自然保護(hù)區(qū)實(shí)習(xí)日記范文
7月的遼寧仙人洞國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)群峰疊翠、青山環(huán)抱，一面遼寧大學(xué)生命科學(xué)院院旗與綠樹(shù)青山交相映襯，迎風(fēng)飛舞。7月23日至27日，由院長(zhǎng)劉宏生、副院長(zhǎng)韓陽(yáng)、萬(wàn)冬梅、院黨總支副書(shū)記宋芳率領(lǐng)，生命科學(xué)專業(yè)專業(yè)教師和二年級(jí)大學(xué)生30余人在遼寧仙人洞國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)展開(kāi)了為期一周的教學(xué)實(shí)習(xí)科學(xué)考察和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他們深入保護(hù)區(qū)實(shí)地考察動(dòng)植物種類和資源，采集制作動(dòng)植物標(biāo)本，把課堂搬進(jìn)了大自然。他們聽(tīng)取保護(hù)區(qū)自然資源管理情況介紹，了解保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的雙重使命，強(qiáng)化了教學(xué)科研為社會(huì)服務(wù)思想意識(shí)，進(jìn)一步啟發(fā)了教學(xué)、科研與實(shí)踐相結(jié)合的深層次思考。
科考實(shí)習(xí)--自然是我?guī)?/p>
遼寧仙人洞國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，地處遼東半島大連莊河市的北部山區(qū)，區(qū)劃面積3574.7平方公里，屬千山山脈南段，地質(zhì)形成于中元古時(shí)期，是遼寧森林植被保存比較完整的地區(qū)之一。赤松櫟林頂級(jí)植物群落是目前亞洲面積最大的現(xiàn)存群落。有植物108科，399屬，931種;有動(dòng)物1500多種，其中金雕、紫貂、白尾海雕、大鴇等為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。繁多的植物種類、復(fù)雜的'植被類型、豐富的動(dòng)物資源，秀麗的自然景觀，使保護(hù)區(qū)成為物種基因庫(kù)、生物學(xué)科研基地和教學(xué)基地。
瞧，那片山花多漂亮!看這是什么昆蟲(chóng)呀?多么茂密的森林啊!走進(jìn)大自然的同學(xué)們，面對(duì)奧妙無(wú)窮的生物世界，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知和探索欲望。他們?cè)谧匀唤缋餀z驗(yàn)在書(shū)本上學(xué)過(guò)的知識(shí)，同時(shí)探索和學(xué)習(xí)未知的東西。按照科考實(shí)習(xí)安排，每天行程都排得滿滿的。上午辨識(shí)和采集昆蟲(chóng)和植物標(biāo)本，下午檢索動(dòng)植物文獻(xiàn)并制作標(biāo)本。
尋找奇異和稀有的昆蟲(chóng)和植物，常常需要翻上更高的山嶺，甚至走人跡罕至的山路，而酷暑盛夏，讓他們每走一步都大汗淋漓。在每天10公里的科考中，同學(xué)們手持昆蟲(chóng)采集網(wǎng)、高枝刀、高枝剪、鑷子等器具，一邊學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)和植物知識(shí)，一邊采集標(biāo)本。這是鈴蟾這蛇叫野雞脖子這叫三椏烏樟，隨行的專業(yè)教師萬(wàn)冬梅教授、韓陽(yáng)教授、孫軍副教授、蔡天革副教授等詳細(xì)解答著學(xué)生們不斷提出的問(wèn)題。而對(duì)于更多的生物學(xué)問(wèn)題，由于大自然的豐富多彩，有時(shí)老師也只能說(shuō)出科屬，然后要求同學(xué)們自己檢索文獻(xiàn)查證……
自然世界奧妙無(wú)窮，探索難以窮盡。正確合理地保護(hù)和開(kāi)發(fā)自然，首先來(lái)源于深刻認(rèn)識(shí)和理解自然，這就要求我們親近自然，走進(jìn)自然，拜自然為師。這也是許多同學(xué)共同的實(shí)習(xí)感悟。
每組學(xué)生要制作20個(gè)昆蟲(chóng)和30個(gè)植物標(biāo)本。按照學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)安排，學(xué)生要獨(dú)立完成野外實(shí)習(xí)報(bào)告。在萬(wàn)冬梅老師和孫軍老師分別講解了昆蟲(chóng)標(biāo)本和植物標(biāo)本的具體制作方法之后，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?nèi)艘唤M地開(kāi)始了標(biāo)本制作。首先整理分類采集的標(biāo)本，查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，填寫(xiě)植物標(biāo)簽。然后小心翼翼地將植物用吸水紙夾起來(lái)，再用標(biāo)版夾固定好，每天還要進(jìn)行一次晾曬。做昆蟲(chóng)標(biāo)本的同學(xué)，同樣要檢索文獻(xiàn)，填寫(xiě)標(biāo)簽，然后，利用展翅板、三級(jí)臺(tái)、大頭釘、鑷子等專業(yè)工具，將昆蟲(chóng)標(biāo)本活靈活現(xiàn)地展示出來(lái)。住宿的房間和餐桌都成了他們制作標(biāo)本的工作臺(tái)。27日上午，學(xué)院就地進(jìn)行野外實(shí)習(xí)總結(jié)和考試。內(nèi)容主要有：列出至少20種昆蟲(chóng)，說(shuō)出其所屬科目及主要特征，描述采集地生境，說(shuō)明標(biāo)本制作過(guò)程及注意事項(xiàng);列出至少30種植物和標(biāo)本名錄，說(shuō)出其中主要科的形態(tài)識(shí)別特征，根據(jù)所采集標(biāo)本描述實(shí)習(xí)地點(diǎn)植被特點(diǎn)等等。老師們對(duì)學(xué)生在短暫實(shí)習(xí)過(guò)程中取得的學(xué)習(xí)成績(jī)給予了積極肯定，同時(shí)也一一指出了在標(biāo)本采集和制作過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并進(jìn)行了具體指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)考察，是提高動(dòng)手能力的有效方式，也是向自然學(xué)習(xí)的一次快樂(lè)旅程。
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