有關(guān)小學(xué)三年級(jí)日記6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
今天，我們包清明果了。為什么叫他清明果呢？因?yàn)樗乔迕鞴?jié)包的果，所以叫清明果。他有象征著死去的人們和我們?nèi)覉F(tuán)圓，所以又叫團(tuán)圓果。
清明時(shí)節(jié)，我們?nèi)胰ド蠅灐淼教膲炃�，我拿出張�?bào)紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花？
回到家里，我靜靜地坐在沙發(fā)上，回想起一天的經(jīng)過，因?yàn)樗寄钏廊サ娜�，所以難免會(huì)有點(diǎn)悲傷。想起太太生前對(duì)我是那么寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉(zhuǎn)，終于，實(shí)在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，小姐姐趕緊跑過來安慰我，對(duì)我說：“別傷心了，死去的人是不會(huì)活過來的。你哭是正常的，因?yàn)樗寄钭约核廊サ募胰�，大家的心情也都�?huì)是這樣的。正好比：‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�。”聽到小姐姐這樣說，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽小姐姐講有關(guān)清明節(jié)的詩句、傳說了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
當(dāng)你行走在寬廣的階梯上，瀏覽著旁邊的綠樹紅花，溘然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不認(rèn)為惡心嗎?當(dāng)你神色無比痛快的時(shí)辰，溘然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不認(rèn)為失望嗎?信托各人也有同感。人類的保原諒況已擔(dān)當(dāng)?shù)絿?yán)峻的粉碎，清亮的河水不見了，糊口污水、家產(chǎn)廢水大量排入河中，使河水發(fā)黑、發(fā)臭，水草瘋長。氛圍質(zhì)量也越來越差，大量的家產(chǎn)企業(yè)把未經(jīng)處理賞罰的有毒、有害氣體直接排到空中，造成氛圍污染，還帶來了酸雨。因?yàn)閬y砍亂伐，造成水土流失，產(chǎn)生沙塵暴和洪澇等天然災(zāi)難。生態(tài)情形的粉碎，還威脅到天然界動(dòng)物的保留，使很多動(dòng)物面對(duì)滅盡的危急�？梢�，掩護(hù)我們獨(dú)一的地球，掩護(hù)我們的故里，已經(jīng)刻不容緩，但人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的揮霍等等，直接粉碎著人類的保原諒況，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變得怎么樣?
掩護(hù)情形大家有責(zé)，應(yīng)該從每小我私人做起，從我做起，不要亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛惜花卉樹木，要節(jié)省用水。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
今天，我讀的書是《十萬個(gè)為什么》第一章，舌頭是怎么辨別出不同的味道的？
吃東西是我們能嘗出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道，這都是因?yàn)槲覀冇猩囝^這個(gè)味覺器官，舌頭為什么可以吃出不同的味道？原來，我們舌頭上面布滿了各種像花蕾一樣的小紅點(diǎn)，他們的名字叫味蕾。味蕾是有無數(shù)味覺細(xì)胞組成的`，當(dāng)我們用舌頭舔有味道的食物時(shí)，味蕾細(xì)胞便會(huì)受到味道的刺激，從而引起興奮，并將這種興奮傳達(dá)給大腦，大腦經(jīng)過辨認(rèn)后，我們便能嘗出味道了。
第二章，眼睛為什么被稱為心靈的“窗口”？
我們一睜開眼睛，便能看見很多東西，所以有人會(huì)說，眼睛是心靈的“窗口”。那這是為什么呢？原來，在眼球的最外邊，有一層無色的透明的角膜，物體發(fā)出的光線能通過它進(jìn)入我們的眼睛。然后，光線又會(huì)通過眼球中央的小圓孔，也就是瞳孔到大晶狀體，最后晶狀體會(huì)將光線收窄，并將其聚集到眼球底部的視網(wǎng)膜上。而視網(wǎng)膜上的許多細(xì)胞能夠很好地感受到光線的刺激，并能迅速將這種刺激傳達(dá)給大腦，這樣我們就可以看見東西了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
今天我和媽媽帶著魚桿去釣魚。
我們放了好多面在河里，魚全被我們引誘過來了。一會(huì)兒就面就吃完了，可魚就是不吃我魚鉤上的面。我問媽媽：“它們怎么不吃��？”我剛講這句話時(shí)，魚好像是聽到了，它們嚇?biāo)懒�，跑掉了。我發(fā)現(xiàn)它們往另一個(gè)方向跑，我就跟著它們跑到那里。可是我剛到那里，它們又被我的腳步聲給嚇跑了。但是隨即我驚喜地大喊了一聲：“龍蝦！”我估計(jì)那只龍蝦被我吵的耳朵都要聾了。它躲在角落里，我手一撈就把它給撈上來了。那只龍蝦不太會(huì)游泳，身體很笨拙，它只會(huì)夾人，不會(huì)逃跑，我就輕而易舉地把它抓到了。它長著兩個(gè)超大的鉗子，一條粗粗的尾巴閃著紅光，帥極了！啊，親手抓到的東西就跟買的不一樣，有一大半驚喜，還有一大半快樂！
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機(jī)，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機(jī)，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強(qiáng)烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時(shí)也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強(qiáng)食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者這個(gè)社會(huì)，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
小學(xué)三年級(jí)日記 篇6
20xx年X月X日 晴天
“哦!哦!哦!發(fā)獎(jiǎng)了!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，喜上眉梢，全架著個(gè)板凳沖到操場上，每個(gè)人都拿著個(gè)小本子興奮地坐在指定的位置上，期待著，等待著那一張張金光閃閃、璀璨耀眼、象征榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，雖說只是一張紙，但是，它卻是同學(xué)們花費(fèi)了許多心血和付出的回報(bào)，是應(yīng)得的。所以，我們需要向“它”看齊。
領(lǐng)獎(jiǎng)的人當(dāng)然有我，我雖是轉(zhuǎn)校生，語言不通沒什么，但值得慶幸的是，我素質(zhì)好，品德好，所以，校園五星我也是榜上有名。最重要的一點(diǎn)則是語言不通沒啥，最主要的還是勤奮刻苦讀書。在校長領(lǐng)導(dǎo)們的講話中，我們的學(xué)習(xí)還是重點(diǎn)，是個(gè)自信與踏實(shí)的主基地。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人很多很多，有我認(rèn)識(shí)的，也有我不認(rèn)識(shí)的，但是，所屬的那份光榮卻是相同的。
校園五星、進(jìn)步快學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生……獎(jiǎng)項(xiàng)有很多很多，因而，讓同學(xué)們都有更多的機(jī)會(huì)去奮斗，讓他們擇優(yōu)棄歧、勤奮踏實(shí)、上進(jìn)心增強(qiáng)。在每次開學(xué)典禮上，都會(huì)有同學(xué)代表發(fā)言，不但鍛煉了他們的膽量，還授予我們了一些受益匪淺的學(xué)習(xí)方法，我每想到這些，心中不禁暗喜。
開學(xué)典禮，讓我們有了新的開始，過去的已經(jīng)成為歷史，但我們努力奮斗的光榮卻是永恒的。一個(gè)開學(xué)，一個(gè)開始，一個(gè)階段。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)拼搏吧!剩下的時(shí)間不多了，我們還能再開幾個(gè)開學(xué)典禮呢?不喪氣，也別放棄，讓我們一起努力，在最后的典禮上，留下我們最嬌燦的笑容。
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