小學(xué)生音樂(lè)實(shí)習(xí)日記范文3篇
小學(xué)生音樂(lè)實(shí)習(xí)日記400字一
我是07級(jí)音樂(lè)表演，學(xué)號(hào)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校�？h第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習(xí)的是初中二年級(jí)的音樂(lè)課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭(zhēng)取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂(lè)老師，更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識(shí)很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)！雖然在實(shí)際…我是07級(jí)音樂(lè)表演，學(xué)號(hào)。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校�？h第二中學(xué)。我說(shuō)是實(shí)習(xí)的是初中二年級(jí)的音樂(lè)課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。通過(guò)自身的爭(zhēng)取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂(lè)老師，更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任，這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識(shí)很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)！雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校沒(méi)能學(xué)到的知識(shí)和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點(diǎn)和不足，激勵(lì)著我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)！正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲”��！
9月1日到龍陵二中， 因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是音樂(lè)，因而被分到二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)和初二兼班主任。音樂(lè)指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的`幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見(jiàn)，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等。我是從第一周的星期五開(kāi)始上課的，張老師說(shuō)這是練習(xí)課，她不打算去聽(tīng)，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來(lái)，心情放松了很多，教新的歌曲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡(jiǎn)單的事情在課堂上表達(dá)出來(lái)都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問(wèn)。這給我一個(gè)教訓(xùn)：在教歌曲的時(shí)候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個(gè)老師。
教案反復(fù)修改，再拿給張老師過(guò)目，他馬上會(huì)指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導(dǎo)入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。他的一個(gè)年級(jí)都是我上，各個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋�(gè)班級(jí)的課后馬上評(píng)課，指出不足讓你改正，接著上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì)更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì)很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對(duì)比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長(zhǎng)。
做了班主任的我體會(huì)到，班主任實(shí)在是不好當(dāng)?shù)�。不但要有學(xué)問(wèn)，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識(shí)是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個(gè)三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛(ài)的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對(duì)的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺(jué)自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長(zhǎng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢？時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn)，學(xué)生會(huì)去評(píng)判。
小學(xué)生音樂(lè)實(shí)習(xí)日記400字二
來(lái)到八一中學(xué)這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)，是我夢(mèng)寐以求的愿望，因?yàn)楹茉缇吐?tīng)我們學(xué)校的師哥、師姐講 過(guò)他們來(lái)這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)的事情，所以我很好奇，也很期待自己有一天也能來(lái)八一中學(xué)實(shí)習(xí)，音樂(lè)學(xué)實(shí)習(xí)日記。
終于我來(lái)到了這個(gè)讓我夢(mèng)寐以求的地方，走進(jìn)八一中學(xué)的校園，首先，聽(tīng)到的是朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上體育老師正在給同學(xué)們上課，還有一群小學(xué)的孩子也在老師的帶領(lǐng)下，玩起了游戲，整個(gè)校園充滿了朝氣，隨后，我們來(lái)到了高中部，一進(jìn)門，只見(jiàn)一個(gè)值周生，深情的給我們說(shuō)了聲“老師您好”，我當(dāng)時(shí)特別激動(dòng)，臉上頓時(shí)露出了笑容，那時(shí)我才真正的體會(huì)了作為老師這個(gè)職業(yè)的榮幸。同時(shí)，那一刻，我也暗暗下了決心，一定要成為一名人民教師。
很快我們就見(jiàn)到了我們的實(shí)習(xí)老師———————曹老師和陳老師，當(dāng)時(shí)見(jiàn)到這兩位老師的時(shí)候，我們都有點(diǎn)緊張，但是，和她們交談的時(shí)候，當(dāng)時(shí)緊張的情緒，一下子都沒(méi)了，因?yàn)�，她們真的很和藹可親，對(duì)我們也很關(guān)心和照顧，仔細(xì)的給我們講解在實(shí)習(xí)中所存在的問(wèn)題，和怎樣去很好的完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。而曹老師就像是我們的母親一樣，耐心的給我們講在實(shí)習(xí)中，怎樣給學(xué)生教課，怎樣去控課等教學(xué)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。我們都聽(tīng)得很認(rèn)真，當(dāng)時(shí)我的感覺(jué)就是生怕自己漏聽(tīng)了曹老師的每句話。而陳老師比我們也大不了幾歲，就好像是我們的姐姐一樣，講一講她以前實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我們聽(tīng)得很投入，所以時(shí)常辦公室里都是我們的笑聲，實(shí)習(xí)報(bào)告《音樂(lè)學(xué)實(shí)習(xí)日記》。從那一刻起，我真的愛(ài)上了這個(gè)充滿著朝氣，到處洋溢著陽(yáng)光的氣息的學(xué)�！艘恢袑W(xué)，也就從那時(shí)起，我一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，總能感覺(jué)到這個(gè)學(xué)校所帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè)，看到學(xué)生們那稚嫩的臉蛋，那種渴望知識(shí)的心情，我也被這樣的氣氛所感染，好想馬上站在講臺(tái)上，成為他們中的一員，和他們一起來(lái)分享知識(shí)帶給他們的快樂(lè)。同時(shí)，讓我也回憶起以前在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像是發(fā)生在昨天一樣，我也更加的熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，同時(shí)，也更有信心去充實(shí)自己，不斷的為當(dāng)好一名合格的老師去努力，奮斗。
小學(xué)生音樂(lè)實(shí)習(xí)日記400字三
在這一天的上課中，我們運(yùn)用了多媒體這種手段上課。以前在學(xué)校，看到老師們都在用多媒體上課，我感覺(jué)他們上課要比別的老師上的更輕松一些，只要在下面做好課件，把課本上的東西都放到課件里，在設(shè)計(jì)一些課外的內(nèi)容，比如：放點(diǎn)視頻，音樂(lè)，電影片段，等東西，這樣，給學(xué)生上課，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得很有意思，也能吸引學(xué)生的注意力，老師也不會(huì)很累。
所以，在這周，我們也嘗試了用多媒體這種手段，進(jìn)行教學(xué)。我們上的是鼓樂(lè)鏗鏘，這一單元，主要是要給學(xué)生們介紹中國(guó)民間的樂(lè)器，欣賞各個(gè)地方的民間的樂(lè)曲。那么，這一單元用多媒體上課就更能讓學(xué)生去體會(huì)中國(guó)民間的器樂(lè)曲，在這個(gè)課件也做的非常好，它把湖南的民間的器樂(lè)曲《錦雞出山》，山西的《滾核桃》，以及北京的民間器樂(lè)曲《童謠》。都介紹的非常詳細(xì)，并且還有各個(gè)視屏及音頻，這樣，給學(xué)生看完以后，不但能吸引大家的注意力，而且，會(huì)讓學(xué)生們，真正的明白各地方的民間器樂(lè)是怎么回事，更能啟發(fā)學(xué)生。
那么，在上完一個(gè)內(nèi)容時(shí)，課件里還涉及了這個(gè)內(nèi)容的課外的一些知識(shí)，這時(shí)，給學(xué)生們講的話，就更能讓學(xué)生們對(duì)這個(gè)內(nèi)容的理解，還對(duì)知識(shí)的鞏固起到了十分大的作用。
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