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      2. 三年級(jí)日記

        時(shí)間:2020-11-20 14:23:13 日記 我要投稿

        實(shí)用的三年級(jí)日記匯編九篇

          很快一天又過(guò)去了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的三年級(jí)日記匯編九篇

        三年級(jí)日記 篇1

          老媽給我分了工。讓我打掃我的房間。我爽快地答應(yīng)了。 走到自己房間里一看,真亂呀!我先收拾床鋪,整理書桌。然后,我拿起掃把,開(kāi)始掃地。照著老媽的樣子認(rèn)認(rèn)真真的掃起來(lái)。掃完之后,又拖地。大掃除真累呀!用了一個(gè)小時(shí)多,才把我的小房間打掃干凈。 干完之后,我興高采烈地喊:“老媽,快來(lái)看,我掃完房間了!”老媽過(guò)來(lái)了,我以為老媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。誰(shuí)知道她卻不滿意。說(shuō)我沒(méi)擦桌凳,還有好幾個(gè)地方都沒(méi)掃。聽(tīng)了老媽的話,我仔細(xì)打量了一下,果然有一些地方?jīng)]掃干凈。

          剛才怎么沒(méi)看到呢?于是,我又一次拿起了笤帚掃起來(lái)。這次我不放過(guò)任何地方,把那些小垃圾都清理出來(lái)了。 底下的垃圾用掃把夠不著,我就那拿來(lái)拖把,把拖把輕輕地伸到床底下,邊往外拖垃圾,一邊嘟囔:“看你們往哪里跑!”這次,那些小垃,聽(tīng)到命令似的從床底下跑出來(lái)了。

          終于,忙完了,干了一個(gè)上午的活,累得我滿頭大汗,看著干凈的房,老媽笑了,也笑了。

          春節(jié)大掃除,我們把家里打掃的干干凈凈迎接新年。

        三年級(jí)日記 篇2

          20xx年x月x日 星期x 天氣:x

          一陣春雨過(guò)后,我走出家門,去尋找春天。

          空氣像被春雨洗過(guò)似的,顯的格外清新。路邊的柳樹(shù)換上了新裝,柔軟的枝條就像小姑娘的辮子,好看極了!青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái),為春天增添了幾分生機(jī)。迎春花高興地吹起了金黃色的小喇叭,迎接春天的到來(lái)。竹筍脫掉了冬爺爺送給它的盛裝,穿上了春姑娘送給它的綠襯衫,也加入到春天的隊(duì)伍。來(lái)到桃園,桃花笑紅了臉,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開(kāi)了,美麗極了,有的還是花骨朵,看起來(lái)飽漲的像馬上要破裂似的。桃園后邊的梨樹(shù)上也開(kāi)滿了梨花,一團(tuán)團(tuán)一簇簇像冬天里下了一場(chǎng)大雪。再看那邊的田野,油菜花金黃金黃的,非常耀眼,隨著春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈。在藍(lán)藍(lán)的天空上,飛翔著幾只風(fēng)箏,我想,此時(shí)此刻,這些放風(fēng)箏的孩子,一定快樂(lè)的奔跑在春風(fēng)中!來(lái)到小溪邊,側(cè)耳聆聽(tīng)叮咚叮咚的聲音令人心醉。。〗K于找到春天了。

          春天,一個(gè)多么美好的季節(jié)!

        三年級(jí)日記 篇3

          今天是清明節(jié),我一起床就想到了一首古詩(shī)”清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!拔疑炝艘粋(gè)懶腰站了起來(lái),”哇!“外面那棵樹(shù)上白色的東西是什么?是”水晶“?還是”寶石“?我走出去一看,原來(lái)是第一朵杏花開(kāi)了,第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間原來(lái)是清明節(jié)!

          杏花可真美呀!遠(yuǎn)看像晶瑩剔透的寶石;近看像天上那白茫茫的一朵云掉下來(lái),掛在樹(shù)梢上。

          我想把這第一朵杏花送給我的父母,是他們給予了我生命;我想把這第一朵杏花送給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺,是他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的道路上不斷的鼓勵(lì)我,給予我自信;我還想把這第一朵杏花送給我的老師們,是他們給予我豐富的知識(shí)。

          杏花真美!

        三年級(jí)日記 篇4

          書在我們的世界里無(wú)處不在,誰(shuí)家都會(huì)在家中放幾本書,因?yàn)闀侵腔鄣脑慈瑫侨祟愔腔鄣?結(jié)晶。誰(shuí)沒(méi)愛(ài)惜書,誰(shuí)就是在浪費(fèi)人類的結(jié)晶、人類的智慧。因此我喜歡書,我愛(ài)讀書。

          從小媽媽就讓我養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,所以我特別愛(ài)讀書。

          我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等等書籍。我喜歡在書的海洋里自由自在的傲游。

          是書讓我養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)探索的品質(zhì)和遇事沉著冷靜,能在緊急時(shí)刻動(dòng)腦思考的品質(zhì)也讓讓我學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持不懈的良好精神。這都是從書中學(xué)到的。

          我渴望有愛(ài)迪生的智慧,有魯濱遜那堅(jiān)持不懈的毅力。

          所以我要愛(ài)讀書,在下學(xué)期里我要多讀書。牢記她冰心奶奶的教誨:“多讀書,讀好書!

        三年級(jí)日記 篇5

          之前,我們只知道穿衣服,根本沒(méi)有想過(guò)衣服上的紐扣,甚至紐扣是怎樣釘上去的都不知道。在今天的綜合實(shí)踐課上,張老師教了我們?nèi)绾蝸?lái)釘紐扣。

          老師先在黑板上畫了十二個(gè)小圓點(diǎn),每四個(gè)小圓點(diǎn)代表一粒紐扣的四個(gè)孔,共有三粒鈕扣。老師問(wèn)我們:“你們有誰(shuí)能在黑板上連一連,將紐扣的三種釘法表示出來(lái)?”隨后,王將林,周旭東,夏瑾琪舉起了手,老師就叫他們上去連線。王將林連的是“=”,周旭東連的是“X”,夏瑾琪連的是“口”。他們連完后,老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)知道這些穿法的名字?”這下,他們你看看我,我看看你,誰(shuí)都答不出來(lái),只能憑空猜測(cè),而且猜出的答案五花八門,有的說(shuō)中間一個(gè)是叉形,有的說(shuō)應(yīng)該是相交形,有的說(shuō)第一個(gè)是橫形,還有的說(shuō)最后一個(gè)應(yīng)該是框形......最終,還是張老師給出了標(biāo)準(zhǔn)答案:第一個(gè)是平形,第二個(gè)是十字形,第三個(gè)是方形。隨后,老師還給我們講了一些釘紐扣的技巧。

          剛開(kāi)始,我以為很簡(jiǎn)單,可實(shí)際做起來(lái)很難。線從下面孔中向上穿,總是穿不準(zhǔn),打結(jié)時(shí),總是剛打完又散開(kāi)了,但經(jīng)過(guò)一次一次嘗試,我也終于成功了。

          現(xiàn)在,我明白了每一件不起眼的小事,要把它做好,也不簡(jiǎn)單啊!

        三年級(jí)日記 篇6

          今天下午跳繩時(shí),一地“害人”的水把弟弟害慘了!

          下午,我和弟弟來(lái)到天臺(tái)跳繩。弟弟看我跳呀跳的,十分興奮,高興得手舞足蹈。(我)為了(表)顯示我厲害,還索性靠近了樓梯間跳。弟弟站在樓梯上,看著我跳的那么好,有時(shí)弟弟也跟著跳幾下呢!不料,弟弟高興過(guò)了頭,一蹦,嘿,蹦到了拐彎處,我正跳繩,只聽(tīng)“哇哇”幾聲,我馬上一看,弟弟在樓梯間被別人晾(的)衣服滴下來(lái)的一地水滑了一跤,頭摔在地上,腳卻泡在水里。弟弟隨之“哇哇”哭了起來(lái),聲音傳入了我的耳朵。正在跳繩的我愣住了,連忙扶弟弟起來(lái),哎喲,不好,衣服、褲子全濕了,襪子……更不用說(shuō)了。弟弟的頭發(fā)都快濕透了。弟弟瞇著眼,一大把淚水不斷涌出來(lái),“哇……”我有點(diǎn)手足無(wú)措了,怎么辦?弟弟緩緩睜開(kāi)眼,一雙可憐巴巴的大眼睛,小心地盯著我,眼眶里還含著不少淚水哩。我摸摸弟弟的頭說(shuō):“不痛吧,以后小心一點(diǎn)兒。”我拍去他身上的臟東西,“喲,褲子那么臟,看你做的‘好事’!”弟弟發(fā)出輕輕的哼哼聲,我見(jiàn)他又要下去,嚴(yán)厲地叫了一聲:“還想滑倒呀。還不快點(diǎn)上來(lái),姐姐帶你走!”剛說(shuō)完,弟弟就差點(diǎn)兒在水中又一次摔倒,我弄得哭笑不得。弟弟卻“哇……哇……”又撒嬌地哭了。我拉著他的手,(他)一點(diǎn)一點(diǎn)小心地走著,這才走過(guò)濕濕的樓梯間。弟弟想去踩水花,我罵了一句:“還摔不夠啊!”我故意跟他賭氣,趕緊走了。弟弟“哇哇”哭了起來(lái),看他狼狽樣真好笑!

          在那晾濕衣服的人真不應(yīng)該,樓梯間是我們出出進(jìn)進(jìn)的地方,濕淋淋的衣服讓別人怎么過(guò)去,還有經(jīng)常滴的積水,(一不小心)像弟弟這樣滑倒的也不少見(jiàn),哎,以后弟弟也要小心一點(diǎn),別摔了一次又一次哦!

        三年級(jí)日記 篇7

          1月14日星期三晴

          買書面

          今天我要包書面了,媽媽和我一起到“為學(xué)書店”買書面。我說(shuō):“媽媽,我要買透明的書面!眿寢屨f(shuō)“可以啊,你自己挑吧。媽媽等你!蔽肄D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,就是沒(méi)找到透明的書面。正在這時(shí),書店的阿姨說(shuō):“書面被羽毛球遮住了。”哦,原來(lái)在這里!我高興地把書面買了回來(lái)。

          1月23日星期五陰

          捉迷藏

          今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了非常久都沒(méi)找到我們。忽然秋雨不小心打了一個(gè)噴嚏,就被他找到了。第二次輪到我了,浩楠走到木板旁邊,木板會(huì)動(dòng),所以非?毂晃野l(fā)現(xiàn)了。第三次輪到秋雨來(lái)捉,她一進(jìn)去就找到了我們,因?yàn)槲覀冞沒(méi)躲好。

          奕含,這篇文章如果能加上一點(diǎn)自己對(duì)這次活動(dòng)的感想就更棒了哦!寫活動(dòng)日記千萬(wàn)不要只是簡(jiǎn)單地把事情記錄下來(lái)哦。惱蠋煟

          1月20日星期二晴

          旅游

          今天要去廈門旅游了,可是我悶悶不樂(lè)的。這是因?yàn)槲覀円?個(gè)小時(shí)的汽車才能到呢!在車上,我只能和表妹、朋友們玩魔術(shù)。該怎么變呢?哥哥先帶頭,他拿起一只鉛筆。他說(shuō):“呼啦,呼啦,變、變、變!”一下子把鉛筆變得無(wú)影無(wú)蹤,誰(shuí)都找不到。他嘲笑著說(shuō):“哈哈,鉛筆在我自己的書包里!

          終于到了廈門了,可是我們都非常累,只能回到旅館睡覺(jué)。起來(lái)后就刷牙洗臉吃早點(diǎn),然后坐輪船去金門,不一會(huì)兒就回家了。

        三年級(jí)日記 篇8

          早上,我緊張地走進(jìn)教室,心怦怦直跳,就像心里有只兔子在亂撞...

          我正和同學(xué)在聊天,這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了。我立馬擺出一副“好學(xué)生”的坐姿。然后,老師拿出期末卷子,開(kāi)始宣布成績(jī)。我手一直抖著,老師叫到了我的名字,我面帶笑容走上講臺(tái),看了我的期末成績(jī),瞬間樂(lè)開(kāi)了花;氐阶唬挚戳丝次业摹皩(duì)手”的卷子,“99”,哈哈,這回我終于讓她輸?shù)眯姆诜?我沉浸于快樂(lè)中時(shí),突然看到了卷子上的一個(gè)拼音題,正確答案應(yīng)該是“振作”,我卻寫成了“鎮(zhèn)作”,老師不但沒(méi)有給我打錯(cuò)號(hào),還給我打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào),我心里的喜悅瞬間被吹走,這時(shí),我猶豫了,不知道是該告訴老師真相,還是隱瞞事實(shí)。

          在我的一番思考下,我當(dāng)著全班同學(xué)的面,把事實(shí)一五一十地告訴了老師,老師沒(méi)有批評(píng)我,反而說(shuō)我勇敢。我像吃了蜜似的,心里有說(shuō)不出的愉快!

          你必須做一件事卻不敢去干時(shí),記住,你要”勇敢“!

        三年級(jí)日記 篇9

          今天,我們?nèi)デ镉巍T缟,老師讓我們排著?duì)伍去城市廣場(chǎng)秋游。我們穿過(guò)馬路,來(lái)到廣場(chǎng)上。

          在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候,我看到了三8班的學(xué)圍棋的小朋友。我又看到我們班的幾個(gè)小朋友因?yàn)闆](méi)有帶報(bào)紙,不能在地上坐,所以他們就爬到雕像上面坐下來(lái),這可真危險(xiǎn)呀。我們還在城市廣場(chǎng)上吃帶去的零食呢!時(shí)間差不多了,我們都跑著回教室,老師在后面喊不要跑,可是大家太興奮了,都停不住腳步;氐浇淌液,老師給我們看動(dòng)畫片《蠟筆小新》。

          放學(xué)了,奶奶接我回家了。今天秋游真開(kāi)心。

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