小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)日記：數(shù)字的發(fā)展史
在數(shù)字產(chǎn)生以前，人們有結(jié)繩記事的方法。比如，你有5只羊，就打5個(gè)結(jié)。后來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)地打結(jié)如果打100個(gè)，那么不僅打結(jié)時(shí)麻煩，看的時(shí)候也很困難，于是，人們學(xué)會(huì)用不同顏色或不同樣子的結(jié)代表不同單位的.數(shù)字。
隨后，人們認(rèn)為結(jié)繩計(jì)數(shù)很麻煩，便開(kāi)始用一些物品來(lái)計(jì)數(shù)，如月亮代表“1”等等。這時(shí)，還有一些人用手指，腳趾和小石子等等來(lái)計(jì)數(shù)。
人們發(fā)現(xiàn)這種辦法也很不方便，就學(xué)著用符號(hào)表示數(shù)字，如古埃及中”|”表示“1”，“n”表示10，翅膀表示一萬(wàn)，鳥(niǎo)表示10萬(wàn)等等。而中國(guó)在這時(shí)用木、竹、骨頭等等來(lái)計(jì)數(shù)，稱為“算籌”。雖然這樣計(jì)數(shù)較原來(lái)相比會(huì)簡(jiǎn)便一些，但是面對(duì)大數(shù)，便束手無(wú)策了。如記“15億”，那要堆多少片骨頭，畫(huà)多少個(gè)鳥(niǎo)啊!
于是，古老的印度人就發(fā)明了幾種數(shù)字，最流行的屬于婆羅門式的了——就是現(xiàn)在阿拉伯?dāng)?shù)字的雛形，但是還是沒(méi)有現(xiàn)在簡(jiǎn)單，如“0”在古印度數(shù)字中是“●”。就這樣，一套基本的數(shù)字產(chǎn)生了。隨后，這種數(shù)字傳到了阿拉伯，阿拉伯人就把這種數(shù)字經(jīng)過(guò)修改，就成了現(xiàn)在的阿拉伯?dāng)?shù)字。阿拉伯人把這種數(shù)字傳到了歐洲，歐洲商人以為這是阿拉伯人發(fā)明的，便把它稱為阿拉伯?dāng)?shù)字。與此同時(shí)，其他國(guó)家也產(chǎn)生了一些數(shù)字，如，羅馬數(shù)字，也在這時(shí)發(fā)展起來(lái)。
然后，人們又發(fā)明了二進(jìn)制，三進(jìn)制等，但由于十進(jìn)制在實(shí)際生活中應(yīng)有最多最廣，所以現(xiàn)在多用十進(jìn)制。這種計(jì)數(shù)方法一直沿用至今，是現(xiàn)在最簡(jiǎn)便的計(jì)數(shù)方法。
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