【熱門】小學(xué)日記范文錦集8篇
小學(xué)日記 篇1
今天到了我們攻擂的時候，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ワL(fēng)雨操場跳繩，要開始的時候我試跳了一下，我覺得跳繩剛好適合我，計時開始了，我就拼命地跳，最后跳到了147個，然后我跟老師說跳到了147個，老師做了記錄。
然后我們排著隊去操場上跑步攻擂，我們是四個四個跑，我發(fā)現(xiàn)我跟黃俞偉跑，輪到了我們，我就拼命地跑，跑到了終點，計時的老師說我和黃俞偉是并列第一，然后我和黃俞偉一起去跟老師說我們倆跑了九秒零七，說好了我們就回教室整理書包回家了。
我覺得這次攻擂很有意思，還想攻擂一次。
小學(xué)日記 篇2
20xx年10月25日星期二
“沐浴書香，其樂融融”每個星期的閱讀課都讓我們遨游在知識的海洋里，如癡如醉地看著，多么快樂��！然而，今天，我看了20xx~8四月下總第469期的《讀者》，看了里面的一篇值得人們深思的——《月熊，請寬恕人類》。
《月熊，請寬恕人類》主要寫了人類因為熊膽的功效：清熱解毒，主治肝火導(dǎo)致的目赤，咽喉腫痛輕輕兩行字，無關(guān)痛癢的療效，卻讓熊為此付出了生命的代價。
人類為了熊膽，為了規(guī)避在野外捕獵野生熊直接取膽所冒的法律風(fēng)險，催生了養(yǎng)熊業(yè)。從活熊身上抽取膽汁，工人通過管子抽取膽汁，牢不可破的籠子、永遠不變的姿勢，每天抽取膽汁的劇痛……無窮無盡的折磨令他們瘋狂，為了防止它抓傷取膽汁的人，它四個爪子的第一個關(guān)節(jié)全部被剁掉，無法爬樹、無法抓握，使他們經(jīng)受了非常沉重的磨難。
《月熊，請寬恕人類》真的非常值得人類深思。人與動物應(yīng)該是和平相處，可是有的人卻為了一己之私大量地傷害動物，使動物瀕臨死亡、疾病的苦楚。所以，我們?nèi)祟悜?yīng)該好好保護動物，讓動物成為人類的朋友。
小學(xué)日記 篇3
實習(xí)進入了第三周，周一下午，實習(xí)單位三個校長和我們實習(xí)生開了個座談會，給我們提出了幾點建議以及提出了教學(xué)上課要求，學(xué)校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念，要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面，面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢，所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過這次與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念：
首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；
其次，良好的師生關(guān)系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能； 再次，掌握先進的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)理念也是非常重要的；
第四，教學(xué)過程中，更加應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化；
第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí)；
最后，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。
這個星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主，經(jīng)過兩三個星期的教學(xué)，學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作就是復(fù)習(xí)，慢慢的跟上音樂的節(jié)奏進行練習(xí)，以達到應(yīng)有的水平。
周二，基本每個老師都有任務(wù)，所以指導(dǎo)老師就安排了我課間操的時候到舞臺帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操，因為我念高中三年時間里，都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會司儀，所以指導(dǎo)老師安排我上臺帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候，開始聲音有點緊了，喊口令的時候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了，動作做的不如上課時做的流暢，下來以后我思考了一段時間，尋找出自己的問題，主要還是心理素質(zhì)不夠過硬。我不想自己的這個缺點出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中，于是我在上課期間，采取了抽點方式抽出幾個學(xué)生到隊伍前面來帶操，我并不指望他們能帶的很好，只是希望他們能在這個過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過幾節(jié)課，我個人感覺效果是比較明顯的，這種方法我還會繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時候，心理可以承受比較強的壓力。
小學(xué)日記 篇4
時間過得真快啊，真可謂光陰似箭，日月如梭，快樂的日子總是過得很快，明天就要結(jié)束這個五一黃金周 這個五一我們?nèi)チ酥参飯@，來到植物園，一進門，就由一股芳草花香一股腦的往鼻子里鉆，仿佛我的嗅覺細胞都被麻木了一樣。首先展現(xiàn)在眼前的是千姿百態(tài)的蘭花。有白的、紅的、紫的、黃的、粉紅的、還有黃紅相間的等等。真美啊!我們仿佛來到了花的世界，花的海洋!我就是這花海中的“花童”。你瞧，那一朵月季，外面一層是紅的，向外展開。里面一層是黃的，也展出了花瓣，中間還有一個白色的花蕊。吸引著許許多多的蜜蜂和蝴蝶。再看這一朵，全身粉紅粉紅的'，非常好看!。繼續(xù)往前走，我們看見了一大群白鴿子，它們咕咕咕的叫著，好像在說：“歡迎你們，歡迎你們……”我們買了一些喂鴿子的糧食，把糧食撒了下去，它們都爭先恐后地吃了起來。 再往前走，眼前出現(xiàn)了一棵柳樹。它的枝條向四面八方伸展開去，仿佛一位姑娘在跳舞。彎彎曲曲的柳枝掛著一根根翠綠色的柳條，好像姑娘的長辮子，又仿佛一根根綠絲帶掛在亭亭玉立的姑娘身上，好看極了， 植物園的空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，真是游玩的好地方啊!
小學(xué)日記 篇5
美景如畫
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，我和爸爸、媽媽去郊外游玩，秋風(fēng)微微習(xí)來，秋天的景色真美��！
我仰望天空，天空是藍藍的，像蔚藍色的大海。藍色的天上漂浮著淡淡的白云，仔細看去，有的像大象卷著長鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像大蘋果，可轉(zhuǎn)眼間又變成了一群群潔白的綿羊，一會兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神氣啊！白云下面成群的大雁排著整齊的人字形隊伍，從北方回來。遠處，是連綿起伏的山，在陽光的照射下，呈現(xiàn)出一條五顏六色、色彩斑斕的錦緞；地面上幾棵蔥翠蒼勁的松樹挺拔地聳立在山腳下，好像是大山的衛(wèi)士，時刻保護著大山。不遠處一片蘋果林，樹上結(jié)滿了又紅又大的蘋果，像一張張快樂的笑臉。近出，幾棵柿子樹結(jié)滿了黃澄澄的果實，像一盞盞小燈籠。樹下黃燦燦的大地像一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色小野花和小草，像是繡上去的。腳下是一條由山上泉水匯成的小河，宛如一條透明的綢帶伸向遠方。
河水清澈見底，一群小魚在水中自由自在地游著，它們有的沉在水底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間相互追逐，還有的在荷葉下乘涼，好像在說：“好舒服�。 蔽胰恿艘粔K石頭在水里，它們就跑得無影無蹤了。
這次郊游，看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真讓我流連忘返��！
小學(xué)日記 篇6
今天玩得真開心！
先跟同學(xué)去公園玩，又去了美麗的沙波頭。玩了一堆沙子。堆了座堡壘。
又到我家玩電腦，玩的小花仙和皮卡堂。玩了幾個半小時，之后睡了一覺。醒來已經(jīng)是晚上了，洗臉、刷牙、睡覺、洗腳，就又去睡了……
小學(xué)日記 篇7
今天是個大晴天，金風(fēng)送爽，因此我的心情也異常明朗。
不經(jīng)意間，又是一天匆匆走過，到了放學(xué)的時候。一看語文老師布置的回家作業(yè)，心里便樂開了花�！盀楦改缸鲆患λ芗暗氖隆�，這豈不是“小菜一碟，渺事一樁”。想我雖不能燒出美味佳肴，但畢竟也是十八般廚藝樣樣精通，雖不能家務(wù)全包，但至少自己的事件從未勞煩過父母大人。這區(qū)區(qū)小事也只不過是彈指般容易而已。
可要說嘴皮子功夫誰不會呀，咱還得真槍實彈地干上一場。“言必行，行必果”，“男子漢大丈夫，君子一言，駟馬難追”，雖然還沒有作好心理準備，但也只能硬著頭皮上陣了。
晚飯過后，父母正欲洗腳之際，我以迅雷不及掩耳之勢沖進父母房間，可一見到父母便一個字也吐不出來了，只是站在那里不知所措，欲言又止……。搞得父母也一頭霧水，疑惑地望著我。沉默了許久，父親終于開口了：“浩東，來這兒干嘛？”“我……我想……”我還是難以啟齒�！跋胧裁聪�，有話快說！”父親都急了�！拔蚁霝槟銈兿茨_！”“喲，太陽從北邊升起來啦，我兒子這可是頭一回呀！”母親也在一旁發(fā)話了�！坝惺裁床恍诺�，‘不鳴則已，一鳴驚人’嗎！”我不甘示弱。
母親還行，一雙腳不大不小，恰到好處，再加上她的慈悲心腸，不到十分鐘就完美OK了！但父親畢竟是“男士一族”，就是“不同凡響”。我?guī)缀跸氪髦嬲譃楦赣H洗腳，我用手小心翼翼地搓著，可還是不斷受到父親的“夸獎”：“這兒不干凈！”“怎么這么慢，你老爸還有事呢！”……虧他還叫得出來，我沒被那雙“香噴噴”的大腳放倒已經(jīng)是不幸中的萬幸了。過了大約二十分鐘，這項艱巨的任務(wù)終于圓滿完成了。
事后，我腰酸背疼腿抽筋，連睡覺的力氣都沒有了�？磥�，做好一件事還真不簡單，何況父母要為我做千千萬萬件事呢！
小學(xué)日記 篇8
下晝，第一節(jié)綜合實踐課，師長教師讓夏景琪來主持。只見她拿了一個大年夜大年夜袋子來到了講臺，她從袋子里拿了一盒餅干，然后每人發(fā)了一塊，她說：“請每小我在餅干上設(shè)計一種圖案放在草底稿上。”
大年夜大年夜家一聽到能吃的鉆石就起了很多疑問，鉆石一吃牙不就掉落落了嗎?那么硬的鉆石怎么吃呀!然則今天，我就做了一個能吃的“鉆石”。
同窗們依依畫完了，然后再把餅干啃成一個外形，這時同窗們都反悔了，開端用橡皮拼命地擦，因為他們畫的都太難了。我開端也做了，因為這個圖形不克不及用手，所以我雙手拿著餅干開端啃。這個餅干是圓形的，我籌劃想啃成一個五角星，我先用手分了一下，于是咬下去，因為咬的有點用力，盡管手保持餅干的均衡，只聽清脆的一聲“咔嚓”餅干碎了，我這時就沒靈感了。
我就轉(zhuǎn)向左邊，這時正在收視反聽咬餅干的胡果留心到了我，急速介紹了他的作品起來，他的作品與我的有點相像，他假想咬出一個五角星只不過外邊有一圈餅干。這大年夜大年夜大年夜大年夜晉升了難度，只見他眼睛一眨不眨，直盯著餅干。
這時，我有了設(shè)法主意，不如留著一角做成鉆石的外形，我把上面做成一格梯形，下面咬成了三角形，這似乎像個鉆石。太好了，落成了!
接下來是展示時光，我最不雅賞趙雙的作品，固然她的很簡單，但她加以想象，又不才面畫了一小我，這張畫就顯得加倍活潑了，仿佛他們就是真正地涌如今你的面前。
此次體驗不只讓我收成了很多樂趣，并且還讓我知道了干事要細心。這顆能吃的“鉆石”你愛好嗎?
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