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      2. 三年級(jí)日記

        時(shí)間:2021-03-23 19:39:29 日記 我要投稿

        【熱門(mén)】三年級(jí)日記模板匯編6篇

          一天即將完結(jié),想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門(mén)】三年級(jí)日記模板匯編6篇

        三年級(jí)日記 篇1

          我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長(zhǎng)河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無(wú)限美好和快樂(lè)。其中,就有一件趣事令我至今難忘。

          那是一個(gè)周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來(lái)到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來(lái)想去,最后終于決定對(duì)一個(gè)“肉包包”。

          我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來(lái)回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個(gè)雪球。我看了看這個(gè)雪球,總覺(jué)得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個(gè)較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來(lái),我開(kāi)始做它的五官及頭上的褶皺了。

          只見(jiàn)我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個(gè)小“鬏鬏”。然后找來(lái)一個(gè)竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫(huà)上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫(huà)上一雙大眼睛、一張嘴和一個(gè)小鼻子。最后,在它的臉頰上畫(huà)幾條斜道,使它看是來(lái)更加可愛(ài)。大功告成!我興奮地端詳著我的杰作—一個(gè)長(zhǎng)得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說(shuō):“小主人,謝謝你讓我有幸能來(lái)到這個(gè)世界上!笨粗蓯(ài)的樣子,我甜甜地笑了。這時(shí),伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。

          雖然大家做的各不相同,但是在我們每個(gè)人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂(lè)和努力。

        三年級(jí)日記 篇2

          今天是清明節(jié),我和家人一道回鄉(xiāng)掃墓。

          我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮,我們一家便從縣城往鄉(xiāng)里趕路了。說(shuō)來(lái)也怪,昨天還是陽(yáng)光燦爛、暖洋洋的日子,今天卻有一場(chǎng)突如其來(lái)的春雨夾雜著陣陣涼風(fēng),讓人感受到了初春的寒意。我們的車(chē)子被籠罩在雨幕中,一路上,人流和車(chē)流交織在一起,行進(jìn)變得十分困難,莫非真應(yīng)了那句古話:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!彪y道是上天刻意安排了這樣的天氣,讓人們?cè)趹n(yōu)傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先,緬懷故去的親人?

          我們來(lái)到鄉(xiāng)間時(shí),雨少了一些,我們開(kāi)始步行上山。一路上,爺爺不時(shí)地在和似曾相識(shí)的路人打著招呼,或許他們正是兒時(shí)在一起的玩伴?而我卻被路旁的景致所吸引:紅磚壁瓦的`矮房,搖著尾巴的家狗,水井邊搓著衣服的農(nóng)婦,這都是我在城里從未見(jiàn)過(guò)的景象。還有那蔥郁碧綠的毛竹,鮮艷欲滴的映山紅,整齊劃一的田埂,匯成了一幅生動(dòng)的農(nóng)家山水圖。

          終于來(lái)到了墓地,家人一邊拿出早已準(zhǔn)備好的冥錢(qián)、供品和蠟燭,一邊一齊動(dòng)手,清除墓地四周的雜草,平整墓碑前后的松土。準(zhǔn)備停當(dāng)后,接著,爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬,并許下自己的心愿。我想我就祝愿爺爺奶奶身體健康,爸爸媽媽工作順利,而我自己也學(xué)有所成吧!班栲枧九尽卑职衷谝慌渣c(diǎn)燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中,我們結(jié)束了今天的掃墓活動(dòng)。

          走在下山的路上,雨越下越大。我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕蠈?xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷,想必是在思念故去的親人吧。我們都不忍打擾他。大家開(kāi)始沉默不語(yǔ)。下山的路由于雨水而變得濕滑。爺爺突然一個(gè)踉蹌像要滑倒,一旁的爸爸眼疾手快攙住了爺爺?shù)氖直。爺爺則習(xí)慣性地拉住我,把我的手緊緊地攥在自己的手中。我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。我知道爺爺愛(ài)我勝過(guò)對(duì)自己。雨霧中的爺爺顯得有些蒼老,但他對(duì)親人、對(duì)我們的疼愛(ài)卻是那樣分明。此時(shí),我似乎能體會(huì)到他深深思念故人的感情。也理解了他帶領(lǐng)我們前來(lái)掃墓的用心。想著這些,我的眼睛濕潤(rùn)了。我對(duì)爺爺說(shuō):“您放心吧,我會(huì)自己小心的!闭f(shuō)完,我撇過(guò)臉,拉緊爺爺?shù)氖郑较伦呷ァ?/p>

        三年級(jí)日記 篇3

          我看著媽媽每次都是很容易就給我做了雞蛋,于是今天我決定自己去做。

          我覺(jué)得做煎雞蛋很簡(jiǎn)單。我就照媽媽的樣子,先把炒鍋放在電磁爐上,把火打開(kāi),然后往鍋里倒一點(diǎn)油,再用鏟鍋刀把油攤開(kāi),油熱的時(shí)候我把雞蛋殼磕一個(gè)裂縫,然后用手把雞蛋殼掰成兩半,把里面的東西倒進(jìn)鍋里。這時(shí)意外出現(xiàn)了,由于我沒(méi)有把雞蛋放在鍋上方,結(jié)果有一半的雞蛋灑在鍋外面,我一下子手忙腳亂了。我趕緊喊:媽媽?zhuān)靵?lái)……媽媽讓我先往雞蛋上灑調(diào)料和鹽,媽媽幫我把灑掉的雞蛋清理了。我看見(jiàn)鍋里的雞蛋已經(jīng)變硬了,連忙用鏟鍋刀把雞蛋翻過(guò)來(lái)。雞蛋已經(jīng)變黃了,這面又煎了一會(huì)兒,就出鍋了。

          我吃著這個(gè)半個(gè)雞蛋,心里想:看著別人做的時(shí)候簡(jiǎn)單,自己做的時(shí)候真難。我們不能檢驗(yàn)手低很多事情都是要自己去經(jīng)歷的。

        三年級(jí)日記 篇4

          冬天悄悄地來(lái)臨,它沒(méi)有了夏天的燦爛,也沒(méi)有秋天的華麗,只有西北風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝,好象在告訴大家冬天已經(jīng)來(lái)了。

          早晨,常常會(huì)大霧彌漫,萬(wàn)物像披著紗巾,迷迷蒙蒙的。遠(yuǎn)處的小山看不見(jiàn)頂,樹(shù)木和房子像是捉迷藏一樣,忽隱忽現(xiàn)。

          風(fēng)呼呼地吹著,寒冷的北風(fēng)連樹(shù)上那幾片殘葉也毫不留情地吹了下來(lái)。只有那翠綠的松樹(shù)挺拔地站著在校園中,在寒風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好象在鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缭绲氐絹?lái)。

          霧漸漸地散了,太陽(yáng)露出了半個(gè)小臉蛋,通紅通紅,用光和熱給大地帶來(lái)了生機(jī)。

          冬天是美好的,我喜歡冬天。

        三年級(jí)日記 篇5

          周六,陽(yáng)光燦爛,萬(wàn)里無(wú)云,一陣陣春風(fēng)吹到臉上,可舒服啦!爺爺帶著文文和思思一同去風(fēng)箏廣場(chǎng)玩耍。

          爺爺在教文文怎么放風(fēng)箏,思思在一旁喊著:“加油、加油!”一開(kāi)始,文文拼命的跑呀跑,可是回頭一看,咦,怎么飛不起來(lái)?爺爺說(shuō)要迎著風(fēng)跑,于是,文文心里暗暗想:“我一定能行!”然后,他按爺爺教的方法,迎著風(fēng)跑了起來(lái)。

          風(fēng)箏果然飛上了天,看著風(fēng)箏越飛越高,他高興極了,他和思思一齊喊:“爺爺,謝謝您我們到風(fēng)箏廣場(chǎng)玩,我們好開(kāi)心呀!”爺爺說(shuō):“不,我要謝謝你們,是你們幫我找到了童年的快樂(lè)!”他們?nèi)艘黄鹦χ猴L(fēng)把他們的笑聲從風(fēng)箏廣場(chǎng)傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

        三年級(jí)日記 篇6

          之前,我們只知道穿衣服,根本沒(méi)有想過(guò)衣服上的紐扣,甚至紐扣是怎樣釘上去的都不知道。在今天的綜合實(shí)踐課上,張老師教了我們?nèi)绾蝸?lái)釘紐扣。

          老師先在黑板上畫(huà)了十二個(gè)小圓點(diǎn),每四個(gè)小圓點(diǎn)代表一粒紐扣的四個(gè)孔,共有三粒鈕扣。老師問(wèn)我們:“你們有誰(shuí)能在黑板上連一連,將紐扣的三種釘法表示出來(lái)?”隨后,王將林,周旭東,夏瑾琪舉起了手,老師就叫他們上去連線。王將林連的是“=”,周旭東連的是“X”,夏瑾琪連的是“口”。他們連完后,老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)知道這些穿法的名字?”這下,他們你看看我,我看看你,誰(shuí)都答不出來(lái),只能憑空猜測(cè),而且猜出的答案五花八門(mén),有的說(shuō)中間一個(gè)是叉形,有的說(shuō)應(yīng)該是相交形,有的說(shuō)第一個(gè)是橫形,還有的說(shuō)最后一個(gè)應(yīng)該是框形......最終,還是張老師給出了標(biāo)準(zhǔn)答案:第一個(gè)是平形,第二個(gè)是十字形,第三個(gè)是方形。隨后,老師還給我們講了一些釘紐扣的技巧。

          剛開(kāi)始,我以為很簡(jiǎn)單,可實(shí)際做起來(lái)很難。線從下面孔中向上穿,總是穿不準(zhǔn),打結(jié)時(shí),總是剛打完又散開(kāi)了,但經(jīng)過(guò)一次一次嘗試,我也終于成功了。

          現(xiàn)在,我明白了每一件不起眼的小事,要把它做好,也不簡(jiǎn)單啊!

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