【精華】二年級日記模板匯總八篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編整理的二年級日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
頭天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備了兩支美麗的“康乃馨”，說老師辛苦了，準(zhǔn)備送給老師。
早上我一早就起床了，吃完早飯我高高興興的上學(xué)了，到了學(xué)校，我聽到同學(xué)們正在議論教師節(jié)的事兒，有不少同學(xué)手捧鮮花準(zhǔn)備送給老師。一會兒，班主任老師來了。我擠過去給老師獻(xiàn)了一支“康乃馨”，老師接過花很高興。她說：“謝謝，我們班的同學(xué)這么關(guān)心老師呀！”一會兒，數(shù)學(xué)老師也來了，我們給數(shù)學(xué)老師也獻(xiàn)了花。上完四節(jié)課，我高高興興的回家了。
二年級日記 篇2
隨著快樂的暑假的結(jié)束，我成長為一名五年級的學(xué)生了！新學(xué)期第一天，我看到了許多樹葉變黃了，看到美麗的學(xué)校了，看到干凈的教室了，真好；我聽到了鳥的鳴叫，聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲，聽到了老師的教誨，我感到了老師的和藹，感到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，感到了老師的細(xì)心。新學(xué)期來臨，我要送給同學(xué)們一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。新學(xué)期來臨了我們來場比賽吧！我要對自己說：笨鳥先飛，只在努力，繩鋸木斷，水滴石穿。
最后，我要說：品學(xué)兼優(yōu)，我要從現(xiàn)在做起！
二年級日記 篇3
今天，是放假的第二天，我的同學(xué)朱郝山來我家串門來了，可把我們樂高興了！
我們一起玩了一會電腦游戲，晚餐做好了，吃完飯，我們就拿著足球到樓下玩，外面風(fēng)很大，可我們一直在運(yùn)動，一點(diǎn)都不覺得冷。但兩個媽媽卻被冷的直發(fā)抖，這時天空也飄起了雨點(diǎn)，我們趕緊互相道別，各自回家了。
我覺得今天玩的很開心，因?yàn)檫@是我上小學(xué)以來，同學(xué)第一次到我家中玩，我們約好下次到郝山家去玩，我好期盼那一天。
二年級日記 篇4
在炎炎夏日的愛撫中，一年一度的區(qū)運(yùn)動會開幕了，參加入場式的有各位校長，主任，裁判，老師及運(yùn)動員。
運(yùn)動會在黃龍體育中心舉行，嶄新的座位，寬闊的賽場，湛藍(lán)的天空，令人心曠神怡。
在振奮人心的樂曲聲中，運(yùn)動會開幕式正式開始。學(xué)生們排成方陣，手里拿著道具，一邊邁著整齊的步伐，一邊高聲喊著口號，來到了會場中心的草坪。
首先是廣播操比賽，大家排成許多列，整齊劃一的動作，令人大開眼界。接著是各項(xiàng)比賽，運(yùn)動健兒們都在努力奮斗，臺上的吶喊聲更是震耳欲聾。運(yùn)動員們在各自的賽事中，雖然氣喘吁吁，但仍然時刻鼓勵自己，鞭策自己，而看臺上的同學(xué)們不管自己的運(yùn)動員有沒有取得好成績，都爭著給運(yùn)動員做一些自己力所能及的事。最令我感動的是800米長跑比賽，運(yùn)動員們就位后，豎起耳朵聆聽著發(fā)令的槍聲，唯恐比別人慢了一步。一聲槍響后，運(yùn)動員們?nèi)缑擁\的野馬，從起跑線上嗖地彈了出去，一圈，兩圈，他們雖然累得喘不上氣，但腳下的步伐，在激情四溢的加油聲中，在吶喊聲中，仿佛被注入了無數(shù)的能量，仍然大踏步往前。還有一些雖然中途慢了下來，但同學(xué)的助威瞬間讓他們新生了不少的力量，他們重新加快了步伐，昂首挺胸，迎頭追上。在沖過那一根意味著勝利的終點(diǎn)線后，運(yùn)動員們和加油的同學(xué)們一起歡呼，一起跳躍。
快樂總是這么短暫，運(yùn)動會很快就結(jié)束了，同學(xué)們背起背包，但此情此景會一直縈繞在各自的心間：幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，攜手互助，最后到達(dá)成功的彼岸。
二年級日記 篇5
上周，我們學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動會。有許許多多的運(yùn)動項(xiàng)目，我參加了籃球繞樁和沙包兩項(xiàng)運(yùn)動比賽。
賽前，我和同學(xué)們一起練習(xí)。周四下午，籃球繞樁比賽開始了，輪到我比賽的時候，中間突然失誤丟了球，心想完蛋了，我沒有機(jī)會獲得獎牌為班級爭光了，但是我還是很努力地控球繞樁，盡快以好的成績結(jié)束比賽，結(jié)果以10：59的速度完成比賽，最終獲得了第三名，贏得了銅牌，我的好兄弟贏得了金牌。
雖然我的強(qiáng)項(xiàng)沒有拿到第一，但是我還是很開心的，因?yàn)榈谝幻彩俏覀儼嗟�。以后我要多加練�?xí)，比賽中盡量減少失誤，爭取為班級爭光。
二年級日記 篇6
20xx年11月24日 星期五 晴
今天的散打課上的最后幾分鐘，老師說：“我現(xiàn)在要開始點(diǎn)評了�！�
點(diǎn)評是什么意思呢？就是老師會概括總結(jié)一下你在這堂課上的優(yōu)缺點(diǎn)。老師說我的步子上得太小了，可是不用上太大，手不要去夠就行，這是我的缺點(diǎn)；優(yōu)點(diǎn)呢：每次上課都很認(rèn)真，不調(diào)皮倒蛋，但還是有缺點(diǎn)的。所以老師今天給我的積分?jǐn)?shù)量是8分。
我還聽到一個老是調(diào)皮倒蛋的`孩子的點(diǎn)評是這樣的：上課老是調(diào)皮倒蛋，雖然前面打得很認(rèn)真，可是后面開始偷懶。所以他的分?jǐn)?shù)要比我低，給了6個積分。
我覺得這堂課我很滿意。
二年級日記 篇7
今天是爺爺?shù)纳�，我和爸爸、媽媽一起去祝賀。
爺爺家住在周村區(qū)王洞村。一進(jìn)家門，姑姑家的小妹妹就迎了出來。我送給爺爺一個木洗腳盆做禮物，爺爺可高興了。中午，姑姑讓大家吃飯。吃完飯，我和小妹妹又玩了起來。我說：“我們玩捉迷藏吧！”。小妹妹不知道捉迷藏怎么玩，就問：“怎么玩��？”。我給她演示了一遍，我先躲到門后面的桌子底下，小妹妹怎么也找不到，急得喊道；“姐姐你在哪？”。過了一會，我再也忍不住了，就從桌子底下爬了出來。我拉著她的手說：“這就叫捉迷藏”。小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們又到床上去，吃了一會瓜子后，我到用被子摞的“小山”上去了。我從被子上往下跳，跳了一會，我覺得沒意思，可回頭一看，小妹妹正玩的起勁呢，臉上露出了可愛的笑容�？粗∶妹眯Φ哪敲撮_心，我也高興地笑了。
最后，我和家人告別，看著家人依依不舍的表情，我想下次來，我一定要和他們玩?zhèn)�夠。
二年級日記 篇8
今天下午放學(xué)，我看到了一位可憐的小男孩。
進(jìn)巷子時，一位小男孩背著重重的書包，雙腿一瘸一拐地走路，他咬緊牙，臉上全是汗水。走路吃力地就像身上背著千斤重?fù)?dān)，喘不過氣來。這位小男孩走路非常慢，但他一直在堅(jiān)持。就連手上掉了一個東西，也吃力地蹲下來，慢慢地慢慢地?fù)炱饋�，繼續(xù)艱難地行走。哪怕路再遠(yuǎn)他也一步一步往前行。
路邊的人從沒注意過他，都匆匆忙忙地走著……我看著他的背影消失在小跟那頭。其他小朋友幾乎都把書包交給了父母，而那位小男孩身上帶著傷還背著沉重的書包。我覺得他獨(dú)立、堅(jiān)持的精神令我欽配。
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