爭吵的日記
爭吵的日記1
有一天我和于洋回家，我想讓他去我家看看。趁他不注意，我躲在了一塊布后面。那塊布是別人不要的，所以我就把那塊布當成了我自己的“隱身衣”。當于洋走過來的時候我立馬從那塊布中鉆出來，嚇了于洋一大跳。于洋大聲吼道：“你為什么嚇我!”“我……”我的話變得有些吞吞吐吐。于洋為了報復(fù)我，也嚇了我一跳。我憤怒了，說：“我跟你絕交!”“絕交就絕交，有什么了不起的�！�
之后的幾天沒人和我玩，我想：早知道會這樣，為什么還要去嚇余洋呢?去向于洋承認錯誤吧，可是我又不敢。站在一邊的呂嘉豪給了我勇氣，我走過去對余洋說：“上次的'事是我不對。”于是我們互相說了一句對不起.我說:”我們別吵架了吧.”于洋說:”好!永遠不吵架了.”
然后我們就手拉手一起回家了。我覺得一點小摩擦是不會破壞我們之間的友誼的。
爭吵的日記2
今天，我和周圣博吵架了，起因是兩根小小的橡皮筋。
中午吃飯的時候，我飛奔到教室的藍箱子前，排在了第一個，并不是想先吃飯，而是想要得到那兩根綁勺子的橡皮筋，它可是我們班同學(xué)眼里的“寶貝”，可以綁東西、當玩具……
當我拿走橡皮筋準備打菜的時候，排在后面的周圣博不服氣地嘟囔了一句：“又被你搶先一步，有什么了不起的!”我聽到了，回過頭瞪了他一眼，沒想到他 竟在背后襲擊了我一腳，還冷嘲熱諷地對分菜的'呂子煒說：“小呂子，你給陳驥少分點肉。”我打好菜，坐回位子，心想：好你個周圣博，欺人太甚，等會兒有你好 看!吃完飯，我走到周圣博位子上，趁他沒注意偷偷地把他的一支鉛筆拿走了。
周圣博發(fā)現(xiàn)少了一支筆，就來質(zhì)問我，我裝作若無其事的樣子搖了搖頭，周圣博只好氣沖沖地走了。我幸災(zāi)樂禍，可是看著鉛筆盒里的那支“戰(zhàn)利品”，我卻 怎么也高興不起了。把筆還給周圣博吧!不行，不行，是他先惹我的。我好糾結(jié)……最后我還是決定向周圣博坦白。我走過去，把筆遞給周圣博，對他說：“對不 起，是我把你的筆拿走了�！薄笆菃�?我早就把這件事忘了，我們一起去玩CF吧!”說著拉著我跑出了教室。
爭吵的日記3
今天，我看了爭吵這篇短文后，明白了一個深刻的道理；人要學(xué)會寬容。想到此，我不由想起了我和同學(xué)之間的一次小矛盾。
那次，正當英語期末考考到一半的時候，我偶然發(fā)現(xiàn)，自己的寒假作業(yè)本消失了，我左顧右盼，可還是找不到，我生氣極了！肯定是誰偷了我的`寒假作業(yè)本，我很著急，萬一找不到時的話，這下可如何是好，我這種著急的心情，持續(xù)到了下課。
這時，我發(fā)現(xiàn)亨特在窗戶后，不知在干什么？原來，他把我的賽假作業(yè)本藏在了窗戶后面，他向我跑來說：“發(fā)現(xiàn)了我的賽假作業(yè)本。”我氣得臉都紅成了剛成熟的紅蘋果呢。
我接過寒假作業(yè)本，然后生氣地說：“你為什么要把我的寒假作業(yè)本藏起來？”沒等我說完，他已經(jīng)跑遠了，只好下個學(xué)期再找到時算賬了。
回家后，我把這件事，告訴了媽媽，媽媽說：“人要寬容，不要跟別人斤斤計較，盡量要原諒別人。
今天，我讀了《爭吵》這篇短文，更加理解了文中所講述的道理：人要學(xué)會寬容。
爭吵的日記4
最近，我和一個朋友，因為一個很小的事情鬧了矛盾，我們倆已經(jīng)一個星期都沒有講話了，彼此見面也像是一個陌生人一樣，連招呼也不打了。
我心里很是難受，回到家里好好反思了一下，就覺得自己是不是太小心眼了。我覺得深交過的朋友，就算是因為各種難以預(yù)測的'原因，發(fā)生了矛盾，即使到了有意識在維持不下去的地步，也盡量給對方留一點面子，不能再見面的時候招呼都不打一個。
相反，如果對方不是對自己做了傷害極大的事情，那么，就彼此默默的淡出對方的生活一段時間就好了，沒有必要做得太過分了。
所以，我想我還是先退一步吧，畢竟在這個事情中，我也有做得不對的地方。等到下個星期一的時候，我要主動找她和好，恢復(fù)我們的友誼，我真的是不想再和她冷戰(zhàn)了。
爭吵的日記5
12 月 11 日 星期日 晴
有一次，文具之間發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆說：“要不是我能寫字，主人就不可能考好。我是老大。”這時，小刀不服氣地說：“要不是我把你削尖，你還寫不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒處寫呢！”紙憤憤不平的說。
橡皮說：“要不是我把錯的地方擦掉，就永遠是錯的，我才應(yīng)該是老大呢！”他們激烈的`爭吵著，不分上下，誰也不甘示弱。
到底誰才是真正的老大？這時，小主人醒了，小主人語重心長地說：“你們都是重要的工具。缺少一個都不行，你們一定要團結(jié)，才能發(fā)揮你們最大的作用。”
【點評】文章層次分明、內(nèi)容條理、中心明確。將文具間的爭吵展現(xiàn)得淋漓盡致。故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果展現(xiàn)出來。能夠運用擬人的手法將物寫活，結(jié)尾總結(jié)出深刻道理。如果能夠再總結(jié)，升華主題，文章會更有嚼頭。
晨皓，加油吧！相信你可以寫出更精彩的文章。只要堅持、努力，付出就有收獲。多總結(jié)范文，把握機會，取長補短，相信你會有出色表現(xiàn)。
爭吵的日記6
12 月 11 日 星期日 晴
有一次，器官們發(fā)生了激烈地爭吵。那一次他們是為了誰當老大而吵的.。下面我就給大家講講這個故事。
器官們在家里激烈地爭吵起來，耳朵先說：“我應(yīng)該做老大，因為人類沒有了耳朵，怎么能聽到世間那美妙的聲音呢？”
這時臉憤怒地說：“哼，人類如果沒有了臉，你怎么能長出來？所以我才應(yīng)該是老大�！北亲訍琅卣f：“人類要是沒有了我，等于就沒有了生命，沒法呼吸，所以我應(yīng)該當老大！”嘴巴慢吞吞地說：“人類要是沒有了我，就沒法吃東西，要是沒有了我，人類就會餓死，我才應(yīng)該當老大！”
最后，他們吵得不可開交。但是，我們?nèi)祟惒荒苋鄙偃魏我粯悠鞴伲鞴賯儜?yīng)該和睦相處。
爭吵的日記7
12 月 11 日 星期日 晴
一天，鉛筆、小刀、橡皮間出現(xiàn)了矛盾，吵了起來。
小刀神氣地說：“我應(yīng)當是老大，如果沒有我的話，鉛筆就無法削尖，主人就寫不成字�！便U筆得意洋洋地說：“你那算什么？如果沒有我，主人不但寫不成字，小刀你也沒有任何用�！毕鹌ぴ谝慌园谅卣f：“你們都沒有我有用，如果沒有我，就算小刀把鉛筆削尖了，主人把字寫錯了怎么辦？所以關(guān)鍵時刻還要靠我�！彼麄冟┼┎恍�。
最后，橡皮離家出走，主人做作業(yè)時，字寫錯了，找不到橡皮，最后抹了一片黑。
主人知道這件事后，找回了橡皮，對它們說：“其實你們都是重要的`，少了任何一個都不行，你們要齊心協(xié)力、團結(jié)一致�！�
【點評】文章結(jié)構(gòu)條理、中心明確，得出了深刻道理：同心協(xié)力、團結(jié)一致才能辦好每一件事，很棒！將物當做人來寫，童話色彩濃重。讓讀者想讀、愛讀，與作者產(chǎn)生共鳴，這就是一篇佳作。按照事情發(fā)展的先后順序，把事情起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述完整。結(jié)尾升華主題。由小主人的話引出深刻道理。如果文章可以進行分段，一定更條理更清晰。
嘉晨，這次的習作進步不小，老師也為你高興。希望在今后的學(xué)習中，能夠努力，寫出更出色的日記。在讀書時，多總結(jié)，取長補短。相信你的文章會更上一層樓。
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