú)窮的樂趣;有人生的思考與未來的憧憬……
“老師是人生的啟迪”這句話一點(diǎn)沒錯(cuò)。您就是帶給我們知識(shí)的人!因?yàn)橛辛死蠋煟鎳?guó)的花朵、未來的希望才有了知識(shí)的雨露和快樂幸福的陽(yáng)光!老師謝謝您!!!
日記老師我想對(duì)你說12
第一次看到老師您時(shí)，我以為您是這里的學(xué)生呢！到了上課時(shí)才知道原來您就是老師。初次看見老師您時(shí)，我心里真高興真激動(dòng)，因?yàn)槟娴奶蓯哿耍赡鷼鈺r(shí)又讓人覺得害怕。
記得，您上課時(shí)總是會(huì)讓我們嘻嘻哈哈地笑，還有您總是做一些好笑的動(dòng)作，看得我們呀，真是那個(gè)好笑。還有您走路、站的樣子真真真的是太好笑了。對(duì)了，還有一次您再操場(chǎng)上吹哨子時(shí)好像有點(diǎn)力沒使出來的樣子，嘎嘎嘎鴨子一樣，真的是太可愛太搞笑了。
還有您生氣時(shí)的樣子，幾次您對(duì)我們發(fā)火，說我們不團(tuán)結(jié)不爭(zhēng)氣時(shí)，我真的是太害怕了，害怕您以后不再對(duì)我們笑了。還有一次，我看見老師您生氣得用手砸墻，當(dāng)時(shí)真的是嚇?biāo)牢伊耍乙詾槟呀?jīng)恨死我們班了，到最后，您還是對(duì)我們很好。
老師，您的可愛，您生氣時(shí)的樣子，深深地印在我的心里，當(dāng)然，老師您對(duì)我們的苦心我也放在了心里。我想對(duì)您說的是：您辛苦了！我一定不會(huì)偏科的，我一定會(huì)將語(yǔ)文學(xué)好，因?yàn)槟�，我漸漸對(duì)語(yǔ)文有了興趣，我一定不會(huì)讓您失望的。
日記老師我想對(duì)你說13
記得在我很小的時(shí)候走進(jìn)這學(xué)習(xí)的堂殿里，朝朝幕幕，日月輪回。都是你站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課，我很想很想和你換一個(gè)位置，讓您靜坐下來。雖然我沒有你那么有先見與博學(xué)。但一直以來我對(duì)你都懷著一顆敬愛的心，在我心里深深地積蓄了一段肺俯之言，。愿有朝一日能對(duì)你說。
我忘不了第一次走進(jìn)這個(gè)校門，是誰(shuí)用著一種和藹的微笑對(duì)我迎面而來，也忘不了是誰(shuí)讓我和同學(xué)們之間的友情更沉重。更忘不了當(dāng)你把我領(lǐng)進(jìn)教室的那一瞬間然后問我敢不敢和同學(xué)們自我介紹。當(dāng)時(shí)從你的眼神里我看到了一股強(qiáng)大的鼓勵(lì)，也看到了同學(xué)們一個(gè)個(gè)可愛的面孔微笑地在接納著我，然而面對(duì)著那陌生的同學(xué)和老師，還有不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，也就一下子變得熟悉起來，習(xí)慣了這一溫和的大家庭，
在學(xué)校的每一天，我看到了你就象一支蠟燭一樣，不斷地燃燒著自己，消耗著自己，照亮了我們美好的未來，我也看到了，你猶如每天升起的太陽(yáng)一樣，總會(huì)在我們沒有察覺的時(shí)候?yàn)槲覀兯蜕蠝嘏嘘?yáng)光，你又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水，施肥，讓我們成長(zhǎng)。我們只是一只小船，是你為我們掛起了白帆，行駛在您知識(shí)的海洋里，向夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
在你一切的愛中，我們生活在知識(shí)的海洋過得比誰(shuí)都幸福，也領(lǐng)悟出了屬父母愛之外，還有老師的愛，依然一樣親切又真實(shí)。
老師，我想對(duì)你說，謝謝！
日記老師我想對(duì)你說14
老師，您好。我想對(duì)您說：在我們跌倒的瞬間，是誰(shuí)伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰(shuí)，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰(shuí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國(guó)的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤(rùn)這我們這些無(wú)知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無(wú)私為人民服務(wù)，卻毫無(wú)怨言和不求回報(bào)的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級(jí)起，是老師您毫不保留，不求回報(bào)的把知識(shí)賦予，這不正像蠟燭嗎？
日記老師我想對(duì)你說15
敬愛的王老師：
歲月匆匆，時(shí)光荏苒，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們即將步入一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)殿堂——初中。
在這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我身上發(fā)生了許許多多的事。這些事有好、有壞；有令人興奮的、向往的，也有令人失望的。而那一件事，卻讓我記憶猶新，在我的腦海中揮之不去。王老師，您還記得嗎？
記得在五年級(jí)的時(shí)候，您要去出差一個(gè)星期，而下個(gè)星期就要期中考，學(xué)習(xí)任務(wù)又不能放下，所以，您就把這個(gè)任務(wù)交給了我和李彤。短短的一個(gè)星期內(nèi)，所有的語(yǔ)文課都讓我記憶猶新，每一節(jié)課都刻畫在了我的腦海深處。在那期間，我第一次在講臺(tái)上有了足夠的勇氣和自信。而在6月10日的時(shí)候，您讓我做課件給同學(xué)們上《練習(xí)七》。盡管我講得沒有其他同學(xué)好，盡管我做的課件不是最好的，不是最完善、最完美的，但對(duì)于我來說，這讓我邁出了人生的一大步。
王老師，謝謝您。如果不是您，我可能永遠(yuǎn)都沒有在講臺(tái)上給大家講課的自信和勇氣。所以，王老師，我由衷的謝謝您！
祝您身體健康，工作順利，天天開心！
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