比來(lái)比去的成長(zhǎng)日記
為什么一定要比較呢？這是我一直以來(lái)的疑問(wèn)。
從小到大，每當(dāng)必須去比較時(shí)，便總是無(wú)法快樂(lè)。究其原因，大多是因?yàn)楸槐攘讼氯ザ桓市乃�。但也偶爾有比過(guò)別人的情形發(fā)生，自然也會(huì)沾沾自喜。但這種感覺(jué)毫無(wú)重量，轉(zhuǎn)瞬即逝，除了助長(zhǎng)自戀，徒留一場(chǎng)虛空，沒(méi)有意義。
或許這便是我一直反感比較的原因。可無(wú)奈我們的心，卻偏偏總是在每時(shí)每刻的比較中度過(guò)。
或許，討厭上學(xué)也是這個(gè)原因吧。學(xué)校除了提供有限的知識(shí)外，更無(wú)限開(kāi)發(fā)了花朵們無(wú)止境的欲望與野心。每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值都被成績(jī)與名次草率地下了結(jié)論。最后所有的汗水和拼搏無(wú)非是為了超越更多人，又有幾個(gè)是真的為學(xué)問(wèn)而來(lái)？
于是，才有了這樣一個(gè)家伙，他曾拒絕上學(xué)、拒絕考試……他害怕比較。所以，他最后終于離開(kāi)了考場(chǎng)，如釋重負(fù)。
我曾認(rèn)為藝術(shù)是最完美的選擇，因?yàn)橹挥兴囆g(shù)是不能用一個(gè)既定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定好與壞的。就像每個(gè)人一樣，無(wú)可替代，又如何比較？所以面對(duì)任何一件藝術(shù)品，我們所能給予的評(píng)判也只能是喜歡或不喜歡的問(wèn)題，誰(shuí)也無(wú)權(quán)斷定好與壞。
在支離破碎的中學(xué)生活中，我還進(jìn)入過(guò)一所藝術(shù)學(xué)校，在這里我試圖尋找新世界，非常喜歡一個(gè)人在午后的畫(huà)室里安靜地完成一張水粉畫(huà)的自在，也喜歡在盛夏的夜里倚在窗口聽(tīng)琴房里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴練習(xí)曲�？蛇@些美好也只持續(xù)到自己創(chuàng)作的藝術(shù)品變成作業(yè)，然后再變成一個(gè)數(shù)字，被排列在另一堆數(shù)字里，原來(lái)藝術(shù)也逃不過(guò)比較。
后來(lái)我離開(kāi)了那所學(xué)校，畢業(yè)證似乎還在那里被扣押著，或許已遺失別處，但那都已不重要了，因?yàn)槲也恍枰菑埣�，更不需要那張紙�?duì)我的`能力的淺薄認(rèn)定。
我依然對(duì)努力學(xué)習(xí)或努力工作的人無(wú)動(dòng)于衷，盡管這種行為不知從哪個(gè)朝代被歌頌成某種精神。但究其根本也無(wú)非是為了滿足自己內(nèi)心更大的需求，好在比較中超過(guò)更多人，從而更高人一籌罷了，終歸都是人類爭(zhēng)強(qiáng)好勝的本性在作祟。
當(dāng)然我也努力過(guò)，為了達(dá)到某些目的，花費(fèi)青春年少；當(dāng)然我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝也曾被稱頌。我看似頑強(qiáng)的拼搏進(jìn)取也是無(wú)非在證明自己比別人更有恒心去完成某件事情。
為了寫(xiě)出更好的文章，我?jiàn)^斗了許多年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的跌跌撞撞才得到大家的認(rèn)可。起初以為由此可以義無(wú)反顧地創(chuàng)作下去，但直到升入高中后才終于明白，原來(lái)寫(xiě)作也依然逃不過(guò)比較的命運(yùn)。
于是我失落了好一陣，而當(dāng)我的頭腦中開(kāi)始出現(xiàn)“該寫(xiě)什么樣的文章才能讓老師們稱頌”的時(shí)候，我開(kāi)始咒罵自己，我鄙視自己開(kāi)始自甘墮落，變得膚淺世故了，并開(kāi)始懷念那個(gè)曾經(jīng)憤世嫉俗而又勇敢走在自己路上的那個(gè)少年。
可后來(lái)才明白，那個(gè)少年一直以來(lái)的特立獨(dú)行，不正是在向那些循規(guī)蹈矩的人標(biāo)榜他的與眾不同、超凡脫俗嗎？然而他真的以為自己逃離了比較的樊籬了嗎？
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