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      2. 把握一顆珍珠的幸福成長(zhǎng)日記

        時(shí)間:2021-06-22 15:40:01 日記 我要投稿

        把握一顆珍珠的幸福成長(zhǎng)日記

          前不久聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事。

        把握一顆珍珠的幸福成長(zhǎng)日記

          有個(gè)人非常幸運(yùn)地獲得了一顆碩大而美麗的珍珠,他并不感到滿(mǎn)足,因?yàn)樵谀穷w珍珠上面有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。他想,若是能夠?qū)⑦@個(gè)小小的斑點(diǎn)剔除掉,它肯定成為世界上最珍貴的寶物。于是,他下狠心削去了珍珠的表層,可斑點(diǎn)還是沒(méi)有消失。于是他又削去了第二層皮,原以為這下可以把斑點(diǎn)完全去掉了,然而結(jié)果珍珠上的斑點(diǎn)還是存在。于是他不斷地削珍珠的表層,一層又一層的削,想把斑點(diǎn)消除。

          直到最后,他終于把斑點(diǎn)消除掉了,可是,珍珠也不復(fù)存在了。

          只要我想起這個(gè)故事,就會(huì)想到另一件事。現(xiàn)在想想都覺(jué)得自己當(dāng)初是多么的幼稚好笑的。

          從進(jìn)高一,我就認(rèn)識(shí)了明,我們經(jīng)常在一起,成為了最好的朋友。那時(shí),我們兩個(gè)并沒(méi)有在同一個(gè)班里,但是周末的時(shí)候還是經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)、打乒乓球,我們寢室的同學(xué)都喜歡在周末的時(shí)候睡懶覺(jué),直到好心的他經(jīng)常過(guò)來(lái)叫我們起床。真巧,高二文理分科,我們?cè)瓉?lái)的班成了文科班,我就被分到了明他們班。我們兩個(gè)便成為同桌,初中時(shí)候我們兩個(gè)學(xué)校是門(mén)對(duì)門(mén)的,但我們并不認(rèn)識(shí),也好象沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面,走到一起,也算是一種緣分。我倆從來(lái)都是一起學(xué)習(xí),一起去打飯,一起在樹(shù)陰下背書(shū),那學(xué)期我們的成績(jī)都有了很大的提高。

          可是,天有不測(cè)風(fēng)云,我們都不知道是什么原因,高二下學(xué)期開(kāi)始,我們就不講話(huà)了。我們也沒(méi)有吵過(guò),一下子就變成了兩個(gè)陌生人。一樣的“冷戰(zhàn)”局面一直維持到前不久。那段時(shí)間里,心里總似乎容不下一個(gè)人,只要一看到就心煩,我的`成績(jī)下降得令我恐慌,人也變得連我都快不認(rèn)識(shí)自己了。

          一直到前段時(shí)間,我們終于和好了。本來(lái)我們都沒(méi)有什么錯(cuò)的,那么好的朋友,什么不愉快的事情也沒(méi)有發(fā)生,怎么一下子就成了陌生人了呢?可是我們都沒(méi)有去深究原因,我們都向?qū)Ψ秸f(shuō)了對(duì)不起。

          現(xiàn)在,我終于明白了,真正的幸福,其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終生之憾的危險(xiǎn),刻意去剔除對(duì)方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵;而是要我把握好自己手里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠,學(xué)會(huì) 包容與珍惜。

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