精選六年級(jí)日記匯編6篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)日記 篇1
這個(gè)周末，爸媽帶我到吾悅廣場玩。剛到通往廣場的橋上時(shí)，便看到不計(jì)其數(shù)的車輛排成了一條長龍，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入廣場。
走進(jìn)廣場，只見娃娃機(jī)如同那些車輛排著長隊(duì)，里面的娃娃顏色各異，令人目不暇接。我的腳也被勾住了，趕緊換了十個(gè)游戲幣，迫不及待地投入娃娃機(jī)中。
開始抓娃娃了，我操縱著搖桿，讓鐵爪子對著一個(gè)娃娃的頭，按下按鈕，爪子抓起了娃娃，徐徐上升�？傻巾旑^時(shí)，爪子劇烈搖晃了一下，松開了，娃娃掉了回去�？晌疫�是不死心，繼續(xù)嘗試，一次，二次，三次……還是同樣的結(jié)果，我狠狠地瞪了娃娃機(jī)一眼，連吃掉它的心都有了。
我決定再嘗試一次，這次我冷靜下來，把爪子移到一個(gè)臨近掉落處的小牛娃娃頭上，看著爪子慢慢夾起它，“砰”，這回可不是掉在別處，真是不枉費(fèi)我的一片苦心啊，終于抓到了一頭“�！�。
再往前走，我們被一場精彩的魔術(shù)表演所吸引。廣場中央的舞臺(tái)上，站著一個(gè)白皮膚、大鼻子、黃頭發(fā)、高個(gè)子的外國人，身上穿著黑衣服，渾身充滿了濃濃的神秘感。他掏出了一個(gè)黑色的袋子，把袋子拉直，讓大家看看里面有沒有東西，忽然“啪”地打了個(gè)響指，好像在表示見證奇跡的時(shí)刻到了，然后慢慢地把手伸進(jìn)黑口袋里，竟然從中拿出一只雪白的鴿子，真是一場精彩的魔術(shù)！
六年級(jí)日記 篇2
就在幾秒之前，天還是湛藍(lán)的，可到了現(xiàn)在，已經(jīng)變得灰沉沉的，絲毫沒有生機(jī)，連白云都是如此。之前雪白雪白的云，已變成了眼前的黑乎乎的烏云，像把墨水打翻了一樣，迅速地朝我們這邊蔓延過來。
忽然，天空中劃過一道雷電，可過了一兩秒，還沒有聲音傳出，誰知下一秒“砰”的一聲悶雷，硬生生把正在熟睡中的我吵醒了，嚇得坐了起來，要知道，能把我吵醒的雷聲可不多呢！
雨滴雜亂無序的落在玻璃窗上，噼里啪啦的，那聲音很大。我不敢把手伸出去接，有點(diǎn)害怕它們把我的手打“疼”
此時(shí)的樹木被雨點(diǎn)打的發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛隨時(shí)都有可能倒下來一樣。
平時(shí)連把車開到對面都很困難的.街道上，在此時(shí)卻看不到一輛車，有的只是一條淺淺的“河流”。
這場“夏天的雨”下的雖然不久，可那下的陣勢卻望而生畏，可經(jīng)歷過這場風(fēng)雨的植物，看起來是如此的清新，翠綠�；ǹ雌饋磉�有幾分妖艷呢！
這就是夏天的雨，一個(gè)調(diào)皮的孩子，但無論他怎樣調(diào)皮，人們都是十分的喜歡他，并不討厭他。
夏雨過后，還有可能會(huì)出現(xiàn)彩虹呢！
六年級(jí)日記 篇3
我們現(xiàn)在五點(diǎn)半放學(xué)，如果九點(diǎn)睡覺地話，再把吃飯的時(shí)間去掉，共有兩小時(shí)班的時(shí)間供我們寫作業(yè)、做其他事。
首先，我會(huì)用半小時(shí)的時(shí)間寫作業(yè)，如果作業(yè)太多，會(huì)用一小時(shí)時(shí)間。這樣，就會(huì)有兩小時(shí)到一小時(shí)半的時(shí)間，可以自由使用。我會(huì)用這些時(shí)間來閱讀、玩耍及休息眼睛，緩解疲勞。
一次在家時(shí)，我吃完飯，開始寫作業(yè)。剛開始，我精神抖擻，充滿斗志�？蓪懥耸畮追昼�，我的腦子就不好使了，昏昏欲睡，我迷糊起來了。過了一會(huì)兒，就睡著了。當(dāng)我再次醒來時(shí)，一看表，居然已經(jīng)八點(diǎn)！我急忙開始補(bǔ)，寫完作業(yè)時(shí)，都八點(diǎn)半了。我已平生最快速度，開始洗臉、刷牙。刷牙用了三分鐘，其他都是一分鐘。即使如此，我睡覺時(shí)，也已九點(diǎn)多了。
我們一定學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，否則只會(huì)讓它白白溜走。
六年級(jí)日記 篇4
20xx年11月11日 星期五 天氣：晴
我常這樣想，人與人為什么那么不一樣呢？有人精細(xì)，有人魯莽；有人文雅，有人粗野；有人樂觀，有人憂愁；有人思維活躍，有人頭腦僵化；有人奮斗不息，有人碌碌無為……難道這世界上本來就是一對對反義詞構(gòu)成的？難道這竟是無意。
帶著疑問，帶著思索，我正在搜尋答案。
驕傲和自信在有些人的“字典”里常常是一對同義詞，其實(shí)，它們的含義是不相同的。驕傲是自以為了不起，看不起別人，而自信卻是相信自己。依我看，這又是一對反義詞。
在生活中，常常會(huì)發(fā)生這機(jī)關(guān)報(bào)事情，有些聰明的人說自己愚笨，有才干的人說自己無能，學(xué)識(shí)淵博的人說自己淺陋。在他們身上，有著一種傳統(tǒng)的“美德”——謙虛。但是在這不敢自我肯定，自我表現(xiàn)的背后，卻隱藏著不被人發(fā)現(xiàn)的驕傲。
我曾聽過鄧麗君的一首歌：“高山青，溪水長，阿里山的姑娘誰最漂亮，就我鄧麗君漂亮�！编圎惥@種自我肯定，使人看到的是勇氣，是直率，是自信。
自信是對自己的能力，才干正確的估計(jì)，既不高看，也不低估自己。自信和才干是分不開的，有這樣的修養(yǎng)，才有這樣的自信。至于驕傲，也許，它已經(jīng)在我如此般的思索中露出了面目。
自信是勇氣，直率的表現(xiàn)，它和驕傲永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)。
六年級(jí)日記 篇5
今天真的是糟透了，涼顏給我打電話的時(shí)候被我媽發(fā)現(xiàn)了，我媽把手機(jī)奪過去，對涼顏說：“佳怡，真的是很抱歉，她沒寫完作業(yè)，所以沒法去了�！�
只聽見電話那邊傳來涼顏的聲音：“沒關(guān)系的阿姨，可以下次再去，那麻煩您讓她快點(diǎn)寫作業(yè)�！�
“好的�！�
然后我媽就把電話掛了，轉(zhuǎn)過身來對我說：“佳怡說讓你快點(diǎn)寫作業(yè)，你每次都拖拖拉拉的，作業(yè)一點(diǎn)也不寫，你給我說說你到底想干什么？你看看身邊的朋友們，哪一個(gè)不比你學(xué)習(xí)好，這次期中要再考不好，手機(jī)和筆記本全部沒收，以后在家給我好好復(fù)習(xí)，哪里也不能去�！�
說完把房門用力一甩就走了，我難過的趴在床上哭，真是的，學(xué)習(xí)不好也不是我的錯(cuò)啊，看來要找涼顏和初晴給我補(bǔ)習(xí)了。
六年級(jí)日記 篇6
在一個(gè)秋高氣爽的周末，我邁著輕盈的步伐，跟隨秋姑娘來到了公園。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的便是一個(gè)大草坪。一大片的草脫去綠裝，等待來年“春風(fēng)吹又生”。路的兩邊樹木早已披上了金裝，秋姑娘不經(jīng)意地拂袖一揮，落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，給大地鋪蓋了一層黃地毯，不時(shí)地被人撿去做標(biāo)本。路邊的花壇里，一陣芳香撲鼻而來，原來是五顏六色的菊花競相開放，真是美不勝收！
蔚藍(lán)的天空上，各色各樣的風(fēng)箏你追我逐，爭奇斗艷�？蓯鄣摹跋惭蜓颉痹跉g快地奔跑，雄偉的“老鷹”在自由飛翔，我也不甘示弱，連忙拿出我的“燕子”。我讓爸爸托起風(fēng)箏，我一邊快速跑向前方，一邊釋放手中的線�！把嘧印贝来烙麆�(dòng)，在空中左右搖擺起來，眼看就要飛了起來，卻一個(gè)跟頭栽了下來。不知所措的我連忙向爸爸求助，在爸爸的指導(dǎo)下，我明白了是因?yàn)槲野扬L(fēng)向搞錯(cuò)了。第二次，我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，就趕緊向前跑，這回燕子終于飛上了天。我樂得又蹦又跳，把線放得越來越長，“燕子”越飛越高，漸漸高過別的風(fēng)箏。
正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，風(fēng)向突然變了，風(fēng)箏在空中掙扎了一下，便一個(gè)跟頭栽到了地上。我慌了神，手忙腳亂地收回了線。在我整理混亂的線團(tuán)時(shí)，爸爸走過來告訴我，因?yàn)槲姨脛倭耍灾活欀啪�，沒有在風(fēng)大的時(shí)候收線，才讓風(fēng)箏掉了下來。這回，我吸取了教訓(xùn)，更加小心翼翼地收放線，“燕子”盡情地享受著展翅高飛的快樂，我也享受著成功的喜悅……
我興奮地轉(zhuǎn)過頭去，正要感謝爸爸的幫助，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正站在我身后，帶著欣喜的目光注視著我，仿佛我就是那在湛藍(lán)的天空中飛翔的風(fēng)箏，載著他的希望，正越飛越高。
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