【必備】我的日記范文錦集七篇
即將要到一天的結(jié)尾了，今天我們都做了什么了呢?是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的我的日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的日記 篇1
20xx.3.1 日記一
到目前為止，我還沒去公司實習過，只是上個學(xué)期末在學(xué)校進行過一次上機模擬實習，還沒有真正實地演習過。我不知道其他實習生是怎樣開始他們的外貿(mào)實習生活的，對我來說，我的第一天實習生活是在忐忑與新奇中度過的。據(jù)說，實習生一般都沒什么事情可做，因為我們都還是在校生，對于工作，我們沒什么經(jīng)驗，因此，公司也不會把一些重要的工作交給我們做，只會讓我們做一些比較簡單的工作。
20xx.3.2 日記二
我們都知道，做外貿(mào)這一行，不管是哪個細節(jié)，都要特別注意，絕不能打馬虎眼，就拿做單子來說，絕對要仔細，否則很容易出錯。到外貿(mào)公司實習，我們要學(xué)得東西很多，要想真的學(xué)點東西，我們必須在這壇子里好好泡泡。怎么說呢，大家通常都說不管做哪一行，只要掌握了一定的技巧，就能熟能生巧，做起來就能得心應(yīng)手，外貿(mào)也是，不管是填單，寫商務(wù)信函，找客戶或進行商務(wù)談判，這些都需要一定的技巧。因此在這段實習期，我一定要向公司的同事們好好學(xué)習。至于今天嗎，其實還過得挺輕松的，就是在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下先熟悉熟悉這里的環(huán)境。
20xx.3.3 日記三
作為一個實習生，剛到公司實習，真的如別人所說，沒什么事情可做。借中午休息，我忙中偷閑，跟同學(xué)發(fā)起了短信，聊聊各自的實習生活。同學(xué)已經(jīng)在公司實習快一個星期了，她也跟大部人一樣，覺得實習很無聊，沒事做，大部分時間在看報紙，或和大家一起聊聊天，偶爾填一些單據(jù)。確實如此，我想大部分實習生都逃不過這種命運。因此，我希望從明天開始，我能正式投入到我的實習生活中去，就像在學(xué)校里那樣，一定要給大家留下一個好的印象.
20xx.3.5 日記四
我們知道實習對于一個即將畢業(yè)的大學(xué)生來說是非常重要的，平時在學(xué)校里，雖然學(xué)了很多的知識，但我們知道知識是死的，只有將他們應(yīng)用到實際的工作中，才能使我們對知識有一個更深入的了解。因此，我一定要珍惜這次的實習機會，好好學(xué)習，既要學(xué)習一些新的技能，又要對以往學(xué)過的知識進行鞏固。
20xx.3.7 日記五
到今天為止，我在公司實習已經(jīng)快一個星期了。我之前暗暗下了決心，在我短短的實習期間我一定要給公司留下一個好印象，一定要好好地學(xué)習，今天也不能例外。到了公司，由于早上沒什么事情可做，于是我就看一些關(guān)于外貿(mào)知識的資料，而后來大家來了以后也都由于沒事端做在看報紙，一開始我還以為大家忙中偷閑看會娛樂新聞之類的，后來才知道并不是大家太無聊，而是他們都想通過報紙這個傳媒把握當今國際形勢，還有和我們公司有業(yè)務(wù)來往的國家和地區(qū)的一些新變化。
我的日記 篇2
春天，湛藍的天空白云飄飄，好像有幾只綿羊在散步。一陣風過，蔚藍的天空一碧如洗。如此晴朗的天氣，老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@里尋找我感興趣的新發(fā)現(xiàn)。
哇，我竟然第一次發(fā)現(xiàn)，校園里的花草樹木都變了樣：記憶中枝繁葉茂的美人蕉，連枯枝也找不到了，大概是在漫長的寒冬里凋謝了，在泥土里捉迷藏，玩累了就睡覺，在熟睡中腐敗，化作豐富的養(yǎng)料，輸送給自己的子孫后代，讓自己后代發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果。如今剛冒出泥土的美人蕉芽是紅色的，在春風中搖曳，在春雨的滋潤下茁壯成長。迎春花的顏色是黃色的，它那小喇叭似的花朵拼命地鼓吹者，招來了勤勞的蜜蜂，小蜜蜂在花朵間嗡嗡飛翔，盡情地享受花香，釀出甜美的新蜜。
校園里的花朵真漂亮！它們都有旺盛的生命力。
我的日記 篇3
我的父親是一名普通的工人。雖然您只是一個九品芝麻官，但您不懈努力著；雖然您沒有許多的錢，但是您給了我最好的生活；雖然您失敗過但是您沒有放棄過。
您的眼睛明亮碩大，您的鼻子高挺上仰，您的嘴大大的但笑容永遠在嘴邊，是那么的甜蜜真誠。您是我心中最愛的父親。
記得有一次，我發(fā)了高燒，您趕緊將我背下樓�？涩F(xiàn)在是凌晨三點�。⊥饷嬉惠v汽車的影子都沒有呢。您二話不說，不顧一切的背我向醫(yī)院跑去�？粗持覞M頭大汗，氣喘吁吁的樣子，可是您也不肯停下來休息一下。我的心都碎了。幸好后來來了一輛出租車，你才可以休息一下。到了醫(yī)院后你又背著我上上下下的找醫(yī)生為我看病�？粗鸀槲疫@樣的忙碌，我真得我好感動啊！
我有這樣的好爸爸，我真得很開心。我想對爸爸說：“爸爸我愛您。”
我的日記 篇4
每個人多有許多豐富多彩的假期，當然，我也不例外，我的寒假既有快樂的事，又有傷心的事。現(xiàn)在，請大家來看看我的寒假之旅吧！
在風和日麗的一天，我到了外婆家去玩，看到弟弟正快樂地打著“水上飄”，于是，我也湊上去玩。由于我是個打水上飄的新手，弟弟準備教我這個徒弟。只見他從石頭堆里挑出了一塊很扁的石頭，走到小河旁，身子微微向右傾斜腿彎曲著，面色凝重，好像要使用自己最大的力氣，，忽然，“唰”的一聲，石頭以迅雷不及掩耳之勢旋著沖向水面碰到水后又立即蹦向空中，好像要到岸上去，但他的計劃失敗了，石頭第二次落到水面，再也沒有力氣跳起來，只好不甘心地沉下水去了。雖然這都發(fā)生在一剎那，但還是那么精彩。經(jīng)過“老師”這么一板一眼的示范，我也來試試吧！我在石頭堆里隨便撿了一塊，但是它不像弟弟扔的那塊那么“乖”，沒有蹦就直接沉了下去。我百思不得其解，就問弟弟：“我和你做的姿勢一樣，為什么我不能打好水上飄呢？”弟弟邊笑邊說：“你什么都沒錯，就錯在石頭太厚了，你換塊試試。”我試了試，果然成功了�！疤昧�，我會打水上飄嘍！”我和弟弟的笑聲久久的在小河的上空回蕩。
說完了快樂的事，我給你們講講傷心的吧！
在熱閙喜慶的春節(jié)里，我的外婆卻咳嗽得很厲害，跑了好幾家醫(yī)院也沒好，只好住院，我到醫(yī)院去看望外婆，只見外婆面色發(fā)黃，身體消瘦了許多，因為發(fā)燒，外婆嘴唇上發(fā)出了許多皰疹，人就顯的越發(fā)的憔悴，頭發(fā)似乎也白了許多�；氐搅思依�，我放走了許愿燈，當燈徐徐升起的時候，我許下了自己的心愿：希望外婆身體快點好。
這就是我有悲有喜的寒假。你呢？
我的日記 篇5
一、教材分析：
1、本課在教材中的地位和作用：
本課是贛美版江西省九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)第七冊第6課內(nèi)容，屬于新課程標準中“綜合探索”類繪畫創(chuàng)作課型，即“結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖”。本課主要是對以前繪畫內(nèi)容作一個回顧，使學(xué)生在鞏固原有繪畫知識的基礎(chǔ)上，聯(lián)系生活實際，了解和掌握繪畫日記的特點及繪畫方法，并學(xué)會運用繪畫日記記錄每天所發(fā)生的有趣、有意義的`事情。
2、教學(xué)目的：
根據(jù)《美術(shù)新課程標準》的精神和教材要求，結(jié)合四年級學(xué)生特點，本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手實踐能力，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標為：
�、僦R與技能:了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點，并能應(yīng)用到實際生活當中。
②過程與方法：通過聲音引發(fā)的“語、形、色”來描畫記憶，完成日記的內(nèi)容。
③情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生的形象思維，使學(xué)生認識生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、教學(xué)重點、難點：
重點：學(xué)習繪畫日記的表現(xiàn)特點及創(chuàng)作方法，并應(yīng)用到生活當中。
難點：激發(fā)學(xué)生的記憶和創(chuàng)造思維，引發(fā)學(xué)生對往日生活的回憶、想象，完成日記的內(nèi)容，使學(xué)生認識生活中的真、善、美，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、教法運用：
遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，實踐操作為主線”的教育思想，依據(jù)本課的性質(zhì)及小學(xué)四年級學(xué)生的身理和心理特點，我將采用啟發(fā)式引導(dǎo)教學(xué)法為主，以實例為線索，充分運用多媒體、范圖等直觀教具，不斷采用欣賞、啟發(fā)，歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在教學(xué)中我結(jié)合語文、音樂學(xué)科，用音樂激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力，調(diào)動學(xué)生的感官，學(xué)生練習過程中播放一些輕快的音樂，陶冶學(xué)生良好的情操，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)環(huán)境中感受美、創(chuàng)造美。此外，我還采用師生共評法對作業(yè)進行評價，讓學(xué)生能夠更充分認識自我，客觀的評價自我，并鞏固所學(xué)知識。
三、學(xué)法分析：
遵循“學(xué)為主體”的教育思想，做到學(xué)與練緊密結(jié)合。本課運用多媒體展示圖例和進行繪畫過程的演示，采用課堂討論，合作學(xué)習等形式，通過比較分析、實踐讓學(xué)生可以直觀的掌了解繪畫日記的結(jié)構(gòu)特點，并學(xué)會繪畫和運用。
本課的基本教學(xué)程序如下：
生：比較感知——激發(fā)想象——討論探索——繪畫實踐——情感升華
師：引導(dǎo)觀察——創(chuàng)設(shè)情景——啟發(fā)點撥——巡視指導(dǎo)——匯總歸納
四、教學(xué)程序設(shè)計：
新課程標準提出：“美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力�！币虼耍處煴仨毦脑O(shè)計一堂課的每一個環(huán)節(jié)，使全體學(xué)生都能夠在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程，體驗審美的快樂，促進學(xué)生在多種形式的學(xué)習活動中形成創(chuàng)新意識，培養(yǎng)個性。為了優(yōu)化教學(xué)過程，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的特點，我設(shè)計的教學(xué)程序如下：
（一）、序幕：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1、提問導(dǎo)入：“同學(xué)們都寫過日記，日記能夠記錄當天發(fā)生的有興趣的或感受最深的事情，那么，既然我們都會畫畫，為什么不能給日記配以簡單的畫面，使日記更直觀、更形象呢？下面請同學(xué)們來看一下屏幕�！保ǘ嗝襟w出示放大的文字日記和繪畫日記的范圖，讓學(xué)生觀察。）
2、教師提問：①比較一下這兩幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有繪畫）②這些繪畫是干什么用的？文字內(nèi)容有哪些？（日期、天氣等） ③哪種日記比較美觀？（繪畫日記）
3、教師小結(jié)：文字日記與繪畫日記這兩種方法的共性，也就是目的都是一樣的，但繪畫日記更直觀、更形象。今天我們就來學(xué)習繪畫日記。（多媒體出示課題——“我的美術(shù)日記”）師：那么，什么能幫助我們回憶起以前的內(nèi)容呢？我們想一想，生活中除了少數(shù)寂靜無聲的場面，多數(shù)都是有聲音相伴的，當我們聽到某種聲音時就會聯(lián)想到以前看到或發(fā)生的事情，所以這節(jié)課我們要通過聽聲音來回憶表現(xiàn)繪畫日記的內(nèi)容。（多媒體出示——聽聲音畫記憶畫）
（二）、展開：情趣教學(xué)，激發(fā)想象
1、教師播放小朋友唱歌的聲音，提問：“說說是什么聲音？使你聯(lián)想到什么場面？”（多媒體展示 ：“聽”字。）
《我的美術(shù)日記》說課稿范文
2、教師出示一幅小朋友唱歌圖，提問：“觀察這幅作品，除了繪畫部分以外，還有什么內(nèi)容？”（還有文字部分）（多媒體展示：繪畫日記結(jié)構(gòu)：1.繪畫部分2.文字部分）
3、教師再次播放各種聲音國歌聲、笑聲、哭泣聲、雨聲。學(xué)生認真聆聽并展開想象。（多媒體展示 ：“想”字。）
4、師生共同討論：當我們聽到其它聲音后你想到了什么？請你聯(lián)系生活實際說說自己的想象好嗎？ （多媒體展示 ：“說”字。）
5、教師再次播放音樂并出示一些聽到聲音后學(xué)生想到的一些范圖。激發(fā)學(xué)生想象，并對想象力豐富的學(xué)生進行表揚。（教師運用多媒體創(chuàng)設(shè)有聲有畫的情景，學(xué)生通過探索討論、合作學(xué)習的方法，激發(fā)學(xué)生的想象和記憶思維，突出本課的難點。）
6、學(xué)生再次討論：如何表現(xiàn)出自己的想法和畫面呢？教師出示范圖（唱歌圖），讓學(xué)生探索討論，自主合作學(xué)習。
7、師：那么我們要如何來作畫呢？教師出示幾例范圖并出示繪畫步驟：
1）構(gòu)思畫稿（形象、勻稱）
2）涂上顏色（強調(diào)大膽，均勻，整潔）
3）文字說明（日期、天氣、事件、說明要概括，簡單）
�。ㄔO(shè)計意圖：利用多媒體教學(xué)課件展示各繪畫圖，動畫出示繪畫步驟并強調(diào)注意事項，教師邊講解邊示范繪畫過程，讓學(xué)生迅速掌握繪畫方法，突出了本課的重點。）
�。ㄈ�、深入：學(xué)生小組創(chuàng)作實踐
1、按4人為一組分組合作繪畫，比一比看哪個小組畫得又快又好。（注意小組間各人的分工的要明細）2、學(xué)生小組創(chuàng)作教師巡視指導(dǎo)，對構(gòu)思新穎的小組或個人提出表揚，并展示給同學(xué)學(xué)習，鼓勵不足的學(xué)生。
3、學(xué)生創(chuàng)作時播放音樂，并用多媒體再次展示繪畫步驟和一些學(xué)生作品供學(xué)生參考。
�。ㄋ模⒔Y(jié)束：情感升華
1、作業(yè)展評。各小組各派一名代表到前臺展示作品，講解創(chuàng)作的意圖，并通過比較、推薦、自薦、自評、師生互評等生動活潑的形式對各小組選擇題材有意義、文字與畫面組織有特點、畫面主題突出、表現(xiàn)手法有特色的作品講評。教師小結(jié)，并尋找每一幅作品的閃光點，評價以表揚為主，同時讓學(xué)生明確自己的不足。
2、教師小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)會了用新的方法記日記 ──用繪畫記日記。希望大家在往后的日子里能運用這種新畫法記日記，時時記，天天記，隔天記！
五、板書設(shè)計：
美術(shù)課的板書應(yīng)融畫與教學(xué)內(nèi)容于一體，因此在教學(xué)中，應(yīng)將作畫過程與板書相配合，將范圖、多媒體課件相對應(yīng)，做到和諧一致。
我的日記 篇6
現(xiàn)在，我開始喜歡玩qq空間的小游戲，不過我可不喜歡充值，只喜歡玩一個游戲一下就玩下一個。下面我給大家介紹一下我經(jīng)常玩的小游戲。
qq農(nóng)場——是在qq里面最熱門的一個小游戲，里面會給你按等級種更高級的蔬菜和水果，可以按時間提示收菜，不過別影響睡覺。就因為這個原因?qū)е潞芏嗳顺撩裕卟蛔�，影響工作和學(xué)習。這里面都可以摘別人的菜，不過和前面一樣“別影響睡覺”要記住這一點。
qq牧場——和qq農(nóng)場是和在一起玩的，里面可以按級別養(yǎng)各種不同的動物，可以按時間提示給動物做生產(chǎn)或等它到一定程度把它收進倉庫內(nèi)賣出去，以此賺金幣。
qq餐廳——是第二個在qq空間里較熱門的游戲，里面專門賣炒熟的菜給顧客吃的，如果qq農(nóng)場或qq牧場里有相關(guān)的菜的制造材料，可以省一些錢來制造菜式。還可以去別人餐廳里去蹭飯，還可以給開通包房的人的餐廳里給包房的顧客上菜。
摩天大樓——qq里一個時間等慢的游戲，就是給顧客他們想要的東西，你
就點擊，就這樣等時間慢慢過去，就可以了。不過收益很低，要慢慢攢起來的。
通過我的介紹，你是不是想迫不及待的想玩呢？不過，還是那一句老話“別影響學(xué)習、工作以及睡眠�！弊詈笞Ｄ恪巴娴挠淇臁！�
我的日記 篇7
我相信每一個人的課余生活都是豐富多彩的，我的課余生活也有很多有趣的事。
首先，我最大的樂趣就是跟同學(xué)一起玩貓抓老鼠，通過玩貓抓老鼠可以讓我們加深同學(xué)之間的感情，可以鍛煉跑步的速度，還可以讓我們的思維更加敏捷。
課余的時候我還喜歡踢毽子，被踢出去的毽子像小鳥一樣自由自在地飛來飛去。踢毽子不僅鍛煉了我的身體，還豐富了我的課余生活，真是一舉兩得��！
我的課余生活也喜歡看書，為了可以看到更多的好書，我專門讓媽媽從圖書館里給我辦了一張圖書卡，每到星期日下午我都讓媽媽陪我去圖書館看書。遨游在書的海洋里，這種感覺別提多開心了。通過讀書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們增長見識，開闊視野，培養(yǎng)我們健康的心態(tài)。
課余生活就像一幅五彩繽紛的畫，裝點著我們緊張的學(xué)習生活。我們要利用好、安排好課余時間，使我們的課余生活更加充實，更加富有樂趣。
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我身邊的音樂范兒09-11