心情日記500字左右3篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的心情日記500字左右3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心情日記500字左右3篇1
我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林。我每天最快樂(lè)的事，就是穿過(guò)這片小樹(shù)林。
我一般很早就被爸爸喊起床了，總有種沒(méi)有睡醒的感覺(jué)，總是迷迷糊糊的，但只要進(jìn)入小樹(shù)林，沒(méi)有幾秒，我的頭腦就清醒了。我大口呼吸著林間的清甜空氣，吸得越多，心情越舒暢。
這時(shí)候，我的記憶力十分強(qiáng)悍。我經(jīng)常一進(jìn)林子，就開(kāi)始背晨誦材料、背語(yǔ)文課文、背英語(yǔ)單詞。只需要大約10分鐘，我可以把200字的一段課文，背得爛熟。牛吧？想不想破我的`記錄？
有時(shí)候還可以看見(jiàn)野兔。它以飛躍的速度，從我身邊跳過(guò)去。有時(shí)我會(huì)先一驚，后緩過(guò)神來(lái)，想觀察兔子的毛色以及躍起時(shí)的姿態(tài)，可兔子已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。運(yùn)氣好的時(shí)候，能看見(jiàn)喜鵲，從我頭頂掠過(guò)，還扔下兩聲“喳喳喳喳”。有一種水鳥(niǎo)很美麗，全身上下五彩斑斕，也常飛過(guò)這片樹(shù)林，去村子北邊的池塘那兒捕食。我最喜歡這種鳥(niǎo)，每次忍不住停下腳步多看一會(huì)兒，可惜至今我不知道這鳥(niǎo)的名字。
每當(dāng)被父母責(zé)罵一頓，或和小伙伴鬧別扭不開(kāi)心，我就會(huì)一個(gè)人在樹(shù)林里走一走，散散心，一般幾分鐘后，心情就好轉(zhuǎn)了。我躺在草地上，任由微風(fēng)挑逗小草，給我撓癢癢。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，感覺(jué)就是一個(gè)字——爽！
我熱愛(ài)這條路，這片小小的林子。它們改變了我郁悶的心情，引領(lǐng)我走向快樂(lè)。
心情日記500字左右3篇2
讀完《好心情》這篇文章后，我深刻感悟到：只有一生做一個(gè)快樂(lè)的人，才能獲取成功，掌握一切。
好心情能創(chuàng)造奇跡，就像在雷電交加、大雨傾盆時(shí)不可思議的出現(xiàn)了一輪紅彤彤的太陽(yáng)；就像千里冰封的河流一夜之間融化了；就像窮途末路、手足無(wú)措時(shí)，好心情也會(huì)將你帶上柳暗花明的道路。好心情是一對(duì)翅膀，帶你遨游一望無(wú)際的藍(lán)天；好心情是一把扇子，把煩惱扇到九霄云外，捧來(lái)的卻是快樂(lè)；好心情也是裝載著快樂(lè)炮竹的一根捻，只要點(diǎn)燃了它，就會(huì)得到無(wú)數(shù)快樂(lè)。
在生活中我們依然要用好心情來(lái)對(duì)待。當(dāng)你遇到難題時(shí)，別放棄，用自己的好心情去面對(duì)他，你一定可以迎刃而解；當(dāng)你遭受失敗時(shí)，別灰心，用自己的好心情去把他化作一次經(jīng)驗(yàn)，你一定會(huì)迎來(lái)成功；當(dāng)你經(jīng)歷煩惱時(shí)，沒(méi)關(guān)系，用自己的好心情去打跑它，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗，快樂(lè)起來(lái)。
好心情就像一個(gè)小精靈，當(dāng)你悲傷時(shí)，他會(huì)安慰你不要傷心；當(dāng)你煩惱時(shí)。他會(huì)幫你分擔(dān)憂愁；當(dāng)你成功時(shí)，他會(huì)警告你，不要被成功沖昏頭腦。
朋友，做一擁有好心情的人吧！鼓起你的勇氣，樹(shù)起你的信心，去努力結(jié)出命中注定，本來(lái)就該屬于你的那一份果實(shí)，愿好心情伴我們一生。
心情日記500字左右3篇3
My god，好不容易擺脫了暑假補(bǔ)習(xí)班的命運(yùn)，補(bǔ)習(xí)班和家教兩邊跑，整天忙得我是焦頭爛額的，可悠閑的日子沒(méi)幾天。又要和學(xué)校打招呼；又要和課本親吻；又要和同學(xué)打鬧；又要和老師擁抱。蒼天啊！大地啊！天理何在！五年了，一次次的舉動(dòng)，一聲聲的哭喊，這一切仿佛依然如舊。
我已六年級(jí)，看似平凡的9月1日，卻在我們心中烙下了印痕；卻在老師眼里與眾不同；卻在每一位六年級(jí)同學(xué)的心里，這個(gè)9月1日閃爍著金子般的光芒。因?yàn)檫@是我們?cè)谀感＿^(guò)的最后一次9月1日。大家屏息、凝視，靜靜地看著那寫(xiě)在黑板上的9月1日。
我已六年級(jí)，自認(rèn)為我的智商和情商都在海拔較高的區(qū)域內(nèi)。六年級(jí)，意味著我可以獨(dú)立了，可以遨游天空，可以讓父母因?yàn)槲业呐�、因�(yàn)槲业某煽?jī)而自豪、而驕傲。
我已六年級(jí)，即將面對(duì)的是更大的考驗(yàn)，再有短暫的一年我就會(huì)升上初中了，這之間就像有一條弧線，有人畫(huà)的完美無(wú)瑕，有人則畫(huà)的漏洞百出。只有把地基打好，才可以筑出高樓大廈；學(xué)習(xí)也是如此，我們只有把基礎(chǔ)把握好，才可以在問(wèn)題面前迎刃而解，得心應(yīng)手。
讓我們一天努力，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍。天天好心情，一起去面對(duì)問(wèn)題，一起微笑著把握今天，一起快樂(lè)的活出明天。