課間趣事日記（精選5篇）
即將要到一天的結尾了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的課間趣事日記（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間趣事日記1
今天中午打上課鈴的時候，鄧蓉蓉的書包摔到地上了，彭相正坐在鄧蓉蓉旁邊的位置，所以彭仔細地看到了鄧的書包是咋摔的，他就對全班同學說：“鄧婆婆的書包可以參加倫敦奧運會了。”這時，我們都疑惑不解地望著他，他接著說：“你們知道鄧婆婆的書包是怎么摔下去的嗎？它是翻了個筋斗摔下去的�！边@時，鄧蓉蓉從外面回來了，彭相正就跟她說：“你的書包可以參加倫敦奧運會了，趕緊買一張票帶著你的書包去倫敦，去參加書包奧運比賽吧。”鄧蓉蓉不知道怎么回事，彭就跟她解釋書包翻了個筋斗，鄧蓉蓉就說：“這個書包肯定是哪個能教書包做體操的人干的，不用說這個人就在我面前，他肯定是個笨蛋，居然教書包做這樣的事。”說得彭相正啞口無言，哈哈哈。
課間趣事日記2
“哈哈哈”一串爆笑聲從我們的嘴里傳出，知道為什么嗎?因為我的同學——孫贊心。
事情是這樣的。下課后，我的同桌石陳杰在畫畫，可老師讓他去搬作業(yè)本。等石陳杰走了之后，孫贊心看到他在本上畫的武器，覺得不像，于是給石陳杰加了幾筆。石陳杰回來后，我悄悄地“告密”了。
恰好這時孫贊心在和后面的同學講話，石陳杰就趁機在孫贊心的作業(yè)本上畫了好幾個“蛋”。張江雯看到后大笑，孫贊心聽到了她的笑聲，好奇地回過頭來問“你怎么了?”我和石陳杰看到他那毫不知情的表情也忍不住大笑起來。他看到我們都在笑，撓撓頭又問：“你們是不是吃錯藥了?”我們笑得更大聲了�！鞍�，真吃錯藥了。”他小聲的嘀咕了一下，又繼續(xù)和后面的同學講話了。
什么！他怎么看不出一點點的不對勁呢！石陳杰忙不慌不忙地給他又加了幾個“蛋”。我們接著瘋狂的大笑，這時，孫贊心實在忍不住了，回過頭來問道：“到底怎么呢，你們這群瘋子！”我想給他一點提示，于是邊笑邊指著作業(yè)本說：“你看看你的作業(yè)本吧，哈哈哈”
他低頭一看，叫道“�。≌l干的?”這時上課鈴響起來了。我們趕緊回到自己的座位上，沒有誰搭理他了。我心想：這時，孫贊心會在想些什么呢！
課間趣事日記3
課間，往往是同學們最喜歡的時候。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，當老師說出“下課”的一瞬間，全班同學你爭我搶的沖出了班級，都奔向操場。
下課的時候，操場上人山人海，能找到一個地方玩耍是很不容易的，所以，大家都在第一時間去操場上霸位子。
下課還沒有兩分鐘，操場上已經(jīng)人山人海的。有踢足球的，有打籃球的，有踢毽子的......各種各樣的人都有，大家都開心地在操場上玩耍著，此時，大家忘記了一切煩惱。
我和伙伴們好不容易才找到一塊空間，要是晚一點來，可能連個位子都沒有了。我和同學們馬上開始了激烈的“老鼠偷油”的游戲，大家生怕耽誤一點時間，玩的時候連口氣都沒喘。
現(xiàn)在聽到的，只有足球踢進門的歡呼聲，跳繩打在地上的皮鞭聲，籃球被拍的咚咚聲。看到的，只有籃球進框的一剎那，毽子在空中旋轉(zhuǎn)的身影，羽毛球在空中來回飛舞的樣子。這一切，都是那么歡快，那么美好。
我們仿佛陶醉在這個世界里，無法自拔。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，美好的課間時光結束了，同學們依依不舍的回了教室，透過窗，看著那頓時空曠的操場。
課間趣事日記4
課間對于我們來說像是人間的天堂，那時我們可以無憂無慮的說笑、打鬧。雖然課間的休息時間不算太長，但我們還是很開心的度過每一個課間。
“叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，教室里就像炸開了鍋，笑的笑，說的說，打的打，鬧的鬧，跑的跑，追的追，上操鈴聲一響，有些同學就像搶食的小羊羔一齊向門外擠去，跑到操場上，我們像脫韁的野馬一樣狂奔，像被關在籠子里的.小鳥在放飛時的輕松快樂。
隨著一聲“稍息，立正”，我們就從放松中走出來，個個挺胸抬頭，沒有任何喧雜的聲音，從樓上看我們在藍天、白云、大樹、小草的襯托下更加精神煥發(fā)，仿佛一個個矗立在山崗上的哨兵，一動不動。接著響起了歡快的音樂，我們立刻隨著音樂做起了操。這時的我們像一個個天真無邪的孩子，像一個個忘掉了煩惱的孩子，面帶笑容快樂地做著操。當做到跳躍運動的時候，我們自由地跳了起來，每一根頭發(fā)都在空中自由地飛舞，每一縷陽光都照在燦爛歡快的笑臉上。
做完操，我們都有點累了，但活潑好動的我們并沒有丟掉一次大顯身手的好機會，掄起了大繩，一個又一個清脆的響聲打在地上，有些同學便有點膽怯，一直向后退，相反有些同學膽子特別大，當搖繩的同學還沒有反應過來的時候，他已經(jīng)就沖了上去，臉上還擺出一種神奇得意的表情，搖繩的同學則會趁機報復，一會兒快一會兒慢，這使跳繩的同學很無奈，只好認輸或請求原諒。當然，同學之間還是比較友好的，有時我們也會幾個人一起跳，誰跳壞了誰就下去，這樣，就能夠培養(yǎng)我們之間的協(xié)調(diào)與配合能力。原來，跳繩的好處還是蠻大的。
聽到“解散”兩個字后，我們便瘋了似的沖回教室，有的去討論數(shù)學題，有的背語文古詩，有的貪吃的同學便偷偷地吃起他那美味的辣條，就算老師怎么勸說，見到他們時，他們手里總會捧著一包或幾包辣條，或許這也是他們的樂趣吧！
“叮鈴鈴”，唉，上課鈴又響了，該上課了。
課間趣事日記5
在我的腦海里，我至今還清清楚楚地記得那一件令人笑到流眼淚的事——踢毽子。
記得在五年級時候的一次下課，我和好朋友孜月一起興致勃勃地踢毽子。突然，有兩個男同學（趙正虎，彭銘立）走到我們面前，在我們面前嘲笑我們。我們很生氣，孜月說：“不要管他們！”然后，我們繼續(xù)踢毽子。忽然，彭銘立笑呵呵地說：“給我們倆大顯身手吧！好讓你們這些‘小妹妹’學習學習。”我很不服氣地說：“好！就讓你們來‘大顯身手’�！逼鋵�，我心里早就想看后頭的好戲。
趙正虎接過子，笨手笨腳地踢了幾下就不行了。孜月便譏諷他們說：“‘好棒’呀！”彭銘立搶過毽子說：“讓我來！“于是，他就踢起毽子來了。剎那間，我們清晰地聽到一聲，便順著聲音看去�！鞍 �，彭銘立喊了出來。這時，在場的我們都在掩著面偷笑。原來是彭銘立的褲子裂開了，裂開得還挺大的。孜月一邊強忍著笑一邊拍著掌說：“好‘精彩’啊，真讓我們這些‘小妹妹’大開眼界，你的身手還不錯喔！”這時，彭銘立的臉已經(jīng)出現(xiàn)了“紅蘋果”，他很靦腆地一拐一拐走回教室……
后來才得知他連中午飯也沒吃就回家換褲子了。
自從那以后，我每次看見他也會情比自禁地笑起來。我想：這件事我永遠都不會忘記。
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