小學日記范文7篇
小學日記 篇1
今天，五百年一遇的日全食出現(xiàn)了。可惜我生病了，不能親自觀測了，只能在電視上觀看。我在電視上清楚地觀看到了鉆石環(huán)、貝利珠和其他地區(qū)的日全食。電視上的太陽本來是圓圓的，現(xiàn)在太陽變成了小船，像是天狗把一塊餅干咬掉了一半。漸漸地，太陽變得比眉毛還細了。
突然，貝利珠和鉆石環(huán)調(diào)皮地跳了出來，然后，一個黑色的大圓盤明顯地掛在了天空上。天空變得像夜晚一樣漆黑。又過了一會兒，太陽慢慢地復原了。啊哈，天狗把吞不下去的餅干又吐了出來。哈哈哈……
小學日記 篇2
上星期，我和希茜姐姐到樓下玩西瓜球。
忽然一只可愛的小狗狗從負一樓的樓梯跑了上來，躲在涼亭中間可以藏的地方。那只小狗狗好可愛，偷偷地站起來看了一下，看看有沒有人在追它。一位叔叔跑了上來，口里喊著“UU～～～UU”。希茜姐姐悄悄地對我說：“可能那只狗狗叫UU�！蔽艺f：“為什么?”希茜姐姐說：“因為在一樓的小朋友都在游泳�！本驮谖液拖＼缃憬阏f話的時候，UU就在一樓東奔西跑。它的眼睛發(fā)著紅光，好可怕呦!
小學日記 篇3
發(fā)“暑假作業(yè)”咯， 我翻看了一下，很簡單嘛！便迫不及待得做起來（這里用詞的確有點小兒科化哦），第八頁的一道題難住了我。
“用powerpoint制作電影字幕”？“用幻燈片制作電影字幕？”唉，做就做唄，who怕who？
回到家，一向無師自通的我拒絕了滿臉疑惑的媽媽的旁觀，在“開始”中的“程序”中的“microsoft office”中找到了幻燈片。打開之后，看那網(wǎng)頁到處都是符號，還真不知道什么是干什么的，只好把鼠標移到符號上，看黃框框上的解釋。大約二十分鐘，終于把那一大堆的符號記住了，便選好圖片，準備制作幻燈片。
等一下！還沒有想好主題！啊啊啊啊啊啊，郁悶！突然看到“我的電腦”里面有很多圖片都是關(guān)于花兒的，便暗暗定下了主題：花兒。
花不是多得是么，隨便寫幾種都能寫得天昏地暗，簡單！可是要用簡潔明了而又概括總結(jié)的話說出花兒的特點，倒是挺難的，無奈之下，只好忍痛割愛，把部分不必要的內(nèi)容刪去，這樣看起來就不會太羅嗦了。
近十分鐘的努力之后，一段近乎完美的幻燈片就誕生了，可惜，好幻燈片無用武之地......
小學日記 篇4
夜幕降臨，我打開窗門點亮高高掛在窗戶上的紅燈籠，大街上爆竹聲聲，五顏六色的煙花星星點點，裝扮著夜色中的天空，這是一個多么美麗的夜晚呀！ 吃完了媽媽燒的團圓飯。我走進書房，拿起毛筆，在方方正正的紅紙上寫了一個大大《福》字，我要把這祝福送給爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師同學，祝他們福星高照！新年快樂！春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，有小品、相聲、舞蹈和歌曲。爸爸媽媽和我津津有味的看著電視。這頓豐盛的“精神大餐”豐富了我們的生活。 這是除夕之夜，慶祝這喜迎新春的日子，你想我能不激動。
小學日記 篇5
10歲，是邁向未來的新起點；10歲，是跑出優(yōu)秀成績的起跑線。今天，10歲的我們在江蘇省疾控中心舉辦了一個令人興奮的晚會——“今天我10歲主題晚會”。
走進會場，只見到處都掛滿了五顏六色的氣球和彩帶，舞臺中央掛著一幅我們四（1）班這個大家庭的“全家福”。場面讓人感到溫暖。
作為主持人的我，拿著話筒走上舞臺，說出了第一句話：今天我10歲！雖然，我說得很有力，但其實心里很緊張，心里像揣著一只小兔子“怦怦”直跳，手心也沁出了汗珠，感覺話筒都抓不穩(wěn)。主持人應(yīng)該是微笑著的，但面對臺下老師、同學和家長們的一百多雙眼睛，我心里的小兔子跳得更快了，腿都在微微地發(fā)抖，感覺臉繃得很緊，嚴肅極了。媽媽這時還激動地給我拍照，我的樣子肯定滑稽極了。等到我宣布“請戚校長給我們講話”時，聲音好像是憋在喉嚨里似的，發(fā)都發(fā)不出來。
但是，隨著晚會的進行，隨著同學和家長表演的節(jié)目不斷被掌聲鼓勵，我的心也沸騰起來了，主持也越來越輕松，越來越自如。特別是當兒童文學作家黃蓓佳來到現(xiàn)場，站在舞臺上祝賀我們10歲生日時，我和同學們都激動極了，興奮極了！老師和家長對我們10歲生日可真重視呀，對我們的愛可真深厚�。�
最后，我們一個家庭一個家庭輪流拍照留念，一起吃生日蛋糕，和黃蓓佳老師、戚校長、徐老師合影。我們每個人的心間都流淌著一份親情、一份友情、一份師生情……
這場晚會給我留下了深刻的印象，它為我的童年留下了一段美好的記憶，一段溫馨的回憶！
小學日記 篇6
10月23日 星期五 陰
10月20日的下午，第一節(jié)課正上課時，廣播里傳來少先隊孫老師的聲音：“請各班老師和學生，帶著水杯和凳子，到操場上集合。”當我們不知道去操場上干什么的時候。孫老師又補充道：“各班練足球的'學生正在舉行激烈的足球比賽，1、3、5年級請到操場西邊坐好，2、4、6年級到東邊坐好”。頓時，我們都激動不已，爭先恐后的從班里出發(fā)。
激烈的足球比賽開始了，帶我我們班出戰(zhàn)的是王澤霖和趙一碩。場地邊上共有4個教練，其中有1個是外國人，老師說他是荷蘭人。場地內(nèi)，隊員們各個精神十足的拼搶著，足球在他們的腳上傳遞著。不時的從場外傳出歡呼聲，這是我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)而喝彩，當然，我們看到自己的球被搶走后，都十分著急。
最后，比賽在大家的又一次歡呼聲中結(jié)束，友誼第一、比賽第二。通過比賽，我們大家的友誼加深了，鍛煉身體、好好學習是我們共同的目標。
小學日記 篇7
我常常在暗自慶幸，我們是如此幸運，我們在心里找到一面鏡子，然后用它比較自己的言行，是我們避免了無畏的錯誤。
很小的時候，我的家中鑲嵌著一面很大的鏡子，那時我覺得好奇，天天對著它做鬼臉，扮怪相。媽媽見了，笑著說我丑，我嘻嘻哈哈，不以為然。
那時的我，只是覺得照鏡子好玩，卻不知道，鏡子里蘊藏著一些哲理。
后來，我長大了。一次，我和同學在外面玩了整整一個下午，卻沒有和家里人打招呼。當我回到家時，媽媽正坐在沙發(fā)上，像是在生氣，又像是在擔心。她大聲對我說：＂你看看你，像什么樣子．自己去照照鏡子�。⑽衣犜挼米叩侥敲婢眠`的鏡子面前．鏡子里的我，渾身臟兮兮的，臉和手上都是灰．我沖鏡子笑笑，鏡子里的＂我＂也沖我笑笑．我像小時候那樣對著鏡子做鬼臉，希望能有和小時候一樣的感覺．然而此時，我覺得鏡子里做鬼臉的＂我＂，是那樣得令我不舒服．剎那間，我明白了，鏡子里的＂我＂，其實正是真實的我的寫照�。∈且粋�我可以對比的對象��！既然鏡子里的＂我＂讓我很不舒服，那么，當我和別人相處的時候，也一定會令別人不舒服吧？！我和鏡子里的那個＂我＂，都是出自一個內(nèi)心，我們的動作和神態(tài)，都是如出一轍的！
那件事以后，每當我遇到一些拿不準或者可能會令人不舒服的事時，我都會想到那面鏡子，想到鏡子里的＂我＂給我的不舒服．有了它，我做事情更加果斷，也更少得做一些讓人不舒服的事了．
再后來，家里要重新裝修，我們一家人討論那面落地鏡是否該留著？我極力贊成留下它，但父母卻覺得它既不美觀，又礙事，覺得拆除它！
終于，在我抗爭無效的情況下，那面給了我無數(shù)啟迪，陪伴我走過許多日子的鏡子，隨著一聲無情的玻璃破碎聲，支離破碎，帶著它給我的啟迪一起消失……
我想，我是幸運的，盡管那面鏡子沒有一直陪伴我，但它卻給了我一些精神上的認識，這些，我會永遠記住的。
我們，如此幸運！
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