小學(xué)數(shù)學(xué)日記石頭的體積
小學(xué)數(shù)學(xué)日記石頭的體積
今天，我和爸爸媽媽一起去河邊玩，爸爸撿到了一塊奇形怪狀的石頭對我說：“你們剛剛學(xué)了正方體和長方體，現(xiàn)在正好學(xué)以致用，你能告訴我這塊石頭的體積是多少？” “老爸，你真是摸不清狀況，我們學(xué)的是長方體和正方體的體積，這塊石頭又不是長方體或是正方體，我怎么算它的體積��！”“難道就沒有辦法了嗎？”爸爸一本正經(jīng)地說。
看著爸爸的眼神，我知道肯定有好辦法！可辦法是什么呢？問老爸吧，怕他笑話我，為了不讓老爸小瞧我，我只得靜下心來仔細(xì)思考。
我的目光不由地停留在家里的魚缸上�！坝辛�！”我起身向衛(wèi)生間跑去，拿出一個大盆子和一個漁網(wǎng)來，用盆子盛滿水，把魚一條條都舀了進(jìn)去，只剩下一個裝了三分之二的水的空魚缸。
“干嘛呀你？叫你求體積，不是玩金魚！”爸爸不解地看著我�！拔也徽谇髥幔孔疃�5分鐘就可以搞定了！”我神秘地笑了笑，繼續(xù)動起手來。
“喏，爸爸，你看。這個魚缸長６分米，寬４分米，是一個長方體，現(xiàn)在里面水深２分米，也就是６×４×２＝４８平方分米。我現(xiàn)在把這塊石頭放進(jìn)去。”說著，我拿起那塊石頭放進(jìn)去。
“看，現(xiàn)在水位上升了0.2分米！”我一邊拿著直尺量著水位，一邊得意地說。
“那又怎么樣？”爸爸故作鎮(zhèn)定。
“那就說明這石頭的體積是６×４×０.２＝４．８平方分米呀！”我驕傲地說。
我又滔滔不絕地講起來：“因?yàn)榘咽^完全浸在魚缸中，魚缸的體積就等于浸入水里所排開的體積，也就等于石頭沉入水中而使水面上升所增加的魚缸里面的水的體積。這其實(shí)就是等積轉(zhuǎn)換�！�
篇三：關(guān)于體積的數(shù)學(xué)日記
你知道什么叫做體積嗎？我想你們不知道，那我就來告訴你們吧！體積就是：物體所占空間的大小，叫做物體的體積。體積的'單位通常有：立方米，立方厘米，立方分米，用字母表示分別是：m,cm,dm.
多大是1立方厘米呢？在我們的日常生活中有很多物體都是1立方厘米，比如說小骰子，小方塊，很多很多。準(zhǔn)確的說棱長為1厘米的小正方體它的體積就是1立方厘米。多大是1立方分米呢?1立方分米就是棱長為1分米的正方體。在日常生活中1立方分米的東西也非常多，如粉筆盒，魔方等。多大又是1立方米呢？棱長為1米的正方體它的體積就是1立方米。生活中電視機(jī)的盒子，柜子大約就是1立方米的物體。
關(guān)于體積的奧秘還有很多，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
篇四：怎樣測量不規(guī)則物體的體積
吃完飯后，就到了吃水果的時間。我看著一個個紅撲撲的惹人喜愛的紅蘋果，我忽然出了疑問：蘋果的體積怎樣算呢？
我問爸爸：“爸爸，蘋果是個不規(guī)則物體，怎么算它的體積呢？”
爸爸笑著找出一個透明塑料盒子并盛上水說：“爸爸手里的這個長方體容器，它長15CM，寬10CM，水平面是10CM。你算一下，這長方體的容積是多少？”
于是，我算起來：15×10×10=150×10=1500（立方厘米），我說是1500立方厘米。爸爸滿意地說：
“對�，F(xiàn)在把蘋果放進(jìn)去，量一下高。你看，水面升高了2CM。所以，蘋果的體積是：
15×10×（12-10）
=15×10×2
=150×2
=300（立方厘米）�！�
今天我弄明白了這個問題，感到非常開心。
數(shù)學(xué)世界真是奧妙無窮！
【小學(xué)數(shù)學(xué)日記石頭的體積】相關(guān)文章：
小學(xué)數(shù)學(xué)日記節(jié)選：容積與體積12-16
有關(guān)體積的數(shù)學(xué)日記08-25
筷子的體積小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12-22
小學(xué)數(shù)學(xué)《圓錐的體積》說課稿02-10
小學(xué)數(shù)學(xué)圓錐的體積教學(xué)反思12-08
小學(xué)《圓柱的體積》數(shù)學(xué)教學(xué)反思11-06