快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記（精選6篇）
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快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記1
今天下午的語(yǔ)文課上，老師給我們看了石榴，而且還吃了石榴。
在課堂上，我看到了圓圓的石榴像小姑娘的臉蛋，上面的東西就像小姑娘的頭發(fā)，小姑娘的臉上還有著紅彤彤的小酒窩。我們把它掰開(kāi)的時(shí)候，那些如米粒般的果實(shí)就像一顆顆紅色的寶石，我看到了就想吃，想吃得都流口水了。
觀察完畢，老師說(shuō)可以吃了，我們迫不急待拿起來(lái)就咬，一顆顆果實(shí)到了嘴里，用牙一咬，果實(shí)里面的水就飆了出來(lái)，那味道又酸又甜。那鮮紅甜蜜的汁液，流遍了我的全身，甜透了，讓我吃了一顆還想吃。
下課了，這節(jié)課令我回味無(wú)窮，這就是我們快樂(lè)的語(yǔ)文課。
快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記2
今天，我們老師在，我們的教室講了一堂公開(kāi)課。參加的人員有學(xué)校的各位老師。
老師的準(zhǔn)備是，一個(gè)大屏幕、一個(gè)放映器、一個(gè)筆記本電腦。內(nèi)容有，月光曲的由來(lái)和貝多芬同情這兄妹倆。板書(shū)和別的時(shí)候不一樣因?yàn)樵诎鍟?shū)的上字有一個(gè)月亮。我們想板書(shū)都這樣特別，那內(nèi)容也很特別我們因此就這樣認(rèn)真聽(tīng)講了。就連畫(huà)面也可以動(dòng)我太希望以后的每堂課都是這樣，那有多好呀！我讀著課文仿佛到了大海邊，月亮正從水天相接的'地方。月亮越升越高穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。在月光照耀的波濤的大海上。一個(gè)個(gè)水珠都涌上岸邊。
這堂語(yǔ)文課真讓我難忘！
快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記3
今天查老師給我們上了一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)這是一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課呢？等會(huì)再告訴你們。
這一節(jié)好玩有趣的語(yǔ)文課，因?yàn)椴槔蠋熃o我們看了很多很多的圖片，有小鹿、榛子、木耳等。就拿小鹿來(lái)講，有的小鹿在河邊散步，有的在一起玩耍，有的在樹(shù)下乘涼……那些在玩耍的小鹿好像在說(shuō)：“真涼快，好久沒(méi)有這么爽過(guò)了�！边�有的小鹿在和媽媽說(shuō)心里話(huà)，有的甚至在媽媽面前撒嬌。這些可愛(ài)的小鹿是多么的活潑��！
現(xiàn)在你們知道這為什么是一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課了吧！快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，轉(zhuǎn)眼一節(jié)語(yǔ)文課就過(guò)去了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這節(jié)語(yǔ)文課。
快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記4
今天，王老師組織同學(xué)們開(kāi)展了一堂別開(kāi)生面的“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”的游戲活動(dòng)課。
第一個(gè)登臺(tái)表演的是徐翊恒同學(xué)，只見(jiàn)他走上講臺(tái)，趴在桌子上，雙眼緊閉。這時(shí)，另一位同學(xué)林玟希起身并張大嘴巴學(xué)著大公雞“喔，喔…… ”地啼叫起來(lái)。徐翊恒聞聲便手舞足蹈地練起武術(shù)。同學(xué)們看到他們倆妙趣橫生的表演，不約而同地猜到了成語(yǔ)“聞雞起舞”。接著全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地參加表演和猜詞，有的同學(xué)表演了“張牙舞爪”，夸張的模樣惹得同學(xué)們哈哈大笑；有的同學(xué)表演了“抓耳撓腮”，生動(dòng)的形象讓大家都跟著模仿起來(lái)！
這堂活動(dòng)課讓我牢牢地記住了很多成語(yǔ)，我喜歡我們快樂(lè)的語(yǔ)文課！
快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記5
今天的語(yǔ)文課，不是許老師給我們講，而是程校長(zhǎng)給我們上課！
首先，程校長(zhǎng)給我們放了一首歌，叫《課下十分鐘》，唱完以后，程校長(zhǎng)讓我們一起朗讀《掌聲》這一課。到了第三段，程校長(zhǎng)說(shuō)：“全班同學(xué)為什么給英子熱烈而持久的掌聲呢？那是因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)英子！”說(shuō)完，程校長(zhǎng)就在電視屏幕上又讓大家聽(tīng)了一首歌《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的生活�！�
愛(ài)，不是離我們很遠(yuǎn)，而是就在我們的身邊：扶持老爺爺過(guò)馬路，幫助殘疾人走路，把不用的書(shū)給有困難的孩子們，幫助有困難的同學(xué)。我們正聽(tīng)得的津津有味，突然下課鈴聲響了，我們依依不舍地合上書(shū)本。��！今天的語(yǔ)文課可真有意義��！
快樂(lè)的語(yǔ)文課小學(xué)生日記6
由于郭老師到加拿大學(xué)習(xí)了，所以，今天的這堂語(yǔ)文課就由五年（四）班的丁老師來(lái)代課。
丁老師是一名很幽默的男老師。丁老師叫韓藝上臺(tái)來(lái)領(lǐng)著大家讀兩遍生字，說(shuō)：“韓老師，快上臺(tái)來(lái)�！闭f(shuō)完，全班便哈哈大笑了起來(lái)。
接著，丁老師對(duì)我們解釋“錦”這個(gè)字的意思�！板\”的意思是，有彩色花紋的絲織品，帥氣的小伙兒也被稱(chēng)為“錦馬超”。馬超是西涼人，劉備想收服馬超，諸葛亮讓劉備叫張飛去。馬超是白臉、白盔、白甲、白矛，而張飛是黑臉、黑盔、黑甲、黑矛，他們一見(jiàn)面就打了起來(lái)，一共大戰(zhàn)了三百回合。不得已，劉備才鳴金收兵。
一下子從字的意思扯到了《三國(guó)演義》的故事，讓我們大家都聽(tīng)了入了迷。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
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