老師的不易心情日記
又是新的一天，按課程表的安排今天下午就要有我的數(shù)學(xué)課了，說(shuō)實(shí)話還是感到很緊張的，畢竟第一次從學(xué)生變成我所敬畏的老師，不知道自己能不能教好，所以我決定用一上午的時(shí)間來(lái)備課，我面臨的主要有兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是沒(méi)有課本，二是不清楚學(xué)生們的.學(xué)習(xí)情況，所以我就找來(lái)了王校長(zhǎng)請(qǐng)求幫助，說(shuō)到王校長(zhǎng)我就特別的感動(dòng)，來(lái)的這兩天里王校長(zhǎng)盡心盡力地幫我們買(mǎi)東西熟悉環(huán)境，盡自己的最大能力去幫我們，可謂是有求必應(yīng)，一聽(tīng)到我的問(wèn)題王校長(zhǎng)先是幫我解決了課本的問(wèn)題，然后又詳細(xì)地給我介紹孩子們的情況，從她的介紹中我可以體會(huì)到他對(duì)孩子們的了解程度特別深，一百多個(gè)孩子他可以清楚地說(shuō)出姓名，所在年級(jí)和學(xué)習(xí)情況，有了王老師地介紹心里就有底多了，一上午的時(shí)間我都在積極備課等待著下午數(shù)學(xué)課地到來(lái)。
時(shí)間過(guò)得很快，數(shù)學(xué)課來(lái)了，我在孩子們熱情的注視下走進(jìn)教室，看著孩子們天真的表情，我的緊張感一掃而空，取而代之的是滿懷的信心，按照之前的備課，我有序的給孩子們上著課，我所提問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題孩子們都積極回答，課堂上滿是積極回答問(wèn)題的聲音，我感到十分的欣慰和自豪，同時(shí)我也體會(huì)到了老師的不容易。
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